Рабочая программа по дисциплине «Маркетинг» для специальности 38.02.01


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Министерство образования Оренбургской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Орский машиностроительный колледж» г. Орска Оренбургской области УТВЕРЖДАЮ Директор ГА П ОУ «Орский машиностроительный колледж» Н.М. Павленко ____ ____________ 20 1 6 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИ СЦИПЛИНЫ МАРКЕТИНГ (название дисциплины) Орск, 20 1 6 г. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Ф едерального государственного образова тельного стандарта по специальности среднего профессионального образования : 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учѐт (по отраслям) - углубленн ая подготовка (код и наименование специальности) Разработчик : О.И. Красняк, п реподаватель высшей катег ории (подпись) (И.О. Фамилия, квалификационная категория) Рабочая программа рассмотрена и одобрена комиссией: экономических дисциплин (наименование комиссии) Протокол № 01 от 2 9 августа 20 1 6 г. Председатель к о миссии : О.А. Свяженина (подпись) (И.О. Фамилия) СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧ ЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ Д ИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1 2 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕ ЗУЛЬТАТОВ О СВОЕНИЯ УЧЕБНО Й ДИСЦИПЛИНЫ 1 3 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММ Ы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МАРКЕТИНГ (название дисциплины) 1. 1. Область применения программы П рограмма учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Федеральн ым государственн ым образовательн ым стандарт ом (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования ( СПО ) : 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учѐт (по отраслям)» - углубленн ая подготовка (код и наименование специальности) П рограмма учебной дисциплины может быть использована для профессионально го образовани я при наличии среднего (полного) общего образования в области экономики (направленность программы профессиональной подготовки) 1. 2. Место дисциплины в структуре основной профес сионал ьной образовательной программы: общепрофессиональная дисциплина (принадлежность дисциплины к учебному циклу) 1.3 . Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: Освоение дисциплины обеспечивает формирование соответству ющи х профессиональны х (ПК) и общи х (ОК) компетенци й: ПК 4.1 Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учѐта имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчѐтный период. ПК 4.4 Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, еѐ платежеспособности и доходности. ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность . ОК 4 Осуществлять поиск и использо вание информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития . ОК 5 Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно - коммуникационных техноло гий . ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8 Самостоятельно определять задачи проф ессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. В результате освоения дисциплины обучающийся долже н знать: − сущность и основные категории маркетинга; − содержание маркетинговых функций ; − методологию маркетинговых исследований; − составляющие комплекса маркетинга и основы построения маркетинговой политики предприятия; − особенности организации и планирования ма ркетинговой деятельности на предприяти и . В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: − использовать категории маркетинга в практической деятельности ; − использовать основные способы и приѐмы сбора и анализа маркетинговой информации; − анализировать возможное покупательское поведение в конкретных ситуациях ; − разрабатывать предложения по повышению эффективности коммерческой деятельности предприятия . 1. 4 . Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 84 часов, в том числе : обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 5 6 часов, самостоятельной работы обучающегося 28 часов. 2 . СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. 1. Объем учебной дисциплины и виды учеб ной работы Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 84 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 56 в том числе: л абораторные занятия - практические занятия - зачѐтные занятия 2 к онтрольные работы 3 к урсовая работа (проект) - Самостоятельная работа обучающегося (всего) 28 в том числе: работа с учебным материалом, конспектирование , подготовка к тестированию 22 выполнение упражнений и индивидуальных заданий 6 Итоговая аттестация п о предмету проводиться в форме дифференцированного зачѐта. 2.2. Т ематический план и содержание учебной дисциплины Маркетинг (название дисциплины) Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, само стоятельная работа обучающихся , курсовая работ а ( курсовой проект) Объем часов Уровень освоения * 1 2 3 4 Раздел 1. Маркетинг как вид управленческой деятельности 11 Тема 1.1. Социально - экономическая сущность маркетинга Содержание учебного материала: 2 1 определение маркетинга и основных категорий 2 2 виды спроса 2 3 понятие комплекса маркетинга 2 Тема 1.2. Функции маркетинга Содержание учебного материала: 2 1 типы и основные задачи маркетинга 3 2 основные функции маркетинга 2 Тема 1. 