Конспект урока «Развитие навыка диалогической речи, 7 класс»


Конспект урока
Учитель: Наумова Галина Николаевна
Класс: 7
Тема учебного занятия: "Рассказ о событиях в прошлом"
Тип занятия: совершенствования умений и навыков
Вид урока: практическое занятие
Средства ИКТ: персональный компьютер, проектор и интерактивная доска для демонстрации презентаций, доска, раздаточный материал (карточки)
Цель урока: Совершенствование навыков коммуникативной деятельности по теме «Рассказ о событиях в прошлом».
Задачи:
1. Практическая:
1.1. Развитие умений устной диалогической речи с использованием Past Simple
1.2. Развитие логического мышления.
2. Образовательная:  
2.1. Расширение словарного запаса;
2.2. Усиление мотивации изучения английского языка.
Ход урока
I. Организационный момент.
а) Приветствие
СЛАЙД 1 (дата, день)
б) Формирование темы урока перед учащимися
T: Today we are going to start our lesson with a dialogue. Please, listen to it paying attention to the verb forms. Ex 2. p. 22
T: Now will you find and name all the verb forms.
S: ........
СЛАЙД 2 (сказуемые упр. 2, с. 22)
T: What is the dialogue about?
S: Penny tells what happened to her in the past.
T: Right. The object of the lesson is narrating past events.
СЛАЙД 3 (NARRATING PAST EVENTS)
II. Фонетическая зарядка
T: Look, my friends. Let us practice our phonetic skills because this is very important for well-educated people to speak good English (№ 4, с. 22).
СЛАЙД 4 (e, ee, ea /i:/ me, see, bead. eer, ear, ear /i/ here, beer, beard)
III. Отработка выражений (Ex 1, p. 22)
T: Please, listen and repeat the phrases from Ex. 1, p. 22
S: ......
T: Let us practice the expressions.
- "You will never guess what happened to me (her, us, them)"
S: (T-P1, P2, P3), (P1- P2-P3-T)
- "She (they, he) will never guess what happened to me (her, us, them)"
S: (T-P1, P2, P3), (P1- P2-P3-T)
- You look a little upset.
S: (-P1, P2, P3)
СЛАЙД 5 (выражения лиц нескольких людей)
T: Does the man look ...
S: (P1- P2-P3-T)
СЛАЙД 6 (изображение елочки в лесу и песенка "В лесу родилась елочка)
T: A song will help us to practice the phrase "I had a shock" (B лесу родилась елочка)
S: I had a shock
You had a shock
She had a shock
He had a shock
You had a shock
They had a shock
We had a shock as well
T: Some exercises will help us to practice the phrase "What is on earth was it?"
СЛАЙД 7 (дети делают гимнастику под энергичную музыку)
S: (делают гимнастику, повторяя фразу)
T: Give answers without confirmation/with additional information/ avoidance response
Were anyone hurt? (Sure. Yes .....)
S: .......
T: Look at the board. Ask as many questions as you can (Who went to the bakers?....)
СЛАЙД 8 (стихи)
T: it is time to pla y games.

Приложенные файлы

  • docx past_events
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 12