Контрольно – оценочные средства по учебной практики УП.01.01. Демонтажно — монтажной


Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Миллеровский техникум агропромышленных технологий и управления (ДСХТ)»
Контрольно – оценочные средства
по учебной практикиУП.01.01. Демонтажно - монтажной
основной профессиональной образовательной программы
специальность:
23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
Преподаватель: В.А. Селиванов
г. Миллерово
2015 г.
Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой комиссии
профессиональных
дисциплин по специальности
«Техническое обслуживание
и ремонт автомобильного транспорта»
Протокол № 1
от «_29_» ___08______ 2016 г. Утверждаю
Зам. директора по учебной работе
________________Л.А. Юрьева
«27» 08.2015 г.
Председатель
Селиванов В.А.__________/ Комплект оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации по УП.01.01. Демонтажно - монтажной (ОПОП) по специальности СПО 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта обеспечения на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования зарегистрирован в утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от
«17» 03 2010 г. № 184.
и рабочей программы профессионального модуля ПМ. 01 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, Положением о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов ГБПОУ РО «Миллеровский техникум агропромышленных технологий и управления(ДСХТ)»
Организация разработчик: ГБПОУ РО « МТАИУ (ДСХТ)»
Разработчик: Селиванов В.А., преподаватель ГБПОУ РО « МТАИУ (ДСХТ)»
Рецензент: Орехов М.И., преподаватель ГБПОУ РО « МТАИУ (ДСХТ)» преподаватель ГБПОУ РО « МТАИУ (ДСХТ)»
Содержание
Область применения комплекта оценочных средств……………………………………….4
Результаты прохождения учебной практики, подлежащие проверки…………………….4
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания…………………………………………………9
Критерий оценки отчета по практике……………………………………………………….21
Информационное обеспечение производственной практики……………………………..22
Лист регистрации изменений по производственной практике……………………………23
Область применения комплекта оценочных средств
Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения УП.01.01 Демонтажно – монтажной практики профессионального модуля ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.
Результаты прохождения учебной практики , подлежащие проверки
Результатами освоения рабочей программы учебной практики УП.01.01 Демонтажно – монтажной являются: сформированные у обучающихся общие и профессиональные компетенции, приобретенный практический опыт в рамках профессионального модуля ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.
ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта
ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств
ПК.1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирая типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития
ОК 5 Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий и профессиональной деятельности
ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
Практический опыт ПО1. осуществлять разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;

Формируемые компетенции Этапы формирования компетенций Виды работ по практике Объем часов Формы текущего контроля
ПК1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ОК 1
ОК 2
ОК 3 Подготовительный инструктаж по технике безопасности.
2 собеседование
устный отчет
ПК1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК 10 Основной 1. Выполнение разборочно – сборочных работ двигателя и его механизмов.
2. Разборка – сборка подкачивающегося топливного насоса, фильтров, форсунок.
3. Частичная разборка и сборка топливного насоса высокого давления.
4.Снятие и установка приборов электрооборудования.
5. Сборка – разборка генераторов, стартеров, датчика – распределителя.
6. Снятие и установка сцепления карданной передачи, разборка и сборка их.
7. Регулировка сцепления и его привода.
8. Снятие и установка коробки передач и раздаточной коробки. Разборка и сборка их.
9. Снятие , разборка, сборка и установка на автомобиль задних и средних мостов.
10. Снятие , разборка, сборка и установка передних мостов на автомобиль.
11. Снятие рулевого механизма с автомобиля. Разборка и сборка гидроусилителя. Регулировка рулевого механизма. Установка рулевого механизма на автомобиль.
12.Разборка и сборка агрегатов и узлов. Проверка собранных агрегатов и узлов в стендах.
13. Затяжка соединений, болтов крепления навесного оборудования, головки блока цилиндров. Проверка и регулировка натяжения ремней, зазоров в ГРМ. Замена прокладок головки блока,, крышки цилиндров, трубопроводов.
14. Проверка состояния крепления фланцев карданных валов, промежуточной опоры. Замена крестовин и опоры промежуточного вала.
15. Проверка состояния коробки передач, крепление ее на автомобиле. Замена и ремонт муфты и подшипника включения сцепления. Замена сальников, прокладки крышек коробки передач.
16. Проверка состояния заднего моста. Крепления редуктора. Проверка и регулировка люфтов в подшипниках шестерен главной передачи. Замена прокладок, шпилек, сальников.
