Комплект оценочных средств по дисциплине ОП.12 Организация и нормирование труда


Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
ГОУ СПО «Читинский политехнический колледж»
«Утверждаю»
Руководитель УМО
ГОУ СПО «ЧПТК»
________Е.Н.Соломирская «__09_»_09__2014 г.


Комплект
оценочных средств
по дисциплине
ОП.12 Организация и нормирование труда
Программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)
по специальности
35.02.02«Технология лесозаготовок»
базовой подготовки
Чита, 2014г.
Разработчики:
Давыдова Тамара Алексеевна, преподаватель ГОУ СПО «Читинский политехнический колледж»
Эксперт от работодателя:
Лыкова О. Е., инженер 1 категории отдела лесного планирования и проектирования ФГУП «Рос.лес.инфорг» Читинский филиал.


Содержание
1 Паспорт комплекта оценочных средств…………………………… 4
1.1 Область применения …………………………………………….. 4
1.2 Система контроля и оценки освоения программы дисциплины………………………………………………………….. 5
1.2.1 Формы промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении программы дисциплины…………………………………………… 5
1.2.2 Организация контроля и оценки освоения программы дисциплины………………………………………………………… 5
2 Комплект материалов для оценки уровня освоения знаний и умений……………………………………………………………… 7

Паспорт комплекта оценочных средств
1.1 Область примененияКомплект оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения дисциплины «Организация и нормирование труда» ППССЗ специальности 35.02.02«Технология лесозаготовок»
Комплект оценочных средств позволяет оценивать:
1.1.1 Освоенные знания и умения:
У1-рассчитывать технико-экономические показатели лесохозяйственной деятельности :У2 - вести учёт и документооборот в лесничестве и других организациях;
У3 -организовывать деятельность коллектива;
У4 -общаться с руководством, коллегами;
У5 -управлять персоналом;
У6 -использовать информационные технологии для расчётов и оформления документации.
З1-материально-технические,трудовые и финансовые ресурсы лесохозяйственного учреждения, показатели их эффективного использования;
З2 - основные функции управления;
З3 - методы и уровни принятия решений;
З4 - теорию мотивации и её факторы
1.2 Система контроля и оценки освоения программы дисциплины
1.2.1 Формы промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении программы дисциплины
Наименование дисциплины Формы промежуточного контроля и итоговой аттестации
1 2
Организация и нормирование труда Дифференцированный зачет
Организация контроля и оценки освоения программы дисциплины
В процессе оценки студентов и выпускников используются как традиционные, так и инновационные типы, виды и формы контроля.
Типы контроля:
1. текущий контроль успеваемости;
2. рубежный контроль;
3. итоговый контроль.
Текущий контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра.
Текущий контроль результатов подготовки студентов осуществляется преподавателем в процессе проведения практических и лабораторных работ, выполнения домашних заданий, тестирования, защиты учебных проектов, проведения контрольных и защиты курсовых работ, проведения коллоквиумов (в устной и письменной форме), проведения устного опроса.
Рубежный контроль позволяет определить качество изучения учебного материала по разделам, темам учебных дисциплин и модулей. Рубежный контроль проводится в форме контрольных работ, зачетов по лабораторным и практическим работам, курсовым работам.
Итоговый контроль результатов подготовки обучающихся осуществляется в форме дифференцированного зачёта.
Освоенные умения, усвоенные знания
(У,З) Профессиональные и общие компетенции №№ заданий
для проверки
1 2 3
У1, У2, У3 ПК 1.1 – 1.4; 2.1 ; 2.3;
3.2 – 3.3; 4.1, 4.3
ОК 1 – 4; 6 – 9. Зд1Практические работы к теме 1.1;
Зд2 Практические работы к теме 1.4;
Зд3 Тест к теме 1.2
У 4, У5, У6ПК 1.1 – 1.4; 2.1 – 2.3;
3.2 – 3.3; 4.1, 4.3
ОК 1 – 4; 6 – 9. Зд 4 Практические работы к теме 1.2
Зд5 Практические работы к теме 1.3

З 1
ПК 1.1 – 1.4; 2.1 – 2.3;
3.2 – 3.3; 4.1, 4.3
ОК 1 – 4; 6 – 8. Зд6 Тест к теме 1.3
З 2, ПК 1.1 – 1.4; 2.1 – 2.3;
3.2 – 3.3; 4.1, 4.3
ОК 1 – 4; 6 – 8. Зд7 Ситуационная задача к теме 1.4
Зд8 Самостоятельная работа к теме 1.4
З 3,З4 ПК 1.1 – 1.4; 2.1 – 2.3;
3.2 – 3.3; 4.1, 4.3
ОК 1 – 4; 6 – 9. Зд9 Дифференцированный зачет
2. Комплект материалов для оценки уровня освоения умений и знаний
2.1. Задание 1
Проверяемые У1, У2, У3
Практические работы (тема 1.1)
Практическая работа№1 «Структура технологической и трудовой операции».
Практическая работа № 2 «Формы кооперации труда».

