Методическая разработка «Организация самостоятельной работы студентов» по ПМ. 02 Организация деятельности коллектива исполнителей


Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
« Миллеровский техникум агропромышленных технологий и управления( ДСХТ)»
Методическая разработка
«Организация самостоятельной работы студентов»
по ПМ. 02 Организация деятельности коллектива исполнителей
специальности: 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
преподаватель: Селиванов Владимир Александрович
г. Миллерово
2015
Пояснительная запискаМетодические рекомендации по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ по ПМ. 02Организация деятельности коллектива исполнителей раскрывают у студентов формирование системы знаний, практических умений и объяснения уровня образованности и уровня подготовки студентов по специальности 23.02.01 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов необходимых для профессиональной деятельности знаний и умений .Самостоятельная работа студентов является одним из видов учебных занятий.
Самостоятельная работа проводится с целью:
- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
-углубления и расширения теоретических знаний;
- формирования умений использовать справочную документацию и специальную литературу;
- формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
- развития исследовательских умений.
Самостоятельная внеаудиторная работа выполняется студентами по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.
Изучение материала ведется в логической последовательности. В каждой теме четко уясняется задание для самостоятельной работы: повторение ранее изученного материала; составление таблиц, логических схем; изучение терминологии; составление конспектов, тезисов; выполнение докладов и рефератов; более глубокое усвоение изучаемого материала и его применение на практике; развитие творческих способностей; а также совершенствование знаний, умений и навыков.
Контроль результатов самостоятельной внеаудиторной работы студентов осуществляется в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по ПМ. 02Организация деятельности коллектива исполнителей; может проводиться в письменной, устной или смешанной форме, с представлением продукта творческой деятельности студента.

Структура и содержание МДК 02.01Управление коллективом исполнителейавтомобилей
специальность 23.02.03 ( 190631) Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Объем часов
Год 7семестр 8 семестр
Максимальная учебная нагрузка (всего) 237 167 70
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 158 108 50
в том числе: теоретические занятия 74 56 18
практические занятия 60 52 8
Курсовое проектирование 24 - 24
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 79 59 20
в том числе: самостоятельная подготовка к семинарским занятиям 9 7 2
работа с нормативными правовыми актами и учебной литературой 16 13 3
выполнение заданий по образцу 17 10 7
подготовка рефератов, докладов 19 15 4
решение кейс заданий 18 14 4
Итоговый контроль в форме ДЗ Экзамена
1.2 МДК. 02.01 - общим объемом 237 часа изучается в 7,8 семестрах
(На проведение зачета, дифференцированного зачета отводится 1 час за счет объёма часов теоретических занятий и может быть проставлен в соответствующей графе таблицы)
Раздел 1. Планирование и организация работ по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.
Тема 1.1 Предприятие как хозяйствующий субъект в условиях рыночной экономики.
Цель работы:
систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубления и расширения теоретических знаний;
развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Количество часов на выполнение работы - 9
Задание 1. Составить таблицу «Характеристика предприятий разных организационно-правовых форм».
Порядок выполнения работы.
1. Первичное ознакомление с материалом изучаемой темы по тексту учебника, дополнительной литературе.
2. Выделение главного в изучаемом материале, составление обычных кратких записей
3. Составление таблицы с указанием характеристик предприятий.
Требования к работе:
- работа выполняется рукописно в рабочей тетради грамотно, с соблюдением культуры изложения материала.
Литература:
Гражданский кодекс РФ (часть первая) от 30.11.1994 № 51-ФЗ (ред. 2014 г.) // СЗ РФ. 05.12.1994. № 32. Ст. 3301.( с изменениями и дополнениями на 2015).
Форма и метод контроля:на уроке проводится дискуссия по вопросам опорного конспекта, преподавателем проверяется рабочая тетрадь студента.
Критерии оценки:
уровень освоения студентом учебного материала;
обоснованность и четкость изложения;
оформление конспекта в соответствии с требованиями
формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Тема 1.2 Экономические ресурсы предприятия
Цель работы:
систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубления и расширения теоретических знаний;
развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Количество часов на выполнение работы - 13
Задание 1. Составить схему: « Основные фонды предприятия.Разработка системы мотивации труда на предприятии».
Порядок выполнения работы.
1. Первичное ознакомление с материалом изучаемой темы по тексту учебника, дополнительной литературе.
