Контрольный диктант за 1 полугодие в 4 классе
Цель: проверить усвоение обучающимися изученного материала.
Диктант.
Тетерева.
Взошло, заиграло над лесом весёлое зимнее солнышко.
Вылетели из ночных лунок нарядные тетерева. Сидят птицы на берёзе, клюют берёзовые душистые почки. Спокойно гуляют они под деревьями Оставляют на скатерти снегов красивые крестики своих следов.
Большими дружными стаями всю зиму живут эти птицы в роще. На ночь зарываются они в снег, делают в сугробе глубокие ямки-лунки. Не достанет в снегу тетеревов их злейший враг – ястреб. Не найдёт хитрый лисовин.
Издалека видит старый лисовин на деревьях красивых птиц. Слюнки текут у лисовина.
(По И.Соколову-Микитову. 81 слово)
Грамматические задания
Разобрать 2 (4) предложение по членам, составить схему.
Определить падежи существительных в 6 предложении.
Анализ контрольного диктанта за 1 полугодие в 4 «Б» классе
По списку - уч.
Писали работу - уч.
Написали без ошибок - уч. Получили оценку «5» - чел.
Написали с 1-2 ошибками - уч. Получили оценку «4» - чел.
Написали с 3-5 ошибками - уч. Получили оценку «3» - чел.
Допустили более 5 ошибок - уч. Получили оценку «2» - чел.
Ошибки, допущенные в диктанте
Безударные гласные в корне, проверяемые ударением – уч.
Мягкий знак после шипящих – уч.
Безударные падежные окончания существительных - уч.
Пропуск, замена букв – уч.
Перенос слов – уч.
Прочее – уч.
Выполнение грамматических заданий
Выполнили без ошибок – уч.
Допустили ошибки в определении главных членов предложений – уч.
Допустили ошибки в составлении схемы предложения - уч.
Допустили ошибки в определении падежей имён существительных – уч.
Учитель Н.И.Кузичкина
15
Цель: проверить усвоение обучающимися изученного материала.
Диктант.
Тетерева.
Взошло, заиграло над лесом весёлое зимнее солнышко.
Вылетели из ночных лунок нарядные тетерева. Сидят птицы на берёзе, клюют берёзовые душистые почки. Спокойно гуляют они под деревьями Оставляют на скатерти снегов красивые крестики своих следов.
Большими дружными стаями всю зиму живут эти птицы в роще. На ночь зарываются они в снег, делают в сугробе глубокие ямки-лунки. Не достанет в снегу тетеревов их злейший враг – ястреб. Не найдёт хитрый лисовин.
Издалека видит старый лисовин на деревьях красивых птиц. Слюнки текут у лисовина.
(По И.Соколову-Микитову. 81 слово)
Грамматические задания
Разобрать 2 (4) предложение по членам, составить схему.
Определить падежи существительных в 6 предложении.
Анализ контрольного диктанта за 1 полугодие в 4 «Б» классе
По списку - уч.
Писали работу - уч.
Написали без ошибок - уч. Получили оценку «5» - чел.
Написали с 1-2 ошибками - уч. Получили оценку «4» - чел.
Написали с 3-5 ошибками - уч. Получили оценку «3» - чел.
Допустили более 5 ошибок - уч. Получили оценку «2» - чел.
Ошибки, допущенные в диктанте
Безударные гласные в корне, проверяемые ударением – уч.
Мягкий знак после шипящих – уч.
Безударные падежные окончания существительных - уч.
Пропуск, замена букв – уч.
Перенос слов – уч.
Прочее – уч.
Выполнение грамматических заданий
Выполнили без ошибок – уч.
Допустили ошибки в определении главных членов предложений – уч.
Допустили ошибки в составлении схемы предложения - уч.
Допустили ошибки в определении падежей имён существительных – уч.
Учитель Н.И.Кузичкина
15
Приложенные файлы
