СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности»


Министерство образования и науки Калужской области
Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Калужской области
«Калужский технический колледж »

СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Гуманитарный профиль
специальность 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
г. Калуга, 2016
Составитель: Ясенева Ирина Владимировна преподаватель высшей категории ГАПОУ КО «Калужский технический колледж»
Методические указания для выполнения практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности», составлены в соответствии с требованиями к минимуму результатов освоения дисциплины, изложенными в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 413 от 17.05.2012 г., с изменениями (приказ № 1645 от 29.12.2014) по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» и примерной программы, утвержденной экспертным советом по среднему профессиональному образованию министерства образования и науки Калужской области.
Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, заявленных во ФГОС СПО третьего поколения, задачи, обеспеченность занятия, краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме, вопросы для закрепления теоретического материала, задания для практической работы студентов и инструкцию по ее выполнению, методику анализа полученных результатов, порядок и образец отчета о проделанной работе.


СОДЕРЖАНИЕ
№ п/п Наименование практических работ Стр.
1 Создание текстовых документов сложной структуры. 5
2 Создание текстовых документов сложной структуры. Оформление деловой корреспонденции. Рассылка документов. Обработка юридической информации текстовыми процессами 9
3 Проектирование и заполнение табличного документа. Создание и копирование формул 13
4 Проектирование и заполнение табличного документа. Создание и копирование формул 15
5 Функции табличного процессора их применение для анализа данных. Консолидация данных. Создание сводных таблиц и промежуточных итогов. 18
6 Запуск MS-Access. Настройка рабочей среды. Создание таблиц с помощью Мастера. Создание таблицы в режиме Конструктора. Ввод данных в таблицу. Просмотр, редактирование, поиск и замена данных Сортировка данных. Фильтрация данных. 21
7 Организация поиска информации в сети Интернет. 24
8 Организация поиска информации в сети Интернет. 26
9 Настройка и работа с электронной почтой. 28
10 Настройка парольной аутентификации. Организация защиты документов электронного офиса. 30
11 Применение средств антивирусной защиты информации. 32
12 Запуск СПС «Консультант Плюс». Изучение программной оболочки СПС «Консультант Плюс». 35
13 Запуск СПС «Консультант Плюс». Изучение программной оболочки СПС «Консультант Плюс». 38
14 Поиск документов в СПС «Консультант Плюс» по реквизитам документов. 40
15 Поиск документов в СПС «Консультант Плюс» по реквизитам документов. 42
16 Поиск документов в СПС «Консультант Плюс» по специализированным классификаторам. 44
17 Поиск документов в СПС «Консультант Плюс» по специализированным классификаторам. 46
18 Одновременный поиск документов по нескольким базам. 48
19 Одновременный поиск документов по нескольким базам. 51
20 Работа с папками документов 53
21 Работа с текстом документа: получение справки о документе, поиск фрагмента документа, установление и удаление закладок в документе. 56
22 Копирование документов. Экспортирование документов в MS Word. 58
23 Запуск СПС «Гарант». Настройка справочно-правовой системы «Гарант». 60
24 Поиск документов в СПС «Гарант» по реквизитам документа и по ситуации 62
25 Получение справки о документе. Поиск словосочетания в тексте документа. Работа с закладками в документе 64
Введение
УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ!
Методические указания по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности», составлены в соответствии с требованиями к минимуму результатов освоения дисциплины, изложенными в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 413 от 17.05.2012 г., с изменениями (приказ № 1645 от 29.12.2014) по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» и примерной программы, утвержденной экспертным советом по среднему профессиональному образованию министерства образования и науки Калужской области, для выполнения практических работ созданы Вам в помощь для работы на занятиях, подготовки к практическим работам, правильного составления отчетов.
Приступая к выполнению практической работы, Вы должны внимательно прочитать цель и задачи занятия, ознакомиться с требованиями к уровню Вашей подготовки в соответствии с федеральными государственными стандартами третьего поколения (ФГОС-3), краткими теоретическими и учебно-методическими материалами по теме практической работы, ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.
Все задания к практической работе Вы должны выполнять в соответствии с инструкцией, анализировать полученные в ходе занятия результаты по приведенной методике.
Наличие положительной оценки по практическим работам необходимо для получения зачета по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности», поэтому в случае отсутствия на уроке по любой причине или получения неудовлетворительной оценки за практическую работу Вы должны найти время для ее выполнения или пересдачи.
Внимание! Если в процессе подготовки к практическим работам или при решении задач у Вас возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений или указаний в дни проведения дополнительных занятий.
Время проведения дополнительных занятий можно узнать у преподавателя или посмотреть на двери его кабинета.
Желаем Вам успехов!!!
Практическая работа №1«Создание текстовых документов сложной структуры.»1.Цель работы: Изучение эффективных приемов работы с текстовым редактором, технологии создания, редактирования и форматирования документов, содержащих таблицы, научиться форматировать набранный текст – оформлять абзацные отступы, красную строку, обрамлять рамкой текст, выравнивать текст относительно границ абзаца, устанавливать границы абзаца.2. Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер с выходом в Интернет.3. Краткие теоретические сведения
Форматирование-это изменение внешнего вида текста. Основными объектами документа являются: страницы, абзацы и символы.Абзац-текст заключенный между началом набора текста и первым нажатием на клавишу Enter. К форматированию абзаца относится: изменение границ абзаца, выравнивание, межстрочный интервал, обрамление и т.д.
4.Задания
Задание 1. Наберите следующий текст, вставьте портреты композиторов, создайте гиперссылки:
Русские композиторы
Михаил Иванович Глинка (1804–1857) увертюра к опере «Руслан и Людмила»
Модест Петрович Мусоргский(1839–1881) «Картинки с выставки»
Пётр Ильич Чайковский (1840–1893) концерт для фортепиано с оркестром №1
Сергей Васильевич Рахманинов(1873–1943) прелюдия для фортепиано соль-минор

Для вставки рисунка воспользуйтесь командой [Вставка/Разрыв страницы]. Вставьте графическое изображение из папки Композиторы на отдельный лист; объём документа 6 страниц.
Для создания закладки выделить соответствующий рисунок, которому следует назначить закладку. Ввести команду [Вставка/Закладка…]. В поле Имя закладки ввести имя, например: первый. Щёлкнуть по кнопке Добавить.
Для создания гиперссылки на музыкальный фрагмент выделить дату жизни композитора, который будет указателем гиперссылки. Ввести команду [Вставка/Гиперссылка…]. На диалоговой панели Вставка гиперссылки в окне выбрать имя закладки. Щёлкнуть по кнопке ОК.
Для создания гиперссылки на музыкальный фрагмент выделить Ф.И.О. композитора, который будет указателем гиперссылки. Ввести команду[Вставка/Гиперссылка…]. На диалоговой панели Вставка гиперссылки в окне выбрать Связать с файлом, веб–страницей выбрать папку «Музыкальные произведения» и соответствующий музыкальный фрагмент. Щёлкнуть по кнопке ОК.
Повторить процедуру для создания гиперссылок на закладки и аудиофайлы, гиперссылок с закладок на начало документа.
Задание 2. Списки
Списки применяются для размещения в документе различных перечней. Существуют списки различных типов:
нумерованные списки
маркированные списки
Ввести команду [Формат/Список…] и на диалоговой панели Списки на вкладке Многоуровневый выбрать требуемый уровень многоуровневого списка. Для детальной установки параметров списка щёлкнуть по кнопке Изменить.
На панели Изменение нумерованного списка (Определить нумерованный список) уточнить порядок нумерации списка, отступы элементов списка, параметры шрифта и др.
Откройте программу текстовый редактор, наберите следующий текст, представьте в виде многоуровневого списка
Глава I. АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ
Разгром шведов
Значение Невской победы
Крестовый поход на Русь
Разгром ордена на льду Чудского озера (1242 год "Ледовом побоище")
Глава II. КУЛИКОВСКАЯ БИТВА – ПЕРВАЯ ПОБЕДА РУССКИХ НАД ТАТАРАМИ
Дмитрий Донской
В единении – сила
Куликовская битва1380 г
Большая цена победы
Объединение ускоряется
Глава III. ПЁТР I (великий)
Личность Петра I
Реформы Петра
"Окно в Европу"
Полтавский бой 1709г.
"Птенцы гнезда Петрова"
Глава IV. Развитие военного исскуства
Суворов
Наука побеждать
Штурмы "непобедимых" крепостей
Ушаков
Битва на море с турками
Развития русского Черноморского флота
Глава V. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 г.
Причины войны
Планы воюющих сторон
Продвиже6ние наполеоновских войск на Москву
Кутузов
Бородино
Народное движение
Поражение Наполеона
СССР ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ
Начало второй мировой войны
Советско-германские отношения ТРАГИЧЕСКОЕ НАЧАЛО (22 июня 1941).
Защита Брестской крепости.
Блокада Ленинграда.
Осень 1941 г. Причины неудач Красной Армии.
Первое контр наступление советских войск–Битва под Москвой (6 декабря 1941 ).
БОЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ ЗИМОЙ — ЛЕТОМ 1942 г.
Разгром немецких войск под Москвой.
Зимнее наступление Красной Армии.
Неудачи Красной Армии в Крыму и под Харьковом.
Ржев. Летнее наступление немецких войск.
Сражения на Кавказе.
Оборонительный этап Сталинградской битвы.
Создание антигитлеровской коалиции.
ВСЕ ДЛЯ ФРОНТА, ВСЕ ДЛЯ ПОБЕДЫ
Морально-психологическое состояние советского общества в годы войны.
Партизанская война в тылу врага.
Эвакуация. Жизнь и быт людей в тылу.
Наука и образование в годы войны.
Церковь в период Великой Отечественной войны.
КОРЕННОЙ ПЕРЕЛОМ В ХОДЕ ВОЙНЫ
Разгром немецких войск под Сталинградом (19 ноября 1942 г.–февраля 1943г.).
Битва на Курской дуге (6 июля, 12 июля 1943г. д. Прохоровка).
Начало массового изгнания захватчиков с родной земли.
Битва за Днепр. Итоги летне-осенней кампании 1943 г.
Тегеранская конференция
НА ПУТИ К ПОБЕДЕ
Изгнание немецких захватчиков из пределов СССР.
Освободительный поход Красной Армии.
Завершающие сражения в Европе.
Крымская конференция.
Падение Берлина (9 мая 1945 г.).
Потсдамская конференция.
Разгром японских войск в Маньчжурии.
Причины победы, ее итоги и цена.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
Что такое абзац?
Как установить границы абзаца?
Что такое красная строка?
Как выровнять абзац по центру?
Как установить межстрочный интервал внутри абзаца?7. Литература
1.Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ru
Практическая работа № 2
«Создание текстовых документов сложной структуры. Использование стилей, форм и шаблонов. Оформление деловой корреспонденции»
1. Цель работы: Научиться создавать таблицы в Word, применять форматирование в таблицах.2. Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер с выходом в Интернет3. Краткие теоретические сведения
Создание таблиц: Меню –Вставка- Добавить таблицу, выбрать нужное количество столбцов и строк.Редактирование таблиц: Если необходимо дополнить таблицу новыми данными, объединить ячейки или разделить их, вставить или удалить столбцы, целесообразно применять команды меню, предназначенные для создания и редактирования таблиц, которые содержатся в пункте меню Таблица или через контекстное меню (П.К.М.)Форматирование таблиц: для форматирования таблицы необходимо выделить одну из колонок таблицы, щелкнув мышью на верхней линии сетки над колонкой, затем выбрать нужную команду в контекстном меню (П.К.М.) или на панели инструментов.
Создание графических заголовков.
Для создания художественных графических надписей, например заголовков, текстовый процессор Microsoft Word имеет специальное программное средство WordArt. Доступ к нему осуществляется через панель инструментов WordArt.
Графические объекты, вставленные в текстовый документ средством WordArt, могут распечатываться вместе с документом на выводном печатающем устройстве, могут отображаться в составе электронного документа, распространяемого в формате Microsoft Word, и могут отображаться на WEB-страницах. Однако при экспорте документа в форматы других программ, предназначенных для обработки документов, объекты WordArt не всегда воспроизводятся правильно, то есть при создании документов, в которых содержание играет более высокую роль, чем оформление, использовать художественные заголовки, выполненные средствами WordArt, не рекомендуется.
4.Задания
Задание 1. Изучите приемы работы с графическими объектами
Запустите текстовый редактор.
В качестве режима представления документа включите Режим разметки (Вид ►Разметка страницы), чтобы четко видеть границы полосы набора.
Введите несколько строк произвольного текста.
Командой Вставка ►Рисунок вставьте ниже текста рисунок из папки Рисунки для презентаций.