17. Замена шкворней, цапф, тяг, втулок, сальников, тормозного барабана, подшипника ступиц колес. Замена смазки в подшипниках. Проверка рулевого управления, его механизма. Крепление тормозного крана и камер к раме и балкам мостов.
18. Замена тормозных колодок, тормозного крана, камер, рабочих и главных цилиндров.
19. Затяжка стремянок, амортизаторов. Проверка состояния ободов, дисков колес. Крепление колес. Замена стремянок, амортизаторов, рессор.
20. Замена элементов системы питания. 132 Письменный отчет , собеседование
ПК1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК 10 Заключительный Подведение итогов по учебной практики и составление отчетов: разборка и сборка агрегатов и узлов в объеме требований программы практики. Проверка собранных агрегатов и узлов на стендах.
10 Дифференцированный зачет
ИТОГО 144 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
№ п/п Индекс модуля, МДК Виды работ Содержание работ Кол-во часов ОК ПК ПО/У Результат
1 ПМ.01
МДК.01.02. разборочно – сборочных работ двигателя и его механизмов.
-Выполнение работ по разборки двигателя;
-выполнение сборки двигателя в обратной последовательности с использованием расходных материалов.
38 ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК10 ПК1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПО1. осуществлять разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
У1.разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта
У4.
осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;
У5.анализировать и оценивать состояние охраны труда в производственных подразделениях автотранспортной организации.
Предоставление письменного отчета о порядке разборки и сборки двигателя
2 ПМ.01
МДК.01.02. разборка – сборка карбюратора, топливного насоса, фильтров, ограничителя числа оборотов, форсунок. Частичная разборка и сборка топливного насоса высокого давления. - выполнение работ по разборке и сборке карбюратора;
- выполнение работ по разборке и сборке топливного насоса;
- выполнение работ по разборке и сборке фильтра отстойника;
- выполнение работ по разборке и сборке фильтра тонкой очистки топлива;
- выполнение работ по разборке и сборке воздушного фильтра двигателя;
- выполнение работ частичной разборки и сборки ТНВД. Изучение устройства в сборе и разрезе.
10 ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК10 ПК1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПО1. осуществлять разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
У1.разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта
У4.
осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;
У5.анализировать и оценивать состояние охраны труда в производственных подразделениях автотранспортной организации.
Предоставление письменного отчета о порядке разборки, сборки приборов системы питания двигателя
3 ПМ.01
МДК.01.02.
Снятие и установка приборов электрооборудования. Сборка – разборка генераторов, стартеров, прерывателя – распределителя, фар, переключателей
- выполнение работ по разборке и сборке генератора;
- выполнение работ по разборке и сборке стартера. 12 ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК10 ПК1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПО1. осуществлять разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
У1.разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта
У4.
осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;
У1.разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта
У4.
осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;
У5.анализировать и оценивать состояние охраны труда в производственных подразделениях автотранспортной организации.
Предоставление письменного отчета о снятие и установки электрооборудования на автомобиль. Выполнение разборочно – сборочных работ;
4 ПМ.01
МДК.01.02. снятие и установка сцепления, карданной передачи, разборка и сборка их. Регулировка сцепления и его привода.
выполнение работ по сборке и разборке:
- сцепления;
- промежуточного вала;
- карданных шарниров;
- промежуточной опоры карданного вала. 10 ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК10 ПК1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПО1. осуществлять разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
У1.разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта
У4.
осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;
У5.анализировать и оценивать состояние охраны труда в производственных подразделениях автотранспортной организации.
Предоставление письменного отчета об устройстве и работе сцепления и карданной передачи.
5 ПМ.01
МДК.01.02. снятие и установка коробки передач и раздаточной коробки. Разборка и сборка их.
выполнение работ по сборке и разборке :
- коробки передач на специальном стенде;
-раздаточной коробки 12 ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК10 ПК1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПО1. осуществлять разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
У1.разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта
У4.
осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;
У5.анализировать и оценивать состояние охраны труда в производственных подразделениях автотранспортной организации.
Предоставление письменного отчета о порядке разборки и сборки коробки передач, раздаточной коробки
6 ПМ.01
МДК.01.02. снятие, разборка, сборка и установка на автомобиль задних и средних мостов.