2.2 Задание 2
Проверяемые У1, У2, У3
Практические работы (тема1.4)
Практическая работа № 3 «Расчёт норм на станочных работах».
Практическая работа № 4 «Расчёт норм для различных видов работ».
Практическая работа № 5 «Расчёт норм на лесопосадочных работах».
Практическая работа № 6 «Расчёт норм по уходу за лесными культурами».
Практическая работа № 7 «Расчёт норм на рубках ухода».
2.3 Задание 3
Проверяемые У1, У2, У3
Тест №1. Найди ответы на вопросы теста.
Оценивается точность ответов. При выполнении теста использовать конспект и дополнительные источники не разрешается.
Тест
Вариант 1
1. Вид деятельности по управлению производства включающих определения необходимых затрат труда и установления технических обоснованных норм труда - это:
а) норма обслуживания
б) нормирования труда
в) организация труда на рабочем месте
2.Процесс, который осуществляется вручную при помощи механизированных средств труда, называется:
а) машинно-ручной
б) непрерывный
в) ручной
3.Объём продукции или количество операции выполненных за единицу времени одним или группой рабочих соответствующей численности и квалификации называется:
а) нормирования труда
б) норма выработки
в) анализ производственных процессов
4.Время , затраченное на обслуживание единицы оборудование - это:
а) норма численности
б) норма обслуживания
в) норма времени обслуживания
5.Время, направленное на обеспечение условий выполнения основной работы - это:
а)вспомогательное время
б)оперативное время
в)норма времени
6.Время непосредственной обработки предмета труда, называется:
а) время обслуживания
б) время на отдых
в)основное время
7.Совокупность действий исполнителя по осуществлению технологического процесса, называется:
а) трудовая сторона
б) технологическая сторона
в) главная сторона
8.Процесс, при котором основным работу выполняет машина, а элементы вспомогательного элемента работающие, вручную или при помощи механизма, называется:
а) ручной
б) машинный
в) автоматизированный
9.Время, затраченное рабочим на уход за оборудованием и поддержанное на рабочем месте частоты и порядка это:
а) вспомогательное время
б) время обслуживания
в) основное время
10.Численность работников определенной профессии квалификационного состава установленных по нормативам для работ не стабильно по характеру и выполняемости операции
а) норма времени
б) трудовой процесс
в) норма численности
Тест
Вариант 2
1.3атраты времени установленных на выполнение единицы работы одним рабочим или группой рабочих соответствующей численности и квалификации - это:
а) норма времени
б) норма выработки
в) норма численности
2.Укажитеправильно обозначение:
Оперативное время ………………………………………………Топ
Время случайной работы ……………………………………….ТптВремя перерывов …………………………………………………..Т обсВремя обслуживания рабочего места …………………………..Т лн3.В каком году НИИ труда разработал классификацию затрат рабочего времени единую для всех отраслей народного хозяйства:
TOC \o "1-5" \h \z а) 1961г
б) 1963г
в) 1960г
4.Совокупность действий исполнителя по осуществлению технологического процесса - это:
а) производственныйпроцесс
б) трудовая сторона
в) норма численности
5. Время непосредственного обработки предмета труда - это:
а) оперативное время
б) основное время в вспомогательное время
6. Время, направленное на обеспечение условий выполнение основной работы
а) основное время
б) вспомогательноевремя
в) оперативное время
7. Сторона П.П, при помощи, которое изменение размеров форм структуру предмета труда и превращение их в готовую продукцию называется:
а) технологическаясторона
б) трудовая сторона
в) рабочаясторона
8. Процесс,который осуществляется вручную при помощи немеханизированных средств труда, называется:
а) машинный
б) непрерывный
в) ручной
9.3атраты время установленные на выполнение единицы работы одним рабочим или группой рабочих соответствующей численности:
а) нормавыработки
б) норма обслужив
10.Вид деятельности по управлению производством, включающий определение необходимых затрат труда и установление технически обоснованных норм труда - это:
а) нормаобслуживания
б) рабочийтруд
в) нормированиятруда
2.4 Задание 4
Проверяемые У1, У2, У3
Практическая работа (тема 1.2)
Практическая работа № 8 «Показатели использования рабочего времени исполнителя».
2.5 Задание 5
Проверяемые У4, У5, У6
Практические работы (тема 1.3)
Обработка индивидуальной фотографии рабочего времени №9
Обработка выборочного хронометража №10
Обработка непрерывного хронометража №11

