Комплект оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.03 Участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ
ГПОУ «ЧИТИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
«Утверждаю»
Руководитель УМО
ГПОУ «ЧПТК»
Е.Н. Соломирская
«_12__».____09_____2014___ г.
Комплект
оценочных средств
по профессиональному модулю
ПМ.03 Участие в руководстве производственной деятельностью
в рамках структурного подразделения
программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)
по специальности СПО
35.02.02 Технология лесозаготовок
(базовой подготовки)
Чита, 2014г.
Разработчик:
Давыдова Тамара Алексеевна, преподаватель ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
Содержание
стр.
1. Паспорт комплекта оценочных средств 4
1.1 Область применения 4
1.1.1 Перечень профессиональных, общих компетенций, а также знаний, умений, практического опыта (таблица 1) 4
1.2 Система контроля и оценки освоения программы ПМ. 01 7
1.2.1 Формы промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении профессионального модуля (таблица 2) 7
1.2.2 Организация контроля и оценки освоения программы ПМ. 01 8
2. Комплект заданий для оценки освоения умений и усвоения знаний 9
3. Приобретение в ходе освоения профессионального модуля практического опыта на учебной и производственной практике 13
4. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности для экзамена квалификационного 14
4.1. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности с использованием практических заданий 14
Приложение А Форма аттестационного листа по практике 18
TOC \o "1-3" \h \z \u


Паспорт комплекта оценочных средств1.1. Область примененияКомплект оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения профессионального модуля (далее ПМ) программы подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ) по специальности 35.02.02 «Технология лесозаготовок» в части овладения видом профессиональной деятельности (ВПД): «Участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения»
Перечень профессиональных, общих компетенций, а также знаний, умений, практического опыта
Комплект оценочных средств позволяет оценивать освоение профессиональных компетенций (ПК) и общих компетенций (ОК), соответствующих виду профессиональной деятельности:
ПК 3.1. Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.
ПК 3.2. Участвовать в управлении выполнением поставленных задач в рамках структурного подразделения.
ПК 3.3. Оценивать и корректировать деятельность структурного подразделения.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
У1 - доводить до сведения персонала плановые задания по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции;
У2 - контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом;
У3 - осуществлять расстановку кадров в соответствии с компетенцией работника;
У4 - обеспечивать производственную и технологическую дисциплину;
У5 - принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с нормами правового регулирования;
У6 - мотивировать работников на выполнение производственных задач;
У7 - предупреждать и управлять конфликтными ситуациями;
У8 - обеспечивать безопасные условия труда для работников структурного подразделения
У9 - вести утвержденную учетно-отчетную и рабочую документацию
У10 - систематизировать и обрабатывать информацию о производственной деятельности структурного подразделения;
У11 - проводить расчеты и анализ основных технико-экономических показателей при производстве продукции;
У12 - корректировать деятельность структурного подразделения;
У13 - разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда;
У14 - - использовать экобиозащитную технику в процессе трудовой деятельности
З1 - принципы и формы организации производственньгх процессов;
З2 - особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности;
З3 - основные нормы правового регулирования;
З4 - требования пожарной безопасности; требования законодательства в экологических вопросах;
З5 - принципы рационального природопользования;
З6- промышленную экологию;
З7 - особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
З8- основные технико-экономические показатели работы структурного подразделения;
З9 - методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов
ПО1 – планирование работы структурного подразделения;
ПО2 - руководство работой структурного подразделения;
ПО3 – анализ процесса и результатов деятельности структурного подразделения.
Декомпозиция ПК до элементарных знаний и умений и элементов практического опыта в соответствии с требованиями ФГОС путем кодирования, обозначающего логические связи: знание - умение -практический опыт - компетенция по следующей форме
Таблица 1
Профессиональные
компетенции по ФГОС Код
и наименование основных показателей
оценки результатов (ОПОР) Код
и наименование
элемента практического опыта
ПО Код и наименование элемента умений (У)
Код
и наименование элемента знаний
(З)
ПК ОПОР1 ПО1 У1, У2, З1, З2,
ПК 3.1 Участвовать в планировании работы структурного подразделения.
ОПОР 1
Уметь:
- доводить до сведения персонала плановые задания по количеству и качеству выпускаемой продукции:
- применять нормы правового регулирования.
