РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Информатика






УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора
_____________ Л.Р. Туктарова
«_____» ______________2013 г.










РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информатика

название учебной дисциплины
























Уфа 2013 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности (специальностями) среднего профессионального образования (далее СПО)

090303

Информационная безопасность телекоммуникационных систем

код

(базовая подготовка )

наименование специальности (уровень подготовки)

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа 2009 года.

Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Уфимский государственный колледж радиоэлектроники»

Разработчик:
Масленникова Дарья Сергеевна, преподаватель

Фамилия И.О., ученая степень, звание, должность

Рекомендована экспертным советом ГБОУ СПО «УГКР»
Заключение Экспертного совета №

от
« » 2013 г.


Техническая экспертиза:
Рахимов Р.Р., преподаватель ГБОУ СПО «УГКР»

Фамилия И.О., должность, сокращенное название ОУ
Содержательная экспертиза:
Бронштейн М.Е., зав. кафедрой

программирования и информационных технологий

Фамилия И.О., должность, сокращенное название ОУ













СОДЕРЖАНИЕ


стр.




1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины
4




2. Структура и содержание учебной дисциплины
7




3. Условия реализации учебной дисциплины
14




4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
16




Приложение 1
17




Приложение 2
19




Приложение 3
20






























ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информатика

название учебной дисциплины

1.1. Область применения программы

Рабочая программы учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы ГБОУ СПО «УГКР» в соответствии с ФГОС третьего поколения по специальности СПО:
090303

Информационная безопасность телекоммуникационных систем

код наименование специальности

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном образовании в рамках подготовки специалистов по курсу «Информационные технологии».
Рабочая программа составляется для очной, заочной, заочной с элементами дистанционных образовательных технологий формам обучения.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Дисциплина входит в состав дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения обязательной части дисциплины обучающийся должен уметь:
- строить логические схемы и алгоритмы;
- использовать средства операционных систем и сред для обеспечения работы вычислительной техники;
- использовать языки программирования строить логически правильные и эффективные программы;
- осваивать и использовать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ.

В результате освоения обязательной части дисциплины обучающийся должен знать:
- общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;
- основные функции назначение и принципы работы распространенных операционных систем;
- состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий;
- общие принципы построение алгоритмов основные алгоритмические конструкции;
- стандартные типы данных;
- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ.

Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку обучающихся по базовой и углубленной подготовке к освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности 090303 Информационная безопасность и овладению профессиональными компетенциями (ПК):
ПК 1.1. Выполнять разработку спецификаций отдельных компонент.
ПК 1.2. Осуществлять разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля.
ПК 2.1. Осуществлять установку(монтаж) настройку(наладку) и запуск в эксплуатацию программно-аппаратных и инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем.
ПК 2.2. Обеспечивать эксплуатацию и содержание в работоспособном состоянии программно-аппаратных и инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем, их диагностику, обнаружение отказов, формировать предложения по их устранению.
ПК 2.3. Формулировать предложения по применению программно-аппаратных и инженерно – технических средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем.

В результате освоения дисциплины у обучающихся по базовой подготовке формируются общие компетенции (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 11 Формулировать задачи логического характера и применять средства математической логики для их решения
ОК 13 Использовать вычислительную технику и прикладные программные пакеты для решения профессиональных задач




1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 66 часов, в том числе:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 48 часа;
- самостоятельная работа обучающегося 18 часов.










































2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной деятельности
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
66

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
22

в том числе:

лабораторные работы
20

практические занятия
6

курсовая работа (проект)
не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающего
18

в том числе:

- самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
не предусмотрено

- подготовка к контрольной работе;
- подготовка к тестированию;
- чтение и анализ литературы.
0,5
1
16,5

Итоговая аттестация в форме экзамена



















2.2. Тематические план и содержание учебной дисциплины
Информатика

название учебной дисциплины
III семестр
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
Объем часов
Уровень освоения




