Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения специальности 120101, 21.02.08 «Прикладная геодезия»


Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
ПМ 03. Организация работы коллектива исполнителей
Методические рекомендации по организации
самостоятельной работы
студентов очной формы обучения
специальности 120101, 21.02.08
«Прикладная геодезия»
(базовый уровень)
Чита, 2014 г.
Утверждаю:
Руководитель УМО
ГПОУ «ЧПТК»
Соломирская Е.Н.
«19» декабря 2014г.
Рассмотрено и одобрено
На заседании МЦК
Технологического цикла
«19» декабря 2014г.
Протокол № 4
Председатель МЦК Давыдова Т.А.
АВТОР: Давыдова Тамара Алексеевна, преподаватель ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы студентов очного обучения по профессиональному модулю ПМ 03. «Организация работы коллектива исполнителей» в средних специальных учебных заведениях. Содержат рекомендации и задания согласно рабочей программе, разработанной по ФГОС СПО
Введение
При освоении профессионального модуля «Организация работы коллектива исполнителей» обучающийся выполняет самостоятельные работы, которые являются одним из компонентов учебного процесса в части освоения основного вида профессиональной деятельности Организация работы коллектива исполнителей и соответствующих профессиональных компетенций:
ПК 3.1 Разрабатывать мероприятия и организовывать работы по созданию геодезических, нивелирных сетей специального назначения, топографическим съемкам, геодезическому сопровождению строительства и эксплуатации зданий, и инженерных сооружений, топографо-геодезическому обеспечению кадастра территорий и землеустройства.
ПК 3.2 Обеспечивать соблюдение правил техники безопасности при выполнении работ, требований технических регламентов и инструкций.
ПК 3.3 Принимать самостоятельные решения по комплектованию бригад исполнителей и организации их работы.
Пк 3.4 Реализовывать мероприятия по повышению эффективности работ, направленных на снижение трудоемкости и повышение производительности труда.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
уметь:
- проводить осмотр оборудования, помещений и рабочих мест;
- мотивировать персонал соблюдать требования правил охраны труда, пожарной безопасности, применения безопасных приемов работы ведения работы согласно инструкциям и регламентам;
- проводить оценку знаний персонала;
- распределять обязанности для подчиненного персонала;
- выполнять подбор и расстановку персонала;
- организовывать взаимодействие персонала с другими подразделениями;
- выполнять организационные мероприятия по обеспечению безопасного ведения работ;
- выявлять и анализировать причины появления нарушений в работе подразделения, разрабатывать мероприятия по их устранению;
- оценивать эффективность производственной деятельности персонала подразделения;
- контролировать, анализировать и оценивать состояние техники безопасности
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные принципы организации работы;
- методику проведения инструктажей;
- порядок организации работ по нарядам и распоряжениям;
- методики аттестации персонала и рабочих мест;
- нормативную документацию, регламентирующую работу с персоналом;
- правила техники безопасности при выполнении работ, требования технических регламентов и инструкций;
- основы комплектования бригад исполнителей и организации их работы;
- способы повышения эффективности работ, направленных на снижение трудоемкости и повышение производительности труда.
Самостоятельная работа способствует интеллектуальному развитию студентов, развивает логику мышления при решении задач на производственные темы, пробуждает творческий интерес к построению оригинальных высказываний, продуктивной работе с нормативно-технической документацией, умения разрешать ситуационные моменты, согласно действующим законам, правилам и нормам охраны труда и техники безопасности. Самостоятельная работа студента в изучении профессионального модуля «Организация работы коллектива исполнителей» содержательна и многообразна. Она включает в себя следующие формы организации:
составление конспекта, выполнение практических заданий.
