file15.ppt


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Шестое октября Классная работа План текста. Что такое текст? ……….. называется связное высказывание, состоящее из двух или нескольких …………….., объединённых одной …………., тесно связанных между собой грамматически и …………….. Что такое текст? Текстом называется связное высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений, объединённых одной темой и главной мыслью, тесно связанных между собой грамматически и по смыслу. Что такое тема текста? Основная мысль текста?Что значит озаглавить текст?Как составить план текста? Цели и задачи урока: учиться делить текст на части; составлять план текста;познакомиться с понятием «абзац» как средством членения письменной связной речи, при помощи которого отделяются предложения, выражающие новую мысль, важную для читателя;  Из толкового словаря: План:– чертёж, изображающий на плоскости какую-нибудь местность, сооружение;заранее намеченная система деятельности, предусматривающая порядок, последовательность и сроки выполнения работ;- взаимное расположение частей, краткая программа какого-нибудь изложения. Памятка «Как составить план текста» Чтобы составить план текста, нужно:1. Разделить текст на законченные по смыслу части.2. Определить основную мысль каждой части.3. Озаглавить каждую часть текста. К какому тексту легче составить план – разделённому на части или нет?Как на письме выделяются смысловые части?Для чего используют абзац? Работа с текстом Через поляны, через душистый сосновый бор и весёлые берёзовые перелески вьётся лесная тропинка.          Весною и летом мы ходим гулять по этой любимой тропинке.          Гуляя по лесу, мы слышим и видим, как живут звери и птицы, растут деревья и меняются времена года.          Много чудес раскрыла перед нами любимая тропинка. Что такое текст?Можно ли озаглавить данный текст?Что же отражается в заглавии? А какова основная мысль данного текста? Проверяем!!! Что такое текст? (Эти предложения, связанные по смыслу и с помощью языковых средств).Можно ли озаглавить данный текст?(Озаглавить можно «Тропинка»)Что же отражается в заглавии? (В заглавии отражается тема текста)А какова основная мысль данного текста?( Много чудес раскрыла перед нами любимая тропинка –в этом предложении отражена  основная мысль данного текста ) Повторяем!!! Какие  четкие границы имеет текст?( Текст имеет начало и конец). Как разделен данный текст?( Данный текст разделен на абзацы) Что содержит каждый абзац?( Каждый абзац содержит микротему) Я с утра брожу босой,Весь обрызганный росой,С птицей возле тополькаВоду пью из родника.Если деньги накопить,Можно многое купитьДом, одежду и завод,Самолет и пароход.Где-то дома у метро –Пепси-кола и ситро,Карусели, зоосад,Всюду вывески висят.Но нельзя купить росу,Птичье пение в лесу,И не спрятать в кошелекРодничок и тополек.Виктор Орлов «Что нельзя купить» Физминутка Вы наверное устали?Ну тогда все дружно встали.Ножками потопали,Ручками похлопали, Покрутились, повертелись,И за парты все уселись. Глазки крепко закрываем,Дружно до пяти считаем.Открываем, поморгаемИ работать продолжаем. Орфографическая подготовка: Контрольное списывание текста с выделением абзацев. Итог урока: научились делить текст на части; составлять план текста;познакомились с понятием «абзац» как средством членения письменной связной речи, при помощи которого отделяются предложения, выражающие новую мысль, важную для читателя;  Домашнее задание: Составить план к тексту Спасибо за урок!

Приложенные файлы

  • ppt file15.ppt
    Гагарова Светлана Александровна. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Иркутска гимназия №2
    Размер файла: 632 kB Загрузок: 5