Методика разработки контрольно-измерительных материалов в соответствии с ФГОС Изобразительное искусство. 6 класс.

Методика разработки контрольно-измерительных материалов
в соответствии с ФГОС
Изобразительное искусство. 6 класс.

Пояснительная записка.

1. Тест составлен на основе УМК к учебнику «Изобразительное искусство» Л.А.Неменская под редакцией Б.М.Неменского для 6 класса 2013 год.

2. Цели контроля: выявить уровень образовательных результатов учащихся по теме: «Виды изобразительного искусства и основы образного языка» 1 четверть:
предметные
знания:
- понятий - «рисунок», «пространственные искусства», «основы цветоведения», «скульптура», «ритм», «художественные материалы», «виды изобразительного искусства»;
- отличие пространственных от временных видов искусств;
умения:
- находить сходства и различия в различных видах искусств;
- определять соотношение цвета в произведениях искусств;
- изображать предметы графическими материалами на плоскости и в объеме.
метапредметные
познавательные:
- осознанно понимать задание;
- работать в соответствии с поставленной учебной задачей;
-
·выделять главные, существенные признаки понятий
- высказывать суждения, подтверждая их фактами;

регулятивные:
- работать с текстом и нетекстовыми компонентами;
- искать и отбирать информацию в учебных пособиях;
- планировать ход выполнения практических заданий
- работать в соответствии с предложенным планом;
коммуникативные:
- работать в паре и в группе.

3. Характеристика КИМа:
Форма контроля - тест;
Вариантов – 2;
Количество заданий в каждом варианте - 7;
- заданий репродуктивного уровня- 2 ( 1,5, задание);
- заданий конструктивного уровня- 3 ( 2,3,4 задание);
- заданий творческого уровня -1 ( 7 задание)









Приложенные файлы