Индивидуальная рабочая программа Технология 8 классспец.(коррекционных) учреждений VIII вида


Учебно-тематическое планирование по ручному труду
Класс 8
Учитель: Садакбаева Айана ЕржановнаКоличество часов Всего – 34 ч.; В неделю -1 час;
Планирование составлено на основе Программы для 5- 9 классов спец.(коррекционных) учреждений VIII вида под редакцией Воронковой В. В.: Сборник 1.-М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС. 2000.-240с.
Пояснительная записка
Обучение труду направлено на решение следующих задач: влияние трудовой деятельности человека на окружающую среду и здоровье человека; - виды труда и технологий, содержание общих приемов трудовой деятельности; - назначение, сферы применения, основные свойства различных материалов (природных, бумаги и картона, пластических, текстильных, металла, древесины); - назначение и сферы применения машин, технических устройств и инструментов (в том числе бытовой техники и компьютера), правила безопасной работы с ними;
Уметь - на основе наблюдений сравнивать и выделять особенности содержания различных профессий и видов труда; - определять материалы (природные, бумагу и картон, пластические, текстильные, фольгу и проволоку, древесину) по внешним признакам, использую различные ощущения; - на основе сравнения соотносить свойства материалов и сферу их применения; - осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, контроль за ее ходом и результатами; - подбирать необходимые для работы инструменты и приспособления и соблюдать правила безопасного труда; - получать необходимую информацию об объекте деятельности, используя рисунки, схемы, эскизы и чертежи на бумажных носителях, инструкционные и технологические карты; - изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, рисунку, эскизу, чертежу; - соблюдать последовательность технологических операций; - создавать модели несложных объектов из деталей конструктора и различных материалов; - осуществлять декоративное оформление и отделку изделий.
Календарно-тематическое планирование
Техника безопасности.
№ 1 - организация рабочего места на уроке.
№ 2 - работа с клеем.
№ 3 - работа с ножницами.
№ 4 - работа с иглой.
№ 5 - работа с пластилином.
№ 6 - работа с циркулем.
№ п/п
Тема урока Элементы содержания Виды, приѐмы работы. Изделие.
Дата
1. Техника безопасности на уроке. Образы природы и творения человека. Оригами Анализ текста; ознакомление с некоторыми универсальными дизайнерскими изделиями природы; расширение знаний об оригами; выполнение простейших фигурок оригами Разметка прямоугольника, чтение условных обозначений, приѐмы сгибания. Оригами «Зайчик», «Котик». 2. Оригами. Выполнение фигур с движущимися частями. Беседа об оригами; сравнение вариантов изготовления одного и того же изделия; выполнение усложнѐнных фигурок; индивидуально - работа над простыми фигурками Чтение технологической карты; работа в цвете на понимание изменений чертежа; приѐмы сгибания. Оригами «Дракон», «Мышка». 3 Силуэт. Узоры - силуэты из бумаги Знакомство с понятием «силуэт»; отличия силуэтного изображения от изображения красками; симметрия и асимметрия в природе и в окр.мире; анализ многообразия узоров, созданных руками Приѐмы складывания бумаги; приѐмы разметки сложенной заготовки; приѐмы вырезания мелких деталей с внутренними углами 4 Выполнение композиции в технике эстампа Знакомство с понятием «эстамп», самостоятельная работа Технология получения изображений с оттисков
Аппликация «Свет и тень». 5 Коллаж из ткани и бумаги. Особенности работы с тканью Знакомство с понятиями «коллаж», «фактура»; сопоставительная характеристика понятий «аппликация» и « коллаж»; виды тканей; беседа о роли цвета, фактуры ткани в изготовлении работы; ознакомление с возможными вариантами изделий; подготовка к изготовлению изделия по собственному замыслу Приѐмы разметки деталей на ткани карандашом, мелом, мылом; особенности вырезания деталей из ткани. Коллаж из ткани и бумаги (подготовительная работа)
6.
