Конспект занятия в старшей группе детского сада «Здоровье и спорт – традиции города Юрьев-Польского».


Конспект занятия в старшей группе детского сада
«Здоровье и спорт – традиции города Юрьев-Польского».
Воспитатель: Соловьева Елена Алексеевна
МБДОУ «Детский сад № 4 «Улыбка» комбинированного вида»
г.Юрьев-Польский
Программное содержание:
Воспитывать чувство патриотизма, любовь к своей малой Родине.
Развивать познавательный интерес и эмоциональное отношение к традициям малой Родины.
Продолжать знакомить с традициями родного города, со спортивными и здоровьесберегающими объектами.
Материалы: плакаты, фотографии, альбомы с изображением города Юрьев-Польского, его спортивных объектов; магнитофон, импровизированный телевизор, радио, газеты.
Взаимосвязь с другими видами деятельности:
До НОД:
- чтение стихотворений о родном крае;
- экскурсия в Физкультурно-оздоровительный комплекс «Радуга».
После НОД:
- экскурсия в детский оздоровительно-образовательный спортивный центр «Россия».
Взаимодействие с семьей:
- собрать для выставки фотографии и альбомы с изображением спортивных сооружений города Юрьев-Польского;
- консультации «Спорт в вашей семье», «Растим будущих спортсменов».
Предполагаемый результат: запись в спортивные секции города, активное увлечение спортом, ведение здорового образа жизни.
Содержание деятельности.
Воспитатель рано утром вешает фотографии города с изображением спортсменов и спортивных объектов города на доску.
Дети, приходя в группу, обращают внимание на фотографии (рассматривают, ведут диалог друг с другом и с воспитателем).
После завтрака воспитатель читает стихотворение В.Орлова:
«Я узнал, что у меня
Есть огромная родня:
И тропинка и лесок,
В поле – каждый колосок,
Речка, небо надо мною –
Это все мое, родное!»
Воспитатель: Дети, а как вы думаете, про что это стихотворение? Что имел ввиду автор, когда назвал родней леса и поля?
Дети: Свою Родину.
Воспитатель: А как называется ваша Родина?
Дети: Россия.
Воспитатель: Россия – это ваша большая Родина, а как называется малая Родина?
Дети: Юрьев-Польский.
Воспитатель: А что вы знаете про Юрьев-Польский?
Ответы детей.
Воспитатель: Сегодня мы с вами познакомимся со спортом и спортивными традициями города Юрьев-Польского. Как мы можем узнать про спорт и спортивные традиции города? Как узнают спортивные новости ваши родители?
Дети: Услышать по радио, увидеть по телевизору, прочитать в газете.
Воспитатель: Ребята, а вы хотите сами узнать про спорт и традиции нашего города или хотите, чтоб я вам об этом рассказала? Что для вас будет интереснее?
Дети: Сами.
Воспитатель: Тогда давайте воспользуемся вашими предложениями и сами найдем ответы.
Дети подходят к библиотеке и с полки берут газету. Несут воспитателю для прочтения.
Воспитатель: Ребята, в сегодняшней газете «Спорт и здоровье» написано о местах, где занимаются спортом и укреплением здоровья.
Дети замечают фотографию физкультурно-оздоровительного комплекса «Радуга», в котором недавно были на экскурсии.
Воспитатель: Ой, смотрите, а мне кажется это место знакомым. А Вам?
Дети: Это комплекс «Радуга».
Воспитатель: Что-то я не пойму, причем тут комплекс «Радуга»? Ведь мы-то хотели узнать о здоровье и спорте Юрьев-Польского!
Дети: В «Радуге» занимаются спортом. Там есть большой плавательный бассейн, спортивный зал, тренажерный зал.
Воспитатель: А вы хотите узнать, какие детские секции есть в спортивном комплексе «Радуга»?
Дети: Да.
Воспитатель: А как?
Дети: Надо прочитать, что написано в газете.
Читаем газету.
Воспитатель: Тут написано, что здесь работают детские секции, и они объявляют новый набор детей на самбо, дзюдо, футбол, баскетбол, плавание, лыжи и настольный теннис.
А вы, на какую секцию хотите ходить?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, газету мы прочитали, а откуда еще мы можем узнать про здоровье и спорт Юрьев-Польского?
Дети: По радио.
Воспитатель: Где наше радио?
Дети несут радио. Включаем. Из приемника мужской голос говорит: «Детский спортивный центр «Россия» реализует программы дополнительного образования детей: баскетбол, лыжные гонки, футбол. Всем желающим просьба явиться вместе с родителями для записи в кружок».
Воспитатель: О каком центре нам рассказали по радио?
Дети: Детский центр «Россия».
Воспитатель: А вы хотите стать спортсменами?
Дети: Да.
Воспитатель: Что для этого нужно?
Дети: Заниматься спортом, делать зарядку.
Проводится физкультминутка под музыку.
Воспитатель: Ребята, у нас остался последний источник информации. Какой?
Дети: Телевизор.
Включаем. В импровизированном телевизоре появляется лицо женщины, которая говорит о достижениях Юрьев-Польских спортсменов: «В Юрьев-Польском районе популярны 19 видов спорта. Главенствующими видами спорта являются футбол, волейбол, баскетбол, борьба самбо, шахматы, дзюдо и настольный теннис. Многие наши спортсмены становятся чемпионами не только в городских соревнованиях, но и добиваются успехов на международном уровне. Хочется рассказать о некоторых из них.
Рассказ сопровождается показом фотографий спортсменов.
Алексей Талалаев и Артем Фомин – чемпионы мира по борьбе самбо среди юношей.
Александр Заботин стал международным мастером по шахматам.
Кроме юношей неплохих результатов добивается команда ветеранов по футболу.
Уже стало традицией проведение спартакиад, посвященные знаменательным датам – Дню Победы, Дню Молодежи, Дню Физкультурника, Дню города».
Юрьев-Польский район ежегодно участвует в областных спартакиадах и занимает призовые места.
Телевизор выключается.
Воспитатель: Какими же видами спорта занимаются в Юрьев-Польском?
Какой вам вид спорта нравится больше всего?
В каких же местах занимаются спортом и укреплением здоровья?
Где мы с вами были? Где вы хотите побывать?
Откуда мы с вами узнали о спорте города?
А откуда вы дома узнаете о последних новостях спорта?
Каких спортсменов вы запомнили?
Чтоб здоровым, сильным быть –
Со спортом надо нам дружить!

Приложенные файлы

  • docx file2.doc
    Соловьева Елена Алексеевна
    Размер файла: 21 kB Загрузок: 0