Справка по итогам административной контрольной работы
за 2010-11 учебной год по МОУ «Гимназия №2»
( за четвертую четверть, второе полугодие)
С 27.04 по 29.04 2011г. проводились плановые итоговые административные контрольные работы с 2 класса по 10 классы.
Цель проверки: проверить состояние знаний, умений, навыков учащихся наметить пути устранения пробелов в знаниях учащихся; отследить поэтапно уровень усвоения школьниками базового учебного материала, корректируя на этой основе урочную и внеурочную деятельность учителя по содержанию и организации учебно-воспитательного процесса
Виды работы:
2а, б класс, русский язык
3а, б класс, по математике,
4 класс, татарский язык
5 а, б класс - русский язык, математика, татарский язык
6 класс - русский язык, математика, английский язык
7 а, б класс - русский язык, математика, география, физика, история
8 класс - русский язык, математика, физика
10 класс - русский язык, физика, химия
Во всех классах контрольно – измерительный материал составлен в виде тестов
Анализ контрольных работ позволил установить динамику формирования конечных результатов, вскрыть недостатки, установить их причины.
Класс
Ф.И.О.
учителей
кол-во
Пи-
сав.
Оценки
Уровень
Типичные ошибки
5
4
3
2
Качес
тва
Успе
вае-
мости
2
Русский язык
Параллель-
33
69%
100%
1.Нахождение в тексе знакомых орфограмм
2.Нахождение в тексте слов с проверяемой согласной на конце слова
3.Нахождение однокоренных слов
4.Красная строка
5.Заглавная буква в начале предложения
6.Замена букв
7.Пропуск букв
3
Математика
Параллель
40
75%
100%
1.Нахождение Р и S прямоугольника.
2.Решение примеров.
4
Татарский язык
Параллель
19/18
76%
100%
1.Пропуск букв.
2.Замена букв.
3.Сыйфат д‰р‰G‰се.
4.Фигыльне заманнар бел‰н т™рл‰ндер_.
5а
Математика - Мерсияпов И.Г.
Русский язык- Закирова Р.В.
9/9
9/8
5
-
1
5
3
2
-
66,6%
55%
100%
100%
1.Затруднения в 1 задании -озаглавить текст
2.Затруднения в задании 3 – сформулировать основную мысль автора
3.Составление плана
4.Знаки препинания при обращении
5.Фонетический разбор слова
5б
Математика-Никитина С.Г.
23/21
3
10
8
-
47%
100%
1.Вычитание десятичных дробей
2.Деление десятичных дробей.
3.Сложение десятичных дробей
4.Умножение десятичных дробей
5.Нахождение значения угла
6
Русский язык - Хаметова Р.Р
Английский язык-Каримова Л.Р.
Математика-Никитина С.Г.
20/18
10/9
20/19
3
2
1
4
2
9
8
5
9
55%
44,4%
45%
100%
100%
100%
Определение типа речи; опр.части речи сказуемого, разряды числительных, сложные предложения
1.Разделительные вопросы
2.Простое будущее время
3.Перевод предложений с русского на английский в простом будущем времени
4.Употребление модального глагола
5.Употребление неопределенных местоимений.
6.Перевод предложений с русского на английский
1.Сокращение дробей
2.Вычитание смешанных чисел
3.Сложение десятичных дробей
4.Решение уравнения
5.Переход от обыкновенной дроби к десятичной
7а
Русский язык - Хаметова Р.Р
Математика-Орлова-Николаева С.Н.
Физика-Мерсияпов И.Г.(7а+7б)
География – Замалетдинова Р.И.
История - Вотякова С.Е.
14/14
14/14
14/14
30/24
14/14
1
·4/12
1
3
3
6
3
2
9
4
4
8
4
8
4
7
7
10
6
2
1
71,4%
50%
66,6%
58,8%
83%
100%
100%
100%
100%
92,5%
100%
1.В определении основной мысли текста
2.В определении типа речи
3.Страдательные причастия
4.Причастный оборот
5.Грамматическая основа предложения
1.Нахождение значения выражений
2.Неравенство треугольника
3.Взаимное расположение графиков линейных функций.
4.Смежные углы.
При вычислении массы тела по объему.
1.По определению географических координат
2.По теме «Высотная поясность».