Выделите рисунок щелчком левой кнопки мыши – откроется панель инструментов Настройка изображения. Используя кнопку Средства рисования ►Формат, откройте одноименное диалоговое окно.
На вкладке Положение выберите вариант Размещение в тексте. Передвиньте изображение методом перетаскивания, оценивая происходящее взаимодействие с текстом.
На вкладке Положение диалогового окна Формат, выберите вариант размещения По контуру. Проверьте, как происходит взаимодействие с текстом при перемещении изображения.
Выделите изображение, скопируйте его в буфер обмена (CTRL+C) и создайте рядом его копию (CTRL+V).
Перемещая оба изображения, добейтесь их положения рядом с выравниванием по верхнему краю.
Повторите перемещение изображений с выравниванием при нажатой клавише ALT. Убедитесь, в том, что перемещение изображений происходит дискретно, с привязкой к узлам невидимой сетки, что позволяет выполнить выравнивание абсолютно точно.
Выделите одно из изображений. Используя угловой маркер, измените его размер методом перетаскивания.
Восстановите прежний размер изображения.
Повторите перетаскивание углового маркера, но при нажатой клавише CTRL. Обратите внимание на то, что характер изменения размера изображения изменился. В данном случае оно перемасштабируется «от центра».
Сохраните итоговый документ Word в папке\Мои документы.
Задание 2. Оформить заявление по образцу.
Краткая справка. Верхнюю часть заявления оформляйте в виду таблицы (2 столбца и 1 строка, тип линий – нет границ) или в виде надписи инструментами панели Рисование. Произведите выравнивание в ячейках по левому краю и по центру.
Образец задания
ЗАЯВЛЕНИЕ
___________ г.
(дата)
Генеральному директору
ОАО «НОРМА»
П. Ш. Гордееву
от Сидоровой Анны Львовны,
Проживающей по адресу:
123456, г. Буденновск,
ул. Радужная, д. 3, кВ. 12
Прошу принять меня на работу, на должность главного технолога.
(подпись) (А. Л. Сидорова)
Задание 3. Оформить рекламное письмо по образцу.
Краткая справка. Верхнюю часть рекламного письма оформляйте в виде таблицы (3 столбца и 2 строки, тип линий – нет границ, кроме разделительной линии между строками). Произведите выравнивание в ячейках таблицы: первая строка – по центру, вторая строка – по левому краю.
Образец задания
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИ-ТУТ «РАБОТА И УПРАВЛЕ-НИЕ»INTERNATIONAL INSTITUTE «WORKS & MANAGEMENT»
Россия, 127564, Москва,
Ленинский просп., 123, офис 47
Тел./факс (495) 754-2256Russia, 127564, Moscow,
Lenin avenue, 123, office 47
Tel./fax (495) 754-2256
РУКОВОДИТЕЛЯМ
фирм, предприятий, банков и страховых компаний
Международный институт «Работа и управление» предлагает Вашему вни-манию и вниманию Ваших сотрудников программу «Имидж фирмы и управляющий персонал».
Цель программы: формирование положительного имиджа фирмы, приобретение сотрудниками фирмы коммуникативных и этикетных навыков.
Продолжительность курса – 20 ч.
Предлагаемая тематика:
1.Психология делового общения.
2.Деловой этикет.
3.Культура внешнего вида персонала фирмы.
В реализации проекта участвуют опытные психологи, культурологи, визажисты, модельеры.
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение Международного института «Работа и управление» по программе повышение квалификации.
Надеемся на плодотворное сотрудничество, понимая исключительную важность и актуальность предлагаемой нами тематики.
Редактор
(подпись)
А. Д. НоровковаЗадание 4. Оформить докладную записку по образцу
Краткая справка. Верхнюю часть докладной записки оформляйте в виде таблицы (2 столбца и 1 строка, тип линий – нет границ). Этот прием оформления позволит выполнить разное выравнивание в ячейках таблицы: в левой ячейке – пор левому краю, в правой – по центру.Образец задания
Сектор аналитики и экспертизыДиректору Центра АНиЭИ. Ю. Семенову
ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА
________ г.
Сектор в установленные сроки не может завершить экспертизу проекта маркетингового исследования фирмы «Эврика» в связи с отсутствием полных сведений о финансовом состоянии фирмы.
Прошу дать указания сектору технической документации предоставить полные сведения по данной фирме.
Приложение: протокол о некомплектности технической документации фир-мы «Эврика».
Руководитель сектора аналитики и экспертизы
(подпись)В. Л. Орлов
Примечание. После окончания работы закройте все открытые файлы, закройте окно текстового редактора Microsoft Word, после чего завершите работу компьютера (Пуск/ Выключить компьютер).
Задание 5. Составить акт о списании имущества
Образец задания
ООО «Владос»
АКТ
___________ г. № 5
Г. Буденновск УТВЕРЖДАЮ
Генеральный директор
_______________ Л. Д. Жженов___________ г.
О списании имущества
Основание: приказ генерального директора ООО «Владос» от 10. 10. 20__ г. №1 «О проведении инвентаризации».
Составлен комиссией в составе:
председатель: коммерческий директор С. Л. Рощина;
члены комиссии: 1. Главный бухгалтер Д. СМ. Кондрашова;
2. Начальник административно-хозяйственного отдела С. Р. Семенов;
присутствовали:кладовщица О. Г. Ножкина.
В период с 11. 10. 20__ г. по 15. 10. 20__ г. комиссия провела работу по установления непригодности для дальнейшего использования имущества.
Комиссия установила: согласно прилагаемому к акту перечню подлежит списанию имущество в связи с непригодностью для использования.
Акт составлен в трех экземплярах:
1-й экземпляр – в бухгалтерию;
2-й экземпляр – в административно-хозяйственный отдел;
3-й экземпляр – в дело № 1-03.
Приложение: на 3 л. В 1 экз.
Председатель комиссии(подпись) С. Л. Рощина
Члены комиссии(подпись) Д. С. Кондрашова
(подпись) С. Р. Семенов
С актом ознакомлены:(подпись) О. Г. Ножкина____________ г.
(дата)
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1. Какие способы создания таблиц вам известны?
2. Как изменить размеры всей таблицы?
3. Как переместить таблицу в любое место экрана?
4. Как выполняются подстрочные надписи?
7. Литература
1.Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 3
«Проектирование и заполнение табличного документа. Создание и копирование формул.»1. Цель работы: научиться делать простые вычисления по формулам.
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.В Excel в ячейку таблицы можно ввести формулу, которая начинается со знака =. Формула может содержать адреса ячеек, числа, знаки арифметических операций, функции.
4.Задания
367030028194000Задание: выполнить расчёты в таблицах по формуле
Расчет зарплаты по месяцам
№ Фамилия Оклад Начислено Налог Итого
1 Инина 850      
2 Львов 130      
3 Петров 900      
4 Серова 2500      
Коэффициент 1,25
Инв. № Кол-во экз. Утрачен Выдано Показатель 1 Показатель 2 Оценка спроса
  1 2 3 4 5 6
         =2/1 в %  =3/1 в % =4*(2+3)+5*(3-2) 
123 25 2 10      
124 32 8 23      
125 100 2 8      
126 39 0 33      
Начислено=Оклад * Коэффициент Налог=13% от Начислено Итого=Начислено-Налог
Товар Цена в у.е. Продано Выручка НДС Федеральный налог Муниципаль- ный налог Итого в руб.
  1 2 3 4 5 6 7
      =1*2 20% от 3 5% от 3 3% от 3 =(3-4-5-6) * курс $
Насос 120 5          
Дрель 90 3          
Резак 148 10          
Эл. Пила 300 4          
Примечание. Каждая таблица расположена на отдельном листе. Строка содержащая цифры 1 до 8 и формулу НЕ НАБИРАЕТСЯ. Вместо цифр 1-8 используйте соответствующие адреса ячеек. Ячейки, содержащие суммы имеют денежный формат, причем различают суммы в рублях и суммы у. е.
Сохранить рабочую книгу под именем Практ. Раб. №3
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6. Контрольные вопросы
1.Что такое табличный процессор?2. Перечислите области применение в электронных таблицах?3. Для чего предназначена строка формул?4. Как ввести формулу в ячейку?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 4
«Проектирование и заполнение табличного документа, применение стандартных функций, создание вычисляемых условий.»1. Цель работы: научиться делать простые вычисления по формулам.
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.В Excel в ячейку таблицы можно ввести формулу, которая начинается со знака =. Формула может содержать адреса ячеек, числа, знаки арифметических операций, функции.
4.Задания
Задание1. Создание, форматирование, сохранение рабочей книги
Создайте таблицу по образцу, для этого: в ячейку А1 введите «Ведомость» и нажмите Enter;
В ячейку А2 введите - на выдачу стипендии;
В ячейку А3 - за сентябрь 2001 года;
В ячейку А5 - ФГОУ СПО «Прасковейский техникум»
В ячейке А6 укажите свою группу;
В ячейки А8, B8, C8, D8, E8 введите «шапку» таблицы;
Введите остальные данные таблицы
В ячейку А15 введите - ведомость составил мастер
В ячейку Е15 - Климова Г.В.
7556546990ВЕДОМОСТЬ
на выдачу стипендии
за сентябрь 20__ года
ФГОУ СПО «Прасковейский техникум»
Группа 3АК
№ п/п Фамилия, Имя,
Отчество студента Табельный номер Сумма Подпись
1 Андреев А.В. 7765 170 2 Антонов Д.А. 7766 200 Сергеев И.О. Князева О.М. Полякова А.Е. Итого
Ведомость составил кассир Климова Г.В.
00ВЕДОМОСТЬ
на выдачу стипендии
за сентябрь 20__ года
ФГОУ СПО «Прасковейский техникум»
Группа 3АК
№ п/п Фамилия, Имя,
Отчество студента Табельный номер Сумма Подпись
1 Андреев А.В. 7765 170 2 Антонов Д.А. 7766 200 Сергеев И.О. Князева О.М. Полякова А.Е. Итого
Ведомость составил кассир Климова Г.В.

Используя режим автозаполнения, заполните пустые ячейки, для этого: выделите диапазон А9:А10;
Установите курсор мышки в нижний правый угол выделенного диапазона (появится черный крестик);
Нажмите и протяните до А13;
Выполните предыдущие действия для диапазона С9:С10 и диапазона D9:D10;
Выделите диапазон ячеек А8:Е8, выполните Формат Ячейка ВыравниваниеПереносить по словам, Горизонтальное выравнивание - По центру, Вертикальное выравнивание - По центру;
Выделите D9:D13 и на панели Форматирование щелкните по значку Денежный формат;
Сохраните созданную таблицу под именем Ведомость на стипендию в свою папку.
Задание 2. Выполнение простейших расчетов с использованием относительной и абсолютной ссылок
Магазины г. Буденновска Перечисления
Январь Февраль Март
Руб. $ Руб. $ Руб. $
Магнит 30000 32000 18000 Тройка 40000 38000 34000 Вершина 50000 43000 42000 Европа 45000 35000 56000 Полина 35000 36000 45000 Раздолье 55000 50000 38000 Богемия 20000 25000 20000 Итого Курс доллара Выполните таблицу по образцу и произведите необходимые расчеты. Для этого:
Откройте новый лист.
2341245215900Объедините ячейки А1 – А3 (выделите их и щелкните по значку Объединить и поместить в центре на панели Форматирование) и введите Магазины г. Буденновска.
Установите в полученной ячейке режим Переносить по словам (Формат ►Ячейки ►Выравнивание ►Переносить по словам).
Объедините шесть ячеек первой строки, начиная с В1.
Введите в полученную ячейку Перечисления.
Теперь аналогично объедините по две ячейки для ввода месяцев: январь, февраль и март.
Заполните полученную таблицу по образцу.
Активизируйте ячейку С4 и введите в нее формулу для пересчета рублей на доллары = В4/G12 и нажмите клавишу F4. Таким образом вы зададите абсолютную ссылку на ячейку G12.
Используя режим автозаполнения, заполните все остальные ячейки столбца С.
Аналогично произведите расчеты в остальных столбцах таблицы.
Теперь выделите всю таблицу и оформите границы (значок Внешние границы на панели инструментов Форматирование, вариант Все границы).
Сохраните документ.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6. Контрольные вопросы
1.Что такое табличный процессор?2. Перечислите области применение в электронных таблицах?3. Для чего предназначена строка формул?4. Как ввести формулу в ячейку?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа №5
«Функции табличного процессора их применение для анализа данных.»1.Цель: Изучение технологии связей между файлами и консолидации данных в MS EXCEL.
2. Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.
Диаграмма — графическое представление данных, позволяющее быстро оценить соотношение нескольких величин. Представляет собой геометрическое символьное изображение информации с применением различных приёмов техники визуализации.
