Анализ резхимных моментов

Анализ режимных моментов в утренний отрезок времени

Возрастная группа_____________________________________________________________
Воспитатель__________________________________________________________________
Дата проведения______________________________________________________________

п/п
Критерии анализа
Уровни оценок



высокий
средний
низкий

1.
Организация воспитателем утреннего приёма детей




2.
Проведение индивидуальной работы с детьми утром




3.
Работа с родителями




4
Умение воспитателем распределить внимание на всех детей




5.
Умение детей правильно умываться




6.
Владение детьми навыками пользования полотенцем




7.
Проведение воспитательной работы при воспитании




8.
Использование художественного слова с детьми




9.
Внешний вид дежурных (по столовой, занятиям, уголку природы)




10.
Владение детьми навыками дежурства




11.
Умение детей пользоваться приборами




12.
Культура приема пищи детьми




13.
Подготовка группы к занятию




ИТОГО



Примечание. В графе «уровни оценок» ставить значок «+», если критерий анализа соответствует уровню оценки.

Выводы по занятию________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предложения и рекомендации_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ФИО наблюдателя __________________________________________________________

Должность____________________________________________________________________

Дата «____»____________200_г. Подпись __________________
15