Презентация к проекту «Школьный Музей».


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Социальный проект .Направление –патриотическое воспитание и общество. Сохраним в памяти.Сроки реализации:2010-2015г Цель проекта. Формирование патриотического мировоззрения игражданской позиции личности школьника. Задачи. *Создать банк данных о развитии учебного заведенияМОСШ №1 , его сотрудниках, учениках;*Создать условия для обозрения архивных материалов- создание музея.Сохранить информацию об истории развития школы. Проблемные вопросы проекта. Формирование активной жизненной позиции детей к проблемам школы и города. Приобретение учащимися опыта социального проектирования и участия в общественно значимой практической деятельности. Актуальность. Школьный музей - это особый музей. Наша школа построена в 1974 году. За этот период накоплен немалый архивный материал, но в то же время многое утеряно, поэтому назрела необходимость в систематизации архивных материалов и создании мини-музея.По результатам анкетирования мы увидели в музее эффективную форму организации детского коллектива, становления системы гражданского воспитания детей и подростков, потому что школьный музей может от простой созерцательной экскурсии «продвигать» ребёнка к осмыслению более серьёзных вопросов и проблем как родного края, города, области, так и истории, культуры, науки страны в целом. Школьный музей – единственная школьная общественная структура, устоявшая в период различных социальных потрясений в стране. Социальная значимость проекта. Деятельность музея носит общественно полезную, гражданско – патриотическую направленность.Развивает интерес к изучению родного края, истории развития школы. Помогает хранить память поколений, возрождать традиции и создавать новые.Появляется возможность познакомиться на практике с профессиями музейных работников (экскурсовод, архивариус, архивист, музеевед). Проблема. Имеется достаточное количество накопленного материалаНакопленный материал не систематизированНеобходимо эстетическое оформление данного материалаОтсутствие специалиста по созданию и сохранению музея Программа действий. Проведена работа по сбору архивных материалов о педагогах школы (сентябрь 2008-2010 года). Систематизированы данные материалы в альбоме «История школы в лицах» (в основу системы положена смена директоров) (январь 2011 года).Выдвинуто ходатайство перед администрацией школы о предоставлении помещения для музея. (октябрь 2012 года).Проведены встречи (интервьюирование):с депутатом городской Думы Ю.М.Бойковымс руководителем Архивного отдела г.Белоярский.Организованы экскурсии с целью знакомства с работой музеев:в музей г.Белоярскийв музей ЛПУв этнографический музей п.Казым. Программа действий. Проведена поисковая работа по сбору архивных материалов о выпускниках школы, систематизированы данные материалы в альбоме «Наши достижения и успехи» (май 2012 года).Собраны вещи, школьная атрибутика в соответствии с определенным историческим временем. (сентябрь 2013 года).Оформлены альбомы «История школы в лицах», «Наши достижения и успехи» (декабрь 2014 год).Оформлены выставки альбомов, вещей, атрибутики, ,творчества учащихся.(поделки, рисунки ,вышивка) (сентябрь 2013 год) Организован просмотр фильма о жизни школы. Создан фильм«Нашей школе-40» (октябрь 2014 года).Обобщены результаты работы музея за гоД (декабрь 2014 года).Администрацией школы выделено помещение для музея, выделена ставка педагога для организаии работы музея.Удовлетворено ходатайство перед шефами ЛПУ о выделении средств на оформление музея. Выделено 50 000 рублей на оборудование.(5 стеллажей,6 витринных полок,6 сменных стендов,2 выставки-вертушки)) Ходатайствовать перед анистрацией школы о предоставлении помещения для музея. (октябрь 2009 года). 1 этап работы.2010-2012г. Для начала мы изучили научно-популярную литературу о создании школьных музеев, вышли на сайт «Работа в школьном музее», наладили связь с архивным отделом города Белоярский, музеем города, музеем ЛПУ ,побывали на экскурсии в этнографическом Казымском музее. 2 этап работы.2013-2014 г. Провели опрос родителей ,выпускников и учащихся –старшеклассников нашей школы на тему о необходимости создания школьного музея. Результат был ожидаем:81% выпускников ответили утвердительно, «Да, Музей нужен!»20% старшеклассников затруднились ответить,20 % высказались против, большинство старшеклассников идею создания музея поддержали-60 %.80% родителей высказались за создание музейной комнаты в школе. 3 этап.2014-2015 г. Составлена смета расходов.Организована встреча с шефами, передано ходатайство начальнику ЛПУ о помощи в приобретении оборудования для школьного музея.Заключен договор с администрацией школы о выделении помещения для музея, выделена ставка педагога для организации работы музея., 4 этап- РАЗМЕЩЕНИЕ ЭКСПОЗИЦИОННОГО МАТЕРИАЛА,ОФОРМЛЕНИЕ ВЫСТАВОК, ВИТРИН в школьном музее.2014-2015г. На сегодняшний день проделана следующая работа: Выделено помещение для школьного мини-музея (читальный зал школьной библиотеки).Проделана оформительская работаОрганизованы встречи:с депутатом городской Думы Ю.М.Бойковымс работниками городского музея, и работниками Архивного отдела г.Белоярскийорганизованы экскурсии в музей ЛПУ, в этнографический музей с.КазымСобраны поделки учащихся за последние 5 лет, лучшие сочинения, стихи учащихся.Оформлены альбомы «История школы в лицах», «Наши достижения и успехи.» Взято интервью у работников школы.,выпускников. Организованы творческие группы работы школьного музея: поисковые группы провели поисково-собирательскую работу;фондовая группа обработала собранные материалы, осуществляет их хранение;экспозиционная группа разработала тематику выставочных разделов;оформительская группа составила эскиз экспозиции музея; группа экскурсоводов разработала экскурсии по темам («История одной фотографии», «Судьба семьи в судьбе страны», «Моя малая родина»). Группа переписки осуществляет связь с выпускниками и ветеранами школы.Организованы встречи с участниками локальных воин-нашими выпускниками.Оформлена слайд –презентация на данную тему. Поисковая группа продолжает поисково-собирательскую работу по темам «Родители наших учеников -выпускники нашей школы», «Выпускники –педагоги города и района», «Педагогические династии в МОСШ №1» Группа экскурсоводов разработала и проводит экскурсии по темам «История одной фотографии», «Судьба семьи в судьбе страны» , «Выпускники нашей школы-участники локальных войн», «История школы в лицах» и другие.. Урок мужества на базе музея «Мы этой памяти верны». Результат.. Воспитательная работа нашей школы всегда насыщена патриотическим содержанием, интересными формами работы. В воспитательной системе работы школы существует ряд мероприятий, которые проводятся в музее или с использованием музейных материалов. В этом учебном году стартовала акция «С любовью к Округу». Цель которой -формирование гражданской позиции школьников, патриотических чувств и любви к малой родине. 2015 год отличается тем, что в нём совпало много юбилейных дат: 70-летие Великой Победы, 85-летие ХМАО и Год русской литературы. Все эти знаменательные даты нашли свое отражение в специально созданных композициях музея. Для широкого представления оформлены стенды в музейной комнате. Детям нравится посещать музейную комнату, они с большим интересом рассматривают фотографии и альбомы, старинные вещи, экспонаты, многие из которых можно трогать руками.

Приложенные файлы

  • ppt sozproekt
    осколова
    Размер файла: 5 MB Загрузок: 139