РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина: «Информационные технологии в профессиональной деятельности Специальность (профессия) 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Калужской области
«Калужский технический колледж»
ГАПОУ КО «КТК»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплина: «Информационные технологии в профессиональной деятельности »

Специальность (профессия) 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
Курс 3
Калуга
2016 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования (далее - СПО) по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» и примерной программы, рекомендованной экспертным советом по начальному и среднему профессиональному образованию при Министерстве образования и науки Калужской области.
Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Калужской области «Калужский технический колледж».
Разработчик:
Ясенева Ирина Владимировна, преподаватель высшей категории ГАПОУ КО «КТК».
Заключение Экспертного совета № 6 от «16» ноября 2012 г.

СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3
СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
условия реализации учебной дисциплины
9
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
10

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные технологии в профессиональной деятельности
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» (базовой подготовки).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области права и организации социального обеспечения.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;
применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
работать с информационными справочно- правовыми системами;
использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;
работать с электронной почтой;
использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;
основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;
понятие информационных систем и информационных технологий;
понятие правовой информации как среды информационной системы;
назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем;
теоретические основы, виды и структуру баз данных;
возможности сетевых технологий работы с информацией.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 64 часа;
самостоятельной работы обучающегося - 32 часа.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 96
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 64
в том числе: практические занятия 32
дифференцированный зачет 2
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 32
в том числе: индивидуальное проектное задание 22
тематика внеаудиторной самостоятельной работы 10
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
2.2 Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихсяОбъем часов Уровень освоения
1 2 3 4
Раздел 1. Информационные и коммуникационные технологии в автоматизированной обработке юридической информации 48 Введение Содержание учебного материала 3 1 Понятие информационных и коммуникационных технологий, их классификация и роль в обработке юридической информации. 2 1
Самостоятельная работа: подготовка сообщения на тему «Информационные и коммуникационные службы Интернета» 1 Тема 1.1. Информационные технологии в обработке юридической информации
Содержание учебного материала 21 1
Компьютер как техническое устройство обработки юридической информации, назначение, состав, основные характеристики компьютера. Основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации. Назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения.
Основные функции современной системы офисной автоматизации. Состав и характеристика пакета электронного офиса. Обработка юридической информации текстовыми процессорами. Деловой текстовый документ. Стили оформления документов. Шаблоны и формы. Таблицы в текстовых документах. Внедрение и связывание объектов, комплексные документы. Использование деловой графики для визуализации текстовой информации. 2
2
2 Возможности системы электронных таблиц, применение стандартных функций. Фильтрация информации, консолидация, сводные таблицы, подведение промежуточных итогов. Средства деловой графики -наглядное представление результатов с помощью диаграмм. 2 2
3 База данных MS-Access: общая характеристика. Запуск программы. Структура меню. Типы данных в таблице. Проектирование таблиц. Формирование полей таблицы. Выбор и функции ключа таблицы. Изменение размеров полей. Фильтрация. Записи в таблице. 2 2
Практические занятия 8
1.Создание текстовых документов сложной структуры. Использование стилей,
форм и шаблонов. Оформление деловой корреспонденции. Рассылка документов.
Обработка юридической информации текстовыми процессами. 2
3
2.Проектирование и заполнение табличного документа. Создание и копирование формул, применение стандартных функций, создание вычисляемых условий. Деловая графика в табличном процессоре. 2
3
3.Функции табличного процессора их применение для анализа данных. Консолидация данных. Создание сводных таблиц и промежуточных итогов. 2 3
4.Запуск MS-Access. Настройка рабочей среды. Создание таблиц с помощью Мастера. Создание таблицы в режиме Конструктора. Ввод данных в таблицу. Просмотр, редактирование, поиск и замена данных Сортировка данных. Фильтрация данных. 2 3
Самостоятельная работа: выполнение индивидуального проектного задания по теме: «Технология мультимедиа. Создание мультимедийной компьютерной презентации учебного проекта». 7 Тема 1 .2. Коммуникационные технологии в обработке юридической информации