Знать:
- принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;
- требования законодательства в экологических вопросах;
- принципы рационального природопользования;
ПО.1
Планирование работы структурного подразделения
У1, У2, У12 З1, З2, З3, З4
ПК 3..2
Участвовать в руководстве работой структурного подразделения ОПОР 2
Уметь:
- рационально организовывать рабочие места, участвовать в расстановке кадров, обеспечивать их предметами и средствами труда;
- определять ответственность и полномочия персонала;
- принимать и реализовывать управленческие решения;
- давать оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов;
- сохранять среду обитания живой природы при осуществлении профессиональной деятельности;
- мотивировать работников на решение производственных задач;
- управлять конфликтными ситуациями, стрессами и рисками;
Знать:
- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
- проблемы сохранения биоразнообразия и принципы организации экологически - грамотного использования лесов;
- основы промышленной экологии;
- принципы делового общения в коллективе;
- понятия, цели, задачи, методы и приемы организации и порядка проведения экоаудита.
ПО 2
Руководство работой структурного подразделения
У1, У2, У3, У4, У5, У6,У7, У8, У13, У14 З1, З5, З6, З7, З9,
ПК 3..3
Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности структурного подразделения
ОПОР 3
Уметь:
- составлять документацию по управлению качеством продукции;
- производить расчеты основных технико-экономических показателей при производстве продукции;
- заполнять отчетную документацию и анализировать работу подразделения;
Знать:
- методы контроля и нормативную документацию по управлению качеством продукции; ПО 3
Анализ процесса и результатов деятельности структурного подразделения
У9, У10, У11, У12 З8
1.2. Система контроля и оценки освоения программы ПМ
1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении профессионального модуляТаблица 2
Элементы модуля, профессиональный модуль
Форма контроля
Промежуточная аттестация Текущий контроль
МДК 03.01 «Управление структурным подразделением» Дифференцированный зачет Оценка выполнения практических работ.
Оценка выполнения самостоятельных работ
МДК 03.02 «Анализ производственно-хозяйственной деятельности структурного подразделения» Дифференцированный зачет
Оценка выполнения практических работ.
Оценка выполнения самостоятельных работ
Учебная практика
Дифференцированный зачет
Производственная практика Дифференцированный зачет ПМ Экзамен (квалификационный)
1.2.2. Организация контроля и оценки освоения программы ПМ. 03
Текущий контроль освоения программы профессионального модуля проводится в пределах учебного времени, отведенного на изучение модуля с использованием таких методов как устный, письменный, практический, самоконтроль.
Результаты освоения МДК 03.01 «Управление структурным подразделением» и МДК 03.02 «Анализ производственно-хозяйственной деятельности структурного подразделения» производятся на основании текущей аттестации по оцениванию практических и самостоятельных работ.
Контроль и оценка учебной практики и практики по профилю специальности проводится на основе аттестационного листа обучающегося с места прохождения практики, составленного и завизированного представителем образовательного учреждения и ответственным лицом организации (базы практики). В аттестационном листе (Приложение А) отражаются виды работ, выполненные обучающимся во время практики, качество выполнения в соответствии с технологией или требованиями организации, в которой проходила практика, и выставляется оценка за практику.
Итоговый контроль освоения вида профессиональной деятельности «Участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения» осуществляется на квалификационном экзамене.
Условием допуска к экзамену (квалификационному) является положительная аттестация по МДК и практик: учебной и по профилю специальности.
Экзамен (квалификационный) проводится в виде выполнения компетентностноориентированного практического задания, которое носит профессиональный и комплексный характер. Задания для экзамена (квалификационного) ориентированы на проверку освоения вида профессиональной деятельности в целом.
Условием положительной аттестации (вид профессиональной деятельности освоен) на квалификационном экзамене является положительная оценка освоения всех профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям.

