Алгоритм решения задач «Приведение к единице».
В 3 букетах 15 роз. Сколько роз в 7 таких же букетах?
3 б. – 15 р.
7 б. - ? р.
1 б. - ? р.
15:3 = 5 (р.) – в 1 букете.
57 = 35 (р.) – в 7 букетах.
В: (15:3)7
Ответ: 35 роз.
В 3 букетах 15 роз. Сколько таких букетов можно составить из 35 роз?
3 б. – 15 р.
? б. - 35 р.
1 б. - ? р.
15:3 = 5 (р.) – в 1 букете.
35:7 = 7 (б.) – можно составить из 35 роз.
В: 35:(15:5)
Ответ: 7 букетов.
Алгоритм решения задачи «Нахождение неизвестного по разности»:
В двух классах обучается 56 учеников, причем во втором классе на 2 ученика меньше. Сколько учеников в каждом классе?
Вычесть разность из целого (уравнять)
Разделить целое на 2 (найти меньшее число)
Прибавить разность (найти большее число).
1) 56-2=54 (уч.) – если бы было поровну, уравняли кол-во учеников в обоих классах
2) 54:2=27 (уч.) - во втором классе.
3) 27+2=29 (уч.) - в первом классе.
Ответ: 29 человек; 27 человек.
Приложенные файлы
