Тема. Почтовая цифровая индексация. Звуки: ( Ч), ( Н) на материале текстов.




ГБОУ Уфимская КШИ дл глухих обучающихся.



Открытое групповое занятие
по развитию слухового восприятия
и формированию произношения
учителя Арестовой В.З.


Тема. Почтовая цифровая индексация.
Звуки: ( Ч), ( Н) на материале текстов.



2016 год.

__________________________________________________________

Групповое занятие по РСВ и ФП
Тема. Почтовая цифровая индексация.
Автоматизация звуков (Ч), (Н) на материале текста.
Цели:
- Отрабатывать произносительные навыки на материале текста.
- Учить воспринимать текст, задания к тексту, поручения на слуховой и слухо-зрительной основе.
- Учить распознавать и различать на слух части текста, фразы незнакомые в сочетании со знакомыми.
- Произносить весь речевой материал слитно, в нормальном темпе, с соблюдением словесного и логического ударения.
- Развивать логическое мышление, расширять словарный запас.
Оборудование:
- Образцы почтовых отправлений, картинки, дополнительные тексты, письмо и бандероль с адресатом, марки, словарь, индивидуальные слуховые аппараты, речевой тренажёр ИНТОН-Н
Словарь по теме.
Оттиск, штемпель, индекс, адресат, отправитель, конверт, пакет, марка, посылка, бандероль, отправление, получатель, цифры, письмо, почта, причастие, денежные переводы, открытки, телеграммы, индексация, птенчик, поворот, вагон
Фонетическая зарядка.
/Работа над звуком проходит с одним учеником, затем с другим, они поочерёдно готовятся к пересказу дополнительного текста/.
Ч - Поворачиваем поочерёдно кисти то правой, то левой руки от себя / быстро и резко снизу вверх/ и произносим одновременно звук Ч. Грач, врач.
Речевая зарядка.
Ч Чка Чка точка Ч Чта Чта почта
Составь словосочетание со словами: марка, ящик. Составь предложение со словом птенчик. Выбери слова со звуком Ч. /Словарь по теме прилагается/.
Отгадай загадку: Днём и ночью, в любое время года, шагает она по суше и по морю. Назови однокоренные слова со словом ПОЧТА. Дополни: Почтальон – это . Почта – эта . Причастие – эта .
Прочитай текст. Перескажи. /Один ученик читает молча текст, другой занимается с учителем/.
1. Марка. До появления марки за письмо платил не отправитель, а получатель. Благодаря стараниям деревенского английского учителя в 1840 году появилась первая в мире марка. Самая первая марка в России вышла в 1858 году. На ней был изображён двуглавый орёл и царская мантия.
Фонетическая зарядка./ Работа со вторым учеником/.
Н - Поднять пальцы рук к носу, развести руки в стороны умеренным движением, произнося. Кран, план.
Речевая зарядка.
баН баН баН баНдероль. коН коН коН коНверт.
Составь словосочетания со словом: почтальон. Составь предложение со словом: наклеивать. Выбери слова со звуком Н. Отгадай загадку:
Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне. Что нужно делать с маркой?
Прочитай текст. Перескажи.
Конверт.
· Чтобы сохранить содержание писем их вкладывали в конверт. Первые конверты появились ещё до нашей эры. Письма – таблички из глины вкладывали в глиняный конверт с адресом. Чтобы достать письмо, получателю нужно было разбить конверт. Первые бумажные письма сворачивали в рулон и ставили сургучную печать. К каждой грамоте прицепляли ярлычок из бересты, на котором писали имя получателя.
Физминутка . Выполняя действия говори. Сделай повороты направо, налево, кругом . –Я сделал
Работа с текстом. /Первое чтение идёт на слухо – зрительной основе, второе - частично на слух/.
Тема. Почта. Текст. Цифровая индексация.
В нашей стране принята шестизначная цифровая индексация предприятий связи. Почтовая индексация построена с учётом схемы почтовых сообщений. Три первые из шести цифр присвоены областям, краям, республикам и столицам республик. Для Башкортостана первой половиной индекса является цифра 450. Последние три цифры из шести имеют разное назначение. В областях, краях и столицах республик последние три цифры индекса обозначают номера городских отделений связи. Вне областных, краевых – вторая половина почтового индекса обозначает: 4-ая цифра - маршрут почтового вагона; 5-ая цифра – при вокзале отделение связи; 6-ая цифра – места назначения. Проставлять индексы на всех почтовых отправлениях необходимо, чтобы упростить их сортировку.
Ответы на вопросы.
/Работает с вопросами первый ученик, второй отвечает. Работа идёт слухо- зрительно./.
Что такое индекс ? – Цифровая индексация адресата. Ты знаешь свой почтовый индекс? Что обозначают цифры твоего индекса? Что наклеивают на почтовые отправления?
Дополни: /Работает с заданием второй ученик, первый отвечает/.
В нашей стране принята
- из шести цифр присвоены областям, краям и республикам.
Для удобства оплаты пересылки была выпущена

Угадай названия текста. /Работа идет на слуховой основе/.
«Она значима и важна, ведь всем она нужна». /Почта/ «Он любил читать, рисовать, играть в шахматы, сражаться на шпагах. /М.Ю.Лермонтов / В картине «Родина Аксаковых» художник создаёт обобщённый образ УРАЛА./ М.В.Нестеров картина «Родина Аксаковых».

Работа со слышащим учеником.
/Восприятие заданий с лица слышащего ученика не слышащими детьми. Демонстрируется письмо и бандероль/.
Назови почтовое отправление. Это- Назови получателя и отправителя бандероли, письма. Это -

Словарь. / Ученик слушает и дает определение слову. Затем проводится работа на голое ухо на слух/.
Индекс - конверт - марка - получатель – сортировка - штемпель - поворот
Итог занятия. Что мы делали? Что вы узнал нового?














HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc zanytie1.doc
    Тема. Почтовая цифровая индексация. Звуки: ( Ч), ( Н) на материале текстов.
    Размер файла: 49 kB Загрузок: 1