Анализ работы кафедры естественных наук
МОУ «Чемальская средняя общеобразовательная школа»
за 2011-2012 учебный год.
В 2011-2012 учебном году коллектив кафедры продолжал работу над методической темой «Комплексное использование педагогических технологий, как средство повышения качества образования»
Целью работы кафедры является: повышение качества обученности и развитие творческих способностей, с познавательной и исследовательской деятельности обучающихся.
Были поставлены следующие задачи:
1.увеличить количество уроков с применением проектной деятельности, РКМЧП, личностно ориентированного обучения;
2.продолжить систематическое знакомство с инновациями в методике преподавания естественных наук;
3. продолжить обобщение опыта экспериментальной работы.
Кафедра имеет в своём распоряжении 3кабинета, все они оснащены мультимедийным оборудованием. Компьютеры подключены к сети Интернет. В каждом учебном кабинете имеется медиатека с обучающими программами и готовыми разработками уроков.
Состав кафедры: 4педагога. ВКК имеет один педагог , I КК – два педагога и один педагог проходит аттестацию на соответствие должности - учитель.
Реализуя поставленные задачи, учителя кафедры составили рабочие программы по биологии с 6-11 класс, географии 6-11 класс и химии 8-11 класс .Рабочие программы были рассмотрены и утверждены на заседании кафедры.
В течение учебного года, выполняя образовательные программы и базисный учебный план школы, учителя кафедры, комплексно применяли на уроках актуальные педагогические технологии (личностно-ориентированные, информационные, ркмчп, развивающие). Такой подход способствует обновлению содержания образования, делает уроки интересными и современными. Большое внимание в этом учебном году уделялось внедрению в учебный процесс информационных технологий. Учителя:Е.А. Белявцева ,Е.А. Ермилова , Н.С. Санникова ., продолжая экспериментальную работу на кафедре, применяли информационно-коммуникативные технологии на разных этапах урока: при объяснении нового материала, закреплении изученного, при проверке домашнего задания, при проведении контрольных, самостоятельных работ.
В своей работе учителя использовали:
программы-тренажеры;
контрольные программы;
демонстрационные;
имитационные и моделирующие программы;
информационно-справочные программы;
мультимедиа-учебники;
презентации, созданные самими учителями и учащимися.
Педагоги кафедры создавали свои цифровые образовательные ресурсы, создавали презентации по темам уроков, а это процесс творческий, требующий не только чисто технических умений, навыков, но и нетрадиционного подхода к проведению занятий, глубокого переосмысления материала.
Эксперимент показал, что ребят интересует всё новое, они активно включаются в этот процесс.
ИКТ - технологии прививают навыки самостоятельного поиска нужной информации, работы с текстом ,его переработкой в схемы, таблицы, что развивает умение анализировать, составлять логические цепочки, находить взаимосвязи. Как следствие, повысилась познавательная мотивация, скорость усвоения учебного материала, возросло качество обучения.
Санникова Н.С. ,в течение учебного года активно работала в экспертных группах по аттестации учителей нашей школы и района.
Учителя кафедры активно повышают свой профессиональный уровень, так в этом учебном году Е.А. Белявцева и Е.А. Ермилова пошли обучение в Академии «Айти». Очное обучение при ИПКРО РА: модуль «ЭОР в образовательной деятельности по предмету», 72 ч. и дистанционное обучение: по инвариантному модулю «Информационно-образовательная среда основной школы», в 36ч.
Учителя кафедры принимали активное участие в работе РМО. Учитель химииЕ.А. Ермилова на РМО, провела открытый урок в 10б классе по теме: « Глюкоза», с применением ИКТ, системно-деятельностного и мета подходов, а также провела мастер- класс « Применение элементов программы Smart Notebook на уроках химии».
Открытые уроки в этом году показали ,В.А. Бодрягина , учитель биологии , по теме «Наследственные заболевания» в 10 а классе, с применением исследовательского метода,Е.А. Ермилова , учитель химии, по теме «Алканы» в 9а классе( технология ИКТ, применение ЭОР), Н.С.Санникова учитель географии по теме «Экономический регион- Северная Европа» в 11 классе.
Учитель биологии В.А. Бодрягина активно работает с учащимися нашей школы в движении ЭКА (Экологические, креативные, альтернативные).
За этот учебный год, школьники стали участниками таких ЭКА акций , как дармарки -экологические благотворительные акции. Был проведён фестиваль здорового питания, участвовали ученики с 1-9 класс, посадка саженцев «Больше кислорода»7а, акция «Скворечник» 7а,9а.
Е.А.Ермилова приняла участие в районном конкурсе «Учитель года Чемальского района- 2012» и стала победителем, а затем представляла Чемальский район на республиканском конурсе « Учитель года Республики Алтай- 2012». Одним из средств достижений образовательных и воспитательных целей является система внеклассной работы по предметам. В этом учебном году, традиционно были проведены такие мероприятия, как: предметная декада и школьная олимпиада.