Коллаж из ткани и бумаги. Окончание работы. Закрепление знаний по данной тематике в ходе беседы; дополнение композиции мелкими деталями; последовательность выполнения работы в передаче плана (передний, средний, дальний) Составление композиции; правила наклеивания тканей. Коллаж из ткани и бумаги (окончаниеработы). 7.
Композиция «Сказочная птица».
Беседа Беседа о роли реального и фантастического в образах, создаваемых человеком; соотнесение образов литературных произведений, поэзии и живописи с творчеством мастероПодготовка листьев и семян к работе; заготовка деталей; правила наклеивания деталей на всю поверхность; приѐмы сушки.
ΙΙ Вещи, создающие настроение праздника (10ч) 8.
Поздравительная открытка с окошком Формирование представлений о «характере» эмоционально-художественной выразительности, информативности вещей; беседа о назначении приглашений, открыток; конструирование открыток, праздничного характера; анализ конструкции, материалов, порядка работы; планирование хода работыПриѐмы разметки симметричной формы; разметка прямоугольника с помощью линейки; основные приѐмы вырезания окошка. Открытка с окошком. 9. Изготовление фигурной открытки Формирование умения подбора средств художественной выразительности в соответствии с проективным замыслом; анализ конструкции, материалов, порядка работы Приѐмы разметки симметричной формы; приѐмы резания картона; разметка и заготовка деталей декора (аппликация). Фигурная открытка (приглашение). 10.
Бумагопластика. Ребристый шаБеседа из истории новогодних украшений; анализ конструкции изделия; знакомство с циркулем и техникой безопасности при работе с ним Деление окружности на 3 части циркулем; продавливание сторон треугольников фальцовкой. Макетзаготовка шара.
11.
Бумагопластика. Ребристый шар. Окончание работы Самостоятельная работа по склеиванию сегментов изделия по образцу, дополнение шара подвесом Сборка икосаэдра по сегментам. Ребристый шар из 20 кругов 12.
Конструирование из бумаги. Упаковка для подарка «Домик». Беседа об этикете преподнесения подарков; анализ конструкции изделия; чтение эскиза домика по развѐртке; составление плана разметки и изготовления Построение прямоугольника с помощью угольника; соотношение размеров элементов в развертке; определение габаритных размеров; приемы сгибания картона «Домик» (развертка)
13.
Упаковка для подарка «Домик». Декорирование изделия Анализ вариантов декорирования изделия; творческая работа Декорирование изделия (на развертке) упаковка для подарков «Домик» 14.
Бумагопластика. Дед Мороз и Снегурочка Беседа о причинах коробления картона (оклеивание с одной стороны, сушка без пресса, намазывание жидким клеем с пропусками); анализ образцов; знакомство с назначением «оправки» Получение цилиндрической формы из прямоугольника; склеивание круглых деталей на оправках. Подготовительная работа к изготовлению изделия
15. Бумагопластика. Дед Мороз и Снегурочка. Окончание работы Обсуждение последовательности работы по декорированию изделия; вариативность внешнего оформления Приѐмы оклеивания изделий бумагой внутри и снаружи; приѐмы изготовления завитков из полос 16. Конструирование из бумаг и картон. Рождественская звезда Беседа о происхождении символа рождественской звезды; соотношение диаметра и радиуса окружности; преобразование изделия по измененному замыслу Построение и разметка окружности; приемы вырезания из картона (внутренние углы). Рождественская звезда (подвеска или вершина) 17. Конструирование из бумаги. Подарочная корзиночка. Назначение и анализ изделия; чтение технологиче- ской карты, изготовление изделия; самостоятельная работа по изготовлению коробочки Приемы разметки, сгибание бумаги Подарочная корзиночка ΙΙΙ Гармония стиля (10 ч) 18. Работа с тканью. Прихватка для горячей посуды. Раскрой ткани и подкладки. Беседа о стиле, стилевом единстве вещей, о видах текстильных материалов (ткань, нитки, тесьма, лента); изготовление выкроек из бумаги и ткани Приемы разметка и раскроя ткани (разметка ткани по выкройке с припусками на швы и без них, раскрой двух одинаковых деталей); прием сметывания деталей швом «строчка». Заготовка прихватки
