Анализ
районного семинара для руководителей опытно-экспериментальных площадок ОУ
Невского района Санкт-Петербурга и слушателей курсов «Опытно-экспериментальная работа в современной школе: андрагогические аспекты деятельности педагога»
«Мотивация педагога, как условие повышения
качества образования школьников»
Дата проведения: 28 октября 2014 г.
Место проведения: ГБОУ школа № 337 Невского района
Время проведения: 15.00
Цель: анализ системы действий по мотивации профессионального развития педагогов в ГБОУ школе №337, использование разнообразных методов стимулирования, способствующих формированию профессиональных кадров и, как следствие, повышению эффективности деятельности образовательного учреждения, достижению им высокого уровня конкурентоспособности на рынке образовательных услуг.
Задачи:
раскрыть проблему психолого-педагогической поддержки педагогов в условиях реформы системы образования;
рассмотреть основные формы и методы мотивации педагогов образовательного учреждения;
провести анализ факторов, мотивирующих педагогов к эффективной работе, профессиональному развитию;
проанализировать деятельность действующей системы психолого-педагогической поддержки педагогов в ГБОУ школе №337, на примере конкретных данных (качество сдачи ЕГЭ, взаимозависимость участия учителей и их учеников в различного рода конкурсах и олимпиадах и т.п.).
Основной причиной выбора темы семинара, стала необходимость анализа системы психолого-педагогической поддержки педагогов, разработанной и действующей в нашем ОУ с момента перевода его в режим экспериментальной площадки районного уровня (распоряжение № 1333-р от 31.08.2012 г.), а также анализ готовности педагогического коллектива к дальнейшей инновационно - экспериментальной деятельности школы.
Представление опыта работы нашей школы по данной тематике (мотивация педагогического коллектива) происходило согласно плану мероприятия и делилось на три основные части:
рассмотрение проблемы психолого-педагогической поддержки педагогов в условиях реформирования системы современного образования;
знакомство участников семинара, с действующей в нашем образовательном учреждении системой психолого-педагогической поддержки педагогов с целью их мотивации к инновационной деятельности;
знакомство с результатами инновационной деятельности ОУ, организация обратной связи (этап рефлексии): ответы на вопросы, а также анкетирование участников семинара с целью определения успешности и практической значимости проведенного мероприятия.
При анализе анкет обратной связи стоит сделать вывод, что тематика мероприятия актуальна не только для нашего ОУ, но и для тех образовательных учреждений, представители которых присутствовали на семинаре (). Были высказаны предложения более подробно рассмотреть вопросы управления эмоциональной сферой участников образовательного процесса (), так как умение понять и принять эмоции другого человека, позволяет более успешно осуществлять образовательный процесс, а также вести конструктивный диалог со всеми участниками образовательного процесса (администрация, педагоги, учащиеся и их родители).
районного семинара для руководителей опытно-экспериментальных площадок ОУ
Невского района Санкт-Петербурга и слушателей курсов «Опытно-экспериментальная работа в современной школе: андрагогические аспекты деятельности педагога»
«Мотивация педагога, как условие повышения
качества образования школьников»
Дата проведения: 28 октября 2014 г.
Место проведения: ГБОУ школа № 337 Невского района
Время проведения: 15.00
Цель: анализ системы действий по мотивации профессионального развития педагогов в ГБОУ школе №337, использование разнообразных методов стимулирования, способствующих формированию профессиональных кадров и, как следствие, повышению эффективности деятельности образовательного учреждения, достижению им высокого уровня конкурентоспособности на рынке образовательных услуг.
Задачи:
раскрыть проблему психолого-педагогической поддержки педагогов в условиях реформы системы образования;
рассмотреть основные формы и методы мотивации педагогов образовательного учреждения;
провести анализ факторов, мотивирующих педагогов к эффективной работе, профессиональному развитию;
проанализировать деятельность действующей системы психолого-педагогической поддержки педагогов в ГБОУ школе №337, на примере конкретных данных (качество сдачи ЕГЭ, взаимозависимость участия учителей и их учеников в различного рода конкурсах и олимпиадах и т.п.).
Основной причиной выбора темы семинара, стала необходимость анализа системы психолого-педагогической поддержки педагогов, разработанной и действующей в нашем ОУ с момента перевода его в режим экспериментальной площадки районного уровня (распоряжение № 1333-р от 31.08.2012 г.), а также анализ готовности педагогического коллектива к дальнейшей инновационно - экспериментальной деятельности школы.
Представление опыта работы нашей школы по данной тематике (мотивация педагогического коллектива) происходило согласно плану мероприятия и делилось на три основные части:
рассмотрение проблемы психолого-педагогической поддержки педагогов в условиях реформирования системы современного образования;
знакомство участников семинара, с действующей в нашем образовательном учреждении системой психолого-педагогической поддержки педагогов с целью их мотивации к инновационной деятельности;
знакомство с результатами инновационной деятельности ОУ, организация обратной связи (этап рефлексии): ответы на вопросы, а также анкетирование участников семинара с целью определения успешности и практической значимости проведенного мероприятия.
При анализе анкет обратной связи стоит сделать вывод, что тематика мероприятия актуальна не только для нашего ОУ, но и для тех образовательных учреждений, представители которых присутствовали на семинаре (). Были высказаны предложения более подробно рассмотреть вопросы управления эмоциональной сферой участников образовательного процесса (), так как умение понять и принять эмоции другого человека, позволяет более успешно осуществлять образовательный процесс, а также вести конструктивный диалог со всеми участниками образовательного процесса (администрация, педагоги, учащиеся и их родители).
Приложенные файлы
