Аллегорический смысл снов Веры Павловны
(Урок-исследование)
Цели и задачи:
- выяснить, как решает Чернышевский в своём романе проблемы семьи, будущего, счастья ;
- раскрыть смысл снов Веры Павловны;
- показать выражение в романе социальных и эстетических идеалов революционеров-демократов
- ознакомить учащихся с народным и научным представлениями о сне.
Задания к уроку:
Все учащиеся должны подготовить пересказ 1,2 и 3 сна и устное словесное рисование 4 сна.
Индивидуальные задания 4 учащимся: народное представление о сне, научное представление о сне, сон Обломова и сон Базарова.
Оборудование урока – интерактивная доска
Словарь урока: аллегория
эмансипация
истина
дренаж
гражданственность
коммунизм
Эпиграфы урока: Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная
(А.С.Пушкин)
Нет ничего выше человека, нет ничего выше женщины (Н.Г.Чернышевский)
I Сообщения учащихся о народном и научном представлениях о сне
II Сон Базарова и сон Обломова
Сон Обломова – это сон о потерянном рае, об утраченной гармонии, объясняющий, почему хорошие, светлые начала души остались нереализованными, почему пропал, погиб, был отброшен от прямого назначения человека.
Сон Базарова помогает понять душевное состояние героя, предсказывает трагическую развязку.
Ш Проблемный вопрос урока.
Какую роль играют сны в романе Чернышевского?
В снах Чернышевский выразил свои самые сокровенные мысли.
Как вы думаете, почему Чернышевский доверил их женщине?
IV Раскрытие смысла эпиграфа.
Чтение “Предисловия”
Содержание повести – любовь, главное лицо – женщина.
По мысли Чернышевского, любовь – вечное движение и развитие.
Каждый сон Веры Павловны – это момент, когда в подсознании героини совершается скачок: осмысляется всё пережитое и передуманное, и открывается перспектива дальнейшего развития. Сон даёт ответна вопрос: “ Что делать? ”
V Анализ I сна
-что предшествует сну?
Разговор с Лопуховым о революции, о том, что мучит Верочку, уродует её жизнь, угрожает сломить её навсегда. Лопухов обручён с революцией, которая освободит людей, даст женщине свободу. Это реально, это нужно совершить.
В разговоре почувствовалось, что трагедия не единична, много девушек томятся в “подвалах”, “разбитых параличом”.
Процесс осознания этого получил завершение в I сне .
-каким состоянием души рождены мысли Веры Павловны?
Неудовлетворённость ----> ----> Выпускай,
Что делать?
Первая любовь -------------> ----> Лечи
-почему именно Лопухов стал первой любовью Веры Павловны и её ошибкой?
Единственный “луч света” в “таком подвале”, никогда не видала таких людей, как Лопухов. Он необыкновенный в мире, который её окружал.
VI Анализ II сна
Подробный пересказ
Как вырастает любовь к добру?
Неудовлетворённость ----> Что делать? ----> нужно трудиться
Встреча с родными
VII Запишите основные тезисы
VIII 3 сон (Ш глава, подглавка XIX)
Элемент диспута. Подтверждает или опровергает Чернышевский утверждение Толстого?
“Все чувства могут привести к любви; к страсти, все: ненависть, сожаление, равнодушие, благоговение, дружба, страх, - даже презрение. Да, все чувства исключая одного: благодарности. Благодарность – долг; всякий человек платит свои долги но любовь – не деньги”.
Неудовлетворённость ----> Что делать? ----> нужно быть честной!
любовь к Кирсанову Почему рассказывает свой сон Лопухову?
тревога в любви =\= любовь
любовь =\= ложь
IX 4 сон. О торжестве коммунизма и о любви.
Устное словесное рисование.
-каково положение женщины на протяжении всей истории?
Равноправность – царица, которая дарит подменную свободу и определяет уровень развития общества.
Разговор с Рахметовым Равноправность и “Наше счастье невозможно без счастья
-------------> свобода дугих”. “Без свободы нет счастья”
Неудовлетворенность
X ВЫВОДЫ: Любовь не может победить без победы революции, которая решает её судьбу и тем
самым служит ей. Полное торжество равноправной любви ещё не достигнуто. Оно
осуществится в будущем.