2. Выделение главного в изучаемом материале, составление обычных кратких записей.
3. Продумывание схематического способа кодирования знаний, использование различного шрифта и т.д.
4. Составление схемы.
5. Подбор к данной схеме текстового материала.
Требования к работе:
- работа выполняется рукописно в рабочей тетради грамотно, с соблюдением культуры изложения материала.
Литература:
Туревский И.С. Экономика и управление автотранспортного предприятия: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 258с.
Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2010. - 240с.
Бачурин А.А. Анализ производственно - хозяйственной деятельности автотранспортных организаций: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2010.-352с.
Форма и метод контроля:на уроке проводится дискуссия по вопросам опорного конспекта, преподавателем проверяется рабочая тетрадь студента.
Критерии оценки:
уровень освоения студентом учебного материала;
обоснованность и четкость изложения;
оформление конспекта в соответствии с требованиями
формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Тема 1.3 Планирование деятельности и управление предприятием.
Цель работы:
систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубления и расширения теоретических знаний;
развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Количество часов на выполнение работы - 4
Задание 1. Подготовить опорный конспект по вопросу «Составление бизнес-плана предприятия».
Порядок выполнения работы.
1. Первичное ознакомление с материалом изучаемой темы по тексту учебника, дополнительной литературе.
2. Выделение главного в изучаемом материале, составление обычных кратких записей.
3. Подбор к данному тексту опорных сигналов в виде отдельных слов, определённых знаков, графиков, рисунков.
4. Продумывание схематического способа кодирования знаний, использование различного шрифта и т.д.
5. Составление опорного конспекта.
Требования к работе:
- работа выполняется рукописно в рабочей тетради грамотно, с соблюдением культуры изложения материала.
Литература:
Туревский И.С. Экономика и управление автотранспортного предприятия: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 258с.
Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2010. - 240с.
Бачурин А.А. Анализ производственно - хозяйственной деятельности автотранспортных организаций: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2010.-352с.
Интернет ресурсы
Форма и метод контроля:на уроке проводится дискуссия по вопросам опорного конспекта, преподавателем проверяется рабочая тетрадь студента.
Критерии оценки:
уровень освоения студентом учебного материала;
обоснованность и четкость изложения основных понятий;
оформление конспекта в соответствии с требованиями;
формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Раздел 2. Контроль и оценка качества работ исполнителей.
Тема 2.1 Осуществление руководства работой производственного участка.
Цель работы:
систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубления и расширения теоретических знаний;
развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Количество часов на выполнение работы - 4
Задание 1.Составить структурно - логическую схему«Централизованное управление производством технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей»
Порядок выполнения работы.
1. Первичное ознакомление с материалом изучаемой темы по тексту учебника, дополнительной литературе.
2. Выделение главного в изучаемом материале, составление обычных кратких записей.
3. Продумывание схематического способа кодирования знаний, использование различного шрифта и т.д.
4. Составление схемы.
5. Подбор к данной схеме текстового материала.
Задание 2. Составить глоссарий
Порядок выполнения работы.
1. Первичное ознакомление с материалом изучаемой темы по тексту учебника, дополнительной литературе.
2. Выделение основных понятий.
3. Запись в тетрадь понятий и их определений в алфавитном порядке.
Требования к работе:
- работа выполняется рукописно в рабочей тетради, грамотно, с соблюдением культуры изложения материала.
Литература:
Туревский И.С. Экономика и управление автотранспортного предприятия: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 258с.
Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2010. - 240с.
Бачурин А.А. Анализ производственно - хозяйственной деятельности автотранспортных организаций: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2010.-352 с.
Интернет ресурсы
Форма и метод контроля:на уроке проводится дискуссия по вопросам опорного конспекта, преподавателем проверяется рабочая тетрадь студента, устный опрос на знание основных понятий темы
Критерии оценки:
уровень освоения студентом учебного материала;
обоснованность и четкость изложения;
оформление конспекта в соответствии с требованиями
формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Тема 2.2 Своевременная подготовка производства.
Цель работы:
систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубления и расширения теоретических знаний;
развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Количество часов на выполнение работы - 4
Составить структурно - логическую схему« Подготовка производства»
Порядок выполнения работы.
1. Первичное ознакомление с материалом изучаемой темы по тексту учебника, дополнительной литературе.
2. Выделение главного в изучаемом материале, составление обычных кратких записей.
