Цикл творческих занятий по изготовлению костюма «Фея цветов»


Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края
специальная (коррекционная) школа – интернат № 3 г. Армавира
Цикл творческих занятий
по изготовлению костюма «Фея цветов»
2015г.
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка
Оборудование
Содержание занятий
Список литературы
Приложение
1.Пояснительная записка
Образовательная область программы
Данная программа направлена на художественно-эстетическое развитие детей младшего школьного возраста через приобщение их к творческой деятельности.
Актуальность программы
Современные дети много времени проводят за компьютером или перед телевизором - для них это одно из основных средств познания мира. Информация, которую ребенок получает из этих источников, обычно предлагается в готовом, легком для восприятия виде. При этом виртуальная реальность, окружающая ребенка, не только существенно отличается от настоящей действительности, но и нередко носит агрессивный и опасный для детской психики характер.
В результате, ребенок очень часто оказывается неразвитой в культурном отношении, «эмоционально глухой» и творчески пассивной личностью.
Данный цикл актуален для детей с дефектом зрения, так как занятия способствуют развитию зрительного и слухового восприятия, внимания, воображения, развитию мелкой моторики, воспитывают у детей умение наблюдать за красотой окружающего мира, способствуют созданию положительного эмоционального настроя. Данный цикл занятий весьма актуален и необходим, его создание как раз обусловлено потребностью компенсировать недостаток эмоциональной, творчески активной и продуктивной деятельности у наших детей.
Цель занятий состоит в развитии творческих и художественных способностей у ребенка через приобщение его к творческой деятельности.
Задачи:
-научить детей основам работы с цветом, формой и композицией,
-сформировать у ребенка навыки создания композиций по памяти, по представлению, с натуры,
-познакомить детей с различными приемами и материалами для изготовления творческих работ,
-создать условия для творческого самовыражения ребенка и формирования у него позитивной самооценки.
Возраст  занимающихся. 
Программа предназначена для учащихся начальной школы .Срок реализации Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу в течении 5 недель.
Форма и режим занятий
Используется групповая форма работы с детьми.
На каждом занятии используется здоровье сберегающие технологии (обсуждение организационных моментов в начале и конце занятия, короткий перерыв в середине занятия с проветриванием помещения, использование игровой деятельности с целью переключения ребенка с одного вида работы на другой).
2. Оборудование
светлый и просторный класс,
стулья и столы, соответствующие росту детей,
доска, кнопки (магниты),
стул и стол для педагога,
методические пособия,
бумага гофрированная различных размеров и цветов, цветная бумага, клей, ножницы, карандаш, ластик
3.Содержание занятий
Вводное занятие.
Ознакомление с содержанием занятий; цели и задачи. Режим занятий. Необходимое оборудование. Правила техники безопасности.
Основная часть.
1.Занятие
Учащиеся знакомятся с миром цветов, с историей костюма, с материалами с которыми предстоит работать.
2. Занятие
Основы создания цветов из гофрированной бумаги.
Занятие
Работа по изготовлению цветов из гофрированной бумаги (ирис, роза, клематис и т.д.)
Занятие
Работа по изготовлению цветов из гофрированной бумаги (ирис, роза, клематис и т.д.) различных размеров, изготовление стеблей и листьев.
Занятие
Коллективная работа по созданию костюма из гофрированной бумаги, декорирование его подготовленными цветами.
Заключительная часть
Представление костюма на общешкольном мероприятии.
Список использованной литературы:
Для педагогов:
Корчаловская Н.В., Посевина Г.Д. Комплексные занятия по развитию творческих способностей дошкольников. Методическое пособие. М, 2003.
Кузин В.С.  Преемственность в изобразительной деятельности дошкольников и младших школьников: Пособие для воспитателей д,садов и учителей начальных классов – М.; Просвещение 1974
Неменская Л.А. Искусство и ты: учебник для 1 класса начальной школы / под ред. Б.М.Неменского -3-е изд. М., 2002.
Неменский Б.М.. Мудрость красоты: О проблемах эстетического воспитания – М.; Просвещение, 1981
Столяренко Л.Д. «Основы психологии» Ростов на Дону,2000г.
«Сборник примерных образовательных программ по дополнительному образованию».Выпуск 40, М,2004г.
Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство. Основы народного и декоративно – прикладного искусства. Учебное пособие. М.,1996.
Рекомендуемая литература для родителей:
Геронимус Т.М.  «150 уроков труда в 1-4 классах» М., Издательство АСТ, 2000г.
Приложение



Приложенные файлы

  • docx cikl tvorcheskix zanaytiy
    внеклассная деятельность
    Размер файла: 660 kB Загрузок: 1