Анализ предметной недели МО иностранного языка
(24.02.14-1.03.14гг.)
МО иностранного языка проводило методическую неделю 24.02.2014 по 1.03.2014 г. по теме
«Методы обучения иностранному языку как условие творческой самореализации личности»
Цель: Выработка определенных навыков и умений разных видов речевой деятельности на основе коммуникативной компетенции.
Открытие методической недели началось с оформления рекреации. Для предметной недели учащимися были выпущены и размещены на стендах газеты, плакаты с тематикой об иностранном языке, о его роли в жизни современного человека. Это говорит о том, что наглядность предметной недели была на должном уровне, а также демонстрирует участие школьников в этом мероприятии.
Учителя в своих классах ознакомили учащихся с планом методнедели, распределили обязанности и поручения. Согласно этому плану многие классы со своими учителями приняли участие в неделе. Также было организовано взаимопосещение уроков коллег.
Все учителя, дававшие открытые уроки, применяли различные методы и формы работы для достижения поставленных целей. Преподаватели работают над повышением уровня мотивации у учащихся в изучении ин.языка путем ознакомления их со страноведческим материалом, приобщения их к культуре народов стран изучаемого языка.
Применяя в процессе преподавания элементы современных образовательных технологий, учителя добиваются высокого уровня усвоения учащимися преподнесённого им материала. Все педагоги проводят уроки в доброжелательной атмосфере, ими создаётся положительный настрой на учебное занятие, и в самом начале урока у учащихся формируется мотивация к учебной деятельности через постановку цели урока.
Так, на уроке английского языка в 4А классе по теме « Который час?» учитель Попова С.И. продемонстрировала совместную выработку цели, характер и содержание деятельности. Педагог грамотно подобрала формы и методы преподнесения материала так, что было обеспечено взаимодействие и общение учителя и учащихся в совместной деятельности в атмосфере доброжелательности и сотрудничества.
Открытый урок по теме « Одежда» в 4В классе (англ. яз) учитель Липицкая Р.С. построила с учетом учебных возможностей учащихся, уровня их подготовки, комплексных целей занятия и содержания учебного материала. В структуру урока вошли конкурсы по многим видам речевой деятельности: устной речи, чтению, отработке лексико-грамматических навыков.
Открытый урок английского языка учителя Куц Е.Н. по теме «Молодёжный сленг - по-английски?» в 9А классе прошёл в форме дискуссии, которая легла в основу всего разговора по теме, где учитель играл ведущую роль, а учащиеся высказывали своё мнение. Таким образом отрабатывались навыки устной речи с использованием изучаемой по теме лексики.
Задачи урока: развития диалогической и монологической речи, навыков аудирования были выполнены. Ребята продемонстрировали хороший уровень подготовки по устной речи, но некоторые учащиеся всё ещё сталкиваются с трудностями аудирования. Учитель организовала работу на уроке по самоконтролю учащихся.
Особенности работы по преподаванию иностранного языка с применением различных методов обучения на своем уроке в 3Бклассе по теме « В магазине» показала учитель Кунупова И.Б. Надо отметить высокий уровень мотивации учащихся к изучению французского языка. Ирина Борисовна, применяя различные педагогические технологии на уровне отдельных приемов, (развивающее обучение, игровую деятельность, разноуровневое обучение) добивается хороших результатов. Учащиеся продемонстрировали навыки чтения, письма, знание грамматических правил.
Интересными были урок- конкурс «Развлекательный английский» и внеклассное мероприятие « Путешествие в страну знаний» (англ. яз.), организованные учителями Поповой С.И.. для учащихся 3В класса и Лимановой В.Т. для учащихся 6 Б класса. Цель данных мероприятий - повышать интерес школьников к изучению культуры англо - говорящих стран, традиций и обычаев их народов. Мероприятия включали в себя разнообразные конкурсы, тесты, игры с целью проверки навыков письма, чтения, диалогической речи, некоторые задания носили чисто информационный характер, выполнив которые, ребята узнавали для себя ещё что-нибудь новое и интересное. Быстрый темп ведения уроков, использование наглядного материала, применение атрибутов для игр сделало эти мероприятия захватывающими, эмоциональными, а главное, полезными для детей.
В рамках недели иностранного языка также была продемонстрирована работа учащихся в МАН. Так, ученица 9 А класса Журавлёва Виктория (учитель Куц Е.Н.) защитила свой проект по теме «Англицизмы в русском языке», слушатели которого были учащиеся 11А класса. А учитель Лиманова В.Т. организовала в 5В классе защиту проекта по исследовательской работе по теме « Пословицы и поговорки в английском языке». Представленный материал в проектах вызвал живой интерес у детей, происходил обмен мнениями, приводились собственные примеры.
На заседании МО, проводимом в рамках методнедели, был представлен анализ работы по подготовке к ЕГЭ И ОГЭ в 9 и 11 классах учителями, чьи учащиеся в этом году сдают экзамены, проанализированы изменения, изучена вся необходимая документация.
В последний день недели МО подвело итоги, отметило участников и победителей в конкурсе по выпуску стенгазет, плакатов к неделе.
Надо отметить, что, в целом, предметная неделя прошла на должном профессиональном уровне.