Базовая подготовка

1
2
3
4

Раздел 1.
Общий состав и структура персональных ЭВМ и вычисли тельных систем







Тема 1.1
Понятие об информации, свойства информации

Содержание учебного материала
3



1
Цели и задачи дисциплины. Общее ознакомление с разделами программы и методикой их изучения. Понятие об информации и её свойствах. История возникновения и развития информационных технологий. Назначение электронно-вычислительной техники и ИТ в современном мире.
2
1


Самостоятельная работа обучающихся
1



1
Чтение и анализ литературы [2] стр. 5-41




2
Подготовка к тестированию по теме 1.1



Тема 1.2
Общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем
Содержание учебного материала
4



1
История развития компьютерной техники. Функциональное устройство компьютера Архитектура ПК.
2
1


Самостоятельная работа обучающихся
2



1
Чтение и анализ литературы [2] стр. 42-68




2
Подготовка к тестированию по теме 1.2



Тема 1.3
Программное обеспечение вычислительной техники

Содержание учебного материала
3



1
Программное обеспечение вычислительной техники. Виды программного обеспечения. Программные продукты (ПП) и их характеристики. Классификация программных продуктов
2
1


Самостоятельная работа обучающихся
1



1
Чтение и анализ литературы [2] стр. 69-101




2
Подготовка к контрольной работе по теме 1.3



Раздел 2
Базовые системные программные продукты.




Тема 2.1
Основы теории операционных систем и сред

Содержание учебного материала
4



1
Основные понятия концепции ОС Место ОС в вычислительно системе Типы ОС Понятие базовой и расширенной машины
2
1


Самостоятельная работа обучающихся
2



1
Чтение и анализ литературы [2] стр.79-101, [6] стр.9-13



Тема 2.2
Основные функции, назначение и принципы работы распространенных операционных систем

Содержание учебного материала
9



1
Основные функции, назначение ОС. Принципы работы операционной системы Windows, Unix
2
3


Лабораторные работы
6



1
Применение средств операционных систем и сред для обеспечения работы вычислительной сети. Работа с MS-DOS




2
Применение средств операционных систем и сред для обеспечения работы вычислительной сети Работа с операционной системой Windows




3
Применение средств операционных систем и сред для обеспечения работы вычислительной сети Работа с операционной системой Unix




Самостоятельная работа обучающихся
1



1
Чтение и анализ литературы [6] стр.93-228,[6] стр.263-370









Тема 2.3
Файловые менеджеры, драйверы, утилиты.
Антивирусные средства защиты информации

Содержание учебного материала
5



1

Файловые менеджеры – назначение и возможности. Программы. Утилиты.
Основы информационной и компьютерной безопасности. Защита информации от несанкционированного доступа. Методы защиты информации от несанкционированного доступа. Криптографические методы защиты. Электронная подпись.
Защита информации от компьютерных вирусов. Компьютерные вирусы: методы распространения, профилактика заражения. Антивирусные программы. Антивирусные средства защиты информации
2
2


Лабораторные работы
2



4
Архивирование информации. Архиваторы: RAR, ZIP. Сравнение




Самостоятельная работа обучающихся
1



1
Чтение и анализ литературы [2] стр. 102-113



Раздел 3
Пакеты прикладных программ




Тема 3.1
Технология обработки текстовой информации. Текстовые процессоры.

Содержание учебного материала
6



1
Возможности текстового процессора. Интерфейс текстового процессора Microsoft Word. Основные операции по работе с документом. Виды форматирования правила набора текста. Преставление информации в табличной форме. Автоматизация форматирования. Стили. Шаблоны. Математические формулы. Работа с графикой и типы графических объектов. Колонтитулы. Подготовка документа к печати
2
2


Лабораторные работы
2



5
Создание документов с формулами, колонтитулами, гиперссылками в Microsoft Office Word.




Самостоятельная работа обучающихся
2



1
Чтение и анализ литературы [4] стр. 62-120



Тема 3.2
Технология обработки числовой информации. Табличные процессоры.