Предметная декада естественных наук была проведена с 18.10по28.10.11.
План мероприятий декады был разнообразный:
1.Беседы- презентации для классных часов
«Школьное НОУ- интерес и практика». Готовили 10 классы 25.10.11
2.Конкурс презентаций рисунков
«Эти забавные животные» 5 классы. 25.10.11
3.Командная игра « Осенний каламбур» 6 классы.
4.Командная игра «Морской бой» 7 классы.
5.Командная игра « Посвящение в химики» 8 классы 27.10.11
6.Фото- конкурс. «Чемал- село, твоё и моё» 5-11 класс
7.Общешкольный вечер «Своя игра» 9-11 классы.
командная игра участвуют сборные 9,10,11 классов. 28.10.11
Команда состоит из 6 игроков.
В целом в декаде приняли участие около 80% учащихся среднего и старшего звена школы.
Надо отметить, что в этом году предметная неделя была четко спланирована, план проведения был заранее вывешен для учащихся и учителей. Все намеченные мероприятия проводились в установленные сроки и были проведены на высоком уровне.
Школьная олимпиада проводилась с 7по11 класс. Победители школьной олимпиады приняли участие во втором туре Всероссийской олимпиады школьников. Результаты 2011-2012 года- 15 призовых мест.
По биологии:
3– II места;Тухтубаева И.8а,Гордеева Е.8б;Кулебакина А.9в;
2- III места. Калова К.7а, Ешов В.11а (учительВ.А. Бодрягина )По географии:
1 –III место Калова К.7а;
1- II место Суртаев И.9а; ( учительЕ.А. Белявцева )
По химии:
2- I места: Луканина Т. 9а ,Киреев Р.;
2-II места: Клименко К.9б, Чалбин А.10б,
3- III места: Левицкий Д. 10б, Дьячкова О. 11б,Ешов В.11а. (учитель Е.А.Ермилова )
По экономике:
1- I место Данилова Н.11а ( учитель Н.С.Санникова )
Анализ результатов показывает необходимость усилить подготовку учащихся к предметным олимпиадам. Необходимо организовать целенаправленную работу учителей с учащимися, мотивированными на учебу, через индивидуальный подход на уроках, факультативах, кружках, консультациях. При составлении заданий для школьной предметной олимпиады стремиться приблизить задания по уровню сложности к заданиям районного тура.
Экспериментальная и проектная деятельность учащихся проводится на кафедре в рамках научного общества учащихся школы. Направление работы учащиеся выбирают по своему желанию и интересу.
В районном конкурсе « Юные исследователи Алтая» 2011-2012 года, совместная работа Левицкого Даниила и Чалбина Александра «Вода, которую мы пьём» заняла I место. Эта работа, на республиканском конкурсе « Юные исследователи окружающей среды» , заняла II место, учитель Е.А.Ермилова Такие результаты говорят о высоком потенциале учителей работающих на кафедре, их стремлении открывать для детей новые страницы преподаваемых предметов .
В школьном НОУ 2011-2012 учебного года, в секции естественно- научного направления было представлено 6 исследовательских работ. Под руководством учителей нашей кафедры работы выполнили:
Табакаев Евгений 9а класс по теме « Динамика популяции населения Чемальского района» , учительВ.А. Бодрягина .;
Табакаев Евгений 9а класс по теме «Дети с ограниченными возможностями» - I место, учительЕ.А. Белявцева ;Чалбин Александр 10б класс по теме «Мёртвая и живая вода»- I место, учитель Е.А. Ермилова
Левицкий Даниил10б класс по теме «Что такое нанотехнологии?»- I I место , учительЕ.А. Ермилова
Также в работе секции приняли участие ученики начальной школы:
Тыщенко Лев 2б класс «Польза горного мёда» I место;
Кудачина 1 б класс « Горькая правда о шоколаде» II место;
Зинченко Полина 2 б класс «Полезные свойства каши» III место руководитель работ Л.М. Конина Расширилось число участников НОУ в нашей секции за счет учащихся начальной школы, их работы выполнены и представлены на высоком уровне.
Практика проведения школьного НОУ в конце учебного года позволяет внимательно проанализировать работы учащихся, исправить недочёты. Выступая с докладами, учащиеся приобретают опыт представления полученных результатов. Учителям кафедры следует активизировать исследовательскую работу, постараться привлечь к творческой работе больше учащихся.
Нужно на кафедре, поставить на контроль работу учителей-предметников с учащимися по подготовке к конкурсам, проектам на уроке и во внеурочное время.
Руководитель кафедры Е.А.Ермилова.
Приложенные файлы