2.6 Задание 6
Проверяемые З1Тест №2. Подобрать верный ответ на вопросы теста.
Оценивается правильность ответов. Использовать конспект или дополнительные источники не разрешается.
Тест
Вариант 1
1.Наблюдения, устанавливающие последовательность работы и перерывов на протяжении всей смены, как у рабочих, так и ц оборудования - эго...
а)методы нормирования труда:
б)ФРД;
в)хронометраж;
г)нет правильного ответа.
2.Наблюдения, при котором исследуется оперативное время - это...
а)фотохронометраж;
б)хронометраж;
в)ФРД;
г)нет правильного ответа.
3.Индивидуальная ФРД - это...
а)когда наблюдения проводятся за рабочим и работой механизма (оборудования) одновременно;
б)когда наблюдения проводятся за одним рабочим или за работой одного механизма (оборудования);
в)продолжительность отдельных приёмов или элементов операции;
г)нет правильного ответа.
4.Каким методом может быть проведена ФРД?
а)методом непосредственных наблюдений;
б)методом моментных наблюдений;
в)и тем и другим;
г)одним из двух (а;б),
5.Какое число замеров должно быть при выборочном хронометраже?
а)не более 30;
б)не менее 20;
в)не более 20;
г)нет правильного ответа.
6. Что изучают при непрерывном хронометраже?
а)продолжительность цикличных операций в которых приёмы чередуются один за другим;
б)использование рабочего времени у передовых рабочих;
в)общую структуру рабочего дня;
г)нет правильного ответа.
7.Когда рекомендуется проводить хронометражные наблюдения ?а)за 1 час до начала работы и заканчивается за 2 часа до её завершения;
б)с начала и до конца работы;
в)через 1 час после начала работы и заканчивается за 1,5; 2 часа до её завершения;
г)нет правильного ответа.
8.При фотохронометраже техника наблюдений и обработка результатов основана на:
а)на принципе ФРД;
б)на принципах ФРД и хронометража;
в)на принципе хронометража;
г)нет правильного ответа.
9.При каком «знаке препинания» нужно снимать показания секундомера?
а)фиксажная запятая;
б)точка;
в)фиксажная точка;
г)нет правильного ответа
Тест
Вариант 2.
Что понимают под наблюдением, устанавливающим последовательность и продолжительность работы и перерывов на протяжении всей смены:
а)хронометраж
б)фотохронометражв)фотография рабочего дня
г)непрерывный хронометраж
Что такое выборочный хронометраж?
а)исследуется весь хронометражный ряд
б)исследуется один элемент операции
в)исследуется вся операция
Индивидуальная ФРД - это фотография, когда наблюдение проводится...
а)за оперативным временем
б)за одним рабочим или за работой одного оборудования
г)за группой рабочих
в)правильного ответа нет
Хронометраж - это наблюдение, при котором...
а)исследуется оперативное время
б)исследуется время на личные надобности
в)исследуют подготовительно - заключительное время
г)исследуют время обслуживания рабочего места
Фиксажная точка - это точка показывающая, когда необходимо...
а)прекращать работу
б)снимать показания секундомера
в)начинать подготовку к наблюдению
Доброкачественным считается ряд, у которого...
а)коэффициент устойчивости больше нормативного
б)коэффициент устойчивости меньше или равен нормативномув)чисел в ряду не более 20
г)чисел в ряду больше 20
Если ряд недоброкачественный то:
а)отбрасывают не более трёх цифр
б)отбрасывают не менее семи цифр
в)отбрасывают сколько угодно
г)правильного ответа нет
При выборочном хронометраже число замеров должно быть:
а)не менее 20
б)не менее 2-3
в)не более 30
г)правильного ответа нет
В течение какого времени смены следует проводить хронометраж?
а)в течение трёх дней и более
б)в течение всей смены
в)начинать через час после работы, а заканчивать за 1,5-2 часа
г)правильного ответа нет
2.7 Задание 7
Проверяемые З2Ситуационная задача на тему:
«Методы изучения затрат рабочего времени и трудовых процессов»
