ОП.16 «ОРГАНИЗАЦИЯ И НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА» Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения специальности 250407, 35.02.02 «Технология лесозаготовок»

Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»







ОП.16 «ОРГАНИЗАЦИЯ И НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА»
Методические рекомендации
по организации самостоятельной работы
студентов очной формы обучения
специальности 250407, 35.02.02
«Технология лесозаготовок»











Чита, 2014 г.



Утверждаю:
Руководитель УМО
ГПОУ СПО ЧПТК

_____________ Е.Н.Соломирская

«__10____»_____09________ 2014г.


Рассмотрено и одобрено
На заседании МЦК
Технологического цикла
«__09____»_____09_______ 2014г.

Протокол № ____1____

Председатель МЦК

________________ Давыдова Т.А.






Автор: Давыдова Тамара Алексеевна, преподаватель ГПОУ «Читинский
политехнический колледж»












Методические указания предназначены для организации самостоятельной работы студентов очного обучения по специальности «Технология лесозаготовок» в средних специальных учебных заведениях. Содержат рекомендации и задания согласно рабочей программе, разработанной по ФГОС СПО

Введение

Учебная дисциплины «Организация и нормирование труда » разработана на основании учебного плана по специальности среднего профессионального образования 250407, 35.02.02 «Технология лесозаготовок».
Значение изучения данной дисциплины возрастает по мере развития рыночных отношений, форм собственности и хозяйствования, а также определения эффективных взаимосвязей между отдельными элементами производственно-сбытового процесса.
Специалист должен уметь квалифицированно организовывать производство, определять требования рынка, уметь рассчитывать как запланированные объемы производства, так и решать вопросы, связанные с поиском минимальных затрат на производство продукции, услуг и повышением производительности труда.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- рассчитывать технико-экономические показатели лесохозяйственной деятельности ;
-организовывать деятельность коллектива;
- организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
-использовать информационные технологии для расчётов и оформления документации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы лесохозяйственного учреждения показатели их эффективного использования.
Для проверки и закрепления знаний студентов учебным планом предусмотрено выполнение самостоятельных (внеаудиторных) работ.
Самостоятельная работа способствует более полному усвоению программного материала, развитию мышления, точной формулировке мыслей, построению оригинальных высказываний, работе с первоисточниками, извлечению основного содержания прочитанного текста или услышанного, формирует компетентность.
Особенность самостоятельной работы, как активной формы обучения, заключается в том, что ее основу составляют действия, которые студент выполняет без помощи преподавателя, сам выбирает способы выполнения действий, совершает различные операции, контролирует их выполнение в соответствии с поставленными целями.
Контроль за ходом и результатами СРС систематически осуществляет преподаватель в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия или на консультации по дисциплине. Может проходить в устной, письменной или смешанной форме с представлением продукта творческой деятельности.
Самостоятельная работа студента в изучении ОП.16 содержательна и многообразна. Она включает в себя следующие формы организации:
- выполнение рефератов;
- подготовка конспекта;
- решение задач.

Методология подготовки самостоятельных работ
1.1. Подготовка реферата

Реферат – это учебно-исследовательская работа студентов, включающая обоснование темы (актуальность, цель, задачи, методы исследования). Он предполагает письменную работу и устный доклад.
Этапы выполнения реферата:
Выбор и утверждение темы работы.
Подбор и изучение литературы.
Составление плана.
Написание работы.
Защита реферата.
При выполнении реферата необходимо подобрать литературу по теме, изучить ее, при этом, рекомендуется использовать материалы, публикуемые в периодической печати, источники Интернета.
В тексте не должно быть ничего лишнего, не относящегося к теме, ненужных отступлений. Цитаты, цифровые данные в реферате требуют указания источника. Для более полного раскрытия вопроса возможно использование графического материала, таблиц, схем.
Выбор темы
Формулировка темы должна быть четкой и достаточно краткой.
Составление плана
Разделить текст статьи, раздела, темы на отдельные логические законченные части и дать им название. Расположить их в определенной последовательности. Составленный, таким образом, план может быть использован при устном выступлении.
Структура реферата:
- титульный лист (приложение А);
- содержание;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиографический список.
Введение:
Включает обоснование цели написания реферата и тех задач, которые необходимо решить в процессе данной работы.
Основная часть:
Содержит несколько глав, а каждая глава – из нескольких параграфов, в которых излагаются основные положения по теме, раскрывается суть проблемы.
Заключение:
Содержит краткие выводы по изучаемой теме, приводятся собственные умозаключения. Заключение должно быть составлено так, что, прочитав его, можно составить общее представление о реферате.
Библиографический список:
Отражает источники, которые действительно использовались при подготовке реферата. Литература записывается в алфавитном порядке по первой букве фамилий автора или название источника. Описание должно включать: фамилию и инициалы автора, заглавие книги, место издания, издательство и год издания, количество страниц.
Защита реферата.
Для защиты реферата предоставляется 5-10 минут, после чего студент должен ответить на вопросы преподавателя и сокурсников относительно содержания представленной им работы.
Защита реферата может проходить в процессе индивидуального собеседования.

