Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи» Вариант 3


Бессонова Ю.А., кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков ФГБОУ ВПО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы" Орловский филиал
Контрольная работа по курсу "Русский язык и культура речи"
Вариант 3
I. НОРМЫ РЕЧИ
1. ОРФОЭПИЯ
Задание 1. Расставьте ударения в словах.
Заем, индустрия, истекший, агрономия, бизнесмен, втридорога, втридешева, договор, добыча, договоренность, импорт, индекс, магазин, маркетинг, маркировать, металлургия, наложенный платеж, недоимка, нормировать, обеспечение, одолжить, оптовый, оцененный, переводный (бланк), премирование, премированный, прибыль, приобретение, прирост, процент, экспорт.
ЛЕКСИКА
Задание 2. Прочитайте предложения, взятые из речи госслужащих. Найдите лексические ошибки, определите их характер и исправьте их.
1. В последние годы было создано массовое количество инновационных форм. 2. Сейчас эти функции сведены в лице одного человека. 3. Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов 4. Инициатором и зачинателем движения является экономическая ассоциация. 5. В случае просрочки уплаты виновной стороной другой стороне неустойки в виде пени, размер которой устанавливается равным одной трехсотой ставки рефинансирования. 6. Раскрывая предложенную тему, мы попытаемся раскрыть концепцию занятости в новых социально-экономических условиях России. 7. Председатель Правительства Российской Федерации М.Е.Фрадков заявил о необходимости повышения эффектности использования выделяемых на восстановление Чечни средств. 8. Тема партнерства связана с необходимостью повышения отвечаемости крупного, среднего и малого бизнеса. 9. Новый сезон открывает хорошие перспективы дальнейшей эволюции в области спортивной работы. 10. Уровень жизни у нас не только не повышается, но постоянно уменьшается. 11. В настоящее время еще не определена эффективно действующая процедура уничтожения банков. 12. Законопроект будет разрабатываться в соответствии с разработанной международной практикой.
ГРАММАТИКА
Задание 3. Прочитайте предложения. Найдите грамматические ошибки, исправьте их. Укажите вид ошибки.
1. Сегодня РИА передала новое важное сообщение. 2. Чтобы соответствовать всем этим строгим требованиям, руководитель должен постоянно повышать свою квалификацию, расширять кругозор, стараться быть в курсе всех новаций в целях своей работы. 4. Таким образом, рассмотрев функциональные характеристики структур муниципалитета, предлагается следующее. 5. Речь была встречена депутатами шумными аплодисментами. 6. Трое работниц фабрики не смогли выйти на работу. 7. В обоих странах скоро пройдут выборы. 8. В доме отдыха оказались представители самых разнообразных профессий: врачи, учители, бухгалтера, инженеры, кондуктора железнодорожных поездов. 9. Янцзы судоходен на протяжении почти трех тысяч километров. 10. Избранная жюри просмотрела всю программу. 12. В простой гимнастерке без погонов молодой человек не производил впечатления боевого офицера. 13. Поезд остановился на станции Красногорской. 14. Студенту Ремчук предстоит участие в международном конкурсе.
ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ
Задание 4. Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
Анал…з современ…(н)ой рос…(с)ийской действит…льност… (со)всей оч…видн…стью показ…ва…т (не)д…оценку рол… пол…тич…ского опыта (к)нему ре…ко обр…щают…ся руководит…ли г…сударства различ…ных в…твей г…сударствен…(н)ой власт… пре…ставит…ли р…гиональной элиты. Сегод…ня практич…ски (не)встрет…ш… и н…рмативного акта (в)котором как(то) учит…вался(бы) пол…тич…ский опыт (к)примеру того(же) п…р…ходного п…риода.
Но самое печ…льное наука ф…ктически отлуче…на (от)изучен…я и анал…за опыта соц…ально(пол…тической) жизн… и давно уже (не)смотр…т (на)него как (на)обобще…ную и т…оретич…ски осмысле…ную пол…тич…скую практ…ку являющ…юся одним (из)важнейш…х сре…ств и услов…й об…ективн…го п…знания и соз…дат…льного пр…образования. Есл… ран…ше этой пр…блемой серьезно зан…мались многие инст…туты ис…лед…вательские центры пров…дились посвяще…ные ей науч…но(практич…ские) конф…ренции круглые столы то (в)настоящ…е время попытки воз…бновить изучен…е пол…тич…ского опыта даже (на)качестве…но новой основ… пока еще (не)встр…чают (в)общ…стве должн…го пон…мания.