Каждая электронная таблица состоит из столбцов и строк, на пересечении которых находится основной структурный элемент таблицы – ячейка.
4. Задание
Задание 1. Создать новый лист, переименовав его в Фирма «Омега».
Оформить таблицу по образцу:
A B C D E F
Список сотрудников фирмы «Омега»
2 Фамилия Дата приема
на работу Стаж Оклад Надбавка завыслугу лет Подоходный
налог Всего квыдаче
3 Арсеньев 15.05.2006 1455 4 Белов 11.11.1997 1891 5 Вересаева 21.03.1993 1478 6 Кравченко 20.10.2007 1964 7 Николаев 02.01.1991 1654 Вычислить:
а) стаж работы каждого работника в годах;
б) размер Надбавки за выслугу лет по таким условиям: стаж работы до 8 лет включительно – 0% от начисленного, от 8 до 15 лет включительно – 10%, больше 15 лет – 20%.
в) размер Подоходного налога по таким условиям:
оклад меньший или равный 1500 руб. – налог 8% от оклада
оклад больший 1500 руб. – налог 13% от оклада
г) сумму к выдаче.
1. Лист 1 переименовать в Фирма «Омега». Оформить таблицу
по образцу:
A B C D E F
1 Список сотрудников фирмы «Омега»
2 Фамилия Дата приема
на работу Стаж Надбавка завыслугу лет Подоходный
налог Всего квыдаче
3 Арсеньев 15.05.2006 4 Белов 11.11.1997 5 Вересаева 21.03.1993 6 Кравченко 20.10.2007 7 Николаев 02.01.1991 2. Добавить в список еще 5 фамилий сотрудников.
3. После столбца Фамилия добавить столбец Должность, заполнив его данными: начальник отдела, аудитор, менеджер, экономист.
4. После столбца Стаж добавить столбец Оклад, заполнив его данными в рублях.
5. Вычислить:
а) стаж работы каждого работника в годах;
б) размер Надбавки за выслугу лет по таким условиям: стаж работы до 8 лет включительно – 0% от начисленного, от 8 до 15 лет включительно – 10%, больше 15 лет – 20%.
в) размер Подоходного налога по таким условиям:
оклад меньший или равный 1500 руб. – налог 8% от оклада
оклад больший 1500 руб. – налог 13% от оклада
г) сумму к выдаче.
6. Скопировать лист Фирма «Омега» 6 раз. Новым листам рабочей книги присвоить имена: Сортировка 1, Сортировка 2, Автофильтр 1, Автофильтр 2, Расширенный фильтр, Группировка, Итоги.
6. На листе Сортировка 1 выполнить сортировку данных по возрастанию по полю Всего к выдаче.
7. На листе Сортировка 2 выполнить сортировку данных по убыванию по полям Оклад и Фамилия.
8. На листе Автофильтр 1 отобрать двух сотрудников, имеющих наибольший стаж работы в фирме.
9. На листе Автофильтр 2 отобрать аудиторов, работающих менее 10 лет.
10. На листе Расширенный фильтр найти экономистов или лиц стаж работы которых более 5 лет. Результаты отбора поместить в отдельную таблицу.
11. На листе Группировка выполнить группировку данных таблицы.
12. На листе Итоги сформировать итоговую таблицу, которая вычисляет сумму всех выплат по должностям.
1. Лист 1 переименовать в Накладная, на котором создать таблицу. Для данных столбца Цена товара назначить Денежный формат ($), столбцов Стоимость продукции, Оптовые скидки, Торговая надбавка, Итоговая стоимость установить Денежный формат (руб.).
2. Вычислите стоимость продукции в гривнах.
3. Установите оптовые скидки в зависимости от количества купленного товара:
количество до 2000 – 0 % от стоимости продукции, от 2000 до 5000 включительно –2 %, больше 5000 – 5 %.
4. Вычислите торговую надбавку и итоговую стоимость по следующим формулам:
Торговая надбавка = 15 % от стоимости продукции
Итоговая стоимость = стоимость продукции – оптовые скидки + торговая надбавка
5. Используя данные таблицы, постройте гистограмму с накоплением по полям Стоимость продукции, Торговая надбавка для каждого товара. Сохранить гистограмму на отдельном листе, переименовав его в Гистограмма.
6. Скопировать лист Накладная 5 раз. Новым листам рабочей книги присвоить имена: Сортировка, Автофильтр 1, Автофильтр 2, Автофильтр 3, Расширенный фильтр.
7. На листе Сортировка выполнить сортировку данных по возрастанию по полю Итоговая стоимость.
8. На листе Автофильтр 1 найдите два товара, которые имеют наибольшие оптовые скидки.
9. На листе Автофильтр 2 найдите товары, которые не имеют оптовых скидок.
10. На листе Автофильтр 3 найдите товары, количество которых находится в диапазоне от 1000 до 2000.
11. На листе Расширенный фильтр найти товары, которые не имеют оптовых скидок, с ценой ниже 500 $. Результаты отбора поместить в отдельную таблицу c полями: Наименование товара, Цена, Оптовые скидки.
12. На листе Накладная максимальную итоговую стоимость выделить красным цветом, полужирным; минимальную итоговую стоимость – зеленым цветом с подчеркиванием (условное форматирование)
Откройте табличный процессор MS Excel. Включите разрешение макросов.
Задание 2.
1. Составить макрос Расчет_зарплаты, размещающий в верхней части активного рабочего листа информацию.
2. Для столбцов Оклад, Начислено, Аванс, Подоходный налог, Пенсионный, Фонд занятости, Удержано, К выплате установить формат Денежный с двумя знаками после запятой и с обозначением денежной единицы «руб.»; для таблицы установить автоформат Цветной 1.
3. Для всех сотрудников произвести соответствующие расчеты (Начислено, Аванс, Подоходный налог, Пенсионный, Фонд занятости, Удержано, К выплате), в зависимости от количества отработанных дней и оклада.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Как выполнить автосуммирование?
2.Что такое абсолютный адрес?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Что можно ввести в ячейку таблицы?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа №6
«Запуск MS-Access. Настройка рабочей среды. Создание таблиц с помощью Мастера.»1.Цель: научиться создавать базу данных в виде таблиц и форм.
2. Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.
База данных – совокупность определенным образом организованной информации, позволяющая упорядоченно хранить данные о группе объектов, обладающих одинаковым набором свойств.
Для создания баз данных, а также выполнения операции поиска и сортировки данных предназначены специальные программы – системы управления базами данных (СУБД). Система управления базой данных позволяет обрабатывать обращения к базе данных, поступающие от прикладных программ конечных пользователей.
Табличная (или реляционная) база данных содержит перечень объектов одного типа, то есть объектов с одинаковым набором свойств. Такую базу данных удобно представлять в виде двумерной таблицы (а чаще – нескольких связанных между собой таблиц.)
Столбцы такой таблицы называют полями; каждое поле характеризуется своим именем (названием соответствующего свойства) и типом данных, отражающих значение данного свойства. При этом каждое поле обладает определённым набором свойств (размер, формат и др.).
Строки таблицы являются записями об объекте; эти записи разбиты на поля столбцами таблицы. Запись базы данных содержит набор значений различных свойств объекта.
В каждой таблице должно быть по крайней мере одно ключевое поле, содержимое которого уникально для любой записи в этой таблице. Значения ключевого поля однозначно определяют каждую запись в таблице. Часто в качестве ключевого поля используется поле, содержащее тип данных Счетчик.
4. Задание
Задание 1. Создать базу данных под именем ФК, состоящую из двух таблиц:
Таблица1. Фирмы
Название фирмы Адрес фирмы Телефон Директор
А Москва 123-45-67 Гусев
Б Орел 181-11-11 Ларин
В Псков 117-25-23 Лукин
Таблица1. Квартиры
Название фирмы Город Комнат Кухня Цена
А Львов 2 10 20
А Тула 1 5 10
Б Орел 3 12 32
В Вена 2 15 45
В Осло 1 20 28
Задание 2. Создать формы для таблиц с помощью Мастера и сохранить под именем Ф_фирма и Ф_квартиры:
Задание 3. Добавить записи, используя формы:
В таблицу 1
Название фирмы Адрес фирмы Телефон Директор
Д Киев 121-00-00 БеркоВ таблицу 2
Название фирмы Город Комнат Кухня Цена
Д Ржев 4 10 40
Д Рига 3 8 51
Задание3.
1.Создать базу данных.
2.Создать таблицу, содержащую следующую информацию о фирмах: Название, код фирмы, фамилия директора, телефон, адрес (3-5 записей).
3.Создать таблицу, содержащую информацию о поставке товара: код фирмы-поставщика, наименование товара, сумма поставки (не менее 7 записей). Товары: компьютеры, принтеры, сканеры.
4.Установить связь между таблицами.
5.Создать параметрический запрос для отображения всей информации о
фирмах, поставляющих определенный параметром товар.
6.Создать запрос для отображения общей суммы поставок каждого товара.
7.Создать форму, отображающие данные из обеих таблиц.
8.Создать отчет по первому запросу, включив в заголовок текущую дату.
9.В Word создать документ приведенного ниже содержания, осуществив его слияние с данными соответствующей таблицы базы данных Access:
<Адрес>
<Название>
<Фамилия директора>
Дирекция магазина "Мир ПК" доводит да Вашего сведения, что с Дата20 наш магазин будет располагаться по адресу г.Москва, ул.Кибальчича, д.2.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6. Контрольные вопросы
Какой объект в MS Access является базовым и почему?
Чем отличается таблица от формы?
Какие режимы работы с объектами существуют?
Что такое сортировка данных?
Как произвести сортировку данных по убыванию значений?
Что такое фильтрация данных?
Дайте определение СУБД.
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 7
«Организация поиска информации в сети Интернет.» 1. Цель работы: Научиться пользоваться браузером, находить нужную информацию в ИНТЕРНЕТЕ. Выработать умения запускать программу Internet explorer; выработать умения пользоваться информационно-поисковой системой, выработать умения находить нужную информацию по ключевым словам.
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.Проблема поиска
Говорят, что в Интернете есть все. На самом деле – это не так. Материалы для размещения в сети готовят живые люди, и потому там можно найти лишь то, что они сочли нужным опубликовать. Впрочем, река питается ручьями, и, благодаря их творчеству сегодня в Интернете уже образовалось около двух миллиардов Web-страниц.Вывод простой: пространство Web быстрее наполняется, чем систематизируется.
Поисковые системы
Для поиска интересующей вас информации необходимо указать браузеру адрес Web-страницы, на которой она находится. Это самый быстрый и надежный вид поиска. Для быстрого доступа к ресурсу достаточно запустить браузер и набрать адрес страницы в строке адреса.Адреса Web-страниц приводятся в специальных справочниках, печатных изданиях, звучат в эфире популярных радиостанций и с экранов телевизора. Если вы не знаете адреса, то для поиска информации в сети Интернет существуют поисковые системы, которые содержат информацию о ресурсах Интернета. Каждая поисковая система – это большая база ключевых слов, связанных с Web-страницами, на которых они встретились. Для поиска адреса сервера с интересующей вас информацией надо ввести в поле поисковой системы ключевое слово, несколько слов или фразу. Тем самым вы посылаете поисковой системе запрос. Результаты поиска выдаются в виде списка адресов Web-страниц, на которых встретились эти слова.
4.Задания
Задание 1. Выполнить следующие действия.
Методика выполнения
Вызовите имеющийся на вашем компьютере браузер и запишите в строку вызова универсальный указатель ресурса (URL) http://www. virlib.eunnet.net/mif. Вызовите искомый файл.
Перед вами научно-популярный журнал для старшеклассников «МИФ». Попробуйте определить, глядя на первую страницу, что означает это название.
Слева вы видите список номеров этого журнала. Каждый номер имеет гипертекстовую связь с оглавлением данного номера.
Выберите какой-нибудь номер и просмотрите оглавление.
Возможно, вам понравилось название какой-нибудь статьи. Очередная гипертекстовая ссылка способна перенести вас к аннотации этой статьи.
Ознакомьтесь с аннотацией.
Выделите привлекшую ваше внимание статью и скопируйте ее в файл с подходящим именем.
Посмотрите фотографию Винтона Серфа – отца Интернета.
Вызовите с помощью браузера какую-либо информационно-поисковую службу (ИПС) Интернета и, следуя ее указаниям, сформируйте соответствующий запрос на имя Cerf.
На такой запрос ИПС предлагает очень много документов – ведь это имя встречается в тысячах публикаций. Чтобы уменьшить объем поиска, в запрос можно добавить еще один признак «foto».
Сформируйте нужный запрос.
Если и это не помогло, то воспользуйтесь тем, что в Интернете есть фотография Серфа с президентом США Клинтоном.
Сформируйте нужный запрос.