3. Продумывание схематического способа кодирования знаний, использование различного шрифта и т.д.
4. Составление схемы.
5. Подбор к данной схеме текстового материала.
Задание 2. Составить глоссарий
Порядок выполнения работы.
1. Первичное ознакомление с материалом изучаемой темы по тексту учебника, дополнительной литературе.
2. Выделение основных понятий.
3. Запись в тетрадь понятий и их определений в алфавитном порядке.
Требования к работе:
- работа выполняется рукописно в рабочей тетради, грамотно, с соблюдением культуры изложения материала.
Литература:
Туревский И.С. Экономика и управление автотранспортного предприятия: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 258с.
Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2010. - 240с.
Бачурин А.А. Анализ производственно - хозяйственной деятельности автотранспортных организаций: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2010.-352 с.
Интернет ресурсы
Форма и метод контроля:на уроке проводится дискуссия по вопросам опорного конспекта, преподавателем проверяется рабочая тетрадь студента, устный опрос на знание основных понятий темы
Критерии оценки:
уровень освоения студентом учебного материала;
обоснованность и четкость изложения;
оформление конспекта в соответствии с требованиями
формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Тема 2.3 Оперативное выявление и устранение причин их нарушения проверка качества выполненных работ. Контроль соблюдения технологических процессов.
Цель работы:
систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубления и расширения теоретических знаний;
развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Количество часов на выполнение работы - 3
Задание 1. Подготовить сообщение «Разработка планов- графиков постановки автомобилей в зону технического обслуживания».
Порядок выполнения работы:
1. необходимо подобрать литературу, ознакомиться с учебным материалом (учебником, дополнительной литературой);
2. составить план и подготовить сообщение, которое будет соответствовать следующим критериям:
- правильность (грамотно, с соблюдением культуры изложения материала);
- смысловая адекватность (соответствие содержания выступления реальности) ;- эффективность (соответствия достигнутых результатов поставленной цели);
3. регламент устного публичного выступления – не более 5 минут.
Требования к работе:
- работа выполняется в тетради для самостоятельных работ рукописно,
- объем - 1-2 листа рукописного текста;
- указывается список источников информации;
Форма и метод контроля:на уроке проводится дискуссия по вопросам опорного конспекта, преподавателем проверяется тетрадь студента, дается оценка подготовленному сообщению.
Литература:
Туревский И.С. Экономика и управление автотранспортного предприятия: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 258с.
Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2010. - 240с.
Бачурин А.А. Анализ производственно - хозяйственной деятельности автотранспортных организаций: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2010.-352 с.
Интернет ресурсы
Критерии оценки:
уровень освоения студентом учебного материала;
обоснованность и четкость изложения подготовленного сообщения;
оформление сообщенияв соответствии с требованиями.
Тема 2.4 Обеспечение правильности и своевременности оформления первичных документов.
Цель работы:
систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубления и расширения теоретических знаний;
развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Количество часов на выполнение работы - 4
Задание 1. Подготовить опорный конспект «Структура положений действующей системы менеджмента качества».
Порядок выполнения работы.
1. Первичное ознакомление с материалом изучаемой темы по тексту учебника, дополнительной литературе.
2. Выделение главного в изучаемом материале, составление обычных кратких записей.
3. Подбор к данному тексту опорных сигналов в виде отдельных слов, определённых знаков, графиков, рисунков.
4. Продумывание схематического способа кодирования знаний, использование различного шрифта и т.д.
5. Составление опорного конспекта.
Требования к работе:
- работа выполняется рукописно в рабочей тетради грамотно, с соблюдением культуры изложения материала.
Литература:
Туревский И.С. Экономика и управление автотранспортного предприятия: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 258с.
Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2010. - 240с.
Бачурин А.А. Анализ производственно - хозяйственной деятельности автотранспортных организаций: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2010.-352с.
Интернет ресурсы
Форма и метод контроля:на уроке проводится дискуссия по вопросам опорного конспекта, преподавателем проверяется рабочая тетрадь студента.
Критерии оценки:
уровень освоения студентом учебного материала;
обоснованность и четкость изложения основных понятий;
оформление конспекта в соответствии с требованиями;
формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Тема 2.5Выполнение положений действующей системы менеджмента качества.
Цель работы:
систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубления и расширения теоретических знаний;
развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Количество часов на выполнение работы - 4
Задание 1. Подготовить сообщение «Оформление первичных документов.
