Использование проектной деятельности на учебных занятиях


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Использование проектной деятельности на учебных занятиях Актуальность проектной деятельности Ориентирована на:- социальный запрос общества,- индивидуальное развитие личности,- воспитание свободной личности,- внедрение в образовательный процесс альтернативных форм и способов ведения образовательной деятельности. Компетентность Освоенные способы деятельности.Способность действовать на основе полученных знаний (знать, как сделать, и уметь сделать).Опыт самостоятельной деятельности на основе полученных знаний. Проект Представляет собой исследовательскую, поисковую либо частично-поисковую работу студентов (индивидуальную либо групповую) и предполагает получение социально значимого результата с обязательным использованием средств информационных и в некоторых случаях коммуникационных технологий. Типология проектов По доминирующему методуисследовательскиетворческиеигровыеинформационныеПо содержаниюэкологическиеестественно-научныеПо характеру координацииоткрытыесо скрытой координацией Проектная деятельность - совместная учебно-познавательная, творческая деятельность студентов, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата деятельности по решению проблемы. ПРОЕКТ Этапы проекта Проектировочный (разработка сценария: варианты исследовательских проблем, выдвижение гипотез, планирование).Подготовительный (проблемно-целевой: предметная область, тема, цели, задачи, аннотация).Практический (сбор и анализ информации, подготовка презентаций, публикаций, аналитическая работа).Контрольно-коррекционный (промежуточное обсуждение, корректировка).Защита проекта (самооценка, оппоненты, выводы). Результаты для студентов Формирование навыков и умений исследовательской деятельности (развитие навыков самостоятельных научных исследований, поиска, анализа, синтеза, обобщения материала)Формирование умений предоставлять полученные результаты в понятной и удобной для использования формеФормирование коммуникативной компетентности (умение работать в группах: разделение обязанностей, общение; формирование умений отстаивать свою точку зрения, выступать перед аудиторией)Формирование информационной культуры. Результаты для преподавателя Повышение мотивации к совершенствованию мастерстваинтенсификация учебной деятельности студентов;повышение творческой активности;использование ИКТ в собственной деятельности;повышение собственной квалификации и авторитета;возможность использования материалов, созданных для конкретного преподавателя.

Приложенные файлы

  • ppt rabota
    Размер файла: 95 kB Загрузок: 3