2. Комплекты заданий для оценки освоения умений и усвоения знаний по МДК (текущий, промежуточный контроль)
2.1 Комплект заданий для МДК 03.01, 03.02
2.1.1 Задание 1
Проверяемые результаты: З1, З7
Самостоятельные работы к теме 1.1
2.1.2 Задание 2
Проверяемые результаты: У3
Практическая работа № 1
2.1.3 Задание 3
Проверяемые результаты: У8
Практическая работа № 2
2.1.4 Задание 4
Проверяемые результаты: У1,У2, У4, У12, З2
Практическая работа № 3
2.1.5 Задание 5
Проверяемые результаты: У1, У13, У14, З2
Практическая работа № 4
2.1.6 Задание 6
Проверяемые результаты: У12, З3, З4, З5, З6, З9
Самостоятельная работа к теме 1.2
2.1.7 Задание 7
Проверяемые результаты: У9, У11
Практическая работа № 5
2.1.8 Задание 8
Проверяемые результаты: У1, У2, У10, З1, З2, З4
Самостоятельные работы к теме 2.2
2.1.9 Задание 9
Проверяемые результаты: У10
Практическая работа № 6
2.1.10 Задание 10
Поверяемые результаты: У10
Практическая работа № 7
2.1.11 Задание 11
Проверяемые результаты: У2, У4, У10, З7, З8
Самостоятельные работы к теме 2.3
2.1.12 Задание 12
Проверяемые результаты: У10, З8
Практическая работа № 8
2.1.13 Задание 13
Проверяемые результаты: У 10
Практическая работа № 9
2.1.14 Задание 14
Проверяемые результаты: У10
Практическая работа № 10
2.1.15 Задание 15
Проверяемые результаты: У7, У10
Практическая работа № 11
2.1.16 Задание 16
Проверяемые результаты: У10
Практическая работа № 12
2.1.17 Задание 17
Проверяемые результаты: У10
Практическая работа № 13
2.1.18 Задание 18
Проверяемые результаты: УУ10
Практическая работа № 14
2.1.19 Задание 19
Проверяемые результаты: У10
Практическая работа № 15
2.1.20 Задание 20
Проверяемые результаты: У1 – У14, З1 – З9
Курсовая работа
2.2. Типовые задания для оценки освоения МДК 03.01 «Управление структурным подразделением» и МДК 03.02 «Анализ производственно-хозяйственной деятельности структурного подразделения»
2.2.1 Тестирование:
1. К внутренней среде организации не относится:
а) цель организации;
б) состояние экономики;
в) структура организации.
2. Цель группировки затрат по экономическим элементам – это определение:
а) себестоимости продукции на запланированный объем производства;
б) объема поставок материалов;
в) производственных запасов.
3.Прибыль от реализации продукции определяется как разница между суммой:
а) вырученной от реализации продукции и суммой её себестоимости;
б) вырученной от реализации продукции и суммой амортизационных отчислений;
в) себестоимостью продукции и налогами.
4. Организационная структура, построенная на основе прямого распределения должностных обязанностей от высшего к низшему, называется:
а) функциональной;
б) линейной;
в) дивизионной.
5. Условием возникновения конфликта является наличие:
а) конфликтной ситуации и объекта конфликта;
б) оппонентов и инцидента;
в) конфликтной ситуации и инцидента.
6. Какие виды износа основных производственных фондов официально учитываются в экономических процессах?
а) физический;
б) моральный и социальный;
в) физический и моральный.
7. Повременная оплата труда зависит от:
а) количества произведенной продукции;
б) расценки;
в) количества отработанного времени.
8. Основная заработная плата – это:
а) тарифная зарплата;
б) премии, вознаграждения, оплата за выслугу лет;
в) тарифная заработная плата, премия, доплаты.
9.Форма оплаты труда, при которой оплачивается количество выпущенной продукции:
а) номинальная заработная плата;
б) сдельная заработная плата;
в) повременная заработная плата.
10. Оборотные средства включают:
а) транспортные средства;
б) оборотные фонды и фонды обращения;
в) фонды обращения и производственные запасы.
11.Какой показатель определяет степень доходности (эффективности) предприятия:
а) прибыль от производства;
б) рентабельность производства;
в) доход от производства;
12.Что представляет собой цена товара в рыночной экономике:
а) денежное выражение стоимости товара;
б) потребительскую стоимость товара;
в) сумму общественно необходимых затрат;
13.Назначение классификации затрат на производство по экономическим элементам затрат:
а) расчет себестоимости единицы конкретного вида продукции;
б) основание для составления сметы затрат на производство;
в) исчисление затрат на материалы;
14. Назначение классификации по калькуляционным статьям расходов:
а) исчисление прямых и косвенных расходов;
б) расчет себестоимости единицы конкретного вида продукции;
в) определение цены на заготовку древесины;
15. Изменения в организационной структуре непосредственно приводят:
а) к повышению заработной платы;
б) к перераспределению обязанностей и полномочий;
в) к сокращению персонала.