Содержание учебного материала 12 1 Основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организация межсетевого взаимодействия. Применение электронных коммуникаций в профессиональной деятельности бухгалтера. Сервисы локальных и глобальных сетей. Интранет и Интернет. Технология поиска информации в Интернет. Организация работы с электронной почтой. 2
2
2 Автоматизированные системы делопроизводства, их виды и функции. Информационные технологии делопроизводства и документооборота. Экономический документ, виды и формы представления. Представление документов в электронном виде. Технологии распознавания образов. Электронный документ и электронная копия. Юридический статус электронного документа, цифровая подпись. Документооборот на основе электронной почты. Использование ресурсов локальной сети. 2 2
Практические занятия 4 1.Организация поиска информации в сети Интернет. 2 3
2.Настройка и работа с электронной почтой. 2 3
Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы по теме 1.2.
Информационно-поисковые системы. Системы коллективного использования информации. 4 Тема 1.3. Методы и средства защиты юридической информации
Содержание учебного материала 12 1 Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности. Принципы защиты информации от несанкционированного доступа. 2 2
2 Правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения. Правовое регулирование в области информационной безопасности. 2 2
3 Антивирусные средства защиты информации. 2 2
Практическое занятие:
Настройка парольной аутентификации. Организация защиты документов электронного офиса. Применение средств антивирусной защиты информации. 2 3
Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1 . Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы по теме 1.3.Защита информации в компьютерных сетях. 4 Раздел 2. Справочно-правовые системы 48 Тема 2. 1 . Содержание учебного материала 48 1 Справочно-правовые системы (СПС) в профессиональной деятельности правоведа. Основные функции и правила работы с СПС. 2 2
2 Поисковые возможности СПС. Обработка результатов поиска. Работа с содержимым документов. Совместное использование СПС и информационных технологий.
Дифференцированный зачет 4 2
Практические занятия 26 1.Запуск СПС «Консультант Плюс».Изучение программной оболочки СПС «Консультант Плюс». 2 3
2.Поиск документов в СПС «Консультант Плюс» по реквизитам документов. 4 3
3.Поиск документов в СПС «Консультант Плюс» по специализированным классификаторам. 4 3
4.Одновременный поиск документов по нескольким базам. 4 3
5. Работа с папками документов. 2 3
6.Работа с текстом документа: получение справки о документе, поиск фрагмента документа, установление и удаление закладок в документе.
2 3
7.Копирование документов. Экспортирование документов в MS Word. Запись документов в текстовый файл. Распечатка документов. 2 3
8.Запуск СПС «Гарант». Настройка справочно-правовой системы «Гарант». 2 3
9.Поиск документов в СПС «Гарант» по реквизитам документа и по ситуации Поиск документов в СПС «Гарант» по классификатору и по источнику опубликования. 2 3
10.Получение справки о документе. Поиск словосочетания в тексте документа. Работа с закладками в
документе Копирование документов. Экспортирование документов в MS Word и MS Excels. Запись документов в текстовый файл. Распечатка документов. 2 3
Самостоятельная работа: выполнение индивидуального проектного задания по теме: «Технология мультимедиа. Создание мультимедийной компьютерной презентации учебного проекта». 16 Всего: 96 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебной компьютерной лаборатории
«Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Оборудование компьютерной лаборатории:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
маркерная доска;
учебно-методическое обеспечение.
Технические средства обучения:
компьютеры по количеству обучающихся;
локальная компьютерная сеть и глобальная сеть Интернет;
лицензионное системное и прикладное программное обеспечение;
лицензионное антивирусное программное обеспечение;
лицензионное специализированное программное обеспечение;
мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2010. - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. - 288 с.
Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2008. -208с.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2008. - 368 с.
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. - М.: Изд-во «Феникс», 2009. - 384 с.
Дополнительные источники:
Безека С.В. Создание презентаций в Ms PowerPoint 2007. - СПб.: ПИТЕР, 2010. - 275 с.
Ташков П.А. Интернет. Общие вопросы. - СПб.: ПИТЕР, 2010. - 416 с.
Харитонов С.А., Чистов Д.В. Хозяйственные операции в 1С:Бухгалтерия 8. Задачи, решения, результаты. - М.: 1С-Паблишинг, 2008. - 463 с.
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма доступа: http:// gigasize.ru.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа: http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1 2
Умения:
использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности; оценка контрольных работ, оценка результатов выполнения практической работы, оценка устного и письменного опроса
применять компьютерные и телекоммуникационные средства; оценка выполнения индивидуальных заданий, практических и самостоятельных работ, тестирования
работать с информационными справочно- правовыми системами; оценка выполнения индивидуальных заданий, практических и самостоятельных работ, тестирования
использовать прикладные программы в профессиональной деятельности; оценка контрольных работ, оценка результатов выполнения практической работы, оценка устного и письменного опроса, тестирования
работать с электронной почтой; оценка контрольных работ, оценка результатов выполнения практической работы, оценка устного и письменного опроса
использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей; оценка контрольных работ, оценка результатов выполнения практической работы, оценка устного и письменного опроса
Знания: состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности; оценка контрольных работ, оценка устного и письменного опроса, тестирования
основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;
оценка выполнения рефератов, оценка контрольных работ, оценка устного и письменного опроса
понятие информационных систем и информационных технологий; оценка контрольных работ, оценка устного и письменного опроса, тестирования
понятие правовой информации как среды информационной системы;
оценка выполнения рефератов, оценка контрольных работ, оценка устного и письменного опроса
назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем;
оценка контрольных работ, оценка устного и письменного опроса, тестирования
теоретические основы, виды и структуру баз данных;
оценка выполнения рефератов, оценка контрольных работ, оценка устного и письменного опроса
возможности сетевых технологий работы с информацией. оценка контрольных работ, оценка устного и письменного опроса, тестирования

Приложенные файлы

  • docx file7
    Размер файла: 43 kB Загрузок: 20