1 СПИСОК САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ
№ Темы самостоятельных работ Количество
часов
МДК 1. Основы управления персоналом производственного подразделения Тема 1.1 Управление производством 7
1 Составление конспекта по теме: «Функции сотрудников ОТК» 2
2 Составление конспекта по теме: «Функции сотрудников ОИЛ» 2
3 Составление конспекта по теме: «Функции главного инженера экспедиции» 3
Тема 1.2 Правовое и нормативно-техническое регулирование в области геодезической и картографической деятельности 8
4 Практическое задание по теме: «Основные требования инструкций по созданию нивелирных сетей, топографо-геодезическому обеспечению кадастра территорий и землеустройства» 8
Тема 1.3 Техника безопасности топографо-геодезических работ 24
5 Практическое задание по теме: «Соблюдение техники безопасности при передвижении в лесных районах» 2
6 Практическое задание по теме: «Соблюдение техники безопасности при производстве работ повышенной опасности» 2
7 Практическое задание по теме: «Соблюдение техники безопасности при передвижении в заболоченной местности» 3
8 Практическое задание по теме: «Соблюдение техники безопасности при камеральной обработке полевых материалов» 2
9 Практическое задание по теме: «Соблюдение техники безопасности по предотвращению пожара в полевых подразделениях» 3
10 Практическое задание по теме: «Проект организации и планирования одного из видов топографо-геодезических работ» 12
Итого часов 39
Методология подготовки самостоятельных работ
2.1 Составление конспекта
При изучении профессионального модуля «Организация работы коллектива исполнителей» студенту особенно важно следить за развитием технологии в топографо-геодезической литературе. Использовать ее при подготовке к занятиям по профессиональному модулю. Среди существующих форм записей конспект является наиболее совершенной и удобной формой самостоятельной работы над топографо-геодезической литературой. В правильно составленном конспекте должно быть выделено самое основное в изучаемой работе, в кратких и четких формулировках обобщены важнейшие теоретические положения. Сжатое изложение основных мыслей прочитанного должно сопровождаться вопросами и мыслями студента. Конспект – это краткое, связное и последовательное изложение констатирующих и аргументирующих положений текста.
Конспекты условно классифицируются на следующие виды: текстуальные, тематические ( или проблемные), плановые и свободные.
Плановый конспект – это сжатый пересказ прочитанного, соответствующий предварительно составленному плану. Требует большой работы чаще всего с одним источником.
Тематический ( проблемный ) конспект – дает ответ на поставленную проблему. Он, как правило, включает несколько источников.
Текстуальный конспект – работа с одним автором. Изучение его подходов к решению проблемы, его методов и средств, используемых для получения выводов.
Свободный конспект – это самостоятельное изложение конспектируемого материала. Такой конспект требует четко и кратко формулировать основные положения, способствует лучшему усвоению материала, не привязывая студента к авторским формулировкам.
Рекомендации по составлению конспекта:
- в тетради нужно оставить широкие поля для собственных пометок и замечаний;
- при работе над определенной темой рекомендуется предварительно составить план этой темы ( конспекта);
- читая текст, необходимо выделить главные мысли, найти основные смысловые части, которые и послужат основой для составления плана;
- текст излагать кратко, последовательно, своими словами или привести в виде цитат;
- необходимо соблюдать правила цитирования – цитату заключать в кавычки, давать ссылку на источник с указанием страницы;
- если конспектируется текст большого объема , на полях целесообразно указывать страницы книги, которые охватывает та или иная часть конспекта;
- составляя конспект, можно отдельные слова и целые предложения писать сокращенно, выписывать только ключевые слова, при этом не должен теряться смысл изложения проблемы;
- можно и нужно выделять главные мысли, применяя систему подчеркивания, сокращений и условных обозначений.
Работа выполняется в тетради для самостоятельных работ.
2.2 Выполнение практических заданий
Программой курса предусмотрено выполнение практических заданий, согласно действующим правилам и нормам охраны труда и техники безопасности.
Практические задания содержат элементы самостоятельного исследования с теоретическими выводами и конкретными творческими предложениями по разрешению ситуационных производственных моментов, возникающих в период полевого сезона.
Сложные вопросы теории по соблюдению техники безопасности при производстве топографо-геодезических работ, усваиваются эффективнее, если их изучение подкрепляется выполнением практических заданий.
Самостоятельное разрешение поставленных задач обеспечивает регулярное повторение и закрепление уже пройденного материала и его увязку с изучаемой в данный момент темой. Путем выполнения практических заданий студентам прививаются навыки самостоятельного творческого подхода к решению заданной проблемы. Приводимые в заданиях фактические данные расширяют знания студентов о реальных процессах топографо-геодезического производства.
Выполнение заданий должно сопровождаться необходимыми объяснениями хода разрешения задания. В конце работы обязательно делается вывод и даются рекомендации по повышению эффективности производства.
Одним из видов практического задания является составление проекта. Составление проекта приучает студента самостоятельно работать с нормативно –технической литературой и руководствами, подбирать и систематизировать материал, творчески осмысливать и выбирать новейшую технологию, согласно действующим инструкциям, используемым приборам и физико-географическому расположению объекта проектируемых работ.