Требования по оформлению реферата
Объем реферата составляет 10 – 15 страниц машинописного текста (шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, интервал 1,5) , переносы задаются автоматически, выравнивание текста – по ширине страницы, нумерация страниц арабскими цифрами в правом верхнем углу;
Лист формата: А – 4. Границы листа (поля): левое – 25мм, правое – 10мм, верхнее – 15мм, нижнее – 20мм.
Каждый новый абзац начинается с красной строки. Не допускается сокращение слов, выражений, фамилий, а также использование аббревиатур, которые не являются общеупотребляемыми.
Работа обязательно должна содержать ссылки и сноски на используемую литературу, оформляя которые следует указывать названия работ ее авторов, издательство, год издания, страницы цитирования


1.2 Выполнение расчётных работ
Решение задач обеспечивает регулярное повторение и закрепление уже пройденного материала и его увязку с изучаемой в данный момент темой. Путем решения задач студентам прививаются навыки самостоятельного анализа экономики. Приводимые в некоторых задачах фактические данные расширяют знания студентов о реальных процессах экономической жизни общества.
Решение задач должно сопровождаться необходимыми объяснениями хода решения, с приведением нужных формул. В конце работы обязательно делается вывод, и даются рекомендации по повышению эффективности производства.
Выполнение самостоятельной работы в виде решения задач позволяет студенту показать степень освоения соответствующей компетентности.
Работа выполняется в тетради для самостоятельных работ или оформляется в виде отчета по СРС.

1.3 Таблица, схема
Таблица – текстовый способ представления информации в систематизированном (классифицированном, структурированном) виде.
Схема – графически представленная информация, отображающая логические взаимосвязи между элементами.
Требования к содержанию и оформлению таблиц и схем предъявляются в соответствии с изучаемой дисциплиной.









1 ЗАДАНИЯ НА ВЫПОЛНЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Тема 1.1 «Предмет, содержание и задачи дисциплины».
Реферат на тему
«Изменение функционального труда рабочего в результате автоматизации производства».
При выполнении реферата студенту необходимо ответить на следующие вопросы :
1.Критерии оценки условий труда рабочих.
2.Пути совершенствования условий труда .
3. Условия труда и их влияние на работоспособность человека.
Рекомендуемая литература: Бычин В. Б., Шубенкова Е. В. Организация и нормирование труда: Учеб. Пособие . – М.: ИНФРА-М, -248 с.

Бычин В.Б., Малинин С. В. Нормирование труда: Учеб. Пособие. – М .: Изд-во Рос.эконом.акад.,201с. 2010г.
2. Саркисов В.В. Научная организация и нормирование труда в лесном хозяйстве: Учебник, - М.: Высш. Школа. 280 с. 1998г.


