экспедиция


МБОУ ООШ № 28










Проект
ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ
ПОИСКОВОЙ ЭКСПЕДИЦИИ
«Им было 20 лет»
Руководитель Ракова О.В
Участники: учащиеся 7-9 класса МБОУ ООШ № 28











Х. Исаевский












Анализ ситуации:
Воспитание детей и молодежи в современном российском обществе осуществляется в условиях экономического и политического реформирования, в ходе которого существенно изменились положение подрастающего поколения, принципы функционирования образовательных учреждений, молодежных объединений и организаций, средств массовой информации, силовых структур. В связи с этим значительно возросла роль образовательных учреждений, детских и молодежных организаций, в рамках которых происходит духовно-нравственное становление детей и молодежи, подготовка их к самостоятельной жизни. Все большее распространение приобретает взгляд на патриотизм как на важнейшую ценность, интегрирующую не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический и другие компоненты. Патриотизм включает ряд ценностных ориентиров и систему поведения полноправного гражданина в интересах Отчизны, служения гражданскому коллективу соотечественников. Патриотическое воспитание представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие учащихся с целью формирования у них высоких нравственных принципов, выработки норм поведения, должной трудовой, физической, военно-профессиональной готовности к безупречному несению государственной (в том числе и военной) службы.
Стержнем деятельности по патриотическому воспитанию подростков должно стать формирование морально-психологических качеств и специальных прикладных знаний, навыков и умений, необходимых человеку и определяемых понятием «патриот».
Русское государство на протяжении более чем тысячелетнего существования вынесло множество внешних войн. Не всегда удача сопутствовала русскому оружию, но никогда не подвергалось оно бесчестию.
Сегодняшняя особенность духовной жизни современной России – неослабевающий интерес к прошлому нашей страны. Стремление россиян спасти и восстановить страну, вселяет надежду на возвращение могущества и великое будущее нашего Отечества.
Одним из таких направлений является дальнейшее развитие поискового движения, связанного с изучением исторического прошлого своей страны, военного наследия старшего поколения.

Направление деятельности и специфика содержания программы:
Разработка и реализация комплексных мер, направленных на решение вопросов гражданско-патриотического и нравственного воспитания, формирование здорового образа жизни, организации содержательного досуга подростков и молодежи;
Основные направления деятельности – поисковая и исследовательская работа, изучение исторического материала и написание исследовательских работ учащихся о событиях Великой Отечественной войны .




Механизм реализации программы:
смена включает в себя 3 этапа:
организационно-установочный;
основной;
итоговый.

Организационно – установочный этап (1 день)
Задачи:
Познакомить подростков с тематикой экспедиции, с основными направлениями деятельности.
Выявить позицию подростка в отряде, его интересы и притязания.
Раскрыть перспективы самосовершенствования для каждого подростка.
Предполагаемый результат.
Знакомство с программой экспедиции .
Определение начального уровня гражданского самосознания подростков, владения основными понятиями гражданского воспитания (родина, гражданин, гражданская позиция).
Включение подростков в деятельность..
Содержание этапа: Создаются условия, стимулирующие интерес ребенка к тому, что его ждет в период экспедиции, происходит увлечение подростка предстоящими событиями.

Основной этап (2день)
Задачи:
1. Способствовать реализации подростком собственных интересов, потребностей в различных видах деятельности.
2. Предоставить подросткам возможность продемонстрировать имеющиеся знания, умения и навыки.
Предполагаемый результат.
Приобретение подростком знаний о событиях ВОВ.
Демонстрация собственных и приобретаемых знаний и умений в различных видах деятельности.
Содержание этапа: на данном этапе организуется активная работа обучающих проведение поисковых мероприятий. В результате постоянного взаимодействия и диалога, подросток приобретает новый социальный опыт, проводится работа по развитию духовного мира подростка, по формированию его активной жизненной и гражданской позиции, морально-психологических и физических качеств.
Итоговый период (3 день)
Задачи:
Подвести итоги отработки программы и сбора в целом и для каждого подростка.
Определить перспективы дальнейшего развития и совершенствования, применения полученных знаний и умений.

Содержание этапа: на данном этапе важно осмысление подростками и детским коллективом полученных знаний и умений, определение сфер их применения в дальнейшей жизни.

Основные направления содержания и формы организации педагогического процесса

В содержании гражданского воспитания в качестве приоритетного я выделяю следующее направление: гражданско-патриотическое.
Гражданско-патриотическая сфера. Любовь к Родине, народу, национальное самосознание, верность гражданскому долгу, готовность к достойному служению Отечеству. При этом гражданский долг выступает как постоянная внутренняя потребность личности в высоконравственном отношении к социально- значимым требованиям российского общества и государства. А патриотизм - это олицетворение любви к своему Отечеству, сопричастность к ее истории и культуре, достижениям и проблемам, притягательным и неотделимым в силу своей исторической неповторимости и незаменимости, составляющим духовно-нравственную основу личности, формирующим ее гражданскую позицию и потребность в достойном, самоотверженном служении ему.
Задачи:
Заложить основы для формирования чувства гражданственности, патриотизма
способствовать осознанию собственной значимости в миротворческой деятельности.
Познакомить подростков с основными правами и обязанностями человека и ребенка,
Познакомить с основными нормативными документами,
Результат: подросток должен знать и уметь оперировать основными понятиями: «гражданственность», «гражданская позиция», «гражданин», «патриот», «мужество», «родина», знать основные факты исторической направленности о событиях Великой Отечественной войны, о людях защищавших Родину.



Показатели эффективности программы:

Написание исследовательской работы по материалам проведенной экспедиции и ее защита на уроках кубановедения.
Создание презентаций.
Обновление стендов «Победа деда-мояпобеда!»











Информационная карта проекта

1
Номинация, в которой представляется программа
Программы гражданско- патриотической направленности

2
Полное название программы
Программа поисковой экспедиции «Им было 20 лет»

3
Организаторы программы
Поисковый отряд ВСК «Жуковец» и Совет музея Боевой славы МБОУ СОШ №30 совместно с центром патриотического воспитания молодежи Кубани «Кубань патриот центр»

4
Ф.И.О. авторов программы, с указанием места работы, должности,
Харченко Ольга Васильевна
МБОУ ООШ № 28
Училель.

5
Цель программы
Развитие у молодежи гражданственности, патриотизма.
Проведение поисковых мероприятий по увековечиванию памяти павших в годы Великой Отечественной войны, изучению истории страны и своей Малой Родины на примерах участников войны.



6
Ожидаемый результат
Для подростка:
1. Активизации интереса к углубленному изучению истории Отечества,
2. Обогащение опыта социального взаимодействия со сверстниками и взрослыми, переосмысление отношения к себе, к Родине, к окружающему миру на основе доверия, принятия, заботы и сотрудничества.
3. Реализация подростком своих интересов, потребностей, способностей, инициативы, обогащение опыта и накопление знаний, умений и навыков.
4. Умение применить полученный опыт в дальнейшей жизни.
Для коллектива:
1.Обогащение собственного опыта, опыта организации совместной творческой жизнедеятельности подростков и молодежи Для педагога: Апробация новых форм, средств и методов работы по развитию лидерских качеств, гражданско-патриотических чувств и качеств подростков.

7
Имеющийся опыт реализации программы


8
Место реализации программы
Х Нововысоченский

9
Количество участников программы
15 учащихся
2 педагога.

10
Возраст участников программы






HYPER13 SHAPE HYPER14HYPER15
Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 6 Заголовок 7 Заголовок 8 Заголовок 9HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file 18
    Размер файла: 65 kB Загрузок: 2