Оформление сменно-суточных заданий для бригад технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей».
Порядок выполнения работы:
1. необходимо подобрать литературу, ознакомиться с учебным материалом (учебником, дополнительной литературой);
2. составить план и подготовить сообщение, которое будет соответствовать следующим критериям:
- правильность (грамотно, с соблюдением культуры изложения материала);
- смысловая адекватность (соответствие содержания выступления реальности) ;- эффективность (соответствия достигнутых результатов поставленной цели);
3. регламент устного публичного выступления – не более 5 минут.
Требования к работе:
- работа выполняется в тетради для самостоятельных работ рукописно,
- объем - 1-2 листа рукописного текста;
- указывается список источников информации;
Форма и метод контроля:на уроке проводится дискуссия по вопросам опорного конспекта, преподавателем проверяется тетрадь студента, дается оценка подготовленному сообщению.
Литература:
Туревский И.С. Экономика и управление автотранспортного предприятия: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 258с.
Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2010. - 240с.
Бачурин А.А. Анализ производственно - хозяйственной деятельности автотранспортных организаций: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2010.-352 с.
Интернет ресурсы
Критерии оценки:
уровень освоения студентом учебного материала;
обоснованность и четкость изложения подготовленного сообщения;
оформление сообщения в соответствии с требованиями.
Тема 2.6 Использование основ управленческого учета.
Цель работы:
систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубления и расширения теоретических знаний;
развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Количество часов на выполнение работы - 4
Задание 1. Подготовить презентацию«Оформление лицевой карточки технического обслуживания и ремонта подвижного состава. Оформление плана-отчета технического обслуживания подвижного состава».
Порядок выполнения работы.
Слайды можно подготовить, используя две различные стратегии их подготовки:
1 стратегия: на слайды выносится опорный конспект выступления и ключевые слова с тем, чтобы пользоваться ими как планом для выступления. В этом случае к слайдам предъявляются следующие требования:
Особо внимательно необходимо проверить текст на отсутствие ошибок и опечаток. Основная ошибка при выборе данной стратегии состоит в том, что выступающие заменяют свою речь чтением текста со слайдов.
2 стратегия: на слайды помещается фактический материал (таблицы, графики, фотографии и пр.), который является уместным и достаточным средством наглядности, помогает в раскрытии стержневой идеи выступления.
Требования к работе:
Количество слайдов адекватно содержанию и продолжительности выступления (например, для 5-минутного выступления рекомендуется использовать не более 10 слайдов). На первом слайде обязательно представляется тема выступления и сведения об авторах.
1 стратегия
объем текста на слайде – не больше 7 строк;
маркированный/нумерованный список содержит не более 7 элементов;
отсутствуют знаки пунктуации в конце строк в маркированных и нумерованных списках;
значимая информация выделяется с помощью цвета, кегля, эффектов анимации.
2 стратегия
выбранные средства визуализации информации (таблицы, схемы, графики и т. д.) соответствуют содержанию;
использованы иллюстрации хорошего качества (высокого разрешения), с четким изображением (как правило, никто из присутствующих не заинтересован вчитываться  в текст на ваших слайдах и всматриваться в мелкие иллюстрации);
Максимальное количество графической информации на одном слайде – 2 рисунка (фотографии, схемы и т.д.) с текстовыми комментариями (не более 2 строк к каждому). Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.
Форма и метод контроля:на уроке проводится дискуссия по вопросам презентации и опорного конспекта, проверка рабочей тетради.
Литература:
Туревский И.С. Экономика и управление автотранспортного предприятия: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 258с.
Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2010. - 240с.
Бачурин А.А. Анализ производственно - хозяйственной деятельности автотранспортных организаций: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2010.-352 с.
Интернет ресурсы
Критерии оценки:
Критерии оценки Содержание оценки
1. Содержательный критерий правильный выбор темы, знание предмета и свободное владение текстом, грамотное использование научной терминологии, импровизация, речевой этикет
2. Логический критерий стройное логико-композиционное построение речи, доказательность, аргументированность
3. Речевой критерий использование языковых (метафоры, фразеологизмы, пословицы, поговорки и т.д.) и неязыковых (поза, манеры и пр.) средств выразительности; фонетическая организация речи, правильность ударения, четкая дикция, логические ударения и пр.4. Психологический критерий взаимодействие с аудиторией (прямая и обратная связь), знание и учет законов восприятия речи, использование различных приемов привлечения и активизации внимания
5. Критерий соблюдения дизайн-эргономических требований к компьютерной презентации соблюдены требования к первому и последним слайдам, прослеживается обоснованная последовательность слайдов и информации на слайдах, необходимое и достаточное количество фото- и видеоматериалов, учет особенностей восприятия графической (иллюстративной) информации, корректное сочетание фона и графики, дизайн презентации не противоречит ее содержанию, грамотное соотнесение устного выступления и компьютерного сопровождения, общее впечатление от мультимедийной презентацииТема 2.7. Разработка и оформление технической документации.