А теперь выполните задание посложнее: составьте список средних специальных учебных заведений в Ставропольском крае, имеющих в Интернете свои странички – Home pages.
Сформируйте нужный запрос и полученные результаты сохраните в виде текстового документа.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1. Что понимают под поисковой системой?2. Что такое ссылка и как определить, является ли элемент страницы ссылкой3. Возможно ли копирование сведений с одной Web-страницы на другую?4. Каким образом производится поиск картинок и фотографий в поисковых системах Интернет?7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 8
«Организация поиска информации в сети Интернет.» 1. Цель работы: Научиться пользоваться браузером, находить нужную информацию в ИНТЕРНЕТЕ. Выработать умения запускать программу Internet explorer; выработать умения пользоваться информационно-поисковой системой, выработать умения находить нужную информацию по ключевым словам.
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.Проблема поиска
Говорят, что в Интернете есть все. На самом деле – это не так. Материалы для размещения в сети готовят живые люди, и потому там можно найти лишь то, что они сочли нужным опубликовать. Впрочем, река питается ручьями, и, благодаря их творчеству сегодня в Интернете уже образовалось около двух миллиардов Web-страниц.Вывод простой: пространство Web быстрее наполняется, чем систематизируется.
Поисковые системы
Для поиска интересующей вас информации необходимо указать браузеру адрес Web-страницы, на которой она находится. Это самый быстрый и надежный вид поиска. Для быстрого доступа к ресурсу достаточно запустить браузер и набрать адрес страницы в строке адреса.Адреса Web-страниц приводятся в специальных справочниках, печатных изданиях, звучат в эфире популярных радиостанций и с экранов телевизора. Если вы не знаете адреса, то для поиска информации в сети Интернет существуют поисковые системы, которые содержат информацию о ресурсах Интернета. Каждая поисковая система – это большая база ключевых слов, связанных с Web-страницами, на которых они встретились. Для поиска адреса сервера с интересующей вас информацией надо ввести в поле поисковой системы ключевое слово, несколько слов или фразу. Тем самым вы посылаете поисковой системе запрос. Результаты поиска выдаются в виде списка адресов Web-страниц, на которых встретились эти слова.
4.Задания
1.Задание
Найти, как называется самое большое пресноводное озеро в мире.
Инструкции к выполнению задания
Запустить обозреватель Рамблер. В адресной строке набрать адрес поискового WWW-сервера. Открыть новое окно браузера, выполнив последовательность команд в главном меню Файл - Создать - Окно или использовав сочетание клавиш Ctrl+N. Сравнить интерфейсы поисковых WWW-серверов.
2.Задание
Найти биографию Б.Н.Ельцина с помощью поисковой системы Rambler.ru
Инструкции к выполнению задания
Запустить обозреватель Rambler.ru. В адресной строке набрать адрес поисковой системы http://www.yandex.ru/ инициализировать процесс загрузки ресурса. В интерфейсе начальной страницы поисковой системы Rambler.ru найти форму для поиска и строку ввода запроса. Щелчком левой клавишей мыши по строке установить в ней курсор и напечатать: биография Б.Н.Ельцина. Инициализировать процесс поиска в поисковой системе, нажав на кнопку Поиск в Rambler.ru. По результатам нашего запроса поисковой системой Rambler.ru было выдано много документов, расположенных по релевантности, где первая по списку ссылка представляла собой точный ответ по нашему запросу (Ваши результаты могут быть разными, поскольку информация в Интернет меняется очень быстро). Просмотреть результаты поиска и найти среди них наиболее подходящие(релевантные) вашему запросу.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1. Что понимают под поисковой системой?2. Что такое ссылка и как определить, является ли элемент страницы ссылкой3. Возможно ли копирование сведений с одной Web-страницы на другую?4. Каким образом производится поиск картинок и фотографий в поисковых системах Интернет?7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 9
«Настройка и работа с электронной почтой.»1.Цель: выработать практические навыки определение скорости передачи данных, создания электронной почты, настойки ее параметров, работы с электронной почтой.
2. Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.
Электронная почта – одна из наиболее распространенных и популярных функций компьютерных сетей, обеспечивающая обмен сообщениями между пользователями сети.Порядок использования электронной почты во многом сходен с обычной почтой. Роль почтовых отделений играют узлы сети Интернет, на которых абонентам организуются специальные почтовые ящики. По электронной почте можно пересылать не только текстовые сообщения, но и готовые файлы, созданные в любых других программах.При пересылке сообщений по электронной почте необходимо указывать адрес получателя в сети Интернет, который имеет следующую структуру:
<имя пользователя>@<адрес компьютера>
Имя пользователя может представлять собой любую последовательность латинских букв и включать несколько сегментов, разделенных точкой. Смысловое значение имени пользователя сожжет быть самым разнообразным: фамилия, имя, фамилия и инициалы, название подразделения и т.п.Адрес компьютера представляет собой последовательность доменов, описывающих части адреса в текстовой форме и разделенных точкой. Например,
metod-kopilka@mail.ru
Для работы электронной почты созданы специальные протоколы:POP 3 (Post Office Protocol) – протокол почтовой службы входящих сообщений;SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) – простой протокол передачи почтовых исходящих сообщений;IMAP (Internet Message Access Protocol) – протокол Интернет - доступа к сообщениям.
4.Задание
1.ЗаданиеРегистрация почтового ящика электронной почты.
1. Откройте программу Яндекс2. В поле Адрес введите адрес поискового сервера http://www.mail.ru3. На открывшейся Веб-странице выберите гиперссылку Регистрация в почте.4. Заполните анкету, следуя рекомендациям, написанным справа от текстовых полей. Обязательно должны быть заполнены поля:
E-mail,
Пароль,
Если вы забудете пароль,
Дополнительная информация о пользователе (заполнить полностью).
Защита от авторегистрации (ввести зачеркнутые цифры).
5. Нажмите кнопку Зарегистрировать почтовый ящик.6. В случае необходимости исправьте ошибки и снова нажмите кнопку Зарегистрировать почтовый ящик.7. Ваш почтовый ящик считается зарегистрированным только после появления уведомления о том, что ваша регистрация успешно завершена.
 2.Задание Создание и отправка сообщения.
1.Для того, чтобы отправить письмо, Вам нужно выбрать нажать гиперссылку Написать письмо.
2.Напишите 2 письма своему одногруппнику, предварительно обменявшись с ним электронными адресами. Письма должны содержать не менее пяти предложений. Одно письмо сделайте в обычном формате, а второе в расширенном.
 3. ЗаданиеПересылка почтовых сообщений. Полученное вами почтовое сообщение перешлите новому адресату.1. Перейдите в папку Входящие.2. Выделите почтовое  сообщение с темой «Ознакомиться всем !»:3.  Выберите пункт меню Сообщение - Переслать 4.  Заполните поле Кому, вписав адрес соседа справа, и отправьте сообщение.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1. Что представляет собой электронная почта?2. Как записывается адрес электронной почты?3. В чем особенность электронной почты?4. Что представляет собой почтовый ящик?5. Что такое Спам?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 10
«Настройка парольной аутентификации. Организация защиты документов электронного офиса.»1.Цель работы: Научиться использовать настройку парольной аутентификации.
2. Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер с выходом в Интернет.
Краткие теоретические сведения.
Аутентификация – одно из основных средств защиты ИС, наиболее важный элемент системы безопасности.
Идентификацию и аутентификацию можно считать основой программно-технических средств безопасности, поскольку остальные сервисы рассчитаны на обслуживание именованных объектов. Идентификация и аутентификация – это первая линия обороны.
Идентификация – присвоение субъекту идентификатора.
Она позволяет субъекту (пользователю, процессу, действующему от имени определенного пользователя, или иному аппаратно-программному компоненту) назвать себя (сообщить свое имя).
Аутентификация – подтверждение (проверка) подлинности.
Посредством аутентификации вторая сторона убеждается, что субъект действительно тот, за кого он себя выдает.
Аутентификация бывает:
Односторонняя (клиент доказывает свою подлинность серверу);Двусторонняя (взаимная). Протоколы взаимной аутентификации дают возможность обеим, участвующим в обмене данными сторонам, убедиться в подлинности друг друга и обменяться с Идентификация/аутентификация с помощью биометрических данных.
Биометрия представляет собой совокупность автоматизированных методов идентификации и аутентификации людей на основе их физиологических и поведенческих характеристик. К числу физиологических характеристик принадлежат отпечатки пальцев, сетчатка и роговица глаз, геометрия рук и лица и т.п. К поведенческим характеристикам относятся динамика подписи, стиль работы с клавиатурой. На стыке физиологии и поведения находятся анализ особенностей голоса и распознавание речи.
4.Задание.
Запустить на выполнение антивирусную программу.
Запустить обновление из контекстного меню.
Выполнить проверку съемного носителя.
Выполнить проверку локального диска.
Отчет о работе антивирусной содержит информацию о результатах проверки.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1.Название работы.
2.Цель работы.
3.Задание.
4.Результаты выполнения задания.
5.Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы.
1.Дайте понятие компьютерного вируса.
2.Какие угрозы информации способны нанести вредоносные программы?
3.Для чего предназначены антивирусные программы?
4.В чем разница между антивирусными сканерами и мониторами?
5.Что необходимо сделать в первую очередь в случае заражения компьютерным вирусом?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ru
Практическая работа № 11
«Применение средств антивирусной защиты информации.»1.Цель работы: Научиться использовать антивирусные программы для проверки носителей на наличие вирусов и лечения, изучить состав компонентов защиты на ПК.
2. Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.
Компьютерный вирус - программа способная самопроизвольно внедряться и внедрять свои копии в другие программы, файлы, системные области компьютера и в вычислительные сети, с целью создания всевозможных помех работе на компьютере.Признаки заражения:
прекращение работы или неправильная работа ранее функционировавших программ
медленная работа компьютера
невозможность загрузки ОС
исчезновение файлов и каталогов или искажение их содержимого
изменение размеров файлов и их времени модификации
уменьшение размера оперативной памяти
непредусмотренные сообщения, изображения и звуковые сигналы
частые сбои и зависания компьютера и др.
Классификация антивирусного программного обеспечения
Сканеры (детекторы). Принцип работы антивирусных сканеров основан на проверке файлов, секторов и системной памяти, и поиске в них известных и новых (неизвестных сканеру) вирусов.
Мониторы. Это целый класс антивирусов, которые постоянно находятся в оперативной памяти компьютера и отслеживают все подозрительные действия, выполняемые другими программами. С помощью монитора можно остановить распространение вируса на самой ранней стадии.
Ревизоры. Программы-ревизоры первоначально запоминают в специальных файлах образы главной загрузочной записи, загрузочных секторов логических дисков, информацию о структуре каталогов, иногда - объем установленной оперативной памяти. Программы-ревизоры первоначально запоминают в специальных файлах образы главной загрузочной записи, загрузочных секторов логических дисков, информацию о структуре каталогов, иногда - объем установленной оперативной памяти. Для определения наличия вируса в системе программы-ревизоры проверяют созданные ими образы и производят сравнение с текущим состоянием.
4.Задание.
Задание 1. Выполнить установку и обновление антивирусной программы Avira AntiVir PersonalEdition Classic. Для этого выполните следующие действия.
I. Скачивание программы Avira AntiVir PersonalEdition Classic
1. Зайдите на сайт http://www.free-av.de.
2. Щелкните мышью на кнопке.

3. В открывшемся окне браузера щелкните мышью на кнопке

4. Откроется диалоговое окно

В этом окне щелкните мышью на гиперссылке .
. Сохраните файл и укажите место на диске для записи файла дистрибутива программы Avira AntiVir PersonalEdition Classic. Дождитесь окончания скачивания программы и проверьте наличие в указанной вами папке файла дистрибутива .
6. Откройте этот дистрибутив в программе WinRAR, щелкнув на нем правой кнопкой мыши и выбрав в появившемся контекстном меню пункт “Открыть в WinRAR”. Выполните тестирование архива дистрибутива на наличие возможных повреждений при скачивании, щелкнув мышью на кнопке .
Если после этого будет выдано окно с сообщением, что ошибок не обнаружено, — значит, дистрибутив программы вами получен.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1.Название работы.
2.Цель работы.
3.Задание.
4.Результаты выполнения задания.
5.Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы.
1.Дайте понятие компьютерного вируса.
2.Какие угрозы информации способны нанести вредоносные программы?
3.Для чего предназначены антивирусные программы?
4.В чем разница между антивирусными сканерами и мониторами?
5.Что необходимо сделать в первую очередь в случае заражения компьютерным вирусом?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ru
Практическая работа № 12
«Запуск СПС «Консультант Плюс». Изучение программной оболочки СПС «Консультант Плюс».