13PAGE 15
13PAGE 14115
15
(Урок-исследование)
Цели и задачи:
- выяснить, как решает Чернышевский в своём романе проблемы семьи, будущего, счастья ;
- раскрыть смысл снов Веры Павловны;
- показать выражение в романе социальных и эстетических идеалов революционеров-демократов
- ознакомить учащихся с народным и научным представлениями о сне.
Задания к уроку:
Все учащиеся должны подготовить пересказ 1,2 и 3 сна и устное словесное рисование 4 сна.
Индивидуальные задания 4 учащимся: народное представление о сне, научное представление о сне, сон Обломова и сон Базарова.
Оборудование урока – интерактивная доска
Словарь урока: аллегория
эмансипация
истина
дренаж
гражданственность
коммунизм
Эпиграфы урока: Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная
(А.С.Пушкин)
Нет ничего выше человека, нет ничего выше женщины (Н.Г.Чернышевский)
I Сообщения учащихся о народном и научном представлениях о сне
II Сон Базарова и сон Обломова
Сон Обломова – это сон о потерянном рае, об утраченной гармонии, объясняющий, почему хорошие, светлые начала души остались нереализованными, почему пропал, погиб, был отброшен от прямого назначения человека.
Сон Базарова помогает понять душевное состояние героя, предсказывает трагическую развязку.
Ш Проблемный вопрос урока.
Какую роль играют сны в романе Чернышевского?
В снах Чернышевский выразил свои самые сокровенные мысли.
Как вы думаете, почему Чернышевский доверил их женщине?
IV Раскрытие смысла эпиграфа.
Чтение “Предисловия”
Содержание повести – любовь, главное лицо – женщина.
По мысли Чернышевского, любовь – вечное движение и развитие.
Каждый сон Веры Павловны – это момент, когда в подсознании героини совершается скачок: осмысляется всё пережитое и передуманное, и открывается перспектива дальнейшего развития. Сон даёт ответна вопрос: “ Что делать? ”
V Анализ I сна
-что предшествует сну?
Разговор с Лопуховым о революции, о том, что мучит Верочку, уродует её жизнь, угрожает сломить её навсегда. Лопухов обручён с революцией, которая освободит людей, даст женщине свободу. Это реально, это нужно совершить.
В разговоре почувствовалось, что трагедия не единична, много девушек томятся в “подвалах”, “разбитых параличом”.
Процесс осознания этого получил завершение в I сне .
-каким состоянием души рождены мысли Веры Павловны?
Неудовлетворённость ----> ----> Выпускай,
Что делать?
Первая любовь -------------> ----> Лечи
-почему именно Лопухов стал первой любовью Веры Павловны и её ошибкой?
Единственный “луч света” в “таком подвале”, никогда не видала таких людей, как Лопухов. Он необыкновенный в мире, который её окружал.
VI Анализ II сна
Подробный пересказ
Как вырастает любовь к добру?
Неудовлетворённость ----> Что делать? ----> нужно трудиться
Встреча с родными
VII Запишите основные тезисы
VIII 3 сон (Ш глава, подглавка XIX)
Элемент диспута. Подтверждает или опровергает Чернышевский утверждение Толстого?
“Все чувства могут привести к любви; к страсти, все: ненависть, сожаление, равнодушие, благоговение, дружба, страх, - даже презрение. Да, все чувства исключая одного: благодарности. Благодарность – долг; всякий человек платит свои долги но любовь – не деньги”.
Неудовлетворённость ----> Что делать? ----> нужно быть честной!
любовь к Кирсанову Почему рассказывает свой сон Лопухову?
тревога в любви =\= любовь
любовь =\= ложь
IX 4 сон. О торжестве коммунизма и о любви.
Устное словесное рисование.
-каково положение женщины на протяжении всей истории?
Равноправность – царица, которая дарит подменную свободу и определяет уровень развития общества.
Разговор с Рахметовым Равноправность и “Наше счастье невозможно без счастья
-------------> свобода дугих”. “Без свободы нет счастья”
Неудовлетворенность
X ВЫВОДЫ: Любовь не может победить без победы революции, которая решает её судьбу и тем
самым служит ей. Полное торжество равноправной любви ещё не достигнуто. Оно
осуществится в будущем.
13PAGE 15
13PAGE 14115
15
Приложенные файлы
