2013-2014 учебный год. Месяц.
Анализ итоговых работ по русскому языку.
Октябрь 2013 года
классы
итого
2а
2б
2 в
3а
3б
3в
4а
4б
Количество человек по списку
24
23
25
23
25
22
27
25
Выполняли работу
23
22
23
20
25
22
26
25
186
Выполнили всю работу без ошибок
4
2
2
3
4
5
1
1
22
%
12%
Написали текст диктанта без ошибок
%
Допустили 1-2 ошибки
%
Допустили 3-4 ошибки
%
Допустили более 5 ошибок, не справились
1
1
2
1
-
-
-
4
9
%
5%
В оформлении предложения
3
3
3
11
3
5
28
%
15%
Проверяемые безударные гласные в корне слова
3
8
3
12
2
9
16
53
%
23%
Словарные слова
4
6
10
%
5%
Парные согласные
4
3
4
11
%
6%
Пропуск, замена, вставка букв
1
11
2
5
1
5
3
28
%
15%
Правописание предлогов со словами
3
1
1
4
9
%
5%
Правописание окончаний у существительных
1
%
Правописание окончаний у глаголов
%
Правописание окончаний у прилагательных
%
Ь- показатель мягкости
6
3
4
13
%
7%
Ъ и Ь- разделительные знаки
2
4
1
7
%
4%
Правописание гласных с шипящими
2
2
2
6
%
3%
ЧК,чн, нщ
%
Удвоенные согласные
3
5
4
9
%
5%
Правописание заглавной буквы
4
2
1
7
%
4%
Перенос слов
8
3
4
3
18
%
9,6%
Запятая при однородных членах
1
·1
%
Не с глаголами
3
%
Сущ. ж.р шипящими на конце
3
%
«5»
4
2
2
3
4
5
1
1
«4»
8
11
10
10
11
5
11
11
«3»
10
8
9
6
10
12
14
9
«2»
1
1
2
1
-
-
-
4
Качество знаний %
52%
59%
52%
65%
60%
45%
46%
48%
53%
Успеваемость %
96%
95%
91%
99%
100%
100%
100%
84%
95%
Вывод:
Учащиеся показали высокий уровень знаний. Качество знаний 53%.
Выполнили всю работу без ошибок 22 человек- 12%.
Не справились с работой 9 человек- 5%.
Типичные ошибки:
Правописание безударных гласных в корне, проверяемых ударением.
Пропуск, замена, искажение.
Границы предложения
Правописание словарных слов.
Правописание парных согласных в корне.
Правописание гласных с шипящими.
Перенос слов.
Ь- показатель мягкости согласного.
Ъ и Ь- разделительные знаки.
Правописание окончаний у существительных.
Рекомендации:
Активизировать работу над развитием орфографической зоркости.
Продолжить на уроках работу над формированием у учащихся умения писать слова с:
Безударными гласными в корне, проверяемыми ударением
Учить подбирать проверочные слова
С непроверяемыми гласными и согласными в корне слова
Парными и сомнительными согласными в корне слова
Предлогами и приставками
С мягким знаком- показателем мягкости согласного
С Ь и Ъ разделительными знаками
Правописание гласных с шипящими
Правописание безударных личных окончаний у существительных.
15
Анализ итоговых работ по русскому языку.
Октябрь 2013 года
классы
итого
2а
2б
2 в
3а
3б
3в
4а
4б
Количество человек по списку
24
23
25
23
25
22
27
25
Выполняли работу
23
22
23
20
25
22
26
25
186
Выполнили всю работу без ошибок
4
2
2
3
4
5
1
1
22
%
12%
Написали текст диктанта без ошибок
%
Допустили 1-2 ошибки
%
Допустили 3-4 ошибки
%
Допустили более 5 ошибок, не справились
1
1
2
1
-
-
-
4
9
%
5%
В оформлении предложения
3
3
3
11
3
5
28
%
15%
Проверяемые безударные гласные в корне слова
3
8
3
12
2
9
16
53
%
23%
Словарные слова
4
6
10
%
5%
Парные согласные
4
3
4
11
%
6%
Пропуск, замена, вставка букв
1
11
2
5
1
5
3
28
%
15%
Правописание предлогов со словами
3
1
1
4
9
%
5%
Правописание окончаний у существительных
1
%
Правописание окончаний у глаголов
%
Правописание окончаний у прилагательных
%
Ь- показатель мягкости
6
3
4
13
%
7%
Ъ и Ь- разделительные знаки
2
4
1
7
%
4%
Правописание гласных с шипящими
2
2
2
6
%
3%
ЧК,чн, нщ
%
Удвоенные согласные
3
5
4
9
%
5%
Правописание заглавной буквы
4
2
1
7
%
4%
Перенос слов
8
3
4
3
18
%
9,6%
Запятая при однородных членах
1
·1
%
Не с глаголами
3
%
Сущ. ж.р шипящими на конце
3
%
«5»
4
2
2
3
4
5
1
1
«4»
8
11
10
10
11
5
11
11
«3»
10
8
9
6
10
12
14
9
«2»
1
1
2
1
-
-
-
4
Качество знаний %
52%
59%
52%
65%
60%
45%
46%
48%
53%
Успеваемость %
96%
95%
91%
99%
100%
100%
100%
84%
95%
Вывод:
Учащиеся показали высокий уровень знаний. Качество знаний 53%.
Выполнили всю работу без ошибок 22 человек- 12%.
Не справились с работой 9 человек- 5%.
Типичные ошибки:
Правописание безударных гласных в корне, проверяемых ударением.
Пропуск, замена, искажение.
Границы предложения
Правописание словарных слов.
Правописание парных согласных в корне.
Правописание гласных с шипящими.
Перенос слов.
Ь- показатель мягкости согласного.
Ъ и Ь- разделительные знаки.
Правописание окончаний у существительных.
Рекомендации:
Активизировать работу над развитием орфографической зоркости.
Продолжить на уроках работу над формированием у учащихся умения писать слова с:
Безударными гласными в корне, проверяемыми ударением
Учить подбирать проверочные слова
С непроверяемыми гласными и согласными в корне слова
Парными и сомнительными согласными в корне слова
Предлогами и приставками
С мягким знаком- показателем мягкости согласного
С Ь и Ъ разделительными знаками
Правописание гласных с шипящими
Правописание безударных личных окончаний у существительных.
15
Приложенные файлы