Выполнение самостоятельных работ, в виде исполнения практических заданий, позволяет студенту показать степень освоения соответствующей компетенции.
Работа выполнятся в тетрадях для самостоятельных работ.
3 Задания для самостоятельных работ студентов
МДК 03.01. Основы управления персоналом производственного подразделения
Тема 1.1 Управление производством
- Конспект по теме: «Функции сотрудников ОТК»;
- Конспект по теме: «Функции сотрудников ОИЛ»;
- Конспект по теме: «Функции главного инженера экспедиции»
Студент самостоятельно выбирает вид конспекта и оформляет работы в печатном или рукописном варианте.
Рекомендуемая литература:
1. Брыкин П.А., Экономика, организация и планирование топографо-геодезических работ.- М.: «Недра», 1988– 295с.
Интернет ресурсы ( выбираются студентом самостоятельно)
Тема 1.2 Правовое и нормативно-техническое регулирование в области геодезической и картографической деятельности
- Практическое задание по теме: «Основные требования инструкций по созданию нивелирных сетей, топографо-геодезическому обеспечению кадастра территорий и землеустройства»
Задание 1. Составление основных требований инструкции по созданию нивелирных сетей
При составлении основных требований студенту необходимо разработать памятку на заданную тему, в памятку включить ответы на следующие вопросы?
- что является высотной основой топографических съемок всех масштабов и геодезических измерений?
- изложить классификацию государственной нивелирной сети;
- привести допустимые невязки в полигонах и по линиям нивелирования II класса;
- указать максимальный периметр полигона нивелирования III класса;
- в чем заключается особенность нивелирования III класса?
- раскрыть сущность назначения нивелирования IV класса;
- привести величины допустимых невязок в полигонах и по линиям нивелирования IV класса ;
- какими знаками закрепляются на местности линии нивелирования?
- на основании каких документов выполняются нивелирные работы?
- согласно каким требованиям производится выполнение нивелирования?
Задание 2. Составление основных требований инструкции по топографо-геодезическому обеспечению кадастра территорий и землеустройства
При составлении основных требований студенту необходимо разработать «памятку» на заданную тему, в памятку включить ответы на следующие вопросы:
- приведите перечень работ входящих в комплекс по межеванию земель;
- организации каких ведомств выполняют работы по межеванию?
- в какой системе координат выполняется межевание земель?
- как размещаются пункты ОМС на территории населенных пунктов?
- входит ли в подготовительные работы анализ кадастровых карт с границами земельного участка?
- какими способами определяют площади земельных участков?
Рекомендуемая литература:
1. ГУГиК при Совете Министров СССР, Инструкция по нивелированию I, II, III и IV классов.- М.: «Недра», 1974– 160с.
2. Комитет РФ по земельным ресурсам и землеустройству,
Инструкция по межеванию, 08. 04. 1996 г.
Интернет ресурсы ( выбираются студентом самостоятельно)
Тема 1.3 Техника безопасности топографо-геодезических работ
- Практическое задание по теме: «Соблюдение техники безопасности при передвижении в лесных районах»
Задание 1. Разработка основных требований по теме: « Соблюдение техники безопасности при передвижении в лесных районах»
При составлении основных требований студенту необходимо разработать «памятку» на заданную тему, в памятку включить ответы на следующие вопросы:
- какие распоряжения необходимо дать бригадиру каждому работнику бригады перед началом передвижения?
- как следует осуществлять движение бригад по лесу?
- возможно ли передвижение ночью?
- через какой промежуток времени организуются привалы?
- для чего используется звуковая сигнализация во время движения?
- что обязан предпринять бригадир при отставании участника похода?
- основные правила при работе с топором;
- какие меры безопасности должны принять бригады при малейшем признаке лесного пожара?
- какими требованиями необходимо руководствоваться при производстве ТГР в лесах?
Рекомендуемая литература:
ГУГ и К при Совете Министров СССР., Правила по технике безопасности на топографо-геодезических работах (ПТБ - 88).- М.:«Недра», 1991 – 303с.