Текст ситуации: Бригада рабочих на рубках ухода, стала проявлять неуважительное отношение к мастеру, не всегда выполняли поручения, не выполняли сменные нормы, имело место и нарушение дисциплины, на замечания мастера заявляли о своём возможном уходе с предприятия. Дело дошло до конфликта, выразившегося в элементарном неподчинении мастеру. Стало ясно, что необходимо вмешательство начальника участка. Придя к ним на рабочее место, он начал разговор, так чтобы слышали окружающие: «Товарищи, я ценю Вашу квалификацию, знаю, что Вы многое можете и умеете, отдаю себе отчёт в том, что Ваш уход с предприятия поставит нас в затруднительное положение, но, учитывая сложившиеся между Вами и мастером ненормальные взаимоотношения, я подпишу заявление об увольнении, если Вы примите такое решение. Вы должны понимать, что не скрываю, что нам будет трудно особенно на начальном этапе, но в конечном итоге выйдем из положения и научим работать других, которые будут относиться к себе более требовательно. Предлагаю провести анализ Вашего рабочего времени и продумать рациональное его использование.
Задание: Оцените, кокой стиль управления использовал в данной ситуации начальник участка. Разработайте мероприятия по улучшению организации труда и устранению внутрисменных потерь рабочего времени.
2.8 задание 8
Проверяемые З2Самостоятельная работа
Конспект
Конспект «Нормирование времени на отдых и личные надобности».
Конспект « Разработка нормативов на подготовительно-заключительную работу и обслуживание рабочих мест».
2.9 Задание 9
Проверяемые З3, З4Итоговые контрольные вопросы
1. Назовите основные особенности этапов развития нормирования труда.
2. Какие функции выполняет нормирование труда?
3. Сопоставьте роль нормирования труда в плановой и рыночной экономике.
4. Раскройте содержание основных направлений развития нормирования труда в зарубежных странах.
5. Охарактеризуйте понятия производственного, технологического и трудового процессов.
6. Назовите виды технологических процессов.
7. Приведите классификацию трудовых процессов. Для каких целей она необходима?
8. Дайте характеристики существующим категориям тяжести труда.
9. Что понимают под термином производственная операция?
10. Расскажите о составных частях производственной операции.
11. Что такое трудовое движение, действие, прием? Есть ли необходимость деления трудового движения на составные части?
12. Что подразумевает понятие «проектирование трудового процесса»?
13. Каким образом решаются задачи повышения эффективности использования рабочего времени?
14. С какой целью разрабатывается классификация затрат рабочего времени?
15. Назовите классификацию затрат рабочего времени по отношению к исполнителю и дайте краткую характеристику каждого элемента.
16. Какие элементы затрат рабочего времени рассматриваются по отношению к оборудованию?
17. Назовите основные разновидности методов изучения затрат рабочего времени.
18. Расскажите о порядке проведения индивидуальной фотографии рабочего времени.
19. Что представляет собой фотография рабочего времени методом моментных наблюдений?
20. Каким образом проводится фотография рабочего времени методом моментных наблюдений?
21. Сопоставьте сплошной метод проведения наблюдения и метод моментных наблюдений.
22. Что такое самофотография рабочего времени?
23. Какую работу включает в себя подготовительный этап проведения хронометража?
24. В чем заключаются отличия в понятиях «норма труда» и «норма затрат труда»?
25. Назовите и охарактеризуйте основные виды норм затрат труда.
26. Назовите функции норм затрат труда и расскажите о каждой из них.
27. Расскажите о роли и назначении нормативных материалов по труду.
28. Каков общий порядок разработки нормативов затрат рабочего времени?
29. Кто, по вашему мнению, должен в современных условиях заниматься разработкой нормативов по труду?
30. Что понимается под методом нормирования труда?
31. Приведите сравнительную характеристику двух видов (исследовательского и расчетного) аналитического метода нормирования труда.
32. Назовите разновидности норм времени.
Сводная таблица
Результаты обучения по дисциплинеТекущий и рубежный контроль Итоговая аттестация по дисциплине
Тести
рованиеРешение ситуационныхзадач Защита
практическихработ Защита
самостоятельныхработ
Итоговые контроль
ныевопросы Дифференцированный зачет
Уметь У1+ + + У 2 + + У3 + У4+ +
У5 + +
У6+ +
Знать З1+ З2+ + З3 + + + +
З4+ + +

Приложенные файлы

  • docx 18AK
    Размер файла: 39 kB Загрузок: 0