выполнение работ по сборке и разборке :
-главной передачи ;
- дифференциала с использованием приспособлений
- выполнение работ по снятию и установки полуоси 14 ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК10 ПК1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПО1. осуществлять разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
У1.разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта
У4.
осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;
Предоставление письменного отчета о порядке разборки и сборки механизмов ведущих мостов.
7 ПМ.01
МДК.01.02. снятие, разборка, сборка и установка передних мостов на автомобиль.
выполнение работ по сборке и разборке :
- переднего моста автомобиля ГАЗ -53;
- провести сборку переднего моста зашплинтовать гайку крепления ступицы к поворотной цапфе;
- провести сборку переднего моста зашплинтовать гайку крепления ступицы к поворотной цапфе.
12 ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК10 ПК1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПО1. осуществлять разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
У1.разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта
У4.
осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;
Предоставление письменного отчета о порядке разборки и сборки механизмов передних мостов.
8 ПМ.01
МДК.01.02. снятие рулевого механизма с автомобиля. Разборка и сборка гидроусилителя. Регулировка рулевого механизма. Установка рулевого механизма на автомобиль.
выполнение работ по сборке и разборке :
-рулевого механизма;
- рулевого механизма типа « шестерня – рейка» 12 ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК10 ПК1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПО1. осуществлять разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
У1.разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта
У4.
осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;
У5.анализировать и оценивать состояние охраны труда в производственных подразделениях автотранспортной организации.
Предоставление письменного отчета о порядке снятия и постановки рулевого механизма на автомобиль,
разборки и сборки механизма рулевого управления, регулировки механизма.
9 ПМ.01
МДК.01.02. разборка и сборка тормозных камер; главных и рабочих цилиндров, компрессоров, тормозных кранов, регуляторов давления, защитных клапанов и кранов.
выполнение работ по сборке и разборке :
- тормозного механизма;
- рабочего тормозного цилиндра;
- корпуса скобы тормозного механизма передних колес;
выполнение работ по сборке;
- главного тормозного цилиндра;
- регулятора давления. 12 ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК10 ПК1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПО1. осуществлять разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
У1.разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта
У4.
осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;
У5.анализировать и оценивать состояние охраны труда в производственных подразделениях автотранспортной организации.
Предоставление письменного отчета о порядке установления элементов тормозной системы на автомобиль; выполнения регулировочных работ.
10 ПМ.01
МДК.01.02. Дифференцированный зачет разборка и сборка агрегатов и узлов в объеме требований программы практики.
10 ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК10 ПК1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПО 1, У1,У4,У5 Предоставления дневника отчета. Защита зачетной работы.
Проверка собранных агрегатов и узлов на стендах. Собеседование
ВСЕГО 144 По окончании срока прохождения учебной практики студент обобщает, систематизирует, анализирует и оформляет письменный отчет по итогам практики.
Аттестация по итогам практики, предусматривающая сдачу дневника и отчетов по практике, защиту материалов практики, проводится в форме дифференцированного зачета.
Дифференцированный зачет по практике приравнивается к оценке по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.
Оценка осуществляется по бально – рейтинговой системе, распределение баллов и перерасчет в оценки, которой представлены в таблицах ниже.
Обучающиеся, проходящие практику, предоставляют дневник – отчет, который должен отражать реально проделанную работу. К отчету прилагаются таблицы, графики, эскизы.
При защите практики учитывается объем выполненной программы практики, правильность выполнения практических заданий по сборке и разборке агрегатов и систем, ответов на заданные вопросы руководителем практики.
Оценивается правильность и качество оформления пакета документов
( приложение1).
Контрольные вопросы для проведения промежуточной аттестации по разделам практики:
Цели и задачи учебной практики УП.01.01 Демонтажно - монтажной
Каково значение кривошипно – шатунного механизма?
Устройство блока цилиндров, головок блока цилиндров.
Устройство и назначение коленчатого вала.
Назначение, устройство поршней и поршневых колец.
Назначение газораспределительного механизма, его основные детали.
Назначение и устройство толкателей, клапанов, коромысел ГРМ.
Назначение и работа радиаторов, жидкостного насоса жалюзи.
Назначение и устройство масляного радиатора, масляного насоса, масляного фильтра.
Назначение, устройство и работа системы холостого хода карбюраторов.
Назначение и устройство дозирующей системы карбюратора, экономайзера, ускорительного насоса, пусковых приспособлений.