1. Цель работы Изучение программной оболочки СПС «Консультант Плюс».
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.1. Откройте программу СПС «КонсультантПлюс». Для запуска системы найдите на экране ярлык «КонсультантПлюс» и двойным щелчком мыши откройте программу. Перед вами появится стартовое окно «КонсультантПлюс», где необходимо сделать выбор.
2. Выберите из списка раздел «Законодательство», содержащий нормативные документы Российской Федерации. Список разделов информационного массива представлении в правой части стартового окна.
3. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.
4. В текстовом редакторе создайте таблицу ответов.
5. Произведите поиск документов в СПС «КонсультантПлюс» и результаты поиска (количество найденных документов) зафиксируйте в табл. 34.1 текстового редактора.
6. Создайте свою папку и сохраните в ней таблицу ответов.
Внимание! После запуска системы «КонсультантПлюс» убедитесь в том, что клавиатура переключена на русский язык.
4.Задания
Задание 1. Найдите приказ Минфина от 10 декабря 2002 г. №126н «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учет финансовых вложений» ПБУ 19/02»
Краткая справка. При наличии у документа большого количества известных реквизитов начинайте формировать поисковый запрос с задания номера документа, потому что поиск по номеру дает самый лучший результат.
Порядок поиска
1. Находясь в программе «КонсультантПлюс» выберите корешок Карточка поиска ( в верхней части экрана). Перед вами откроется окно карточки поиска документа, в которую вносятся реквизиты документа для организации его поиска (рис. 34.1).
2. Очистите Карточку поиска, если это необходимо кнопкой или из меню Правка командой Удалить все).
3. Установите курсор на поле Номер, наберите на клавиатуре: «126н».
Краткая справка. Как только вы начнете набирать номер, откроется словарь (список) номеров документов. теоретически вы можете выбрать из этого списка номер вручную, перемещаясь с помощью стрелок вверх/вниз, но гораздо быстрее набрать с клавиатуры.
Символы отмечаются красным цветом, если вы набираете несуществующий номер. Если вы ошиблись при вводе, нажмите клавишу [BackSpace], чтобы стереть последний набранный символ.
4. Нажмите кнопку Выбрать, что бы введенный номер 126н появился в Карточке поиска.
5. Зафиксируйте количество найденных документов, которое видно в окне Результаты поиска, в табл. 34.1 текстового редактора. В нашем задании результаты поиска следующие: в базе данных имеется три документа по нашему запросу.
6. Нажмите для форматирования списка документов клавишу [F9] или кнопку Построить список документов ( наш список содержит три документа).
Задание 2. Найдите документы, про которых известно, что в номере первые три чмсла 126. за которыми следует некоторая буква, звучащая на слух как М или Н
Рис. 34.1. Заполнение Карточки поиска
Краткая справка. Что делать, в случае когда вы точно не знаете номер? Например, номер документа известен на слух,, а само написание номера непонятно: 126н, 126-н, 126/н или 126см.
В подобных ситуациях помогает Фильтр словаря.
Наберите часть номера, в которой вы уверены, и укажите, что требуются отфильтровать: номера, которые начинаются с введенной строки (Начало слова) или просто содержат их в любом месте слова (Любое вдохновение).
Порядок поиска
1. Очистите Карточку поиска, если это необходимо (Правка/Удалить Все); установите курсор на поле Номер, наберите на клавиатуре 126; программа автоматически откроет Фильтр словаря.
Внимание! Обратите внимание на то, что происходит, когда вы наберете 126. В словаре (списке) остаются только те номера, которые начинаются с цифр 126. Если вы не уверены, какие и каким образом ( через тире, дробь или слитно) содержатся в номере, можно выбрать с помощью клавиши [Insert] все похожие номера, указав тем самым несколько вариантов.
2. Примените Фильтр слова, чтобы оставить начинающиеся с определенных символов номера (Начало слова).
3. Выберите с помощью клавиши [Insert] все похожие номера, указав тем самым несколько вариантов. Система найдет не один, а несколько документов. Вам останется бегло просмотреть список и найти необходимый документ. Эта возможность на практике очень ценна, так как пробежать глазами по названиям 5 – 10 найденных документов быстрее, чем подбирать номер документа, когда он точно не известен.
4. Зафиксируйте количество найденных документов, которое в окне Результаты поиска, в табл. 34.1 текстового редактора.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Какие поля содержит карточка поиска?
2.Какие виды поиска в СПС?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Сколько полей надо заполнить в карточке поиска?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 13
«Запуск СПС «Консультант Плюс». Изучение программной оболочки СПС «Консультант Плюс».
1. Цель работы Изучение программной оболочки СПС «Консультант Плюс». Создание поисковых запросов в карточке поиска СПС «КонсультантПлюс» для поиска документов по известным реквизитам.
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.1. Откройте программу СПС «КонсультантПлюс». Для запуска системы найдите на экране ярлык «КонсультантПлюс» и двойным щелчком мыши откройте программу. Перед вами появится стартовое окно «КонсультантПлюс», где необходимо сделать выбор.
2. Выберите из списка раздел «Законодательство», содержащий нормативные документы Российской Федерации. Список разделов информационного массива представлении в правой части стартового окна.
3. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.
4. В текстовом редакторе создайте таблицу ответов.
5. Произведите поиск документов в СПС «КонсультантПлюс» и результаты поиска (количество найденных документов) зафиксируйте в табл. 34.1 текстового редактора.
6. Создайте свою папку и сохраните в ней таблицу ответов.
Внимание! После запуска системы «КонсультантПлюс» убедитесь в том, что клавиатура переключена на русский язык.
4.Задания
Задание 1. Поиск справочной информации. Найти ставки налога на доходы физических лиц.
1.Перед поиском документа в СПС установите курсор на первой строке текстового документа «Результаты работы» и наберите слова «Задание».
2.Из стартового окна системы «КонсультантПлюс» перейдите в раздел «Справочная информация».
3.В разделе «Налоги и другие обязательные платежи» щелкните мышью по рубрике «Ставки налога на доходы физических лиц (подоходного налога)».
4.Скопируйте фрагмент с информацией о действующих ставках подоходного налога в текстовый файл «Результаты работы». Для копирования выделите фрагмент текста левой кнопкой мыши и нажмите кнопку Копировать в Microsoft Word на панели инструментов «КонсультантПлюс».
Задание 2. Поиск справочной информации. Найти нормы возмещения командировочных расходов. Скопировать действующие нормы командировочных расходов в файл «Результаты работы».
Задание3. Поиск справочной информации. Найти величину прожиточного минимума. Скопировать его в файл «Результаты работы».
Задание 4. Найти инструкцию Госналогслужбы России «По применению закона Российской Федерации “О подоходном налоге с физических лиц”» и упоминание в ней о компенсационных выплатах.
1.Перед поиском документа установите курсор на новую строку в документ «Результаты работы» текстового редактора и наберите слова «Задание 36».
2.Очистите карточку поиска, если это необходимо.
3.Найдите инструкцию «По применению Закона Российской Федерации “О подоходном налоге с физических лиц”» (используйте поля Принявший орган и Название документа).
4.Войдите в текст документа. Находясь в тексте инструкции, нажмите на клавиатуре клавишу [Home] для перехода к началу документа.
5.Откройте окно поиска, для этого нажмите в напели инструментов на кнопку поиска Найти (значок бинокля) или клавишу [F7].
6.В открывшейся поисковой строке наберите слова «Компенсация выплат».
7.Нажмите кнопку поиска слов в тексте документа Найти далее, при этом искомые слова будут найдены.
8.Скорируйте один абзац документа, в котором говорится о компенсационных выплатах, в файл «Результаты работы».Для копирования выделите текст левой кнопкой мыши и нажмите кнопку Копировать в Microsoft Word на панели инструментов «КонсультантПлюс».
9.Закройте поисковое окно нажатием кнопки.
Задание 5. Скопировать последний абзац найденной инструкции «По применению Закона Российской Федерации “О подоходном налоге с физических лиц”» в файл «Результаты работы».
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Какие поля содержит карточка поиска?
2.Какие виды поиска в СПС?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Сколько полей надо заполнить в карточке поиска?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 14
«Поиск документов в СПС «Консультант Плюс» по реквизитам документов.»1. Цель работы Создание поисковых запросов в карточке поиска СПС «КонсультантПлюс» для поиска документов по известным реквизитам.
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.1. Откройте программу СПС «КонсультантПлюс». Для запуска системы найдите на экране ярлык «КонсультантПлюс» и двойным щелчком мыши откройте программу. Перед вами появится стартовое окно «КонсультантПлюс», где необходимо сделать выбор.
2. Выберите из списка раздел «Законодательство», содержащий нормативные документы Российской Федерации. Список разделов информационного массива представлении в правой части стартового окна.
3. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.
4. В текстовом редакторе создайте таблицу ответов.
5. Произведите поиск документов в СПС «КонсультантПлюс» и результаты поиска (количество найденных документов) зафиксируйте в табл. 34.1 текстового редактора.
6. Создайте свою папку и сохраните в ней таблицу ответов.
Внимание! После запуска системы «КонсультантПлюс» убедитесь в том, что клавиатура переключена на русский язык.
4.Задания
Задание 1. найдите положение о бухгалтерском учете (ПБУ), принятое в конце 2012 г.
Порядок поиска
1. Очистите Карточку поиска кнопкой .
2. Наберите в поле Название документа: «ПБУ». Это специфическая аббревиатура, но специалистам известно, что она употребляется в названиях документов. Указывая ее, можно грамотно ограничить круг документов. Это особенно облегчает поиск, когда никакой другой информацией вы не владеете.
3. Нажмите кнопку Выбрать.
Выбрав вкладку Диапазон, можно задавать произвольные даты или диапазон дат.
4. Укажите в поле Дата период времени, соответствующий концу 2002 г .Раскрыв поле Дата, выберите вкладку Диапазон и установите маркер слева от условия «С…по».
Примечание. Что означают слова «конец 2002 г.»? В этом случае следует указать небольшой период времени, например месяц. Если документ не будет найден, временной промежуток можно расширить до двух – трех месяцев. Указывать длительный период времени, такой как полгода или год, нецелесообразно, особенно если нет информации о других реквизитах.
5. Введите диапазон дат с 01.12.2002 по 31.12.2002. для ввода начальной даты интервала установите курсор в окошке «С» и нажмите на кнопку справа от окошка ввода даты, вызывающую календарь. В открывшемся окне Календарь выберите дату 01.12.2002, щелкая на соответствующих полях календаря.
Примечание. Сначала выберите месяц, а затем – день, поскольку каждому месяцу соответствует свое количество дней (от 29 до 31). Год можно выбирать в любой момент.
6. Нажмите кнопку Выбрать в окне Календарь; таким образом вы сформировали дату 01.12.2002; нажмите кнопку Выбрать в окне Дата принятия; таким образом вы выбрали условие «С 01.12.2002».
7. Аналогично в окошке «по» задайте дату конца выбираемого периода 31.12.2002.
8. Сформируйте список документов, нажав на кнопку Построить список документов.
9. Перейдите в текст найденного документа (ПБУ 19/02), дважды щелкнув на название документа в списке.
10. Перенесите (скопируйте) название документа, дату принятия и номер в соответствующую ячейку табл. 35.1. текстового редактора. Для этого установите курсор в нужное место таблицы (в программе Word); выделите мышью в документе дату, номер и название (в программе «КонсультантПлюс») и нажмите кнопку на панели инструментов программы «КонсультантПлюс». Произойдет копирование фрагмента текста, найденного в базе данных документа, в таблицу Word.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Какие поля содержит карточка поиска?
2.Какие виды поиска в СПС?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Сколько полей надо заполнить в карточке поиска?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 15
«Поиск документов в СПС «Консультант Плюс» по реквизитам документов.»1. Цель работы Создание поисковых запросов в карточке поиска СПС «КонсультантПлюс» для поиска документов по известным реквизитам.
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.1. Откройте программу СПС «КонсультантПлюс». Для запуска системы найдите на экране ярлык «КонсультантПлюс» и двойным щелчком мыши откройте программу. Перед вами появится стартовое окно «КонсультантПлюс», где необходимо сделать выбор.
2. Выберите из списка раздел «Законодательство», содержащий нормативные документы Российской Федерации. Список разделов информационного массива представлении в правой части стартового окна.
3. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.
4. В текстовом редакторе создайте таблицу ответов.
5. Произведите поиск документов в СПС «КонсультантПлюс» и результаты поиска (количество найденных документов) зафиксируйте в табл. 34.1 текстового редактора.
6. Создайте свою папку и сохраните в ней таблицу ответов.
Внимание! После запуска системы «КонсультантПлюс» убедитесь в том, что клавиатура переключена на русский язык.
4.Задания
Ситуация 1. Поиск кодекса за один шаг.
