Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи» Вариант 2.


Бессонова Ю.А., кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков ФГБОУ ВПО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы" Орловский филиал
Контрольная работа по курсу "Русский язык и культура речи"
Вариант 2.ОРФОЭПИЯ
Задание 1. Расставьте ударения в словах.
Эмалировать, южнобережный, черпать, украинский, холеный, фетиш, фарватер, усугубить, увезенный, угольный, топливный, толика, теплопровод, танцовщица, силос, рудник, станковый, созвонимся, судно, сцепленный, разогнутый, раскупорить, прибылей, приноровить, приданое, побеленный, плесневеть, обетованный, наискось, отбыв, очистной, красивее, честны, знамение, довезенный.
ЛЕКСИКА
Задание 2. Прочитайте предложения, взятые из устной и письменной речи экономистов. Найдите лексические ошибки, определите их характер и исправьте их.
1. Правовая инфраструктура банковского сектора в целом хорошо выделена, но поддерживающие законодательство и регулирование в сфере банковского надзора и методы его проведения нуждаются в усовершенствовании. 2. Правительство Российской Федерации сделает ряд дополнительных мер, направленных на совершенствование налогового администрирования. 3. Армения - страна, являющаяся для России одним из главных, первостепенных приоритетных партнеров. 4. В огне пожара погибли все деревянные сооружения монастыря, обгорели и каменные сооружения. Убыток составил 5 млн. руб. денег. 5. Новый завод был богат новой техникой, требующей деликатного обращения. 6. На базе исследований нашей лаборатории строится опытно-промышленный завод. 7. Валовой внутренний продукт (ВВП) в реалистичном выражении увеличился в 2000 году на 7,7 процента. 8. Уменьшение увеличения финансирования капитального строительства будет в два раза и составит три миллиарда рублей. 9. Тема партнерства связана с необходимостью повышения отвечаемости крупного, среднего и малого бизнеса. 10. Это достаточно надежный плацдарм для движения к глубинным резервам экономики России. 11. В целях решения задачи погашения задолженности по выплате зарплаты и пенсии необходимо решить вопрос о своевременном сборе налогов с предприятий и коммерческих структур. 12. Заказы шли клево, и мы вкалывали на славу, чтобы оправдать поездку.
ГРАММАТИКА
Задание 3. Прочитайте предложения. Найдите грамматические ошибки, исправьте их. Укажите вид ошибки.
1. ЦБ принимало вклады от населения. 2. Высказывается критика о том, что мы делаем. 3. Придавая большое значение методологии исследования, был выполнен ряд экспериментов. 4. Диссертация содержит анализ теории и практики решения проблемы укрепления экономической базы предприятия нашего времени. 5. Старшие братья уехали, младшие дождались, пока за ними тремя приедет мать. 7. Впереди показалось Гималаи. 8. Вчера привезли много апельсин и мандарин. 9. В годы второй мировой войны в Югославии погибло свыше одного целого и семи десятых миллионов человек. 10. В штате Неваде было отмечено сильное землетрясение. 12. На курсе учатся несколько азербайджан, цыган, бурят. 13. На обеих предприятиях выдавалась зарплата. 14. Произведения Эрих Мария Ремарк посвящены простым человеческим отношениям в годы войны.
ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ
Задание 4. Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
Сп…собствуя прод…лжению э…фективной хозяйстве…ной деят…льност… и пр…кращению (не)э…фективной ум…ньшая (не)г…тивные п…следств…я (от)п…р…мещений фирм (в)эк…номич…ском пр…странств… инст…тут банкро...тва являя…т…ся одним (из)инструментов озд…ровления эк…номик…. (В)этом смысл… трудно п…р…оценить его зн…чение (для)эк…номической с…стемы и общ…ства (в)целом. Вот поч…му (от)того (на)скол…ко успешн… инст…тутом банкро…тва будут вып…лнят…ся возл…же…ные (на)него функции… завис…т эк…номич…ское будущ…е каждого г…сударства и его гражд…н (в)отдельност….
Поскольк… инст…тут банкро…тва (в)Ро…сии наход…т…ся (в)процесс… ст…новления бол…шую т…оретич…скую и пр…ктич…скую це…ность пр…обрета…т опыт ц…вилизова…ного упр…вления уходом фирм (из)отрасл… накопле…ный (в)странах (с)разв…той рын…ч…ной эк…номикой. (В)связи (с)этим пример ст…бильно р…стущей францу…ской эк…номики (с)тр…дицио…..но сильными позиц…ями г…сударства (в)ней (не)сомне…но предст…вля…т инт…рес (для)Ро…сии.
II. СТИЛИ РЕЧИ
1. ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ РЕЧИ
Задание 5. Составьте резюме, предполагая, что вы претендуете на должность главного бухгалтера.
Задание 6. Сделайте выписку из приказа об увольнении работника.
Задание 7. Прочитайте данные слова и словосочетания. Укажите те из них, которым свойственна окраска официально-делового стиля, объясните их значение.
Индексация, юный музыкант, термин, интеллект, девальвация, ничтожный, научный сотрудник, новости спорта, всесторонний анализ, паронимы, выплата дивидендов, стало быть, дюже деловой, банковские платежи, нормативный документ, отдать распоряжение, человек работает, пионер космоса, недостоверные данные.
Задание 8. Составьте текст делового письма-ответа.
Задание 9. Напишите заявление, используя форму и языковые клише, с просьбой предоставить вам комнату в общежитии.
2.НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ
Задание 10. Составьте отзыв о любой монографии по вашей специальности.
3.РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ, СТИЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ПУБЛИЦИСТИКИ
Задание 11. Распределите отрывки по стилям речи. Докажите их стилевую принадлежность.
1. Здорово, Тихон Ильич.
Здорово! Шапку-то, говорю, пора пожертвовать на галчиные гнезда!
- Это... как сказать? Не плохо бы. Да капитал-то, к примеру, не дозволяет.
-Будет толковать-то! Знаем мы вас, казанских сирот! Девку отдал, малого женил, деньги есть... Чего тебе еще от господа бога желать?
2. И странной близостью закованный,
Смотрю за темную вуаль,
И вижу берег очарованный
И очарованную даль.
Глухие тайны мне поручены,
Мне чье-то солнце вручено,
И все души моей излучины
Пронзило терпкое вино.
И перья страуса склоненные
В моем качаются мозгу,
И очи синие бездонные
Цветут на дальнем берегу.
В моей душе лежит сокровище,
И ключ поручен только мне!
Ты право, пьяное чудовище!
Я знаю: истина в вине.
3. Дамы и господа!
Я сейчас произнесу одну истину, с которой Вы, не сможете не согласиться!
Русский язык - один из самых богатых языков мира. Говорящий или пишущий может выбрать точные и нужные слова для ясной передачи мысли.
Каждый из нас по несколько раз в день с негодованием отворачивается или скрепя сердце отходит, или, не выдержав, делает замечания подросткам, а порой даже детям, которые пересыпают свою речь такими словами, которые принято называть ненормативной лексикой.
Что происходит с нашим обществом? Почему с экранов телевизоров на нас обрушивается словесная грязь. Приятно ли нам это слушать? Я хочу поговорить о том, что наболело, поговорить о богатстве языка, о культуре речи, о стилистических и орфоэпических нормах.
III. РИТОРИКА
Задание 12. С помощью правил риторики постройте выступление по теме «Специалист в области экономики и управления: каким я его вижу» (1-2 стр.)

Приложенные файлы

  • docx file131
    Размер файла: 22 kB Загрузок: 3