Назначение и устройство топливного насоса, фильтра – отстойника, топливных фильтров, пневмо центробежного ограничителя максимальной частоты вращения коленвала, воздушных фильтров.
Назначение и устройство ТНВД, всережимного регулятора частоты вращения коленвала двигателя, муфты опережения впрыска топлива.
назначение и устройство фильтров очистки топлива, топливоподкачивающего насоса, форсунки, воздушного фильтра.
Назначение и общее устройство генератора.
Назначение и общее устройство стартера.
Назначение и общее устройство прерывателя – распределителя.
Опишите назначение, устройство и работу однодискового сцепления.
Назначение, устройство и работу двухдискового сцепления.
Назначение, устройство и работы механического привода включения сцепления.
назначение и основные части карданной передачи.
Назначение, устройство и работа карданов неравной угловой скорости.
Назначение, устройство и работа промежуточной опоры карданной передачи.
Назначение, устройство и работа шариковых карданов равной угловой скорости.
Назначение, устройство и работа мягкого кардана.
назначение и устройство, работа коробки передач и раздаточной коробки.
Назначение, устройство и работа синхронизаторов.
Назначение, устройство и работа деталей коробки передач автомобилей марки КАМАЗ.
Назначение. Устройство и работа трехвальных пятиступенчатых коробок передач автомобилей марки ЗИЛ.
Назначение и устройство заднего ведущего моста автомобиля.
Назначение и устройство ведущего среднего моста автомобиля.
Назначение и типы главной передачи.
Каково устройство гипоидной передачи.
Устройство и работа двойной главной передачи.
Устройство и работа межосевых дифференциалов
Опишите устройство и работу переднего ведущего моста автомобиля.
Каково общее устройство неразрезного переднего управляемого моста?
Каково общее устройство разрезного переднего управляемого моста?
Опишите назначение и принцип действия управляемого моста.
Почему задние колеса автомобилей не имеет сход и развал?
Каково назначение рулевого управления? Какие применяются типы рулевых механизмов на автомобилях?
Каково назначение центра поворота автомобиля и где он находится.
Объясните назначение рулевой трапеции. Из каких деталей она состоит при зависимой и независимой подвеске передних колес?
Опишите назначение рулевого механизма, типы механизмов изучаемых автомобилей, их устройство и принцип действия.
Что такое передаточное число рулевого механизма?
Опишите назначение и требования, предъявляемые к тормозной системе.
Перечислите известные вам типы тормозных механизмов. Объясните схему барабанно – колодочного тормозного механизма с одним и двумя гидроцилиндрами. Какие силы действуют на колодки?
опишите назначение, устройство и работу дисковых тормозных механизмов.
Опишите устройство тормозной системы с гидравлическим приводом тормозных механизмов и принцип действия.
Опишите устройство и работу тормозных механизмов колес. Как закрепляется опорный тормозной диск на картере моста и на поворотной цапфе?
Как подвешены колодки к опорному диску в легковых и грузовых автомобилях? Как крепится тормозной барабан к ступице?
Опишите устройство, работу и возможные регулировки тормозной системы легковых автомобилей.
Критерий оценки отчета по практике
Оценка Критерии
5 (отлично)- 90% Изложение материалов полное, последовательное, грамотное. Индивидуальное задание по практике выполнено. Приложены первичные документы. Приложения логично связаны с текстовой частью ответа. Ответ сдан в установленный срок. Оформлен в соответствии с требованиями. Программа практики выполнена. Отзыв положительный.
4 (хорошо) от 70% до 89% Изложение материалов полное, последовательное в соответствии с требованиями программы. Допускаются несущественные и стилистические ошибки. Приложения в основном связаны с текстовой частью. Отчет сдан в установленный срок. Оформлен в соответствии с требованиями. Отзыв положительный.
3 (удовлетворительно) от 60% до 69% Изложение материалов неполное. Оформление не аккуратное. Текстовая часть отчета не везде связана с приложениями. Отчет сдан в установленный срок. В оформлении имеются некоторые нарушения. Программа практики выполнена не в полном объеме. Отзыв положительный.
2 (неудовлетворительно) 59% и меньше Изложение материалов неполное, бессистемное. Существуют ошибки, оформление не вполне соответствует требованиям. Положения отсутствуют. Отчет сдан в установленный срок. В оформлении имеются существенные нарушения. Отзыв отрицательный. Программа практики не выполнена.