3.Мало ответов на вопросы, требующие развернутый ответ
1.Причины городских восстаний
2.Научные и технические открытия
3.Внешняя политика России в ХYII веке/
4.Край в период петровских преобразований.
7б
Математика-Орлова-Николаева С.Н.
Замалетдинова Р.И.
История- Вотякова С.Е.
17/13
17/14
17/13
3
-
4
7
7
6
1
46%
58,8%
77%
100%
92,5%
100%
1.Нахождение значения выражений
2.Неравенство треугольника
3.Взаимное расположение графиков линейных функций.
4.Смежные углы.
1.По определению географических координат
2.По теме «Высотная поясность».
3.Мало ответов на вопросы, требующие развернутый ответ
1.Причины городских восстаний
2.Научные и технические открытия
3.Внешняя политика России в ХYII веке/
4.Край в период петровских преобразований.
8
Русский язык - Хаметова Р.Р
Математика - Орлова-Николаева С.Н.
Физика-Мерсияпов И.Г.
16/15
16/14
16/14
4
3
5
3
6
8
55%
43%
33%
100%
100%
100%
Гласные в суффиксах, краткие страдательные причастия, грамматическая основа предл. средства речевой выразительности
1.Площадь треугольник
2.Центрльные и вписанные углы
3.Стандартный вид числа
При расчете количества теплоты
10
Русский язык – Губеева Т.З.
Химия - Исмагилова А.Р.
Физика – Мерсияпов И.Г.
9/9
9/9
9/9
2
7
4
2
3
77.7
66,6%
100%
100
100%
100%
Определение предложения с грамматич. ошибкой; замена придаточной части сложноподч. пред.с прид.обор.
Схема превращений органических соединении; хим. свойства альдегидов
1.При применении закона сохранения Импульса
2.При применении закона Всемирного тяготения.
Выводы:
1.Отметить, в целом, хорошее качество знаний по предметам, усвоение программного материала по протестированным темам.
2.Отметить низкое качество знаний по физике в 8 классе.
Рекомендации:
Учителю физики Мерсияпову И.Г. обратить особое внимание в решении задач с использованием закона Всемирного тяготения.
Зам.директора по УР Р.Х.Гайнутдинова
15
за 2010-11 учебной год по МОУ «Гимназия №2»
( за четвертую четверть, второе полугодие)
С 27.04 по 29.04 2011г. проводились плановые итоговые административные контрольные работы с 2 класса по 10 классы.
Цель проверки: проверить состояние знаний, умений, навыков учащихся наметить пути устранения пробелов в знаниях учащихся; отследить поэтапно уровень усвоения школьниками базового учебного материала, корректируя на этой основе урочную и внеурочную деятельность учителя по содержанию и организации учебно-воспитательного процесса
Виды работы:
2а, б класс, русский язык
3а, б класс, по математике,
4 класс, татарский язык
5 а, б класс - русский язык, математика, татарский язык
6 класс - русский язык, математика, английский язык
7 а, б класс - русский язык, математика, география, физика, история
8 класс - русский язык, математика, физика
10 класс - русский язык, физика, химия
Во всех классах контрольно – измерительный материал составлен в виде тестов
Анализ контрольных работ позволил установить динамику формирования конечных результатов, вскрыть недостатки, установить их причины.
Класс
Ф.И.О.
учителей
кол-во
Пи-
сав.
Оценки
Уровень
Типичные ошибки
5
4
3
2
Качес
тва
Успе
вае-
мости
2
Русский язык
Параллель-
33
69%
100%
1.Нахождение в тексе знакомых орфограмм
2.Нахождение в тексте слов с проверяемой согласной на конце слова
3.Нахождение однокоренных слов
4.Красная строка
5.Заглавная буква в начале предложения
6.Замена букв
7.Пропуск букв
3
Математика
Параллель
40
75%
100%
1.Нахождение Р и S прямоугольника.
2.Решение примеров.
4
Татарский язык
Параллель
19/18
76%
100%
1.Пропуск букв.
2.Замена букв.
3.Сыйфат д‰р‰G‰се.
4.Фигыльне заманнар бел‰н т™рл‰ндер_.
5а
Математика - Мерсияпов И.Г.
Русский язык- Закирова Р.В.