II. СТИЛИ РЕЧИ
1. ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ РЕЧИ
Задание 5. Найдите и исправьте ошибки в данной автобиографии. Напишите правильный вариант.
Автобиография
Я, Сергеев Александр, родился 7 июня 1964 года. Я родился и живу в городе Москве. В 1979 закончил среднюю школу. В этом же году поступил в профессиональный лицей. Там я получил диплом с отличием. С 1982 до настоящего времени работаю в городской администрации. Сейчас учусь в вечернем институте и работаю.
Сергеев
4 июня 2005 года
Задание 6. Напишите объяснительную записку, объяснив в ней причины вашего отсутствия на работе в течение двух дней.
Задание 7.
Прочитайте данные слова и словосочетания. Укажите те из них, которым свойственна окраска официально-делового стиля, объясните их значение.
Словарь-справочник, нетрудоспособность, жилищный фонд, окказиональное словообразование, компенсация, докладная записка, страховой полис, органы социальной защиты, надлежащий, доводить до сведения, прекрасный день, проводить исследование, ходатайствовать, вето, индоссамент, идексация.
Задание 8.
Составьте текст делового письма-приглашения.
Задание 9. Напишите заявление, используя форму и языковые клише, с просьбой перевести вас на другую должность.
НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ
Задание 10. Составьте отзыв о любом учебном пособии по вашей специальности.
РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ, СТИЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ПУБЛИЦИСТИКИ
Задание 11. Распределите отрывки по стилям речи. Докажите их стилевую принадлежность.
1. Чего твой муж нас в избу не пустил?
Боится.
Вишь, толстый брюхач... Голубушка, Арина Тимофеевна,вынеси мне стаканчик винца!
2. Страна, которая молчит, вся в белом-белом,
Как новобрачная, одетая в покров, —
Что будет тронут им, любующимся, смелым,
Несущим солнечность горячих лепестков.
Страна, которая всех дольше знает зиму
И гулкую тюрьму сцепляющего льда, —
Где нет конца огням и тающему дыму,
Где долгий разговор ведет с звездой звезда.
Страна, которая за празднествами мая,
Чуть лето глянет ей, спешит сказать: «Я сплю», -
Страна великая, несчастная, родная,
Которую, как мать, жалею и люблю.
3. В начале своего обращения к Вам, я бы хотел сразу расставить все точки над I. Я обращаюсь к тем из Вас, кто на самом деле хочет иметь в будущем постоянный заработок, действительно необходимую сегодня профессию и самое главное — уважение со стороны окружающих. Если кого-то это не привлекает, тогда я все равно предлагаю Вам внимательно меня выслушать. Я не займу много времени, но в то же время постараюсь изменить Вашу точку зрения на будущую профессию.
Итак, как Вы уже наверное знаете, в современной России царит беззаконие. Причем как правовое, так и экономическое. Многие предприятия берут кредиты для дальнейшего развития, но затем оказываются не в силах вернуть их (не говоря уже о процентах по займам). Другие просто не в состоянии выдержать конкуренцию в рыночных условиях и перестают работать, а следовательно приносить доход всем нам. Примеров таких достаточно. В большинстве случаев такие предприятия объявляют себя банкротами и продаются с молотка. Хотя есть реальная возможность спасти их от процедуры банкротства, а значит сохранить миллионы рабочих мест.
Обо всем этом я думал, выбирая свою будущую профессию. Выбирал долгими бессонными ночами. И понял, что в России профессия антикризисного управляющего актуальна сейчас и останется актуальной еще долгие годы.
И в заключение один совет - подумайте. Время еще есть.
III. РИТОРИКА
Задание 12. С помощью правил риторики постройте выступление по теме «Значение русского языка в деятельности госслужащего» (1-2 стр.)

Приложенные файлы

  • docx file132
    Размер файла: 23 kB Загрузок: 3