Пример 1.Найдем в Арбитражно-процессуальном кодексе статью о порядке подачи кассационной жалобы.
Пример 2.Найдем статью в ТК РФ о рассмотрении трудовых споров в судах.
Пример 3. Необходимо найти информацию, в какой срок лица, участвующие в арбитражном процессе, могут представлять замечания в отношении протокола судебного заседания.
Пример 4.В КоАП найдем информацию об ответственности, предусмотренной для водителя за нарушение правил маневрирования.
Ситуация 2. Поиск конкретного документа.
Пример 1.Найдем Постановление Правительства РФ «О правилах дорожного движения».
Пример 2.Найдем Федеральный закон № 223-фз «О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц».
Пример 3. Найдем документ Правительства Калужской области о мероприятиях по развитию ипотечного кредитования.
Пример 4.Необходимо найти закон «Об обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств».
Ситуация 3. Поиск фрагмента документа.
Пример 1.Найдем статью 1122 Гражданского кодекса РФ.
Пример 2.Найдем статью 27 Жилищного кодекса об основаниях отказа в согласии на перепланировку помещения.
Пример 3.Найдем статью 333.21 Налогового кодекса РФ.
Пример 4.Найдем статью 14.3 Кодекса об административных правонарушениях.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Какие поля содержит карточка поиска?
2.Какие виды поиска в СПС?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Сколько полей надо заполнить в карточке поиска?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 16
«Поиск документов в СПС «Консультант Плюс» по специализированным классификаторам.»1. Цель работы Поиск документов в СПС «Консультант Плюс» по специализированным классификаторам.
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.1. Откройте программу СПС «КонсультантПлюс». Для запуска системы найдите на экране ярлык «КонсультантПлюс» и двойным щелчком мыши откройте программу. Перед вами появится стартовое окно «КонсультантПлюс», где необходимо сделать выбор.
2. Выберите из списка раздел «Законодательство», содержащий нормативные документы Российской Федерации. Список разделов информационного массива представлении в правой части стартового окна.
3. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.
4. В текстовом редакторе создайте таблицу ответов.
5. Произведите поиск документов в СПС «КонсультантПлюс» и результаты поиска (количество найденных документов) зафиксируйте в табл. 34.1 текстового редактора.
6. Создайте свою папку и сохраните в ней таблицу ответов.
Внимание! После запуска системы «КонсультантПлюс» убедитесь в том, что клавиатура переключена на русский язык.
4.Задания
Задание 1. Поиск справочной информации. Найти ставки налога на доходы физических лиц.
Порядок поиска
1.Перед поиском документа в СПС установите курсор на первой строке текстового документа «Результаты работы» и наберите слова «Задание 36».
2.Из стартового окна системы «КонсультантПлюс» перейдите в раздел «Справочная информация».
3.В разделе «Налоги и другие обязательные платежи» щелкните мышью по рубрике «Ставки налога на доходы физических лиц (подоходного налога)».
4.Скопируйте фрагмент с информацией о действующих ставках подоходного налога в текстовый файл «Результаты работы». Для копирования выделите фрагмент текста левой кнопкой мыши и нажмите кнопку Копировать в Microsoft Word на панели инструментов «КонсультантПлюс».
Задание 2. Поиск справочной информации. Найти нормы возмещения командировочных расходов. Скопировать действующие нормы командировочных расходов в файл «Результаты работы».
Задание3. Поиск справочной информации. Найти величину прожиточного минимума. Скопировать его в файл «Результаты работы».
Задание 4. Найти инструкцию Госналогслужбы России «По применению закона Российской Федерации “О подоходном налоге с физических лиц”» и упоминание в ней о компенсационных выплатах.
1.Перед поиском документа установите курсор на новую строку в документ «Результаты работы» текстового редактора и наберите слова «Задание 36».
2.Очистите карточку поиска, если это необходимо.
3.Найдите инструкцию «По применению Закона Российской Федерации “О подоходном налоге с физических лиц”» (используйте поля Принявший орган и Название документа).
4.Войдите в текст документа. Находясь в тексте инструкции, нажмите на клавиатуре клавишу [Home] для перехода к началу документа.
5.Откройте окно поиска, для этого нажмите в напели инструментов на кнопку поиска Найти (значок бинокля) или клавишу [F7].
6.В открывшейся поисковой строке наберите слова «Компенсация выплат».
7.Нажмите кнопку поиска слов в тексте документа Найти далее, при этом искомые слова будут найдены.
8.Скопируйте один абзац документа, в котором говорится о компенсационных выплатах, в файл «Результаты работы».Для копирования выделите текст левой кнопкой мыши и нажмите кнопку Копировать в Microsoft Word на панели инструментов «КонсультантПлюс».
9.Закройте поисковое окно нажатием кнопки.
Задание 5. Скопировать последний абзац найденной инструкции «По применению Закона Российской Федерации “О подоходном налоге с физических лиц”» в файл «Результаты работы».
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Какие поля содержит карточка поиска?
2.Какие виды поиска в СПС?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Сколько полей надо заполнить в карточке поиска?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 17
«Поиск документов в СПС «Консультант Плюс» по специализированным классификаторам.»1. Цель работы Поиск документов в СПС «Консультант Плюс» по специализированным классификаторам.2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.1. Откройте программу СПС «КонсультантПлюс». Для запуска системы найдите на экране ярлык «КонсультантПлюс» и двойным щелчком мыши откройте программу. Перед вами появится стартовое окно «КонсультантПлюс», где необходимо сделать выбор.
2. Выберите из списка раздел «Законодательство», содержащий нормативные документы Российской Федерации. Список разделов информационного массива представлении в правой части стартового окна.
3. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.
4. В текстовом редакторе создайте таблицу ответов.
5. Произведите поиск документов в СПС «КонсультантПлюс» и результаты поиска (количество найденных документов) зафиксируйте в табл. 34.1 текстового редактора.
6. Создайте свою папку и сохраните в ней таблицу ответов.
Внимание! После запуска системы «КонсультантПлюс» убедитесь в том, что клавиатура переключена на русский язык.
4.Задания
Ситуация 1. Изучение вопроса о практике применения норм корпоративного права.
Пример 1.Найдем информацию о возможности доступа акционеров общества к документам бухгалтерского учета.
Пример 2.Вправе ли ООО предусмотреть в уставе условие, в соответствие с которым единоличный исполнительный орган избирается только из числа участников ООО?
Пример 3. Является ли неоплата участником доли в уставном капитале ООО основанием для его исключения в порядке, предусмотренном ст.10 Закона об ООО
Пример 4.Является ли правомерным одобрение общим собранием акционеров крупной сделки, стоимость которой составила менее 50% балансовой стоимости активов общества?
Ситуация 2. Необходима информация о порядке проведения различных корпоративных процедур.
Пример 1.Найдем информацию о том, как заключить сделку о продаже доли ООО третьему лицу.
Пример 2.Как совершить сделку по приобретению АО собственных акций?
Пример 3.Как правильно составить проект разделительного баланса при реорганизации ООО в форме выделения, чтобы избежать претензий кредиторов и проверяющих органов?
Пример 4.Найдем информацию о порядке проведения общего собрания акционеров по вопросу выплаты дивидендов.
Ситуация 3. Необходима информация о госуслугах для юридических лиц.
Пример 1.Найдем информацию, может ли организация получить выписку о себе из ЕГРЮЛ повторно на бесплатной основе.
Пример 2.В каких случаях обработку персональных данных можно осуществлять без подачи уведомления в уполномоченный орган?
Пример 3.Правомерно ли привлечение к ответственности за несообщение в уполномоченный орган сведений об изменении места фактического осуществления деятельности организации или индивидуального предпринимателя?
Пример 4.Можно ли использовать ККТ при приеме наличными арендной платы?
Ситуация 4. Изучение вопроса по кадровой тематике.
Пример 1.Какие кадровые документы обязательно должны храниться в организации?
Пример 2.Обязана ли организация сохранять средний заработок за работником, если он обратился в суд с иском к работодателю?
Пример 3. В каких случаях юридическое лицо не уведомляется о внеплановой выездной проверке трудовой инспекции?
Пример 4.Каким образом формируется план проведения проверок Прокуратурой РФ?
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Какие поля содержит карточка поиска?
2.Какие виды поиска в СПС?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Сколько полей надо заполнить в карточке поиска?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 18
«Одновременный поиск документов по нескольким базам.»1. Цель работы Одновременный поиск документов по нескольким базам.
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.1. Откройте программу СПС «КонсультантПлюс». Для запуска системы найдите на экране ярлык «КонсультантПлюс» и двойным щелчком мыши откройте программу. Перед вами появится стартовое окно «КонсультантПлюс», где необходимо сделать выбор.
2. Выберите из списка раздел «Законодательство», содержащий нормативные документы Российской Федерации. Список разделов информационного массива представлении в правой части стартового окна.
3. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.
4. В текстовом редакторе создайте таблицу ответов.
5. Произведите поиск документов в СПС «КонсультантПлюс» и результаты поиска (количество найденных документов) зафиксируйте в табл. 34.1 текстового редактора.
6. Создайте свою папку и сохраните в ней таблицу ответов.
Внимание! После запуска системы «КонсультантПлюс» убедитесь в том, что клавиатура переключена на русский язык.
4.Задания
Задание 1. Занесите в файл фрагмент текста документа, найденного в базе данных.
Порядок поиска.
1.Выберите раздел «Законодательство», содержащий нормативные документы Российской Федерации.
2.Очистите Карточку поиска, если это необходимо. Найдите Налоговый ко-декс РФ (часть первую); войдите в текст документа.3.С помощью меню Файл/Подсчет страниц подсчитайте количество страниц в документе и зафиксируйте его в документе «Результаты работы».
4.Выделите с помощью левой кнопки мыши фрагмент текста (примерно 10 строк, включая название).
5.Щелкните по кнопке Сохранить или нажмите клавишу (F2). Выберите свою папку, задайте имя файла «Кодекс», а тип файла «Текст в формате RTF» (*.RTF). Затем нажмите кнопку Сохранить. Тем самым в вашей папке будет сохранен файл с именем отмеченным фрагментом текста Налогового кодекса РФ.
6.Откройте файл «Кодекс.rtf» в текстовом редакторе Word, просмотрите документ.
Задание 2. Сохранение нескольких документов в виде файла.
Порядок поиска.
1. Создайте список документов, состоящий из писем МНС РФ; зафиксируйте количество найденных документов в «Результатах работы».
2. выделите весь список документов.
3. На панели инструментов нажмите кнопку Сохранить или воспользуйтесь Командой Файл/Сохранить как… Задайте путь к своей папке, имя файла – «Письма», тип файла - «Текст – MS-DOS формат» (*. TXT). Затем нажмите кнопку Сохранить. В вашей папке будут создан файл «Письма.txt», куда будут внесены найденные письма МНС.
Задание 3. Работа с формами бухгалтерской отчетности . Работа с формой «Бухгалтерский баланс»

Порядок поиска
1.Перейдите в окно справочной информации нажатием мыши на вкладку Справочная информация.
2.В разделе «Формы в Microsoft Word и Microsoft Excel» щелкните мышью по рубрике «Формы бухгалтерской отчетности»
Краткая справка. В данный список включены важнейшие и широко применяемые формы бухгалтерской отчетности, утвержденные федеральными органами государственной власти. Формы бухгалтерской отчетности, отсутствующие в данном списке, можно найти непосредственно в утвердивших их документах. Список содержит такие формы, как «Приказ о приеме работника на работу», «Личная карточка работника», «,Штатное расписание», «Табель учета использования рабочего времени и расчет заработной платы» и др.
Поиск по нескольким информационным базам данных
Задание 4. Поиск в базе данных в разделах «Законодательство» и «Финансовые консультации». Найти во всех имеющихся у вас БД действующие документы, в названии которых присутствует слово «ПБУ»
Порядок поиска
1.Находясь в программе «КонсультантПлюс», выберите вкладку Карточка поиска (в верхней части экрана).
2.Очистите карточку
3.В поле Название документа наберите «ПБУ».
В поле Поиск по статусу выберите «Все акты, кроме утративших силу и на вступивших в силу».
4. Нажмите (F9), чтобы сформировать список найденных документов.
Краткая справка. Найденные документы относятся к разным типам информации и содержатся в разных разделах информационного массива. Чтобы результат составления подборки был удобен для работы, он представлен в виде наглядно структурированного списка из двух колонок.
Левая колонка («Выбор информационного банка») представляет собой Дерево-список. В ней показаны структура составленной подборки документов и их количество (для каждого раздела и информационного банка). Его можно спрятать, нажав на кнопку Закрыть в левой колонке, а чтобы вернуть дерево на экран, щелкните мышью на заголовке окна списка или воспользуйтесь пунктом меню Вид/Список разделов и информационных банков.