3. Управление маркетингом Содержание учебного материала: 2 1 маркетинг как вид управленческой деятельности и объект управления 2 2 этапы управления маркетингом на предприятии 2 Тема 1. 4 . Организационная структура управления маркетингом Содержание у чебного материала: 2 1 функциональная структура управления 2 2 организация структуры управления по товарному принципу 2 3 организация структуры управления по рыночному принципу 2 4 матричная структура управления 2 5 организация структуры упр авления по географическому принципу 2 Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебным материалом, подготовка к тестированию 2 1 2 3 4 Контрольная работа 1 Раздел 2. Маркетинговые исследования и сегментирование рынка 22 Тема 2.1. Маркетинго вая информация Содержание учебного материала: 1 1 виды информации, их достоинства и недостатки 2 2 источники вторичной информации 2 Тема 2 .2. Порядок проведения маркетинговых исследований Содержание учебного материала: 2 1 основные этапы маркети нгового исследования 2 2 способы сбора первичной маркетинговой информации 2 3 опрос как основной способ сбора маркетинговой информации 2 Тема 2 . 3 . Методические основы исследования рынка Содержание учебного материала: 2 1 этапы обработки маркетин говой информации 2 2 методы анализа маркетинговой информации 2 Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебным материалом, подготовка к тестированию 2 Тема 2 . 4 . Маркетинговая среда фирмы Содержание учебного материала: 2 1 понятие и уровни м аркетинговой среды 2 2 факторы микросреды и макросреды 3 Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебным материалом, подготовка к тестированию 2 Тема 2 . 5 . Потребительские рынки Содержание учебного материала: 2 1 понятие и модели рынков 2 2 понятие потребительского рынка 2 1 2 3 4 3 особенности потребительских рынков 2 4 факторы формирования спроса на потребительских рынках 3 Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебным материалом, подготовка к тестированию 2 Тема 2. 6 . Рынки предприятий Содержание учебного материала: 2 1 понятие рынка предприятий 2 2 виды рынков предприятий и их особенности 2 Тема 2. 7 . Сегментирование рынка Содержание учебного материала: 2 1 понятие и виды сегментирования 2 2 основные критерии сегментирования 2 Тема 2. 8 . Позиционирование товаров (услуг) на рынке Содержание учебного материала: 2 1 понятие позиционирования 2 2 о сновные виды позиционировани я 2 Контрольная работа 1 Раздел 3 . Комплекс маркетинга 43 Т ема 3 .1. Товар как объект маркетинга Содержание учебного материала: 1 1 три уровня товаров в маркетинге 2 Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебным материалом, подготовка к тестированию 4 Тема 3 . 2 . Жизненный цикл товара Содержание учебно го материала: 2 1 понятие и основные этапы жизненного цикла товара 2 2 характеристика этапов жизненного цикла товара 3 Тема 3 . 3 . Стратегия разработки новых товаров Содержание учебного материала: 2 1 способы выработки идеи нового товара 2 2 эт апы разработки нового товара 2 1 2 3 4 Тема 3 . 4 . Роль цены в теории и практике конкуренции Содержание учебного материала: 2 1 понятие цены и еѐ роль в рыночной экономике 2 2 основные виды цен 2 Тема 3 . 5 . Политика ценообразования Содержание учебн ого материала: 2 1 понятие и цели политики ценообразования 2 2 виды ценовых стратегий 2 Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебным материалом, подготовка к тестированию 4 Тема 3 . 6 . Методы распределения товаров Содержание учебного матер иала: 2 1 понятие и задачи распределения товаров 2 2 ф ормирование систем ы товародвижения 2 Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебным материалом, подготовка к тестированию 2 Тема 3 . 7 . Каналы сбыта и обоснование их выбора Содержание уче бного материала: 2 1 понятие и виды каналов сбыта 2 2 формы сбыта 2 Тема 3 . 8 . Особенности оптовой торговли Содержание учебного материала: 2 1 понятие и цели оптовой торговли 2 2 виды оптового посредничества 2 3 ф ункции маркетинга в оптовой торговле 2 Тема 3 . 9 . Особенности розничной торговли Содержание учебного материала: 2 1 понятие и цели розничной торговли 2 2 виды предприятий розничной торговли 2 3 функции маркетинга в розничной торговле 3 Самостоятельная работа обучающихся : выполнение упражнений и индивидуальных заданий 2 1 2 3 4 Тема 3 . 10 . Коммуникационная политика предприятия Содержание учебного материала: 2 1 понятие маркетинговой коммуникации 2 2 основные участники и элементы маркетинговой коммуникации 2 3 в иды к оммуникационны х канал ов 2 Тема 3 . 11 . Формы коммуникаций в маркетинге Содержание учебного материала: 2 1 о сновны е форм ы коммуникаций в маркетинге 2 2 достоинства и недостатки форм маркетингов ых коммуникаци й 3 3 паблик рилейшнз как специфиче ская форма коммуникации 2 Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебным материалом, подготовка к тестированию 4 Тема 3 . 12 . Теория и практика рекламной деятельности Содержание учебного материала: 2 1 этапы разработки рекламы 2 2 виды рекла мы 2 3 основные модели рекламы 3 4 средства распространения рекламы 2 Самостоятельная работа обучающихся: выполнение упражнений и индивидуальных заданий 2 Тема 3 . 