Интернет ресурсы (выбираются студентом самостоятельно)
- Практическое задание по теме: «Соблюдение техники безопасности при производстве работ повышенной опасности»
Задание 1. Разработка основных требований по теме: « Соблюдение техники безопасности при производстве работ повышенной опасности»
При составлении основных требований студенту необходимо разработать «памятку» на заданную тему, в памятку включить ответы на следующие вопросы:
- какие требования должны предъявляться к персоналу, выполняющему работы повышенной опасности?
- какую подготовку должны пройти лица, выполняющие работы повышенной опасности?
- производство ТГР повышенной опасности требует руководства каких документов?
- обязательно ли нанесение на рабочую схему участков повышенной опасности?
- в каких случаях делаются специальные прививки или вакцинации?
- организационные вопросы, возникающие по работе на особо опасных участках и производственных объектах повышенной опасности должны согласовываться с организациями …
Рекомендуемая литература:
ГУГ и К при Совете Министров СССР., Правила по технике безопасности на топографо-геодезических работах (ПТБ - 88).- М.:«Недра», 1991 – 303с.
Интернет ресурсы (выбираются студентом самостоятельно)
- Практическое задание по теме: «Соблюдение техники безопасности при передвижении в заболоченной местности»
Задание 1. Разработка основных требований по теме: « Соблюдение техники безопасности при передвижении в заболоченной местности»
При составлении основных требований студенту необходимо разработать «памятку» на заданную тему, в памятку включить ответы на следующие вопросы:
- следует ли привлекать местных опытных проводников, при передвижении по заболоченной местности?
- какие принадлежности необходимо иметь каждому работнику?
- какой интервал необходим при движении?
- в каких случаях используются болотоступы?
- первая помощь провалившемуся в трясину;
- о чем говорят «ОКНА» в болотах, покрытых яркой сочной зеленью?
- в каком случае производят предварительную рекогносцировку маршрута с установлением ориентирных вех?
- при прохождении кочковых болот необходимо соблюдать правила ТБ …
Рекомендуемая литература:
1ГУГ и К при Совете Министров СССР., Правила по технике безопасности на топографо-геодезических работах (ПТБ - 88).- М.:«Недра», 1991 – 303с.
Интернет ресурсы (выбираются студентом самостоятельно)
- Практическое задание по теме: «Соблюдение техники безопасности при камеральной обработке полевых материалов»
Задание 1. Разработка основных требований по теме: « Соблюдение техники безопасности при камеральной обработке полевых материалов»
При составлении основных требований студенту необходимо разработать «памятку» на заданную тему, в памятку включить ответы на следующие вопросы:
- перечислить основные действия камерального исполнителя перед началом работы;
- кем, какими службами должно выполняться профилактическое обслуживание ПК и стереоприборов?
- что запрещается выполнять во время проведения ремонтных и профилактических работ ПК и стереоприборов?
- как и какие должны быть установлены знаки безопасности в местах возможной опасности?
- обработка полевых материалов в камеральных цехах должна отвечать требованиям инструкций ….
Рекомендуемая литература:
1.ГУГ и К при Совете Министров СССР., Правила по технике безопасности на топографо-геодезических работах (ПТБ - 88).- М.:«Недра», 1991 – 303с.
Интернет ресурсы (выбираются студентом самостоятельно)
- Практическое задание по теме: «Соблюдение техники безопасности по предотвращению пожара в полевых подразделениях»
Задание 1. Разработка основных требований по теме: « Соблюдение техники безопасности по предотвращению пожара в полевых подразделениях»
При составлении основных требований студенту необходимо разработать «памятку» на заданную тему, в памятку включить ответы на следующие вопросы:
- с какими организациями руководителям экспедиций необходимо установить деловые контакты в пожароопасный период?
- следует ли пересматривать проект организации полевых работ при наличии пожароопасной обстановки?
- в каком случае обеспечивается срочная эвакуация бригад из опасных зон очагов пожара?
- каким вопросам необходимо уделить особое внимание в период подготовки к полевым работам?
Рекомендуемая литература:
1.ГУГ и К при Совете Министров СССР., Правила по технике безопасности на топографо-геодезических работах (ПТБ - 88).- М.: «Недра», 1991 – 303с.
Интернет ресурсы (выбираются студентом самостоятельно)
Практическое задание по теме: «Проект организации и планирования одного из видов топографо-геодезических работ»
Задание 1. Практическое задание по теме: « Проект организации и планирования одного из видов топографо-геодезических работ»
Для продуктивного составления проекта в помощь студенту предлагается перечень вопросов, ответив на которые можно составить «скелет» проекта:
- что послужило основанием составления проекта?
