Аналитический отчет воспитателя старшей группы за 2014-2015 учебный год.
Выполнила: Васильева В.В.
воспитатель
Общая характеристика группы.
В старшей группе всего на конец года было 15 человек, из них 7 девочек и 8 мальчиков. 4 детей уходят в школу. Возраст детей от 5 до 6 лет. Данный коллектив сборный из разных садов. Но не смотря на это, дети нашли быстро общий язык общения. Атмосфера в детском коллективе доброжелательная, позитивная. Конфликты между детьми, если возникают, то быстро и продуктивно разрешаются.
Все дети разносторонне развиты, многие из них дополнительно занимаются в различных кружках вне сада.
На протяжении учебного года дети развивались согласно возрасту по всем направлениям развития показали положительную динамику и высокие результаты.
Результат выполнения образовательной программы.
Работа в старшей группе проводилась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом МБДОО "ЦРР - детский сад №6 "Пчелка".
Содержание образовательного процесса определялось общеобразовательной программой, разработанной и реализуемой в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В течение учебного года деятельность ДОО была направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего и своевременного развития ребенка. Организация учебно-воспитательного процесса строилась на педагогически обоснованном выборе программы обеспечивающей получение образования, соответствующего государственным стандартам - Программы воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы/ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой».
В течение года соблюдался режим дня и санитарно-гигиенические требования к пребывания детей в ДОО.
С детьми систематично проводилась организованная образовательная деятельность.
В течение года в группе были проведены различные мероприятия: праздник осени, новый год, 23 февраля, 8 марта, Скоро в школу. Также проводились групповые конкурсы поделок, рисунков совместно с родителями, книжные выставки, тематические выставки. Также работы детей были отправлены на Всероссийский и Международный конкурс. Из которых один ребенок получил I место - Кульков Кирилл, III место Харитонов Аркадий.
В группе систематично проводилась работа по взаимодействию с родителями. Составленный план работы с родителями, в котором указаны все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно-стендовая информация " Уголок для родителей", презентации, беседы, утренники. В свою очередь охотно шли на контакт и старались участвовать с каждым конкурсом все больше.
В течение года шла работа по преобразованию предметно-развивающей среды, что в последующем оказала огромное влияние на развитие творческих и умственных способностей детей. Воспитанники проявляли большую активность, подавали интересные идеи, принимали участие в изготовление игр, вместе детьми оформили уголок татарского языка, настольного театра, уголок ПДД, изо деятельности, уголок детских писателей и тд.
При проведении организационной образовательной деятельности использовались как традиционные наблюдения, беседы, сравнение и тд., так и нетрадиционные методы работы - пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз.
Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность и сбалансированность форм и методов работы позволяет мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы, реализуемой в ДОО. После проведения диагностики был выведен общий средний балл группы по усвоению данных образовательных областей:
на начало года: 45,5%
на конец года - 59,78%
Таким образом видна динамика развития детей. Также что с детьми систематично проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой. Также были расписано рекомендации по усвоению определенных ЗУН.
В минувшем году были выявлены следующие проблемы и достигнуты успехи.
Проблемы:
- Не которые родители продолжают нарушать режим дня, поздно приводят детей в детский сад. Воспитанники пропускают утреннюю зарядку.
- Не полностью укомплектована предметно-развивающая среда в соответствии с современными требованиями.
-Недостаточное количество методической и дидактической литературы.
Успехи:
-активная работа с родителями,
-активное участие на всех мероприятиях;
-призовые места на Всероссийских конкурсах;
-открытые занятия внутри сада;
-участие на зональной пед. конференции;
-повышение квалификации.
С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году намечены следующие задачи на 2014 – 2015 учебный год:
- Продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательных областям;
-Совершенствование работы по взаимодействию с родителями;
- Продолжение совершенствования предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС.
-Повышение уровня педагогического мастерства путем самообразования, обмена опытом работы, посещения мероприятий (семинаров, практикумов, мастер-классов);
-Активное участие в мероприятиях ДОО.
-Активное участие в конкурсах.
Приложенные файлы