Цель работы:
систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубления и расширения теоретических знаний;
развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Количество часов на выполнение работы - 4
Задание 1. Подготовить сообщение «Оформление листа учета технического обслуживания и ремонта подвижного состава».
Порядок выполнения работы:
1. необходимо подобрать литературу, ознакомиться с учебным материалом (учебником, дополнительной литературой);
2. составить план и подготовить сообщение, которое будет соответствовать следующим критериям:
- правильность (грамотно, с соблюдением культуры изложения материала);
- смысловая адекватность (соответствие содержания выступления реальности) ;- эффективность (соответствия достигнутых результатов поставленной цели);
3. регламент устного публичного выступления – не более 5 минут.
Требования к работе:
- работа выполняется в тетради для самостоятельных работ рукописно,
- объем - 1-2 листа рукописного текста;
- указывается список источников информации;
Форма и метод контроля:на уроке проводится дискуссия по вопросам опорного конспекта, преподавателем проверяется тетрадь студента, дается оценка подготовленному сообщению.
Литература:
Туревский И.С. Экономика и управление автотранспортного предприятия: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 258с.
Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2010. - 240с.
Бачурин А.А. Анализ производственно - хозяйственной деятельности автотранспортных организаций: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2010.-352 с.
Интернет ресурсы
Критерии оценки:
уровень освоения студентом учебного материала;
обоснованность и четкость изложения подготовленного сообщения;
оформление сообщения в соответствии с требованиями.
Раздел 3. Организация безопасного ведения работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.
Тема 3.1 Обеспечение безопасности труда на производственном участке.
Цель работы:
систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубления и расширения теоретических знаний;
развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Количество часов на выполнение работы - 7
Задание 1. Составить структурно – логическую схему по теме: «Негативные факторы,воздействующие на человека».
Порядок выполнения работы.
1. Первичное ознакомление с материалом изучаемой темы по тексту учебника, дополнительной литературе.
2. Выделение главного в изучаемом материале, составление обычных кратких записей.
3. Продумывание схематического способа кодирования знаний, использование различного шрифта и т.д.
4. Составление схемы.
5. Подбор к данной схеме текстового материала.
Задание 2. Составить глоссарий
Порядок выполнения работы.
1. Первичное ознакомление с материалом изучаемой темы по тексту учебника, дополнительной литературе.
2. Выделение основных понятий.
3. Запись в тетрадь понятий и их определений в алфавитном порядке.
Требования к работе:
- работа выполняется рукописно в рабочей тетради, грамотно, с соблюдением культуры изложения материала.
Литература:
Туревский И.С. Экономика и управление автотранспортного предприятия: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 258с.
Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2010. - 240с.
Бачурин А.А. Анализ производственно - хозяйственной деятельности автотранспортных организаций: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2010.-352 с.
Интернет ресурсы
Форма и метод контроля:на уроке проводится дискуссия по вопросам опорного конспекта, преподавателем проверяется рабочая тетрадь студента, устный опрос на знание основных понятий темы
Критерии оценки:
уровень освоения студентом учебного материала;
обоснованность и четкость изложения;
оформление конспекта в соответствии с требованиями
формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Тема 3.3 Обеспечение правил охраны труда, противопожарной и экологической безопасности
Цель работы:
систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубления и расширения теоретических знаний;
развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Количество часов на выполнение работы - 7
Задание 1. Заполнить таблицу«Виды производственных инструктажей рабочих по срокам их проведения».
Задание 2. Составить структурно – логические схемы: «Правила охраны труда при производстве технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей», «Противопожарные правила при производстве технического обслуживания и
текущего ремонта автомобилей.
Порядок выполнения работы.
1. Первичное ознакомление с материалом изучаемой темы по тексту учебника, дополнительной литературе.