Информационное обеспечение учебной практики
Основная:
1. А.П. Пехальский И.А. Пехальский Устройство автомобилей, Москва Издательский центр «Академия» 2008 г.
2. Е.Я. Тур, К.Б. Серебряков, Л.А. Жолобов Устройство автомобиля, Машиностроение
2010г.
3. Е.В. Михайловский, К.Б. Серебряков, Е.Я. Тур Устройство автомобиля
Машиностроение 2009 г.
Дополнительная:
Н.Б. Кузнецов, Гаазачев С.И. ЗИЛ 431410, ЗИЛ -431510, ЗИЛ -441510, ЗИЛ -495710, ЗИЛ – 495810: Ремонт и модернизация автомобилей ЗИЛ – М. Третий Рим, 2009.
Автомобили семейства «Газель2: Руководство по ТО и ремонту (Под ред. Ю.В. Кудрявцева. – М, За рулем , 2005)
А.А. Чередников Автобусы: устройство, ТО, эксплуатация. _ М: Транспорт, 2008 г.
ВАЗ 21213 Руководство по ремонту (В.А. Яметов, С.Н. Косарев – М,: Русь Автокнига, 2010 г.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Миллеровский техникум агропромышленных технологий и управления (ДСХТ)»
Дневник - отчет
по учебной практике УП.01.01. Демонтажно – монтажной
студента_____________________________________________________
специальность: 23.02.03 (190631) Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
курс___________________группа_______________

Руководитель практики оценка______________
Миллерово
20_______
Пояснительная записка
Демонтажно - монтажная практика имеет своей целью ознакомить студентов с основными технологическими процессами демонтажно- монтажных работ, с оборудованием, приспособлениями и инструментом, применяемом при данных работах, дать студентам практические навыки выполнения основных демонтажно – монтажных работ.
Студенты при прохождении практики обязаны:
- полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;
- подчиняться действующим в учреждении правилам внутреннего распорядка;
- строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии;
- строго соблюдать план – график прохождения практики, чтобы выполнять все виды работ, предусмотренные программой;
- вести дневник и ежедневно представлять его на подпись руководителю.

Основные требования к ведению дневника
Дневник является документом, по которому студент отчитывается о выполнении программы практики.
Записи в дневнике должны вестись ежедневно и содержать краткий перечень работ, выполненных за день.
Дневник просматривается руководителем практики.
При оценке работы студента во время учебной практики УП.01.01. Демонтажно - – монтажной принимается во внимание:

- деятельность студента в период практики (степень полноты выполнения программы, овладение профессиональными умениями и др.);
- содержание и качество оформления отчета, полнота записей в дневнике;
- качество доклада и ответы студента на вопросы во время защиты отчета.
По результатам успешной защиты студент получает дифференцированный зачет (зачет с оценкой).
Тематический план демонтажно – монтажной практики
№ п/п Наименование тем практик Количество часов
Вводное занятие 2
1. Разборка и сборка двигателей 38
2. Разборка и сборка приборов системы питания 10
3. Разборка и сборка приборов электрооборудования 12
4. Разборка и сборка сцепления и карданной передачи 10
5. Разборка и сборка коробки передач и раздаточной коробки 12
6. Разборка и сборка задних и средних мостов 14
7. Разборка и сборка передних мостов 12
8. Разборка и сборка рулевых механизмов и приводов 12
9. Разборка и сборка приборов и механизмов тормозной системы 12
10. Зачетная практическая работа 10
Итого 144

Учет работы
Студент кратко записывает ежедневно выполняемую работу. Ежедневно дневник представляет для проверки и подписи руководителю практики.
Дата Выполняемая работа Оценка преподавателя
Практическое занятие № ___________(_______ часов)
Тема:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наименование занятия:________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Краткое содержание занятия___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Цель занятия:_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Место проведения:____________________________________________________________
Оснащение рабочего места: ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Литература для самоподготовки _______________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ответы на контрольные вопросы при допуске к работе
1.___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5.___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наименование и характеристика объекта работы, машины, агрегата, узла __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Состав и выполнения работы
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эскизы установок, сопряжений деталей, кинематические схемы работы, графики, таблицы (согласно заданию)
Выводы и перечень умений и навыков__________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка
Дата__________________________
(подпись преподавателя)

Приложенные файлы

  • docx file5
    Размер файла: 53 kB Загрузок: 10