19. Работа с тканью. Прихватка для горячей посуды. Сшивание деталей Повторение видов и назначений швов «через край», «назад иголкой», «строчка»; сшивание деталей и прокладки из синтепона Выполнение швов «через край», «назад иголкой» Прихватка 20. Работа с текстильными материалами. Прихватка для горячей посуды. Декорирование изделия Анализ вариантов декора; выбор декора в зависимости от тканевой основы и эмоционального рисунка ткан Приемы вырезания мелких деталей (или вышивания), наклеивания их на тканевую основу. Прихватка с отделкой 21 Работа с тканью. Грелка на чайник Обсуждение назначения и устройства грелки; изготовление выкройки; составление плана самостоятельной работы Приемы изготовления выкройки; разметка на ткани; выполнение швов «строчка», «подрубочный» Грелка на чайник 22 Сервиз. Лепка из пластилина Беседа о единстве формы и функции предмета Приемы лепки из пластилина; прием 23 Настольная карточка. Работа с бумагой. Организация самостоятельной работы по разметке и изготовлению карточки на основе данной схемы Приѐмы разметки бумаги; приѐмы сгибания. Настольная карточка 24 Обложка для книги из ткани. Беседа о бережном отношении к книгам; анализ образца и способа выполнения работы; составления плана работ Приѐмы разметки и раскроя ткани; обработка краѐв изделия. Обложка для книги 25 Монограмма. Стебельчатый шов. Знакомство с понятием «монограмма»; анализ выполнения стебельчатого шва Выполнение стебельчатого шва. Монограмма на обложке для книги 26 Простой переплѐт. Записная книжка Обсуждение конструкции изделия; выполнение заготовок; сшивание тетради под руководством учителя Приѐмы разметки прямоугольника с помощью линейки; приѐм сшивания тетради «в 3 прокола». Записная книжка ΙV От мира природы - к миру вещей (7ч) 27 Лепка животных по наблюдениям. Обсуждение закона «красота + польза» в мире природы и в мире вещей; беседа «Повадки животных»; лепка фигурки из цельного куска пластилина Приѐмы лепки; приѐмы стилизации в лепкеФигурка животного. 28 Чудо - посуда. Лепка из пластилина Рассматривание и анализ образцов посуды; условность в стилизации посуды; составление плана работы Приѐмы лепки посуды; приѐмы стилизации. Стилизованный сосуд из пластилина 29 Чудо - посуда. Роспись изделия Анализ разнообразия росписи посуды; выбор цветового решения и элементов декора Приѐмы росписи гуашевыми красками пластилиновой основы. Чудо - посуда. Готовое изделие. 30 Подвески из соломки. Беседа об изделиях из соломки, свойства материала; «треугольные распорки» в строительстве; конструирование из соломинок изделий по технологическим картам Приѐмы работы с природным материалом; приѐм продевания нити в соломинку. Изделие из соломки (пирамидка, подвеска) по выбору. 31 Модель ракеты из разных материалов. Подвижное и неподвижное соединение деталеЗнакомство с видами распорок и соединений (работа с деталями конструктора); анализ общего строения ракеты, еѐ основные детали; подбор материалов Приѐмы соединения деталей конструктора; приѐмы резания тонкого пластика; щелевой замок. Модель ракеты 32 Помпон из ниток. Цыплѐнок. Что такое помпон; творческое преобразование помпонов Приѐм вырезания из картона кругов с отверстиями 33 Цветок из бисера. Знакомство с новым материалом - бисером; рассматривание образцов; составление плана работы Приѐмы работы с бисером. Цветок из бисера 34 Цветок из бисера

Приложенные файлы

  • docx trud
    Размер файла: 26 kB Загрузок: 3