2. Выделение главного в изучаемом материале, составление обычных кратких записей.
3. Продумывание схематического способа кодирования знаний, использование различного шрифта и т.д.
4. Составление схемы.
5. Подбор к данной схеме текстового материала.
Требования к работе:
- работа выполняется рукописно в рабочей тетради, грамотно, с соблюдением культуры изложения материала.
Литература:
Туревский И.С. Экономика и управление автотранспортного предприятия: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 258с.
Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2010. - 240с.
Бачурин А.А. Анализ производственно - хозяйственной деятельности автотранспортных организаций: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2010.-352 с.
Интернет ресурсы
Форма и метод контроля:на уроке проводится дискуссия по вопросам опорного конспекта, преподавателем проверяется рабочая тетрадь студента, устный опрос на знание основных понятий темы
Критерии оценки:
уровень освоения студентом учебного материала;
обоснованность и четкость изложения;
оформление конспекта в соответствии с требованиями
формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Тема 3.4 Обеспечение проведения инструктажа в соответствии с видами, периодичностью и правилами оформления.
Цель работы:
систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубления и расширения теоретических знаний;
развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Количество часов на выполнение работы - 6
Задание 1. Подготовить презентацию «Расчет освещения производственного участка.
Расчет вентиляции производственного участка. Оформление проведения инструктажа в соответствии с видами и периодичностью».
Порядок выполнения работы.
Слайды можно подготовить, используя две различные стратегии их подготовки:
1 стратегия: на слайды выносится опорный конспект выступления и ключевые слова с тем, чтобы пользоваться ими как планом для выступления. В этом случае к слайдам предъявляются следующие требования:
Особо внимательно необходимо проверить текст на отсутствие ошибок и опечаток. Основная ошибка при выборе данной стратегии состоит в том, что выступающие заменяют свою речь чтением текста со слайдов.
2 стратегия: на слайды помещается фактический материал (таблицы, графики, фотографии и пр.), который является уместным и достаточным средством наглядности, помогает в раскрытии стержневой идеи выступления.
Требования к работе:
Количество слайдов адекватно содержанию и продолжительности выступления (например, для 5-минутного выступления рекомендуется использовать не более 10 слайдов). На первом слайде обязательно представляется тема выступления и сведения об авторах.
1 стратегия
объем текста на слайде – не больше 7 строк;
маркированный/нумерованный список содержит не более 7 элементов;
отсутствуют знаки пунктуации в конце строк в маркированных и нумерованных списках;
значимая информация выделяется с помощью цвета, кегля, эффектов анимации.
2 стратегия
выбранные средства визуализации информации (таблицы, схемы, графики и т. д.) соответствуют содержанию;
использованы иллюстрации хорошего качества (высокого разрешения), с четким изображением (как правило, никто из присутствующих не заинтересован вчитываться  в текст на ваших слайдах и всматриваться в мелкие иллюстрации);
Максимальное количество графической информации на одном слайде – 2 рисунка (фотографии, схемы и т.д.) с текстовыми комментариями (не более 2 строк к каждому). Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.
Форма и метод контроля:на уроке проводится дискуссия по вопросам презентации и опорного конспекта, проверка рабочей тетради.
Литература:
Туревский И.С. Экономика и управление автотранспортного предприятия: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 258с.
Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2010. - 240с.
Бачурин А.А. Анализ производственно - хозяйственной деятельности автотранспортных организаций: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2010.-352 с.
Интернет ресурсы
Критерии оценки:
Критерии оценки Содержание оценки
1. Содержательный критерий правильный выбор темы, знание предмета и свободное владение текстом, грамотное использование научной терминологии, импровизация, речевой этикет
2. Логический критерий стройное логико-композиционное построение речи, доказательность, аргументированность
3. Речевой критерий использование языковых (метафоры, фразеологизмы, пословицы, поговорки и т.д.) и неязыковых (поза, манеры и пр.) средств выразительности; фонетическая организация речи, правильность ударения, четкая дикция, логические ударения и пр.4. Психологический критерий взаимодействие с аудиторией (прямая и обратная связь), знание и учет законов восприятия речи, использование различных приемов привлечения и активизации внимания
5. Критерий соблюдения дизайн-эргономических требований к компьютерной презентации соблюдены требования к первому и последним слайдам, прослеживается обоснованная последовательность слайдов и информации на слайдах, необходимое и достаточное количество фото- и видеоматериалов, учет особенностей восприятия графической (иллюстративной) информации, корректное сочетание фона и графики, дизайн презентации не противоречит ее содержанию, грамотное соотнесение устного выступления и компьютерного сопровождения, общее впечатление от мультимедийной презентацииФорма контроля и критерии оценки
Задания выполняются в тетради для самостоятельной работы
«5» Полнота использования учебного материала. Логика изложения (наличие схем, количество смысловых связей между понятиями). Наглядность (наличие рисунков, символов, и пр.; аккуратность выполнения, читаемость конспекта. Грамотность (терминологическая и орфографическая). Самостоятельность при выполнении заданий.