16. Если проблему обсуждают специалисты, а решение формируется руководителем, который несет ответственность за него, то это следующая форма принятия решения:
а) единоличное;
б) коллегиальное;
в) коллективное.
17. Существование неформальной организации:
а) показатель слабости руководителя;
б) результат умелого руководства;
в) естественное явление для организации.
18. Поведение одного лица, вносящее изменения в поведение других, есть:
а) влияние;
б) власть;
в) руководство.
19. Члены неформальной организации:
а) удовлетворяют свои потребности в общении, взаимопомощи, принадлежности;
б) являются её заложниками;
в) пользуются поддержкой руководства.
20. Руководитель подразделения:
а) является неформальным лидером;
б) является формальным лидером;
в) и формальным, и неформальным лидером.
21. Авторитарное руководство характеризуется:
а) разделением властей и участием работников в управлении;
б) невмешательством руководителя в процесс принятия решения;
в) высокой степенью единоличной власти руководителя.
22. Если человек старается не вступать в обсуждение вопросов, чреватых разногласиями, то этот стиль поведения называется:
а) уклонение;
б) принуждение;
в) компромисс.
Проверяемые результаты обучения ПК2.1, ПК2.2, ПК2..3, ОК1-9
Критерии оценки усвоения знаний и сформированности умений
№ теста 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Ответ б а а б а в в в б б б а б б б
№ теста 16 17 18 19 20 21 22 Ответ б в б а б в а Процент результативности
(правильных ответов) Кол-во правильных ответов Зачет / незачет
70 - 100 15 - 22 зачет
Менее 70 Менее 15 незачет

3. Приобретение в ходе освоения профессионального модуля практического опыта на учебной и производственной практике
(текущий контроль)
Таблица 3
Виды работ (ВР№) Проверяемые результаты
(ПК, ОК, ПО, У)
ВР№ Планирование работы структурного подразделения ПК 3.1, ОК1- ОК9, ПО1, У1, У2, У12
ВР№2 Руководство работой структурного подразделения ПК 3.2, ОК 1 – ОК 9, ПО2, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, У13, У14
ВР№3 Анализ процесса и результатов деятельности структурного подразделения ПК 3.3, ПК 3.4, ОК 1 – ОК 9, ПО3, У9, У10, У11, У12

4. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности для экзамена квалификационного (далее – ЭК)
В состав комплекта входят задания для экзаменующихся и пакет экзаменатора (эксперта).
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № _1_
количество вариантов 10
Оцениваемые компетенции:
ПК 3.1. Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.
ПК 3.2. Участвовать в управлении выполнением поставленных задач в рамках структурного подразделения
ПК 3.3. Оценивать и корректировать деятельность структурного подразделения
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Условия выполнения задания:
Задания выполняются в учебной аудитории, бланки документов, шариковая ручка.
Инструкция:
1.Внимательно прочитайте задание.
2.Для решения заданий Вы можете воспользоваться справочной литературой, имеющейся на специальном столе.
3. Результаты решения задач оформить в соответствии с требованиями по заданиям. Всего – 2 экзаменационных задания.
4.Время выполнения задания – 1 академический час.
ВАРИАНТ 1

Задание 1 По итогам работы за год предприятие получило выручку от продаж пиломатериала в сумме 25630 тыс.руб., против плана 24520. При этом себестоимость реализованной продукции составила 20110 тыс.руб., что соответствовало плану. Налог на прибыль составил 20% от балансовой прибыли, прочие платежи – 250 тыс.руб. Необходимо сделать расчеты и выводы относительно полученной выручки и чистой прибыли. За счет чего предприятие смогло увеличить выручку и прибыль.
Задание 2 Составить список негативных последствий для людей, работающих в деревообрабатывающем производстве. Наметить план мероприятий по устранению или уменьшению риска для здоровья человека.
ВАРИАНТ 2
Задание 1 Среднегодовая сумма основных производственных фондов составила 250140 тыс.руб. Выпуск продукции в 2014 году составил 300150 тыс.руб. , в 2015 году – 350120 тыс.руб. Рассчитать и выполнить анализ фондоотдачи. Какие факторы позволили предприятию повысить выпуск продукции в 2015 году.
Задание 2 Перечислить мероприятия, которые позволят предприятию улучшить условия труда, снизить техногенный и экологический риск в процессе трудовой деятельности.