13 . Директ - маркетинг Содержание учебного материала: 2 1 понятие и цели директ - маркетинга 2 2 средства директ - маркетинга 2 Раздел 4 . Планирование маркетинга 8 Тема 4 .1. Стратегии и тактики маркетинга Содержание учебного материала: 2 1 понятие и виды стратегий маркетинга 2 2 понятие тактики и основные виды тактических з адач 2 1 2 3 4 Тема 4.2. Планирование маркетинга и контроль Содержание учебного материала: 1 1 планирование маркетинга и его виды 2 2 элементы текущего плана маркетинга 2 3 типы маркетингового контроля 2 Самостоятельная работа обучающихся: в ыполнение упражнений и индивидуальных заданий 2 Контрольная работа 1 Влияние маркетинга на отдельных потребителей и общество в целом Зачѐтное занятие 2 Всего: м аксимальная учебная нагрузка 84 в том числе о бязательная аудиторная учебная нагрузк а 5 6 самостоятельная (внеаудиторная) работа 2 8 * Для характеристики уровня освоения учебного материала испо льзуются следующие обозначения: 1 . – ознакомительный уровень предполагает узнавание изученных объектов и явлений по их признакам ; зн ания сформированы на уровне общих представлений об изучаемом объекте ; 2 . – репродуктивный уровень предполагает воспроизведени е информации об изучаемом объекте ; знани я сформированы на уровне запоминания и понимания ; 3. – уровень формировани я навыков (уме ний) предполагает использование полученных знаний для выполнени я деятельности по образцу, инструкци и или под руководством преподавателя; 4 . – продуктивный (творческий) уровень предполагает самостоятельное планирование и выполнение деятельности, решение про блемных задач . 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному м атериально - техническо му о беспечени ю Реализация программы дисциплины требует наличия : учебного кабинета « Менеджмента и маркетинга» ( наименование учебного кабине та, лаборатории, мастерской ) Оборудование учебного кабинета , лаборатории, мастерской : столы, стул ья, доска, учебники, задания для самостоятельной работы , раздаточный и контрольно - измерительный материал (перечень средств обучения) 3.2. И нформацион ное обеспечение обучения (п еречень рекомендуемых учебных изданий, Интернет - ресурсов, дополнительной литературы ) Основные источники: – Романов А. А. Маркетинг: учебное пособие / А.А. Романов, В. П. Ба сенко, Б. М. Жуков. – М.: «Дашков и К°», 2012. Дополнитель ные источники: − Багиев Г.Л. Маркетинг. Учебник для вузов / Г.Л. Багиев, В.М. Тарасевич, Х. Анн. – СПб: Питер, 20 14 . − Выгодская Э.Г. Маркетинг: учебно - наглядное пособие / Э.Г. Выгодская, Н.П. Колпакова. – СПб.: ГИОРД, 20 12 . − Жариков Г.А. Маркетинг и его особе нности в России: монография / Г. A. Жариков, С.К. Становкин, . – М.: Прометей , 2014 . − Захаров С.В. Маркетинг: учебник / С.В. Захаров, Б.Ю. Сербиновский, В.И. Павленко. – Ростов н/Д: Феникс, 20 11 . − Логинова Е.Ю. Маркетинг. Конспект лекций / Е.Ю. Логинова, И.Г. Швайко, М.М. Егорова. – М: Эксмо, 20 11 . − Маркетинг в отраслях и сферах деятельности. Учебное пособие для вузов / Под ред. Н.А. Нагапетьянц. – М.: Вузовский учебник, 20 13 . − Маркетинг. Учебник / Под ред. проф. Т.Н. Парамоновой. – М.: КНОРУС, 20 12 . − Просветов Г .И. Конкуренция: задачи и решения: учебно - практическое пособие / Г.И. Просветов. – М.: Альфа - Пресс, 20 11 . − Савчук Г.А.Управление маркетингом на предприятии: учеб ное пособие / Г.А. Савчук, Ю. В. Мокерова. – Екатеринбург: УрФУ , 2014. − Фомичѐва Л.М. Маркетинг: учебное пособие / Л.М. Фомичѐва, С.С. Железняков, М.А. Чаплыгина, Е.В. Безуглая. – Курск, ЮЗГУ, 2016. − Шведова И.А. Книга директора по маркетингу производственного предприятия. Учебник / И.А. Шведова, Т.Е. Кузнецова. – СПб.: Питер, 20 11 . − Маркетинг: учебное пособие / Под ред. О.В. Воронковой. Электронные ресурсы административно - управленческого портала «AUP.Ru». Режим доступа: http://www.aup.ru/books/i005.htm. − Методы маркетинговых исследований: по материалам компании Infowave. Электронные ресурсы консалтингов ой компании ITeam. Режим доступа: http://www.iteam.ru/publications/marketing/section_22. − Я знаю свой бизнес. Электронный бизнес учебник. Режим доступа: http://iknowbusiness.ru/ textbook. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕ ЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися групповых и индивидуальных заданий . Результаты обучения (освоенные умения , усвоенные знания ) Формы и метод ы контроля и оценки результатов обучения знать сущность и основные категории маркетинга тестирование знать содержание маркетинговых функций тестирование знать методологию маркетинговых исследований тестирование знать составляющие комплекса маркетинга и основы построения маркетинговой политики предприятия тестирование знать особенности организации и планирования маркетинговой деятельности на предприятии тестирование уметь использовать категории маркетинга в практической деятельности защи та групповых и индивидуальных заданий уметь использовать основные способы и приѐмы сбора и анализа маркетинговой информации защита групповых и индивидуальных заданий уметь анализировать возможное покупательское поведение в конкретных ситуациях защита гру пповых и индивидуальных заданий уметь разрабатывать предложения по повышению эффективности коммерческой деятельности предприятия защита групповых и индивидуальных заданий

Приложенные файлы