Правая колонка – это собственно список найденных документов. Когда вы перемещаете курсор по ветвям дерева в левой колонке, вы тем самым выбираете тот или иной информационный банк. В это время правой колонке появляется обычный список документов, найденных в этом информационном банке
5. Зафиксируйте количество документов, найденных в каждой БД.

5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Какие поля содержит карточка поиска?
2.Какие виды поиска в СПС?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Сколько полей надо заполнить в карточке поиска?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 19
«Одновременный поиск документов по нескольким базам.»1. Цель работы Одновременный поиск документов по нескольким базам.
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.1. Откройте программу СПС «КонсультантПлюс». Для запуска системы найдите на экране ярлык «КонсультантПлюс» и двойным щелчком мыши откройте программу. Перед вами появится стартовое окно «КонсультантПлюс», где необходимо сделать выбор.
2. Выберите из списка раздел «Законодательство», содержащий нормативные документы Российской Федерации. Список разделов информационного массива представлении в правой части стартового окна.
3. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.
4. В текстовом редакторе создайте таблицу ответов.
5. Произведите поиск документов в СПС «КонсультантПлюс» и результаты поиска (количество найденных документов) зафиксируйте в табл. 34.1 текстового редактора.
6. Создайте свою папку и сохраните в ней таблицу ответов.
Внимание! После запуска системы «КонсультантПлюс» убедитесь в том, что клавиатура переключена на русский язык.
4.Задания
Задание 1. Найти в имеющихся базах данных документы, разъясняю-щие, облагается ли подоходным налогом сумма возмещенных расходов на бензин и амортизацию работнику предприятия, направленному в служебную командировку на собственном автомобиле. Количество найденных консультаций занести в текстовый файл «Результаты работы»
Краткая справка. В разделе «Финансовые консультации» в поле Налоги, Взносы. Платежи выбрать значения «Налог подоходный с физических лиц», в поле Расходы организации выбрать значение «командировочные расходы» и в поле Ключевые слова выбрать значение «автотранспортные средства».
Задание 2. В разделах «Законодательство» и «Финансовые консультации» найти документы, в которых говорится о государственной пошлине. Количество найденных документов занести в текстовый файл «Результаты работы»
Краткая справка. Используйте поисковое выражение ГОСУДАРСТВЕН* + ПОШЛИН*.
Задание 3. В разделах «Законодательство» и «Финансовые консультации» найти документы, в которых говорится о доходах в валюте. Количество найденных документов занести в текстовый файл «Результаты работы»
Поиск документов в разделе «Формы документов»
Задание 37.8. Найти документ «Договор аренды нежилого помещения». Скопировать договор в текстовый редактор и заполнить его.
Порядок работы
1.Перейдите в раздел «Формы документов».
2.В поле Тип документа выберите слово ДОГОВОР, а в поле Название доку-мента наберите слова АРЕНД* и НЕЖИЛ*.
3.Зафиксируйте количество найденных образцов договоров в текстовый файл «Результаты работы».
4.Нажмите кнопку Построить список документов для формирования списков документов.
5.Найдите документ «Договор аренды нежилого помещения», войдите в его текст; скопируйте текст договора и текстовый редактор Word.
6.Заполните договор данными. Сохраните полученный документ в своей папке.
Задание 4. Найти документ «Анкета при приеме на работу». Скопировать найденный документ в текстовый редактор и заполнить его.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Какие поля содержит карточка поиска?
2.Какие виды поиска в СПС?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Сколько полей надо заполнить в карточке поиска?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 20
«Работа с папками документов.»1. Цель работы Работа с папками документов.
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.1. Откройте программу СПС «КонсультантПлюс». Для запуска системы найдите на экране ярлык «КонсультантПлюс» и двойным щелчком мыши откройте программу. Перед вами появится стартовое окно «КонсультантПлюс», где необходимо сделать выбор.
2. Выберите из списка раздел «Законодательство», содержащий нормативные документы Российской Федерации. Список разделов информационного массива представлении в правой части стартового окна.
3. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.
4. В текстовом редакторе создайте таблицу ответов.
5. Произведите поиск документов в СПС «КонсультантПлюс» и результаты поиска (количество найденных документов) зафиксируйте в табл. 34.1 текстового редактора.
6. Создайте свою папку и сохраните в ней таблицу ответов.
Внимание! После запуска системы «КонсультантПлюс» убедитесь в том, что клавиатура переключена на русский язык.
4.Задания
Задание 1. Найти инструкцию Госналогслужбы России «По применению закона Российской Федерации “О подоходном налоге с физических лиц”» и упоминание в ней о компенсационных выплатах.
Порядок поиска
1.Находясь в программе «КонсультантПлюс», выберите вкладку Папки. Перед нами – окно со списком имеющихся папок.
2.Создайте свою группу папок. Для этого воспользуйтесь кнопкой Создать, выберите Группу папок и в качестве имени группы наберите на клавиатуре номер вашей группы или фамилию. В своей папке создайте папку документов с названием «Безопасность» (Создать/Создать папку документов).
3.Для перехода в Карточку поиска щелкните по вкладке Карточка поиска; очистите карточку поиска, если это необходимо.
В поле Текс документа задайте диапазон дат: «С 01.01.2005 по 31.12.2005»
4.В поле Текст документа задайте поисковые выражения «Информационная безопасность»; нажмите кнопку Построить список документов для формирования списка документов.
5.Занесите все найденные документы списка в папку. Для этого отметьте выделе-нием все документы в списке (командой Правка/Пометить все или клавишей [Insert] или нажатием на правую клавишу «+»); нажмите кнопку Занести папку.
В открывшемся окне установите курсор на строке с названием папки «Безопас-ность» и нажмите кнопку Занести. В результате документы из списка будут занесены в папку с названием « Безопасность».
6.Зафиксируйте количество найденных документов в текстовом файле «Результаты работы».
Внимание! Обратите внимание, что в группу нельзя сохранять документы!
Задание 2. В базе данных в своей папке создать папку с именем «Выплата компенсаций» и занести в нее документы, принятые в 2006 н. и содержащие в тексте словосочетание «выплата компенсаций». Зафиксировать количество найденных документов в файле «Результаты работы» текстового редактора.
Изучение возможностей папок для хранения документов в программе «Консуль-тантПлюс».
Задание 3. Составить список документов при пересечении папок документов.
В результате выполнения заданий у вас появились папки с названиями «Безопасность» и «Выплата компенсаций» с соответствующими документами.
Краткая справка. Возможны следующие операции с папками: объединение – в итоге этой операции получается список, содержащий документы обеих папок;
пересечение – в результате операции получаем список документов, которые одновременно присутствуют двух папках, над которыми проводится операция (позволяет выявить общие документы);
вычитание – в списке при этой операции остаются уникальные документы той папки, из которой производится вычитание.
Порядок поиска
1.Откройте Карточку поиска, очистите ее и установите курсор на поле Папки документов.
2.Двойным щелчком мыши войдите в словарь поля; перед нами появляется список всех имеющихся папок.
3.Клавишей [Ins] отметьте папки «Безопасность» и «Выплата компенсаций». Правой кнопкой мыши вызовите контекстное меню и выберите команду Операции.
4.В появившемся диалогом окне следует выбрать нужную операцию – Пересечение, поставив маркер напротив ее названия; подтвердите выбор кнопкой ОК, в результате чего на экране появляется список документов, полученный в результате операции пересечения папок документов.
5.Зафиксируйте количество документов в документе «Результаты работы» текстового редактора.
Задание 4. Составить список документов при объединении папок «Безопасность» и «Выплата компенсаций». Зафиксировать количество документов в документе «Результате работы» текстового редактора.
Задание 5. Вычитание документов в папках. Найти указы Президента РФ, принятые в первом, втором т четвертом кварталах 2005 г. и не утратившие силу на настоящий момент.
Порядок поиска
1.Откройте Карточку поиска, очистите ее.
2.Найдите указы Президента РФ, принятые в 2005 г.
В поле Вид документа выберем слово «указ», а в поле Принявший орган – «Президент РФ».
В поле Поиск по статусу задайте выражение «Все акты, кроме утративших силу и не вступивших в силу».
В поле Дата принятия задайте диапазон дат «С 01.01.2005 по 31.12.2005».
Нажмите кнопку Построить список документов, в результате получим список указов, принятых в 2005 г. и не утративших силу на настоящий момент.
3.Занесите указы Президента РФ, принятые в 2005 г., в «Папку 1».Для этого выделите весь список и занесите документы в «Папку 1».Этим действием вы занесли в «Папку 1» указы Президента РФ за 2005 г.
4. Найдите указы Президента РФ, принятые в третьем квартале 2005 г., и занесите из в «Папку 2».Вернитесь в Карточку поиска, не очищая ее.
Подтвердите курсор к полю, Дата принятия и очистите его; задайте диапазон дат «С 01.07.2005 по 30.09.2005», означающий третий квартал 2004 г.
Осуществите поиск документов по сформированному запросу.
Находясь в списке найденных документов, выделите их все; занесите в «Папка 2».
5.Осуществите вычитание документов, находящихся в папках.
Очистите карточку поиска и установите курсор на поле Папки документов. Двойным щелчком мыши войдите в словарь поля. Пред нами появляется список всех имеющихся папок.
Клавишей [Ins] отметьте папки «Папка 1» и «Папка 2». Правой кнопкой мыши вызовите контекстное меню и выберите команду Операции; в появившемся диалогом окне выберите операцию вычитания, поставив галочку напротив ее названия.
Подтвердите выбор кнопкой ОК, в результате чего на экране появляется список документов, полученный в результате операции.
Наши действия привели к удалению документов за третий квартал из общего списка документов за весь год.
Краткая справка. При проведении операции ВЫЧИТАНИЕ следует также выбрать папку, из которой будет проводиться вычитание (например, «1» из «2» либо «2» из «1»),при этом в полученном списке будут уникальные документы этой папки (соответственно из «Папки 1» в первом случае).
6. Зафиксируйте количество документов в документе «Результаты работы» текстового редактора.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Какие поля содержит карточка поиска?
2.Какие виды поиска в СПС?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Сколько полей надо заполнить в карточке поиска?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 21
«Работа с текстом документа: получение справки о документе, поиск фрагмента документа, установление и удаление закладок в документе»
1. Цель работы Работа с текстом документа: получение справки о документе, поиск фрагмента документа, установление и удаление закладок в документе
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.1. Откройте программу СПС «КонсультантПлюс». Для запуска системы найдите на экране ярлык «КонсультантПлюс» и двойным щелчком мыши откройте программу. Перед вами появится стартовое окно «КонсультантПлюс», где необходимо сделать выбор.
2. Выберите из списка раздел «Законодательство», содержащий нормативные документы Российской Федерации. Список разделов информационного массива представлении в правой части стартового окна.
3. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.
4. В текстовом редакторе создайте таблицу ответов.
5. Произведите поиск документов в СПС «КонсультантПлюс» и результаты поиска (количество найденных документов) зафиксируйте в табл. 34.1 текстового редактора.
6. Создайте свою папку и сохраните в ней таблицу ответов.
Внимание! После запуска системы «КонсультантПлюс» убедитесь в том, что клавиатура переключена на русский язык.
4.Задания
Ситуация 1. Необходимо быстро войти в курс дела по вопросу.
Пример 1.Как получить дубликат исполнительного листа, выданного на основании решения суда и еще не исполненного судебными приставами-исполнителями, в случае его утери?
Пример 2.В каком случае возможен перевод квартиры, находящейся на 2-ом этаже в многоквартирном доме в нежилое помещение?
Пример 3. Какие документы прилагаются к исковому заявлению в арбитражный суд?
Пример 4.Пассажир самолёта совершал перелёт продолжительностью два с половиной часа. Во время полёта ему были предложены прохладительные напитки. Горячие напитки и горячее питание предложены не были, в то время как пассажир на них рассчитывал. Прав ли пассажир?
Ситуация 2. Изучение вопроса о практике применения нормы Гражданского кодекса.
Пример 1.Выясните, можно ли в договоре возмездного оказания услуг предусмотреть условие об обязанности заказчика выплатить штраф при одностороннем отказе от исполнения договора.
Пример 2.Выясните, является ли товар, переданный по договору купли-продажи некачественным, если он не соответствует ГОСТу?
Пример 3. Заключен договор купли-продажи. Какие документы должны быть переданы вместе с товаром?
Пример 4.Заключен договор аренды, имущество передано арендатору. Однако в имуществе есть недостатки. В каких случаях арендатор имеет право рассчитывать на уменьшение арендной платы или вообще отказаться ее уплачивать?
