Ах какая мама.ноно


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
детский сад № 1
Каневского района Краснодарского края
Конспект комплексного занятия в подготовительной группе по развитию речи
«Ах, какая мама ...»
подготовила воспитатель:
Казакова Ольга Алексеевна
ст. Каневская
2012
Цель: Грамматический строй речи: Расширение словарного запаса детей, активизация за счет слов: «семья», «родители», «родственники», обозначать признаки, правильно отвечая на вопросы, используя притяжательные прилагательные. Учить детей правильно образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом, формы множественного числа существительного в именительном, родительном падежах, правильно склонять существительные.
Лексика: детей в поиске соответствующих понятий, учить строить монолог, находить соответствующие понятия.
Воспитывать этические чувства, различать оттенки настроений родных и близких, вызвать желание заботиться о них. Познакомить с иконой «Благовещение». Рассмотреть какие краски и средства использовал художник для выразительности образа.
Продолжать знакомить детей с портретом, воспитывать эстетическое восприятие и желание работать, выкладывать портрет мозаичным способом, подбирая оттенки, добиваясь сходства с оригиналом.
Материал: фотографии матерей в детском возрасте, краткие сведения о матери, словесные игры, физминутка, музыкальное произведение.
Предварительная работа: изготовление совместно с детьми Чуда-дерева, корзины вежливости с разноцветными листами, чтение рассказа Д. Габе «Мама», отрывок из музыкального произведения «А ве -Мария».
Ход:
На фоне музыки разговор о маме.
- Кто в семье, как солнышко сияет?
- Кто вас лаской и заботой окружает?
- Кто вас вкусным обедом угощает?
- Кто вас утешает?
- А кто с вами играет?
Словесная игра: «Назови чей?»
- Мама - значит ты чей?
- Папа-
- Бабушка -
- Дедушка -
- Тетя -
- Дядя-
Д.и. «Назови какой?» Д.и. «Назови ласково
Игра «Найди свою маму» (на вырезанном «сердце» разложены фотографии мамы в детском возрасте). Предлагаю детям полюбоваться.
Вопросы: Почему ты решил, что это твоя мама? (ответы детей) Опиши свою маму. Чем вы похожи? Как ты думаешь, какой мама была в детстве? (черты характера). Как ты думаешь, в какие игры любила играть мама в детстве? Что рассказывала мама тебе интересного о своем детстве? Как ты думаешь, какое настроение было у мамы сегодня утром? Чему радуется мама? Что ее огорчает? Чтобы у мамы было всегда хорошее настроение, давайте станем добрыми волшебниками. Находим макет Чудо-дерева.
Стать добрым волшебником
Ну-ка попробуй
Тут хитрости
Вовсе не нужно особой:
Понять и исполнить
Желанье другого Одно удовольствие
Честное слово!
- А какие добрые дела вы делаете для мамы? Пусть каждый из вас, кто делает добрые дела для своих близких возьмет из Корзины Вежливости листок, прикрепит его к Чудо-дереву и расскажет об этом добром деле (ответы детей).
ФИЗМИНУТКА «Помощники»
Раз, два, три, четыре,
Мы посуду перемыли:
Чайник, чашку, ковшик, ложку
И большую поварешку.
Мы посуду перемыли,
Только чашку мы разбили,
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился,
Ложку мы чуть-чуть сломали.
Так мы маме помогали.
Н. НищеваРитмичные удары кулачками и владоши попеременно.
Одна ладонь скользит по другой.
Загибают пальчики по одному накаждое название посуды.
Одна ладонь скользит по другой.
Снова загибают пальчики.
Ритмичные удары кулачками и в ладоши попеременно.
Воспитатель: Посмотрите, каким цветущим, красивым стало дерево, стало выше. И это чудо сделали вы сами своими добрыми делами и пожеланиями. Вношу икону Пресвятой Богородицы. Рассматриваем икону (звучат колокола).
Краткий рассказ: по преданию это Матерь Божья, когда была девочкой, воспитывалась в монастыре, была чистой и скромной, когда выросла, родила сына Иисуса.
Какое лицо у этой женщины? Ответы детей: волосы златовидные, глаза быстрые, брови черные дугообразные. Лицо доброе и простое. Это Мария - мать Иисуса Христа. Мы оставим эту икону у себя в группе.
Сейчас мы станем художниками и будем создавать портреты своих мам. Выкладываем из бумажных квадратиков «мозаичным способом» заранее сделанных портретных набросков, (звучит «Аве-Мария»). Далее любование работами.
Воспитатель: Кому мы подарим эти работы? С каким праздником будем поздравлять мам?
Воспитатель: Вы замечательные дочки и сыночки, умеете радовать своих близких!

Приложенные файлы


Добавить комментарий