Содержание учебного материала
7



1
Возможности табличного процессора. Интерфейс табличного процессора Microsoft Excel. Структура электронных таблиц. Адреса ячеек. Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных. Расчеты с использованием формул и стандартных функций. Построение диаграмм и графиков.
2
2


Лабораторные работы
4



6-7
Выполнение работы c формулами, функциями в Microsoft Office Excel. Построение графиков и диаграмм.




Самостоятельная работа обучающихся
1



1
Чтение и анализ литературы [4] стр. 120-174



Раздел 4
Принципы алгоритмизации и логики





Тема 4.1
Общие принципы построения алгоритмов

Содержание учебного материала
4



1
Алгоритмы и способы их описания свойства алгоритмов Общие принципы построения алгоритмов. Структурные схемы алгоритмов
2
1


Самостоятельная работа обучающихся
2



1
Чтение и анализ литературы [7] стр. 133-143



Тема 4.2
Основные алгоритмические конструкции, стандартные типы данных

Содержание учебного материала
10



1
Основные алгоритмические конструкции. Линейные программы. Ветвление. Условный оператор. Оператор цикла. Целочисленный тип. Вещественный тип. Логический тип. Символьный тип. Перечислимый тип.
2
3


Практические работы
2



1
Составление алгоритмов и построение блок-схем




Лабораторные работы
4



8
Составление линейной программы. Применение условного оператора.




9
Применение оператора цикла с предусловием, цикла с постусловием, с параметром.




Самостоятельная работа обучающихся
2



1
Чтение и анализ литературы [7] стр. 143-174



Тема 4.3
Основные понятия алгебры логики



Содержание учебного материала
11



1
Основные законы алгебры логики Представление переключательные функций основные классы функций Совершенные нормальные формы
2
3


Практические занятия
4



2
Применение логических операций формул логики




3
Представление функций в совершенной нормальной форме




Лабораторные работы
2



10
Построение логических схем




Самостоятельная работа обучающихся
3



1
Чтение и анализ литературы [7] стр. 73-98




2
Чтение и анализ литературы [12] стр. 98-111




3
Чтение и анализ литературы [12] стр. 54-69



Всего:
66






3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПИЛНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета, лаборатории - информационных технологий.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-методических документации;
- дидактические материалы.

Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением;
- мультимедиа проектор;
- интерактивная доска;

Оборудования лабораторий рабочих мест лаборатории:
- компьютер по количеству обучающихся с лицензионным программным обеспечением: Adobe Photoshop CS 2, Microsoft Office 2003-2010;
- языки программирования высокого уровня Turbo-Pascal 7.5.

3.2. Информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)

Основные источники:
1. Информатика и информационные технологии: учебник для студентов вузов/ М.В. Гаврилов. - М.: Гардарики, 2006
2. Информатика: учебник для сред. Проф. Образования/ Е.В. Михеева, О.И. Титова. – М.: Издательский центр « Академия», 2007
3. Информационные технологии: В 2 ч./ Шафрин Ю.А.-М.: БИНОМ., 2008
4. Немцова Т.И., Назарова Ю.В. Информатика. Практикум по информатике: учеб. Пособие/ Под ред. Л.Г. Гагариной Ч. I. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2008
5. Попов В.Б. Turbo Pascal для школьников – М.: Финансы и статистика, 2007
6. Партыка Т.Л., Попов И.И. Операционные системы, среды и оболочки: Учебное пособие.-2-е изд., испр. И доп. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007
7. Подгорнова О.В. Математические и логические основы электронно-вычислительной техники: учебник для сред. Проф. Образования.-М: Издательский центр « Академия», 2010

Дополнительные источники:
Камаев В.А., Костерин В.В. Технологии программирования - М.:
Высшая школа, 2007
Таненбаум Э. Современные операционные системы. - 2-е изд. –
СПб, «Питер», 2007.


Интернет ресурсы:
1. Система федеральных образовательных порталов Информационно -коммуникационные технологии в образовании. [Электронный ресурс] – режим доступа: HYPER13 HYPERLINK "http://www.ic
·

Приложенные файлы

  • doc informatika
    Размер файла: 334 kB Загрузок: 0