Ситуация 3. Получение подробной информации по заключению гражданско-правового договора
Пример 1.Создается проект договора возмездного оказания услуг. В связи с этим выясните, какие условия входят в предмет данного договора и как правильно их согласовать.
Пример 2.Заключен договор поставки. Покупатель подписал накладную и оплатил часть суммы, указанной в накладной. Но оказалось, что в накладной цена товара была несколько выше, чем та, которая указана в договоре. Как оплачивать оставшуюся сумму: по цене, указанной в накладной, или в договоре?
Пример 3. Покупатель планирует перепродать товар третьему лицу и хочет включить в договор поставки условие об отгрузке товара сразу третьему лицу. Должен ли покупатель выдать доверенности на подписание накладных сотрудникам третьего лица, которые будут осуществлять приемку товара от поставщика?
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Какие поля содержит карточка поиска?
2.Какие виды поиска в СПС?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Сколько полей надо заполнить в карточке поиска?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 22
«Копирование документов. Экспортирование документов в MS Word.»
1. Цель работы Копирование документов. Экспортирование документов в MS Word. Запись документов в текстовый файл. Распечатка документов.
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.1. Откройте программу СПС «КонсультантПлюс». Для запуска системы найдите на экране ярлык «КонсультантПлюс» и двойным щелчком мыши откройте программу. Перед вами появится стартовое окно «КонсультантПлюс», где необходимо сделать выбор.
2. Выберите из списка раздел «Законодательство», содержащий нормативные документы Российской Федерации. Список разделов информационного массива представлении в правой части стартового окна.
3. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.
4. В текстовом редакторе создайте таблицу ответов.
5. Произведите поиск документов в СПС «КонсультантПлюс» и результаты поиска (количество найденных документов) зафиксируйте в табл. 34.1 текстового редактора.
6. Создайте свою папку и сохраните в ней таблицу ответов.
Внимание! После запуска системы «КонсультантПлюс» убедитесь в том, что клавиатура переключена на русский язык.
4.Задания
Найти фрагменты документов, поместить в MS Word и распечатать.
Задание 1.
Пример 1.Найдем во 2-й части ГК РФ статью о последствиях обнаружения недостатков в работе, выполненной по договору подряда.
Пример 2.Найдем статью в КоАП о давности исполнения постановления о назначении административного наказания.
Пример 3. Гражданин Н. без уважительных причин отсутствовал на работе в течение 5 часов. Определите, может ли работодатель расторгнуть с ним трудовой договор. Найдите соответствующую статью в ТК РФ.
Пример 4.В ТК РФ найдем информацию о том, можно ли уволить работника-студента в связи с сокращением штата организации?
Задание 2.
Пример 1.Какой прожиточный минимум установлен в Калужской области для трудоспособного населения?
Пример 2. Необходимо найти номера телефонов судей Арбитражного суда Калужской области.
Пример 3.Найдем информацию о сроках хранения документов организации.
Пример 4.Можно ли на международное водительское удостоверение фотографироваться в головном уборе?
Задание 3.
Пример 1.Найдем статью 1122 Гражданского кодекса РФ.
Пример 2.Найдем статью 27 Жилищного кодекса об основаниях отказа в согласии на перепланировку помещения.
Пример 3.Найдем статью 333.21 Налогового кодекса РФ.
Пример 4.Найдем статью 14.3 Кодекса об административных правонарушениях.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Какие поля содержит карточка поиска?
2.Какие виды поиска в СПС?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Сколько полей надо заполнить в карточке поиска?
7. Литература
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
www.intuit.ruПрактическая работа № 23
«Запуск СПС «Гарант». Настройка справочно-правовой системы «Гарант»
1. Цель работы Запуск СПС «Гарант». Настройка справочно-правовой системы «Гарант».
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.
В СПС ГАРАНТ реализованы разнообразные виды поиска документов и информации: базовый (быстрый поиск в одну строку с интеллектуальной составляющей), по реквизитам (по типу документа, по органу или источнику опубликования, по разделу или теме, по дате, по номеру, по заголовку, по контексту), по энциклопедии ситуаций, по толковому словарю, по классификатору. Есть возможность поиска текстов документов, действовавших в тот или иной момент времени. Функция «Постановка документов на контроль» позволяет отслеживать изменения в отмеченных документах. Функция «Похожие документы» позволяет мгновенно построить список документов, близких по смыслу к данному документу судебной практики, консультации в виде «вопрос-ответ», письму федерального органа власти (Минфин, ФНС и др.).
4.Задания
Ситуация 1. Необходимо быстро войти в курс дела по вопросу.
Пример 1.Что делать, если гарантийный срок на товар 1 год, а недостатки проявились через 1 год и 1 день?
Пример 2.Когда работодатель может расторгнуть срочный трудовой договор, срок действия которого истек, но был продлен в связи с беременностью женщины?
Пример 3. С какого момента действует запрет на реализацию ламп накаливания?
Пример 4.Какие документы прилагаются к исковому заявлению в Арбитражный суд?
Ситуация 2. Получение подробной информации по заключению гражданско-правового договора.
Пример 1.В процессе согласования условий договора подряда возник вопрос, в какой момент обязанность заказчика по оплате работ считается исполненной. Как правильно согласовать условие об этом в договоре?
Пример 2.Можно ли возложить на покупателя обязанность по оплате доставки товара, если в договоре прямо не указано, кто должен нести подобные расходы?
Пример 3. В процессе согласования условий договора подряда заказчик сообщил, что в финансировании работ будет участвовать сторонний инвестор. Как согласовать такое условие в договоре?
Пример 4.Условиями договора аренды помещения в многоквартирном доме на арендатора возложены расходы по содержанию, ремонту, эксплуатации общего имущества в данном доме. Правомерно ли это?
Пример 5.До окончания срока действия договора возмездного оказания услуг заказчик пожелал отказаться от исполнения договора в соответствие со ст.782 ГК РФ. Должен ли он в уведомлении, направляемому исполнителю, формулировать причину отказа?
Пример 6. Организация планирует заключить договор о размещении платежного терминала. Выясним, какими нормами ГК РФ регулируется указанный договор.
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Какие поля содержит карточка поиска?
2.Какие виды поиска в СПС?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Сколько полей надо заполнить в карточке поиска?
7. Литература
1.Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
2.Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
3.Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
4.Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
5.Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
1.Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
2.Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
3.Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
4.http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
5.www.intuit.ru
Практическая работа № 24
«Поиск документов в СПС «Гарант» по реквизитам документа и по ситуации»
1. Цель работы Поиск документов в СПС «Гарант» по реквизитам документа и по ситуации
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.
В СПС ГАРАНТ реализованы разнообразные виды поиска документов и информации: базовый (быстрый поиск в одну строку с интеллектуальной составляющей), по реквизитам (по типу документа, по органу или источнику опубликования, по разделу или теме, по дате, по номеру, по заголовку, по контексту), по энциклопедии ситуаций, по толковому словарю, по классификатору. Есть возможность поиска текстов документов, действовавших в тот или иной момент времени. Функция «Постановка документов на контроль» позволяет отслеживать изменения в отмеченных документах. Функция «Похожие документы» позволяет мгновенно построить список документов, близких по смыслу к данному документу судебной практики, консультации в виде «вопрос-ответ», письму федерального органа власти (Минфин, ФНС и др.).
4.Задания
Ситуация 1 Получение подробной информации по заключению гражданско-правового договора
Пример 1.Создается проект договора возмездного оказания услуг. В связи с этим выясните, какие условия входят в предмет данного договора и как правильно их согласовать.
Пример 2.Заключен договор поставки. Покупатель подписал накладную и оплатил часть суммы, указанной в накладной. Но оказалось, что в накладной цена товара была несколько выше, чем та, которая указана в договоре. Как оплачивать оставшуюся сумму: по цене, указанной в накладной, или в договоре?
Пример 3. Покупатель планирует перепродать товар третьему лицу и хочет включить в договор поставки условие об отгрузке товара сразу третьему лицу. Должен ли покупатель выдать доверенности на подписание накладных сотрудникам третьего лица, которые будут осуществлять приемку товара от поставщика?
Ситуация 2. Изучение вопроса о практике применения норм корпоративного права.
Пример 1.Выясните, возможно ли слияние акционерного общества с ООО.
Пример 2.Может ли быть включено в устав ООО условие, в соответствии с которым единоличный исполнительный орган избирается только из числа участников ООО?
Пример 3. В качестве места регистрации создаваемого АО выбрано место жительства его генерального директора. Регистрирующий орган отказал в регистрации. Выясните, насколько правомерен отказ.
Пример 4.За регистрацию общества с ограниченной ответственностью нужно уплатить государственную пошлину. Требуется выяснить, может ли её уплатить учредитель общества, который не является заявителем при государственной регистрации?
Пример 1.Выясните, можно ли уволить работника за прогул, если он отсутствовал на работе более 4-х часов подряд, однако в этот период входил обеденный перерыв.
Пример 2.От клиентов поступили жалобы на работника. Можно ли до выяснения обстоятельств отстранить его от работы?
Пример 3. Относится ли фотография к персональным данным работника?
Пример 4.В каких случаях работодателю необходимо обратиться в суд для взыскания сумм ущерба, нанесенного сотрудником, и какие документы необходимо предоставить?
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Какие поля содержит карточка поиска?
2.Какие виды поиска в СПС?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Сколько полей надо заполнить в карточке поиска?
7. Литература
1.Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
2.Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
3.Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
4.Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
5.Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
1.Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
2.Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
3.Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
4.http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
5.www.intuit.ru
Практическая работа № 25
«Получение справки о документе. Поиск словосочетания в тексте документа. Работа с закладками в документе»
1. Цель работы Получение справки о документе. Поиск словосочетания в тексте документа. Работа с закладками в документе Копирование документов. Экспортирование документов в MS Word. Запись документов в текстовый файл. Распечатка документов.
2. Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет.
3. Краткие теоретические сведения.
В СПС ГАРАНТ реализованы разнообразные виды поиска документов и информации: базовый (быстрый поиск в одну строку с интеллектуальной составляющей), по реквизитам (по типу документа, по органу или источнику опубликования, по разделу или теме, по дате, по номеру, по заголовку, по контексту), по энциклопедии ситуаций, по толковому словарю, по классификатору. Есть возможность поиска текстов документов, действовавших в тот или иной момент времени. Функция «Постановка документов на контроль» позволяет отслеживать изменения в отмеченных документах. Функция «Похожие документы» позволяет мгновенно построить список документов, близких по смыслу к данному документу судебной практики, консультации в виде «вопрос-ответ», письму федерального органа власти (Минфин, ФНС и др.).
4.Задания
Ситуация 1. Необходимо быстро войти в курс дела по вопросу.
Пример 1.Каковы условия применения счетов-фактур в электронном виде?
Пример 2.В течение какого срока налогоплательщик должен обеспечивать сохранность документов, необходимых для исчисления и уплаты налогов?
Пример 3. Найдем информацию о порядке расчета полной стоимости кредита, предоставляемого физическому лицу по кредитному договору.
Пример 4.Сотрудник принят на работу по совместительству. Ежедневно работает по 4 часа. Какова продолжительность рабочего дня для него накануне праздника?
Пример 5.Необходима информация по вопросу обложения страховыми взносами компенсации за неиспользованный отпуск.
Ситуация 2. Поиск ответа на практический вопрос по налогу.
Пример 1.В каком случае представляется уточненная декларация по НДФЛ?
Пример 2.Предоставляется ли родителям социальный налоговый вычет на обучение, если платежные документы выписаны на имя их детей?
Пример 3. Можно ли получить социальный налоговый вычет по расходам на лечение, если отсутствует рецепт на покупку лекарства, выданный врачом?
Пример 4.Можно ли учесть затраты на празднование юбилея организации в расходах?
Пример 5.Каковы особенности учета скидок, предоставленных после отгрузки товара?
Пример 6.Каков порядок обжалований процедурных решений и действий налоговых инспекторов в ходе проверки?
Пример 7. Организация приняла участие в тендере и проиграла. Можно ли учесть в расходах затраты на участие в этом тендере?
Что делать, если налоговый орган не отвечает на уведомление с просьбой продлить срок представления документов?
5.Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название работы.
2. Цель работы.
3. Задание.
4. Результаты выполнения задания.
5. Вывод по работе.
6.Контрольные вопросы
1.Какие поля содержит карточка поиска?
2.Какие виды поиска в СПС?
3.Как выполнить смежное копирование?
4.Сколько полей надо заполнить в карточке поиска?
7. Литература
1.Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
2.Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. - 288 с.
3.Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. -208с.
4.Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.
5.Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2013. - 384 с.
Интернет-ресурсы (И-Р):
1.Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
2.Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
3.Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа:
4.http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
5.www.intuit.ru

Приложенные файлы

  • docx file1
    Размер файла: 239 kB Загрузок: 14