- назначение проектируемых работ;
- вид, комплекс топографо-геодезических работ, входящих в технический проект;
- перечень действующих нормативно-технических документов, необходимых для выполнения проектируемых работ;
- наличие лицензии на осуществление проектируемых работ;
- физико-географическая характеристика объекта работ;
- выполнялись ли на Вашем участке ранее ТГР и какие?
- кратко изложить сущность проектируемых работ;
- отметить метрологическое обеспечение приборов;
- изложить организацию, контроль и приемку работ;
- раскрыть вопросы охраны труда и техники безопасности;
- перечислить все отчетные материалы, которые необходимо передать Заказчику по окончании работ.
Плодотворно, творчески поработав с инструкциями и нормативно-технической документацией, получите настоящий проект на выполнение выбранного Вами комплекса топографо-геодезических работ на конкретном участке.
Структура проекта:
- содержание;
- общие сведения;
- физико-географическая характеристика объекта работ;
- топографо-геодезические работы прошлых лет;
- проектируемые работы;
- организация, контроль и приемка работ;
- охрана труда и техника безопасности;
- предоставляемые отчетные материалы;
- нормативная и справочная литература.
Рекомендуемая литература:
1.Ассур В. Л. Филатов А, М. Практикум по геодезии.-М.: «Недра»,1985- 360 с
ГУГ и К при Совете Министров СССР., Правила по технике безопасности на топографо-геодезических работах (ПТБ - 88).- М.:«Недра», 1991 – 303с.
Киселев, М. И.,Михелев, Д. Ш., Геодезия.-М.:Издательский центр «Академия», 2010 – 384 с.
Кусов, В. В. Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки. М.:
Издательский центр «Академия», 2009. – 256 с.
Интернет ресурсы (выбираются студентом самостоятельно)

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Ассур В. Л. Филатов А, М. Практикум по геодезии.-М.: «Недра»,1985- 360 с
Брыкин П. А. Экономика, организация и планирование топографо – геодезических работ.М.: « Недра», 1988. – 295с.
Данилов В.В., Хренов Л.С., Геодезия. – М.: «Недра», 1979. – 351 с.
Киселев М. И., Михелев Д. Ш., Геодезия.- М.:Издательский центр «Академия», 2010 – 384с.
Кусов В.В., Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки.-М.:Издательский центр «Академия», 2009. - 256с .
Федеральная служба геодезии и картографии России, картографические инструкции нормы и правила, основные положения о государственной геодезической сети Российской Федерации, М: ЦНИИГАиК, 2004 – 28с.
Федеральная служба геодезии и картографии России Геодезические, картографические инструкции. Нормы и правила, Руководство по созданию и реконструкции городских геодезических сетей с использованием спутниковых систем ГЛОНАСС/GPS, М: ЦНИИГАик, 2003г – 181с.
Федеральная служба геодезии картографии России Геодезические, картографические инструкции. Нормы и правила, Инструкция по развитию съемочного обоснования и съемке ситуации и рельефа с применением глобальных навигационных спутниковых систем ГЛОНАСС и GPS, М: ЦНИИГАиК, 2002г – 124с.
Главное Управление Геодезии и картографии при Совете Министров СССР, Правила по технике безопасности на топографо-геодезических работах(ПТБ – 88): М.: «Недра», 1991 – 303с
7. Ф.И.Прокофьев, Охрана труда в геодезии и картографии, - М.: «Недра», 1987 – 290с.
11. ГУГ и К при Совете Министров СССР, Инструкция по нивелированию I, II, III и IV классов.- М.: «Недра», 1974– 160с.
12. Комитет РФ по земельным ресурсам и землеустройству,
Инструкция по межеванию, 08. 04. 1996 г.
Интернет-ресурсы:
http://www.zabagp.ru
http://www.grouporion.ru/sites/default/files/РД%203601%20Требование%20безопасности%20труда%20при%20эксплуатации%20топографо-геодезической%20техники.PDF
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………
Список самостоятельных работ…………………………………… 3
5
Методология подготовки самостоятельных работ: …………… 6
Задания для самостоятельных работ студентов: ………………
Библиографический список …………………………………………..
9
17

Приложенные файлы

  • docx 49ZX
    Размер файла: 46 kB Загрузок: 2