Рабочая программа



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)

ФИЛИАЛ ДВФУ В Г.АРСЕНЬЕВЕ
СОГЛАСОВАНО
Председатель ПЦК №2
____________ И.С.Чухно (Подпись) (И.О.Ф.)
«___________»20___г. «УТВЕРЖДАЮ»
Директор филиала ДВФУ
в г.Арсеньеве
__________ _Ю.Ф.Огнев (Подпись) (И.О.Ф.)
«___________» 20___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Сетевая экономика
09.02.04 Информационные системы (по отраслям)
шифр, название специальности
Форма подготовки очная
курс 3 семестр 6 теоретические занятия (лекции) 32 (час.)
практические занятия 20 (час.)
лабораторные занятия - (час.)
курсовая работа (проект) - (час.)
всего аудиторной нагрузки 52 (час.)
самостоятельная работа 22 (час.)
всего максимальной нагрузки 76 (час.)
консультации 2 (час.)
зачет (диф.зачет) - семестр
экзамен 6 семестр
др. формы контроля - семестр
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 14.05.2014 № 525
Составитель (ли):______________________ Чухно И.С.
Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК
Протокол от «___» ___________________ 20__г. №____
Председатель ПЦК _________________ _____________________
(подпись) (и.о. фамилия)

Изменений нет.
Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК
Протокол от «___» ___________________ 20__г. №____
Председатель ПЦК _________________ _____________________
(подпись) (и.о. фамилия)

Изменений нет.
СОДЕРЖАНИЕ
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 15
Паспорт программы учебной дисциплины
«Сетевая экономика»
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Сетевая экономика является» частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.04 Информационные системы (по отраслям), входящей в состав укрупненной группы специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: программа входит в профессиональный цикл и связана с дисциплинами «Информационные технологии», «Менеджмент»
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Учебная дисциплина «Сетевая экономика» формирует теоретические знания по экономике информационных сетей. Дисциплина способствует выработке практических навыков определения экономической эффективности сетей.
Целью изучения дисциплины «Сетевая экономика» является ознакомление студентов с сущностью экономических категорий и понятий сетевой формы экономической деятельности с тем, чтобы научить давать правильную оценку конкретным экономическим ситуациям, определять резервы и пути повышения результативности работы предприятий, связанных с производством и реализацией программных продуктов и услуг с использованием сетевых технологий.
Задачами изучения дисциплины «Сетевая экономика» являются:
ознакомление с основными понятиями Интернет-экономики;
ознакомление с проблемой авторских прав и трудовых отношений;
изучение моделей ценообразования в сетях;
изучение моделей электронной коммерции;
ознакомление с электронными платежными системами.
Изучение данной дисциплины в комплексе с другими учебными дисциплинами формирует профессиональные знания информатиков. В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление:
об информационно-экономическом пространстве предприятия;
об основных тенденциях и перспективах развития сетевой экономики.
знать:
место сетевой формы экономической деятельности;
электронные службы;
электронные платежные системы;
методы и приёмы сетевой коммерции.
уметь:
оценивать тарифы и цены в сетевой экономике;
пользоваться платежными средствами;
определять резервы и пути повышения эффективности работы предприятий при вовлечении его в сетевые формы экономической деятельности.
иметь навык:
использования ресурсов сети Интернет;
использования Интернет-технологий;
оценки экономической эффективности сетевых технологий.
В результате освоения дисциплины должен быть сформированы компетенции
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность , выбирая типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
СК.3. Анализировать эффективность деятельности организации
СК 4. Разрабатывать мероприятия по повышению качества и конкурентоспособности продукции
СК 5 производить расчет основных технико-экономических показателей.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 76 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часов;
самостоятельной работы обучающегося 22 часов
консультации 2 час

СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Сетевая экономика»
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 76
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 70
в том числе: теоретическое обучение 32
практические занятия 20
консультации 2
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 22
Итоговая аттестация в форме экзамена
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Сетевая экономика»
Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа учащихся Объем часов Формы контроля
Раздел I.
ОСНОВЫ СЕТЕВОЙ ЭКОНОМИКИ (18)
Тема № 1. Понятие и принципы сетевой экономики
Определения и основные термины дисциплины. Тенденции развития сетевой экономики.
Сетевые блага, их свойства, рынки сетевых благ.
Принципы сетевой экономики.
6 Устный опрос
Самостоятельная работа