9/9
9/8
5
-
1
5
3
2
-
66,6%
55%
100%
100%
1.Затруднения в 1 задании -озаглавить текст
2.Затруднения в задании 3 – сформулировать основную мысль автора
3.Составление плана
4.Знаки препинания при обращении
5.Фонетический разбор слова
5б
Математика-Никитина С.Г.
23/21
3
10
8
-
47%
100%
1.Вычитание десятичных дробей
2.Деление десятичных дробей.
3.Сложение десятичных дробей
4.Умножение десятичных дробей
5.Нахождение значения угла
6
Русский язык - Хаметова Р.Р
Английский язык-Каримова Л.Р.
Математика-Никитина С.Г.
20/18
10/9
20/19
3
2
1
4
2
9
8
5
9
55%
44,4%
45%
100%
100%
100%
Определение типа речи; опр.части речи сказуемого, разряды числительных, сложные предложения
1.Разделительные вопросы
2.Простое будущее время
3.Перевод предложений с русского на английский в простом будущем времени
4.Употребление модального глагола
5.Употребление неопределенных местоимений.
6.Перевод предложений с русского на английский
1.Сокращение дробей
2.Вычитание смешанных чисел
3.Сложение десятичных дробей
4.Решение уравнения
5.Переход от обыкновенной дроби к десятичной
7а
Русский язык - Хаметова Р.Р
Математика-Орлова-Николаева С.Н.
Физика-Мерсияпов И.Г.(7а+7б)
География – Замалетдинова Р.И.
История - Вотякова С.Е.
14/14
14/14
14/14
30/24
14/14
1
·4/12
1
3
3
6
3
2
9
4
4
8
4
8
4
7
7
10
6
2
1
71,4%
50%
66,6%
58,8%
83%
100%
100%
100%
100%
92,5%
100%
1.В определении основной мысли текста
2.В определении типа речи
3.Страдательные причастия
4.Причастный оборот
5.Грамматическая основа предложения
1.Нахождение значения выражений
2.Неравенство треугольника
3.Взаимное расположение графиков линейных функций.
4.Смежные углы.
При вычислении массы тела по объему.
1.По определению географических координат
2.По теме «Высотная поясность».
3.Мало ответов на вопросы, требующие развернутый ответ
1.Причины городских восстаний
2.Научные и технические открытия
3.Внешняя политика России в ХYII веке/
4.Край в период петровских преобразований.
7б
Математика-Орлова-Николаева С.Н.
Замалетдинова Р.И.
История- Вотякова С.Е.
17/13
17/14
17/13
3
-
4
7
7
6
1
46%
58,8%
77%
100%
92,5%
100%
1.Нахождение значения выражений
2.Неравенство треугольника
3.Взаимное расположение графиков линейных функций.
4.Смежные углы.
1.По определению географических координат
2.По теме «Высотная поясность».
3.Мало ответов на вопросы, требующие развернутый ответ
1.Причины городских восстаний
2.Научные и технические открытия
3.Внешняя политика России в ХYII веке/
4.Край в период петровских преобразований.
8
Русский язык - Хаметова Р.Р
Математика - Орлова-Николаева С.Н.
Физика-Мерсияпов И.Г.
16/15
16/14
16/14
4
3
5
3
6
8
55%
43%
33%
100%
100%
100%
Гласные в суффиксах, краткие страдательные причастия, грамматическая основа предл. средства речевой выразительности
1.Площадь треугольник
2.Центрльные и вписанные углы
3.Стандартный вид числа
При расчете количества теплоты
10
Русский язык – Губеева Т.З.
Химия - Исмагилова А.Р.
Физика – Мерсияпов И.Г.
9/9
9/9
9/9
2
7
4
2
3
77.7
66,6%
100%
100
100%
100%
Определение предложения с грамматич. ошибкой; замена придаточной части сложноподч. пред.с прид.обор.
Схема превращений органических соединении; хим. свойства альдегидов
1.При применении закона сохранения Импульса
2.При применении закона Всемирного тяготения.
Выводы:
1.Отметить, в целом, хорошее качество знаний по предметам, усвоение программного материала по протестированным темам.
2.Отметить низкое качество знаний по физике в 8 классе.
Рекомендации:
Учителю физики Мерсияпову И.Г. обратить особое внимание в решении задач с использованием закона Всемирного тяготения.
Зам.директора по УР Р.Х.Гайнутдинова
15
Приложенные файлы