(24.02.14-1.03.14гг.)
МО иностранного языка проводило методическую неделю 24.02.2014 по 1.03.2014 г. по теме
«Методы обучения иностранному языку как условие творческой самореализации личности»
Цель: Выработка определенных навыков и умений разных видов речевой деятельности на основе коммуникативной компетенции.
Открытие методической недели началось с оформления рекреации. Для предметной недели учащимися были выпущены и размещены на стендах газеты, плакаты с тематикой об иностранном языке, о его роли в жизни современного человека. Это говорит о том, что наглядность предметной недели была на должном уровне, а также демонстрирует участие школьников в этом мероприятии.
Учителя в своих классах ознакомили учащихся с планом методнедели, распределили обязанности и поручения. Согласно этому плану многие классы со своими учителями приняли участие в неделе. Также было организовано взаимопосещение уроков коллег.
Все учителя, дававшие открытые уроки, применяли различные методы и формы работы для достижения поставленных целей. Преподаватели работают над повышением уровня мотивации у учащихся в изучении ин.языка путем ознакомления их со страноведческим материалом, приобщения их к культуре народов стран изучаемого языка.
Применяя в процессе преподавания элементы современных образовательных технологий, учителя добиваются высокого уровня усвоения учащимися преподнесённого им материала. Все педагоги проводят уроки в доброжелательной атмосфере, ими создаётся положительный настрой на учебное занятие, и в самом начале урока у учащихся формируется мотивация к учебной деятельности через постановку цели урока.
Так, на уроке английского языка в 4А классе по теме « Который час?» учитель Попова С.И. продемонстрировала совместную выработку цели, характер и содержание деятельности. Педагог грамотно подобрала формы и методы преподнесения материала так, что было обеспечено взаимодействие и общение учителя и учащихся в совместной деятельности в атмосфере доброжелательности и сотрудничества.
Открытый урок по теме « Одежда» в 4В классе (англ. яз) учитель Липицкая Р.С. построила с учетом учебных возможностей учащихся, уровня их подготовки, комплексных целей занятия и содержания учебного материала. В структуру урока вошли конкурсы по многим видам речевой деятельности: устной речи, чтению, отработке лексико-грамматических навыков.
Открытый урок английского языка учителя Куц Е.Н. по теме «Молодёжный сленг - по-английски?» в 9А классе прошёл в форме дискуссии, которая легла в основу всего разговора по теме, где учитель играл ведущую роль, а учащиеся высказывали своё мнение. Таким образом отрабатывались навыки устной речи с использованием изучаемой по теме лексики.
Задачи урока: развития диалогической и монологической речи, навыков аудирования были выполнены. Ребята продемонстрировали хороший уровень подготовки по устной речи, но некоторые учащиеся всё ещё сталкиваются с трудностями аудирования. Учитель организовала работу на уроке по самоконтролю учащихся.
Особенности работы по преподаванию иностранного языка с применением различных методов обучения на своем уроке в 3Бклассе по теме « В магазине» показала учитель Кунупова И.Б. Надо отметить высокий уровень мотивации учащихся к изучению французского языка. Ирина Борисовна, применяя различные педагогические технологии на уровне отдельных приемов, (развивающее обучение, игровую деятельность, разноуровневое обучение) добивается хороших результатов. Учащиеся продемонстрировали навыки чтения, письма, знание грамматических правил.
Интересными были урок- конкурс «Развлекательный английский» и внеклассное мероприятие « Путешествие в страну знаний» (англ. яз.), организованные учителями Поповой С.И.. для учащихся 3В класса и Лимановой В.Т. для учащихся 6 Б класса. Цель данных мероприятий - повышать интерес школьников к изучению культуры англо - говорящих стран, традиций и обычаев их народов. Мероприятия включали в себя разнообразные конкурсы, тесты, игры с целью проверки навыков письма, чтения, диалогической речи, некоторые задания носили чисто информационный характер, выполнив которые, ребята узнавали для себя ещё что-нибудь новое и интересное. Быстрый темп ведения уроков, использование наглядного материала, применение атрибутов для игр сделало эти мероприятия захватывающими, эмоциональными, а главное, полезными для детей.
В рамках недели иностранного языка также была продемонстрирована работа учащихся в МАН. Так, ученица 9 А класса Журавлёва Виктория (учитель Куц Е.Н.) защитила свой проект по теме «Англицизмы в русском языке», слушатели которого были учащиеся 11А класса. А учитель Лиманова В.Т. организовала в 5В классе защиту проекта по исследовательской работе по теме « Пословицы и поговорки в английском языке». Представленный материал в проектах вызвал живой интерес у детей, происходил обмен мнениями, приводились собственные примеры.
На заседании МО, проводимом в рамках методнедели, был представлен анализ работы по подготовке к ЕГЭ И ОГЭ в 9 и 11 классах учителями, чьи учащиеся в этом году сдают экзамены, проанализированы изменения, изучена вся необходимая документация.
В последний день недели МО подвело итоги, отметило участников и победителей в конкурсе по выпуску стенгазет, плакатов к неделе.
Надо отметить, что, в целом, предметная неделя прошла на должном профессиональном уровне.
Приложенные файлы
