Проект в подготовительной группе «Мы помним, мы гордимся!»


Тема проекта: «Мы помним, мы гордимся».
МБДОУ «Детский сад № 4 «Улыбка» комбинированного вида». Воспитатель Соловьева Елена Алексеевна
Участники: дети подготовительной группы, родители, музыкальный руководитель, сотрудники детской библиотеки, дети военных лет.
Сроки проведения: с 27 апреля по 12 мая.
Итоговое событие: утренник, посвященный празднованию «Дня Победы».
Предпосылки к определению цели детьми: внести открытки, посвященные празднику 9 Мая; изготовление георгиевской ленточки в присутствии детей, не вовлекая их.
Цель (детей): узнать почему война 1941-1945 называется Великой Отечественной и почему этот праздник «со слезами на глазах», поздравить ветеранов Великой Отечественной Войны.
Направления развития (Образов.области) Задачи
Воспитательные Развивающие Обучающие
Физическое
развитие Воспитывать интерес и любовь в спорту, выдержку, настойчивость, решительность, смелость.
Развивать инициативу, интерес к участию в подвижных и спортивных играх, силу, быстроту, выносливость и гибкость.
Закреплять навыки выполнения спортивных упражнений, продолжать учить детей самостоятельно организовывать подвижные игры.
Социально-коммуникативное
развитие Воспитывать любовь к Родине, патриотические чувства, доброжелательность в общении.
Развивать творчество и инициативу,
внимание, умение понимать поставленную задачу.
Формировать умение детей составлять рассказы о войне.
Познавательное
развитие
Формировать нравственно-патриотические качества, храбрость, мужество.
Развивать любознательность, способность анализировать и сравнивать.
Расширять знания детей о ВОВ, формировать представления о малой Родине и Отечестве.
Художественно-эстетическое
развитие Воспитывать любовь к искусству.
Развивать эстетические чувства, художественно-творческие способности. Приобщать детей к искусству, отображающему войну.
Речевое
развитие
Воспитывать интерес и любовь к чтению, желание и умение слушать художественные произведения. Развивать речь, чуткость к поэтическому слову, обогащать словарь через песни и стихи.
Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений и в драматизации.
Изменения образовательной среды
Тема: «Мы помним, мы гордимся».
Центр развития План Факт
Предметы (деятельность) (наблюдение за деятельностью детей)
Педагоги Дети, семья ИЗО Ватман Вырезать из открыток и журналов символики победы.
Музыка Фонограмма песни «Синий платок» Принести девочкам платочки, мальчикам – пилотки.
книга Е.Благина «Шинель».
Чтение воспитателем, показывание иллюстраций.
Выставка книг о войне.
Рассматривание иллюстраций, рисование иллюстраций к книге. Мини-музей предметов солдатского быта.
Форма взаимодействия с семьями воспитанников:
Оформление информационно-иллюстрированного стенда «Долгие версты войны…»
Консультация для родителей по домашнему чтению.
Рекомендовать родителям рассказать детям о родственниках, которые участвовали в Великой Отечественной Войне с показом фотографий.
Дата Образовательная деятельность в ходе режимных моментов Непосредственная образовательная деятельность
30.04.15.
Четверг Утро. Внесение открыток 9 Мая.
Беседа: «Женщины на войне».
Чтение М.Борисова «Бабушка-
партизанка».
Дид.игра «Что лишнее?».
Разучивание стихов к празднику.
Прогулка. Высадка цветочной рассады на клумбу.
Вечер. Чтение А.Твардовский (отрывок «Василий Теркин») «Гармонь», Л. Касиль «Сестра».
С/р игра «Госпиталь»
Самостоятельная ИЗО деятельность детей. Коммуникация (Обучение грамоте).
Обучение грамоте: развивать фонематический слух, умение определять положение звука в слове, упражнять в фонетическом разборе слова.
Грамматический строй речи: упражнять в составлении предложений из 1-го, 2-х, 3-х,и 4-х слов, с предлогами и без них, в построении схем предложений.
Худ. творчество (Рисование)
Тема: «Победный салют».
Цель:
Учить изображать небо в искрах салюта с использованием различных изобразительных средств и техник рисования (по-сырому, набрызг, раздувание, тычок, кляксография, монотопия, фотокопия);
самостоятельно выбирать изобразительные средства и технику для воплощения своего замысла;
развивать чувство композиции, грамотно размещать свой рисунок на поверхности листа;
Физическая культура.
Цель:
закреплять прыжки на месте через обруч на двух ногах;
совершенствовать лазание по гимнастической стенке разными способами с переходом на 3 пролет и спуск;
упражнять в ведении мяча правой рукой до ориентира.
1.05.15.
Пятница Утро. Беседа: «Дети великой
Отечественной войны».
Чтение Б.Алмазов «Горбушка».
Дид. игра «Найди безопасный путь».
Прогулка. Выход в детскую библиотеку.
Вечер. Чтение стихотворения.
М.Исаковский «Навек запомни».
Настольные игры: шахматы,
«Танковое сражение» (шашки),
пазлы, «Морской бой».
Познание (ФЭМП)
Тема: «День Победы»
Цель:
закреплять навыки порядкового и обратного счета в пределах 20;
закреплять навык зрительного восприятия, умение восстанавливать недостающего предмета;
упражнять в сравнении чисел и расстановки знаков <, > и =;
закреплять навыки решения арифметических задач;
развивать внимание, логическое мышление;
Физическая культура.
Тема: «Эстафеты»
Цель:
упражнять в беге, передачи мяча друг другу в колонне по одному, в преодолении полосы препятствий;
