Анализ руководства педагога играми детей
Дата проверки________________________________________________________________________
Группы_____________________________________________________________________________
№
Вопросы на контроле
Возрастные группы
1 мл.
2 мл.
средняя
старшая
Подгот.
+
-
·
+
-
·
+
-
·
+
-
·
+
-
·
1
Правильно ли воспитатель понимает свою роль в руководстве игрой?
2
Насколько полно использует игру?
3
Развивается ли игровая деятельность с учетом уровня развития детей?
4
Полно ли раскрыты в содержании игры те или иные события или явления?
5
Доиграли ли до конца?
6
Обсуждается ли с детьми прошедшая игра?
7
Формируется ли у них оценочное отношение не только к выполнению ролей, но и ко всей игре в целом?
8
Достаточно ли хорошо оснащена игра необходимым материалом?
9
Доступен ли игровой материал для использования его детьми?
10
Выводы
Условные обозначения: + - да - - нет
· - частично
Заголовок 115
Дата проверки________________________________________________________________________
Группы_____________________________________________________________________________
№
Вопросы на контроле
Возрастные группы
1 мл.
2 мл.
средняя
старшая
Подгот.
+
-
·
+
-
·
+
-
·
+
-
·
+
-
·
1
Правильно ли воспитатель понимает свою роль в руководстве игрой?
2
Насколько полно использует игру?
3
Развивается ли игровая деятельность с учетом уровня развития детей?
4
Полно ли раскрыты в содержании игры те или иные события или явления?
5
Доиграли ли до конца?
6
Обсуждается ли с детьми прошедшая игра?
7
Формируется ли у них оценочное отношение не только к выполнению ролей, но и ко всей игре в целом?
8
Достаточно ли хорошо оснащена игра необходимым материалом?
9
Доступен ли игровой материал для использования его детьми?
10
Выводы
Условные обозначения: + - да - - нет
· - частично
Заголовок 115