ВАРИАНТ 3
Задание 1 Определить затраты на 1 рубль реализованной продукции, если выручка от продаж составила 20180 тыс.руб., против плана 18250. Себестоимость реализованной продукции по плану – 16243 тыс.руб., фактическая – 16951. Сделать выводы.
Задание 2 Организация рабочего места станочника в деревообрабатывающем производстве: понятие, виды рабочих мест, влияние организации рабочего места на производительность труда.
ВАРИАНТ 4
Задание 1 Среднегодовая сумма основных производственных фондов составили 250140 тыс.руб. Годовая норма амортизации – 10%. Выполнить анализ изношенности основных фондов через 3 и 6 лет. Обосновать расчетами. Как отразится изношенность оборудования на качестве и количестве изготовленной продукции.
Задание 2 Дать характеристику рабочих мест цеха №1 Читинского МДК. Внести предложения по их соответствию нормам научной организации труда (снимок цеха прилагается).

ВАРИАНТ 5
Задание 1 В текущем году предприятие изготовило обрезного пиломатериала на сумму 25140 тыс. руб., в том числе первого сорта на сумму 10160 тыс. руб. Остальная продукция второго и третьего сорта. Определить удельный вес продукции первого сорта, сделать выводы и назвать причины полученного качества выпущенной продукции. Составить список мероприятий способствующих повышению качества выпускаемой продукции.
Задание 2 Назвать полномочия и ответственность мастера и начальника цеха сборки корпусной мебели Читинского мебельного комбината. В каких документах эти полномочия отражены.
ВАРИАНТ 6
Задание 1 Среднегодовая сумма основных производственных фондов составили 250140 тыс. руб., в том числе активная часть - 30%. Как влияет такое соотношение основных фондов на объем выпускаемой продукции. Принять управленческие решения, направленные на повышение объема выпускаемой продукции. Перечислить активные основные фонды, используемые в лесопильном производстве.
Задание 2 Составить список негативных последствий для людей, работающих в деревообрабатывающем производстве. Наметить план мероприятий по устранению или уменьшению риска для здоровья человека.
ВАРИАНТ 7
Задание 1 Определить списочную численность производственных рабочих, если годовой объем работ составил 6943,4 чел. дней. Эффективный фонд рабочего времени 214 дней, коэффициент повышения производительности труда равен 1,1. Как измениться численность рабочих, если нормы выработки будут перевыполнены на 30%.
Задание 2 Читинский мебельный комбинат занимается выпуском мягкой и корпусной мебели. Кроме этого выпускает мебель обеденной группы. Составьте условный план производства комбината по номенклатуре и ассортименту выпускаемой продукции.
ВАРИАНТ 8
Задание 1 Определить экономию лесопильного цеха, если фактическая себестоимость 1 м3 пиломатериала составила 325 рублей, плановая – 350 рублей. Выпуск пиломатериала за текущий период времени составил 620 м3.Пояснить, за счет каких мероприятий затраты на выпуск пиломатериала были сокращены.
Задание 2 Мотивация труда. Понятие. Виды мотивации. Внести предложения по повышению мотивации труда рабочих мебельного комбината. Обосновать.
ВАРИАНТ 9
Задание 1 Деревообрабатывающий комбинат по итогам текущего года получил чистую прибыль в сумме 4 млн. руб. Необходимо распределить чистую прибыль по соответствующим фондам. Обосновать.
Задание 2 На предприятии установлено 15 единиц оборудования, из них 5 единиц имеет возраст 10 лет, 3 единицы – 5 лет, остальное оборудование возрастом 12 лет и более. Необходимо определить средний возраст оборудования, сделать выводы, внести предложения, направленные на повышение эффективности производства.
ВАРИАНТ 10
Задание 1 Среднегодовая сумма основных производственных фондов деревообрабатывающего предприятия составила 250140 тыс.руб. В 2014 году было выпущено продукции на сумму 300150 тыс.руб. , в 2015 году на сумму 350120 тыс.руб. Определить фондоотдачу по годам и установить за счет каких мероприятий предприятие смогло повысить производительность труда. Обосновать.
Задание 2 Выполнить анализ движения кадров на предприятии, если среднесписочная численность составила 820 человек. В течение года было принято 80 человек, уволено – 30, в том числе по собственному желанию – 20 человек. Необходимо прокомментировать кадровую политику предприятия. С какой целью приняты дополнительные кадры, как это отразится на производительности труда. Установить почему уволилось 20 человек, указав причину: собственное желание.


ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
Показатели оценки результатов освоения программы профессионального модуля 02 «Участие в организации производственной деятельности в рамках структурного подразделения деревообрабатывающего производства»
Номер и краткое содержание задания (формулировка типового задания) Количество вариантов (пакетов) заданий Время выполнения задания (мин.)
Оцениваемые компетенции Показатели оценки результата (требования к выполнению задания)
1. Провести экономический анализ объекта исследования
10 20 ПК 3.1
ПК 3.3
ОК 1- ОК 9 - производить расчеты основных технико-экономических показателей при производстве продукции;
- заполнять отчетную документацию и анализировать работу подразделения;
- применять нормы правового регулирования.
2. Сделать выводы. Принять управленческое решение
10 25 ПК 3.2
ОК 1- ОК 9 - рационально организовывать рабочие места, участвовать в расстановке кадров, обеспечивать их предметами и средствами труда;
- доводить до сведения персонала плановые задания по количеству и качеству выпускаемой продукции; - определять ответственность и полномочия персонала;
- принимать и реализовывать управленческие решения;
- давать оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов;
- сохранять среду обитания живой природы при осуществлении профессиональной деятельности;
- мотивировать работников на решение производственных задач;
- управлять конфликтными ситуациями, стрессами и рисками;
Условия выполнения заданий
1. Экзамен проводится для группы студентов.
2. Выполнение задания:
- обращение в ходе задания к информационным источникам;
- рациональное распределение времени на выполнение задания;
3. Время выполнения задания – 1 академический час.
Литература для экзаменующихся
1. Волков О.С. Экономика организации (предприятия). [Текст] / О.С.Волков Экономика организации (предприятия) : учебник – 3-е изд.испр., - М.: Экзамен, 2010. – 495с.
2. Вачугов, Д. Д. Практикум по менеджменту [Текст] : деловые игры: учеб. Пособие для студентов высш. учеб. Заведений/ Д. Д. Вачугов, Н. А. Кислякова. – Москва: Высш. шк., 2007. – 172 с.
3. Веснин, В. Р. Основы менеджмента [Текст] : учебник для вузов / Веснин В.Р. – Москва : Проспект, 2010.- 320с.
4. Горфинкель В.Я. Экономика предприятия. [ Тесты, задачи, ситуации] / В.Я. Гофинкель, Б.Н. Чернышов Экономика предприятия – 5-е изд., – М.: ЮНИТИ, 2009. – 335 с.
5. Коргова М.А. Менеджмент [Текст]: учебное пособие. – Ростов Н/Д ; Феникс, 2008,-378с.
6. Мескон М.Х. Основы менеджмента [Текст]: - М.: Дело, 1997. – 704с.
7. Скляренко В.К. Экономика предприятия. [Текст] / В.К.Скляренко, В.М. Прудников Экономика предприятия – М.: ИНФРА-М, 2009. – 528с.
8. Сафронов Н.А. Экономика организации (предприятия). [Текст] / Н.А.Сафронов Экономика организации (предприятия) : учебник – 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Экономистъ, 2008. - 618с.
9. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия [Текст, задачи] / Г.В. Савицкая Анализ хозяйственной деятельности предприятия – Мн.: ИП «Экоперспектива», 2010. – 498с.
Рекомендации по проведению оценки:
1.Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся, оцениваемыми компетенциями и показателями оценки.
2. Ознакомиться с аттестационным листом по производственной практике.
3. Ознакомиться с пакетом документов по экзамену квалификационному.
4. Объективно оцените выполнения заданий обучающимися.

Приложение АФорма аттестационного листа
Характеристика
учебной и профессиональной деятельности
обучающегося во время учебной/производственной практики
ФИО ______________________________________________,
обучающийся по специальности СПО 35.02.02 «Технология лесозаготовок»
успешно прошел производственную практику по профессиональному модулю 03. Участие в руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения.
в объеме ____ часа с «__»_____ 20__ г. по «___»_______20__ г.
в организации ____________________________________________________
наименование организации, юридический адрес
Виды и качество выполнения работ
Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
ВР№ 1 Планирование работы структурного подразделения
ВР№2 Руководство работой структурного подразделения
ВР№3 Анализ процесса и результатов деятельности структурного подразделения
Дата «___»____20___ Подпись руководителя практики
_________________________________
Подпись ответственного лица организации

Приложенные файлы

  • docx 14XU
    Размер файла: 78 kB Загрузок: 4