Тема 1.3 Методы изучения затрат рабочего времени и трудовых процессов

Задачи по теме «Хронометраж»

Задача №1
Обработать хронометражные наблюдения выборочного хронометража при валке деревьев бензопилой «Урал МП-5»

Наблюдательный лист
Наименование фиксажных точек и переменных факторов
Продолжительность замера (с) по номерам замера


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10


11
12
13
14
15
16
17
18
19
20


21
22
23
24
25
26
27
28
29
30


31
32
33
34
35
36
37
38
39
40


4ё1
42
43
44
45
46
47
48
49
50


Спиливание хвойных деревьев
Н- прикладывание пилы к месту реза
К- выем пилы из реза
60
37
55
41
64
61
45
35
84
99


56
80
55
52
70
66
57
90
64
64


57
41
43
40
63
120
68
57
44
75


81
60
68
51
57
71
60
34
41
51


95
65
45
66
82
86
85
68
90
80

Переменный фактор- диаметр реза
28
20
24
16
32
24
20
16
36
40


24
32
28
24
36
28
24
36
28
24


28
20
16
32
28
20
32
28
20
36


40
24
32
24
28
32
24
20
16
28


40
32
20
32
36
36
40
32
40
36


Обработка хронометражных наблюдений при спиливании деревьев
Наименование элемента
Диаметр
реза
Продолжительность замера (с) по номерам
Число замеров
Сумма времени замера
Средняя продолжительность замера
Ку



1
2
3
4
5
6
7
8
9



Ф
Н

Спиливание
16
20
24
28
32
36
40
















Задача №2
На основании записей текущего времени, сделанных в хронокарте, определить продолжительность выполнения элементов операции (отсчет времени начинать с нуля) (в сек.)
установка детали 32, пуск станка 41, поведение режущего инструмента 60, обработка детали 300, остановка станка 312, снятие детали 345.
Задача №3
На основании записей текущего времени по трем наблюдениям, опреде-
лить продолжительность выполнения всех элементов операции и среднее оперативное время на эту операцию
Первое наблюдение: 10 с, 14 с, 2 мин 01с, 2 мин. 04с., 2 мин. 10 с.
Второе наблюдение: 2 мин 21 с, 2 мин 24с, 4мин. 0.8, 4 мин 12 с,
4 мин. 17 с.
Третье наблюдение: 4 мин 25с, 4 мин 29с, 6мин 27 с, 6 м 31 с, 6 мин 37 с.
Задача №4
После проведения и первичной обработки хронометражных наблюдений за обработкой детали на строгальном станке получены следующие хроноряды
установка заготовки вручную 0,7; 1,2; 0,9; 2,5; 0.8; 1.6.
управление станком (пуск)0,2; 0,3; 0,4, 0,25, 0,7, 0.3;
строгальная обработка 3,5; 4,1; 3,8; 3,6; 4,4; 3,7;
остановка станка и снятие заготовки 0.6; 0.5; 0.4; 0.5; 0.7; 0.4;
Определить коэффициенты устойчивости хронорядов при необходимости исключить экстремальные значения, пользуясь данными норм. таблицы. 2 (производство мелкосерийное и единичное), и рассчитать норму оперативного времени на всю операцию в целом.



Рекомендуемая литература:
В.Б. Бычин ., Е.В ,Шубенкова , С.В. Малинин Организация и нормирование труда: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА-М, 248с. – (Высшее образование).2009.
В.Б. Бычин, С.В. Малинин Организация и нормирование труда: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА-М, 256с. – (Высшее образование).2008.
С.Г. Шепеленко Организация, нормирование и оплата труда на предприятии. – М.ИКЦ «МарТ» , Ростов н/Д, 2009 -160с.
4. Саркисов В.В. Научная организация и нормирование труда в лесном хозяйстве: Учебник, - М.: Высш. Школа. 2010, 248с.

Тема 1.4 «Нормы труда и нормативные материалы по труду»

Задачи по теме: «Учёт выполнения норм»
Задача №1
Норма выработки на смену установлена 32 изделия.
Фактически за месяц выпущено 817 шт.Отработано 22смены. Определить процент выполнения нормы выработки.
Задача №2
Нормы времени на деталь А – 0,3 чел. ч., на деталь В 0.75 чел.ч. В течении месяца рабочий сделал 320 деталей А и 140 деталей В, отработав 21 смену по 8 часов. Определить выполнение нормы выработки.

Задачи по теме: « Нормирование и организация труда на лесохозяйственных работах».

Задача№3
Требуется определить основное машинное время на сплошную пахоту 1 га целины трактором С – 100 (Ркр=4400кг при
работе на лёгких почвах(Ко=0.57 кг/см). Ширина захвата – 2.1 м, глубина вспашки -28 см ,скорость движения -75м/мин.

