Литературная игра по произведениям С.Я.Маршака, А.Л.Барто, С.В.Михалкова.
Кроссворд тест по стихотворению С.Маршака «Вот какой рассеянный».
1
2
3
4
5
6
7
8
9
По горизонтали.
Что рассеянный хотел купить в кассе: вино, квас, кофе.
Что рассеянный надел вместо рубашки: брюки, трусы, штаны.
Что «не то» надевал рассеянный: гамаши, пальто, платье.
Что попросил вожатого остановить возле «вокзая» рассеянный: «автобул», «парохол», «трамвал».
Остановка, которую первой назвал рассеянный в отцепленном вагоне: Бологое, Гатчина, Поповка.
Что рассеянный натянул вместо валенок: рукавицы, перчатки, шлепанцы.
На перроне рассеянный сел в: вагон, метро, такси.
Станция, которую первой назвал рассеянный в отцепленном вагоне: Верево, Дибуны, Ямская.
Чужая вещь, которую натянул рассеянный: гамаши, платье, чепчик.
По вертикали.
Элемент одежды рассеянного.
Соедини имена авторов и их произведения.
Прививка.
Кот и лодыри.
Очки.
Верёвочка.
Багаж.
Про мимозу.
Сильное кино.
Фома.
Урок вежливости.
С.В.Михалков
А.Л.Барто
С.Я.Маршак
Разгадай анаграммы – это герои произведений С.Я.Маршака, А.Л.Барто, С.В.Михалкова. Вырежи и наклей и имя автора рядом с разгаданными словам (смотри задание № 6).
ЯИВТ
РЫОЛДИ
ЧОЮЛБАК
ЕСДАНАК
ЯШЛУГКОНО
ГЬЕСИНР
Напиши пропущенные слова.
Он очень умный, наш _________________,
Ему приносят пять _____________,
И по ночам, часов до двух,
Он сам себе читает вслух.
Стоят в ___________________
На полках вдоль стены
Те ________________, что навеки
Людьми оскорблены.
И ежели вы _______________, -
Тому, кто послабее,
Вы будете ____________________,
Пред сильным не робея.
Звонят, звонят ________________...
Зачем писать им в дневники,
Какой урок им задан?
Ведь __________________рядом!
Послушен будь, и вежлив будь,
И уступай ______________ путь,
А старых____________________.
Наклей название произведения, в котором говорится (смотри задание № 6).
О том, как плохо быть грубиянкой.
О том, что может случиться, если не слушаешь маму.
Об упрямстве, которое плохо кончается.
О зависти.
О мальчике, который не умеет интересно рассказывать.
О том, как правильно воспитывать щенков.
О том, почему не надо обижать девчонок и мальчишек.
О том, как плохо быть ленивым и глупым.
Напиши ответы на вопросы к викторине.
Дама сдавала в багаж диван, чемодан, саквояж, картину, корзину, картонку и маленькую?_______________
Кто поднял сотню иголок?______________________
Кто прячет голову от страха?____________________
При виде чего улыбается и шутит первоклассник?_____________
Кто ловко ловит мошку?________________________
Чего боится мальчик в темноте?_________________________
Что основал для насекомых Майский Жук?___________________
Хозяйка с базара домой принесла: картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и ?__________________________
Что живёт во рту у Саши?_____________________
Как рассердился папа из-за двойки?_______________________
Что получил мальчик из-за мухи?________________________
6. Вырежи имена авторов и названия произведений и наклей их к заданиям № 3 и № 5.
С.Михалков
А. Барто
Любочка
Кот и лодыри
Важный совет
С. Михалков
С. Маршак
Сказка о глупом мышонке
Фома
Раздумье
А. Барто
С. Маршак
Очки
Сильное кино
13PAGE 15
13PAGE 14215
13PAGE 15
13PAGE 14315