«4» Использование учебного материала не полное. Не достаточно логично изложено (наличие схем, количество смысловых связей между понятиями). Наглядность (наличие рисунков, символов, и пр.; аккуратность выполнения, читаемость конспекта. Грамотность (терминологическая и орфографическая). Самостоятельность при выполнении заданий.
«3» Использование учебного материала не полное. Не достаточно логично изложено (наличие схем, количество смысловых связей между понятиями). Наглядность (наличие рисунков, символов, и пр.; аккуратность выполнения, читаемость конспекта. Грамотность (терминологическая и орфографическая). Самостоятельность при выполнении. Не разборчивый почерк.
«2» Использование учебного материала не полное. Отсутствуют схемы, количество смысловых связей между понятиями. Отсутствует наглядность (наличие рисунков, символов, и пр.; аккуратность выполнения, читаемость конспекта. Допущены ошибки терминологические и орфографические. Отсутствие связанных предложений, только опорные сигналы – слова, словосочетания, символы. Не самостоятельность при составлении. Не разборчивый почерк.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Для преподавателей
Туревский И.С. Экономика и управление автотранспортного предприятия: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 258с.
Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2010. - 240с.
Бачурин А.А. Анализ производственно - хозяйственной деятельности автотранспортных организаций: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2010.-352с.
Для студентов
Туревский И.С. Экономика и управление автотранспортного предприятия: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 258с.
Дополнительные источники: Учебники и учебные пособия:
Для преподавателей
Вернадский В.В. Экологическая безопасность при эксплуатации и ремонте автомобилей: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2010. - 384с.
Графкина М.В. Охрана труда и основы экологической безопасности: Автомобильный транспорт: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2009.- 192с.
Раздорожный, А.А. Охрана труда и производственная безопасность: учебно-методическое пособие/ 4-е изд., стереотип. - М: Издательство «Экзамен», 2007.-510, сТуревский И.С. Техническое обслуживание автомобилей. Книга 2. Организация хранения, технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 256с.
Туревский И. С. Дипломное проектирование автотранспортных предприятий: учебное пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2008. - 240 с.
Туревский И. С. Охрана труда на автомобильном транспорте: учебное пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2010. - 240 с.
Для студентов
Графкина М.В. Охрана труда и основы экологической безопасности: Автомобильный транспорт: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2009.- 192с.
Туревский И.С. Техническое обслуживание автомобилей. Книга 2. Организация хранения, технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА - М, 2005. - 256с.
Туревский И. С. Дипломное проектирование автотранспортных предприятий: учебное пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2008. - 240 с.
Отечественные журналы:
«За рулем»
«Автомобильный транспорт»
Интернет - ресурсы:
Охрана труда. Нормативные документы по охране труда [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://wvvw.znakcomplect.ru/doc/, свободный. — Загл. с экрана.
Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://window.edu.ru/window, свободный. — Загл. с экрана.
Российская национальная библиотека [Электронный ресурс].— Режим доступа: HYPERLINKОшибка! Недопустимый объект гиперссылки.nlr.ru/lawcenter, свободный. — Загл. с экрана.
Рос Кодекс. Кодексы и Законы РФ 2010 [Электронный ресурс].— Режим доступа: http://www.roskodeks.ru, свободный. — Загл. с экрана.
Электронные библиотеки России /pdf учебники студентам [Электронныйресурс]. —Режимдоступа: http://www.gaudeamus.omskcitv.com/myPDFHbrary.html, свободный. — Загл. с экрана.
Экономико-правовая библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа :http://www.vuzlib.net, свободный. — Загл. с экрана.

Приложенные файлы

  • docx file8
    Размер файла: 62 kB Загрузок: 1