Сущность понятия «информационное общество».
Проблемы соблюдения традиционных форм авторского права в сетевой экономике: свобода информации или криптографирование.
Способы продвижения товаров. Эффективность рекламы в сети. 7 Тема № 2. Сущность сети интернет
Основные понятия сети Интернет, способы доступа в Интернет.
Хостинг. Основные технологии в сети Интернет.
Сущность и преимущества сетевых форм ведения бизнеса.
8 Устный опрос
Практическая работа № 1 « Планирование Интернет-бизнеса»
Практическая работа № 2 «Сеть Интернет, способы доступа в Интернет» 4 Отчет в электронном виде
Самостоятельная работа
1.Социальные последствия формирования глобального информационного общества.
2.Определение сетевой экономики Еврокомиссии.
3.Роль государства в стимулировании развития сетевой экономики. 7 Раздел № II.
ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ В ЭЛЕКТРОННЫЙ БИЗНЕС (36) Тема № 3. Web-сайт предприятия
Создание и продвижение сайта в Интернете. PR-мероприятия в Интернете.
Модели онлайнового бизнеса предприятия.
Оценка эффективности хозяйственной деятельности предприятия в Интернете. 6 Устный опрос
Практическая работа № 3 «Разработка бизнес-плана сетевой компании»
Практическая работа № 4 «Модели онлайнового бизнеса предприятия.»
Практическая работа № 5 «Оценка эффективности хозяйственной деятельности предприятия в Интернете» 6 Отчет в электронном виде
Самостоятельная работа
Культурные последствия формирования глобального информационного общества.
Специфика конкурентной среды в Интернет-экономике с точки зрения производителя.
Роль государственного регулирования авторских прав в сети. 4 Тема № 4. Реклама в интернете
Баннерная реклама. Баннерообменные сети.
Текстовая реклама. E-mail-реклама.
Стоимость рекламы в Интернете. Эффективность рекламных кампаний в Интернете 8 Письменный опрос
Практическая работа № 6 «Баннерная реклама. Текстовая реклама. E-mail-реклама.»
Практическая работа № 7 «Баннерообменные сети.»
Практическая работа № 8 «Текстовая реклама. E-mail-реклама.» 6 Отчет в электронном виде
Самостоятельная работа
1.Признаки сетевой формы экономической деятельности.
2.Виртуальный банковский счет. Интернет-банкинг.
3.Понятие об электронных деньгах. WebMoney, Яндех-деньги. 4 Тема № 5. Платежные системы в интернете
Сущность и содержание электронных платежей.
Формы расчетов в сети. 2 Письменный опрос
Тема № 6. Основные проблемы использования сети Интернет для ведения бизнеса
Проблемы безопасности в Интернете.
Программно-аппаратные средства защиты информации.
Протоколы безопасной передачи данных. 2 Письменный опрос
Практическая работа № 9 «Разработка мер рекламного характера для продвижения Интернет-бизнеса создание баннеров»
Практическая работа № 10 «Сущность и содержание электронных платежей.»
«Способы продвижения товаров. Эффективность рекламы в сети.»
4 Отчет в электронном виде
Итого:
Теоретическое обучение 32 ч
Практические занятия 20 ч
Консультации 2 ч
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики.
3.1.1. Оборудование кабинета математики:
посадочные места студентов;
рабочее место преподавателя;
Технические средства обучения:
мультимедийный проектор;
ноутбук;
проекционный экран;
компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;
сервер;
блок питания;
источник бесперебойного питания;
колонки.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основная литература
Бугорский В.Н. Сетевая экономика: учебное пособие. – М: Финансы и статистика, 2010. - 256 с.
Стрелец И.А. Сетевая экономика: учебник.- М.: Эксмо, 2011. - 208 с.
Информационные технологии управления : учебник / Б.В. Черников. – 2-e изд., перераб. и доп. – М. : ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. – 368 с. : ил. : http://znanium.com/bookread.php?book=373345