Тема 1.5. «Организация рабочих мест»

Задачи по теме «Условия труда и их влияние на работоспособность человека»

Задача №1

Конвейер по изготовлению дверных полотен на ДСК по нормативу должны обслуживать 7 рабочих. Сокращение численности рабочих на конвейере на одного человека могло бы повысить производительность труда у оставшихся шести. Однако это приведет к периодическим простоям конвейера, составляющим в сумме 110 мин за 8-часовую смену. Определить, обосновано ли экономически мероприятие по сокращению одного рабочего на конвейере.
Задача №2
При обработке детали на токарном станке скорость резания 101 м/мин, подача 0,4 мм/об при глубине резания 3,6 мм (снятие излишнего припуска). Длина детали 630 мм, диаметр 235 мм. С применением более точного литья и уменьшения припуска до 2 мм возможно повысить скорость резания до 140 м/мин, а подачу до 0,5 мм/об. Соответственно будет более эффективно использоваться мощность станка. Определить резерв роста производительности труда токаря за счет улучшения использования оборудования и повышения точности отливок (расчет вести по машинному времени).
Задача №3
При перевозке лесных грузов автолесовозами по дорогам III класса скорость движения составляет 50 км/ч, время на погрузку и разгрузку 25 мин на рейс, грузоподъемность автомобилей 5 т, коэффициент ее использования 0,9. Расстояние перевозок 20 км. С переводом дорожного полотна во II класс возможно повысить скорость до 70 км/ч, а коэффициент использования грузоподъемности довести до единицы. Определить повышение производительности труда водителя в связи с лучшим использованием автомобиля.

Задача №4
В цехе выполнение норм выработки рабочими-сдельщиками возросло со 117 до 123%, а производительность труда на 3%. При этом трудоемкость производственной программы увеличилась на 4 %. Сделать вывод о качестве нормирования труда в цехе.
Качество нормирования труда в бригадах, работающих по укрупненным нормам с оплатой за единицу конечной продукции, анализируется с помощью так называемой «внедренной» нормы за конечную продукцию. Фактическая внедренная норма определяется путем корректировки фактической выработки в натуральном измерении на индекс выполнения норм выработки по бригаде. Если внедренная норма больше или равна плановой оценка ситуации положительная, но если она меньше, то надо искать соответствующие причины: снижение нормы выработки или наличие дополнительных трудозатрат сверх планируемых.
Задача. Бригаде запланирована норма 5 м3 заготовки леса на чел.-смену. Выполнение норм заложено в плане на 110 %, плановая выработка 5,5 м3 на одного рабочего. Фактически достигнута выработка 6 м3, перевыполнен план по производительности труда на 9,1 %. При этом выполнение норм выработки составило 130 %. Определить внедренную норму и ее отклонение от плановой.
Задача №5
Определить средний уровень организации труда по предприятию в целом, если по пяти его цехам с численностью рабочих соответственно 270, 350, 420, 392, 511 чел., уровни организации труда составляют .69, 0.72, 0.89, 0.78, 0.71 .
Предложить конкретные мероприятия по улучшению организации труда.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основные источники:
1. Бычин В. Б., Шубенкова Е. В. Организация и нормирование труда: Учеб. Пособие . – М.: ИНФРА-М, -248 с. 2010 г.
2. Бычин В.Б., Малинин С. В. Нормирование труда: Учеб. Пособие. – М .: Изд-вРос.эконом.акад.,203с.2011г.
Дополнительные источники
1.Саркисов В.В. Научная организация и нормирование труда в лесном хозяйстве: Учебник, - М.: Высш. Школа. 1985.
2.Никитин А.В. Сборник задач по экономике, нормированию и организации труда в промышленности .М.: Изд-во Экономика. 1990.

Internet- ресурсы:
Административно-управленческий портал [Электронный ресурс]. - Режим доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Федеральный образовательный портал – Экономика, социология, менеджмент. ЭСМ.
Режим доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Электронные ресурсы научной библиотеки СибГТУ,
режим доступа http://vk/sibgtu.ru/









СОДЕРЖАНИЕ

Введение
3

Методология подготовки самостоятельных работ:
5

Задания для самостоятельных работ
8

Библиографический список
14


































HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER1414HYPER15






Заголовок 1HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc 27DW
    Размер файла: 134 kB Загрузок: 0