Анализ итоговой административной контрольной работы по истории Древнего мира
учащихся 5-х классов за 1-е полугодие 2009/2010 учебного года.
Дата выполнения: 5-А класс-24.12.2009 г.
5-Б класс-24.12.2009 г.
5-В класс-22.12.2009 г.
Цель: выявить состояние и уровень обученности учащихся по истории древнего мира.
Задачи: 1. Определить качество знаний по теме « Древний Восток ».
2. Провести мониторинг результатов выполнения всех заданий контрольной
работы по данному разделу.
3. Наметить управленческие решения по регулированию и коррекции факторов
и условий, влияющих на качество обучения истории.
Учащиеся показали следующие результаты:
5-А класс
В классе-26 человек
В классе-26 человек
Писали работу- 22 чел.
На «5»-6
На «4»-7
На «3»-9 Успеваемость-100%, качество знаний-59%.
5-Б класс В классе-23 человека
Писали работу- 20 чел.
На «5»-11
На «4»-5
На «3»-4 Успеваемость-100%, качество знаний-80%.
5-В класс
·
В классе-28 человек
Писали работу- 27 чел.
На «5»-4
На «4»-6
На «3»-17 Успеваемость-100%, качество знаний-37%.
Структура и содержание письменной работы соответствовали объему и характеру подготовки учащихся 5-х классов. Работа состояла из семи аспектов, которые охватывали
знание географического положения изучаемых стран, хронологию, персоналии, изобретения, богов, основные термины и понятия и тестового задания, состоящего из 15 вопросов. Всего заданий было- 42.
Учащиеся показали достаточно высокий уровень знаний.
Наибольшие трудности вызвали вопросы на сравнение и соотнесение дат, событий,
результатов и хронологию событий. Наиболее успешно учащиеся справились с точным указанием дат, фактов, имен.
Задачи по устранению ошибок:
Включение тренировочных упражнений по данным разделам.
2. Проведение анализа административной контрольной работы.
3. Устный зачет.
25 декабря 2009года. Учитель: Столярик А.С.
15
учащихся 5-х классов за 1-е полугодие 2009/2010 учебного года.
Дата выполнения: 5-А класс-24.12.2009 г.
5-Б класс-24.12.2009 г.
5-В класс-22.12.2009 г.
Цель: выявить состояние и уровень обученности учащихся по истории древнего мира.
Задачи: 1. Определить качество знаний по теме « Древний Восток ».
2. Провести мониторинг результатов выполнения всех заданий контрольной
работы по данному разделу.
3. Наметить управленческие решения по регулированию и коррекции факторов
и условий, влияющих на качество обучения истории.
Учащиеся показали следующие результаты:
5-А класс
В классе-26 человек
В классе-26 человек
Писали работу- 22 чел.
На «5»-6
На «4»-7
На «3»-9 Успеваемость-100%, качество знаний-59%.
5-Б класс В классе-23 человека
Писали работу- 20 чел.
На «5»-11
На «4»-5
На «3»-4 Успеваемость-100%, качество знаний-80%.
5-В класс
·
В классе-28 человек
Писали работу- 27 чел.
На «5»-4
На «4»-6
На «3»-17 Успеваемость-100%, качество знаний-37%.
Структура и содержание письменной работы соответствовали объему и характеру подготовки учащихся 5-х классов. Работа состояла из семи аспектов, которые охватывали
знание географического положения изучаемых стран, хронологию, персоналии, изобретения, богов, основные термины и понятия и тестового задания, состоящего из 15 вопросов. Всего заданий было- 42.
Учащиеся показали достаточно высокий уровень знаний.
Наибольшие трудности вызвали вопросы на сравнение и соотнесение дат, событий,
результатов и хронологию событий. Наиболее успешно учащиеся справились с точным указанием дат, фактов, имен.
Задачи по устранению ошибок:
Включение тренировочных упражнений по данным разделам.
2. Проведение анализа административной контрольной работы.
3. Устный зачет.
25 декабря 2009года. Учитель: Столярик А.С.
15