Румянцева, Е.Л. Информационные технологии : учеб. пособие / Е.Л. Румянцева, В.В. Слюсарь; под ред. Л.Г. Гагариной. – М. : ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. – 256 с. : ил. : http://znanium.com/bookread.php?book=392410Компьютерный практикум по курсу "Информатика".: учебное пособие / В.Т. Безручко. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2010. - 386 с.: 60x90 1/16 +СD ROM. - (Высшее образование). (п, cd rom) ISBN 978-5-8199-0330-8, 2000 экз. http://znanium.com/bookread.php?book=128290 Дополнительная литература
Цуканова О.А., Варзунов А.В. Сетевая экономика: Учебное пособие. 2-е изд., измененное и дополненное. - СПб.: НИУ ИТМО, 2012. - 76 с. http://window.edu.ru/resource/600/76600/files/875.pdfWebMoney Transfer — международная система расчетов и среда для ведения бизнеса в сети URL: http://www.webmoney.ruБиблиотека on-line URL: http:// citforum.ru/
Проект «Интернет Финансы» URL: http:// www.ifin.ru/Энциклопедия маркетинга URL: http://www.marketing.spb.ru/
Воробьев В.П., Аванесов Г.М. Сетевая экономика: Учебное пособие для студентов очной формы обучения.– СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009.– 94 с.
Каталано Ф., Смит Б. Internet-маркетинг для «чайников»: Пер. с англ. - М.: Издательский дом «Вильямс», 2005. – 304 с.
Лугачев М.И. Экономическая информатика: Введение в экономический анализ информационных систем: учебник / М.И. Лугачев, Е.Н. Анно, М.Р. Когаловский и др. М.: ИНФРА-М, 2005. - 958с.
Паринов С.И. К теории сетевой экономики. - Новосибирск: ИЭОПП СО РАН, 2002. - 168 с.
Фомин Д.В. Сетевая экономика: учебно-методическое пособие для студентов вузов/ Благовещенский филиал НОУ ВПО МосАП. – Благовещенск, 2012. – 32 с.
Цуканова О.А., Варзунов А.В. Сетевая экономика: Учебное пособие. – СПб.: СПб ГУИТМО, 2008. – 64 с.
4. Контроль и оценка результатов
освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных и групповых заданий, практических работ.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля
и оценки результатов обучения
умения:
оценивать тарифы и цены в сетевой экономике;
пользоваться платежными средствами;
определять резервы и пути повышения эффективности работы предприятий при вовлечении его в сетевые формы экономической деятельности.
Защита практических работ, внеаудиторная самостоятельная работа, тесты
знания:
место сетевой формы экономической деятельности;
электронные службы;
электронные платежные системы;
методы и приёмы сетевой коммерции.
Защита практических работ, внеаудиторная самостоятельная работа.
В результате освоения дисциплины должен быть сформированы компетенции
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность , выбирая типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
СК.3. Анализировать эффективность деятельности организации
СК 4. Разрабатывать мероприятия по повышению качества и конкурентоспособности продукции
СК 5 производить расчет основных технико-экономических показателей.
Защита практических работ, внеаудиторная самостоятельная работа.
Защита практических работ, внеаудиторная самостоятельная работа.
Защита практических работ, внеаудиторная самостоятельная работа.
Защита практических работ, внеаудиторная самостоятельная работа.
Защита практических работ, внеаудиторная самостоятельная работа.
Защита практических работ, внеаудиторная самостоятельная работа.
Защита практических работ, внеаудиторная самостоятельная работа.
Защита практических работ, внеаудиторная самостоятельная работа, тесты
Защита практических работ, внеаудиторная самостоятельная работа, тесты
Защита практических работ, внеаудиторная самостоятельная работа.
Защита практических работ, внеаудиторная самостоятельная работа.
Защита практических работ, внеаудиторная самостоятельная работа, тесты

Приложенные файлы

  • docx setevayaek.chuhno.doc
    Чухно Ирина Сергеевна
    Размер файла: 74 kB Загрузок: 1