Развивать внимание, быстроту, ловкость, выносливость, чувство взаимопомощи;
Воспитывать умение взаимодействовать в коллективе (команде).
4.05.15.
Понедельник Утро. Беседа: «Военная техника».
Дид.игры «Военная техника»,
«Роды войск».
Чтение Л.Татьяничева «Мой
дедушка»
Прогулка. Экскурсия к могиле
«Неизвестного солдата».
Вечер. Чтение стихотворения А.Кушнер
«Танк».
Самостоятельная деятельность
детей по лепке.
С/р игра «Военный корабль». Коммуникация (Развитие речи)
Тема: «Победная весна».
Цель:
Лексическая работа: познакомить детей с употреблением слов в переносном значении.
Формирование грамматического строя речи: развивать умение детей строить словосочетания с заданным словом.
Воспитание звуковой культуры речи: развивать интонационную выразительность речи.
Развитие связной речи: развивать умение участвовать в общей беседе, отвечать на вопросы, рассуждать, высказывать свое мнение.
Худ .творчество (Лепка)
Тема: «Верный друг».
Цель:
развивать навыки лепки пластилиновой фигуры , составляя ее из отдельных частей, которые соединяются между собой способом «примазывание»;
учить дополнять пластилиновую фигуру деталями из пластилина другого цвета (глаза, язык, окрас шерсти);
научить применять ножницы для отображения шерсти;
развивать навыки передачи движения пластилиновой фигуры.
Музыка.
Тема: «Подготовка к празднику Победы»
Цель:
Вызвать интерес к прослушиванию произведения советских авторов о войне;
разучить песни к празднику военной тематике;
учить петь выразительно, протяжно, слаженно по темпу;
упражнять в музыкально-ритмичных движениях, совершенствовать умение сочетать движения с пением, двигаться легко, непринужденно, ритмично.
5.05.15.
Вторник Утро. Беседа: «Что такое героизм».
Знакомство с пословицами и
поговорками о войне, Родине.
Чтение С Баруздин «Шел по улице солдат».
Дид. игра «Что нужно солдату?»
(моряку, танкисту и т.д.).
Прогулка. Экскурсия к «Вечному огню».
Вечер. Повторение стихов к празднику.
Чтение Л.Касиль «Памятник
Советскому солдату».
Самостоятельная конструктивная деятельность.
С/р игра «Разведчики». Познание (ФЭМП)
Тема: «Разведчики».
Цель:
закреплять навык порядкового счета;
закреплять навык соотнесение группы предметов с числом;
закреплять навыки сложения и вычитания чисел в пределах 10;
закреплять навыки решения арифметических задач;
развивать пространственное мышление детей, умение ориентироваться на листе бумаги в клетку;
развивать логическое мышление.
Познание (Конструирование)
Тема: «Голубь мира» (поделка в технике «Оригами»)
Цель:
развивать навыки конструирования из бумаги по схеме;
учить читать схему, понимать условные обозначения;
учить придерживаться предложенной в схеме последовательности в выполнении поделки;
развивать навыки выполнения и видоизменения базовой модели «Квадрат», учить делать аккуратные, четкие сгибы;
учить украшать поделку «оживлять» ее с помощью рисования или аппликации;
развивать интерес к искусству оригами.
Физическая культура. (На воздухе)
Тема: «Подвижные игры».
Цель:
упражнять в беге не наталкиваясь друг на друга;
упражнять в метании мяча в цель;
развивать умение ориентироваться в пространстве;
развивать внимание, ловкость, быстроту.
6.05.15.
Среда Утро. Книжная выставка о войне.
Внесение альбома с работами
художника Дайнеко о войне.
Беседа: «Солдатские вещи».
Дид.игра «Подбери картинку».
Просмотр мультфильма «Василек».
Прогулка. Выход на фото - выставку
«Никто не забыт и ничто не забыто».
Вечер. Чтение Л.Касиль «Солдатские
рассказы», стихотворение
П.Воронко «Два брата солдата».
Самостоятельная деятельность.
С/Р игра «Подводная лодка». Познание (ФЦКМ).
Тема: «Слава героям павшим, слава героям живым»
Цель:
воспитывать уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ;
развивать любознательность, расширять кругозор детей;
формировать представление о том, как русский народ защищал Родину на фронте и в тылу во время ВОВ.
Худ. творчество (Аппликация).
Тема: «Поздравительная открытка».
Цель:
формировать умение изготавливать праздничную открытку;
продолжать учить детей симметричному вырезанию из бумаги, сложенной вдвое, и вырезыванию по контуру;
развивать навыки работы с ножницами;
развивать чувство композиции, цвета;
воспитывать уважение и внимание к ветеранам.
Музыка.
Тема: «Подготовка к празднику Победы»
Цель;
побуждать слушать произведения советских авторов военной тематики;
повторение песен к празднику;
развивать музыкальный слух, голос;
закреплять умение петь в одном темпе не опережая друг друга;
закреплять умение детей двигаться правильно и красиво, легко и непринужденно, ориентироваться в пространстве;
развивать умение менять движение в соответствии со сменой частей музыки.
7.05.15.
Четверг Утро. Внесение альбома «Советские
художники о войне».
Чтение К.Смехов, Ю.Дерюгин
(отрывок) «На Красной площади
парад».
Дид.игра «Что для чего?».
Прогулка. Возложение цветов к
памятнику «Неизвестного
солдата».
Вечер. Чтение стихов С. Михалкова
«Здравствуй воин победитель»,
«День Победы».
Самостоятельная двигательная активность детей, подвижные игры.
Праздник посвященный
70 – летию Победы.

Приложенные файлы

  • docx file5.doc
    Соловьева Елена Алексеевна
    Размер файла: 30 kB Загрузок: 2