КОНТРОЛЬНО — ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО) по профессиональному модулю ПМ.01 «Определение мест установки оборудования, аппаратуры и приборов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации» код профессии 15.01.21 «Электромонтер охранно-пожарной сигнализации»


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ
«КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА №38»
КОНТРОЛЬНО - ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ДЛЯ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО)
по профессиональному модулю ПМ.01 «Определение мест установки оборудования, аппаратуры и приборов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации»

код профессии
15.01.21 «Электромонтер охранно-пожарной сигнализации»
Москва
2015 год
ОДОБРЕН
Предметной (цикловой)
комиссией_______________

Протокол № ____
от «__» _________ 20___ г.
Разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии «15.01.21 Электромонтер охранно-пожарной сигнализации»
Председатель предметной (цикловой) комиссии
_____________ Т.В. Ковалёва Заместитель директора по ПО ___________ Н.В. Цынский

Составители:
Разработчики:
Мельников В.Н., ГБПОУ КГиС№38
Мельников Р.В. ЗАО Инициатива-XXI© Мельников В.Н., ГБПОУ КГиС№38
©Мельников Р.В. ЗАО Инициатива-XXI©
©

Согласовано: О.А. Попов директор ООО «Базстрой», Академик Международной Академии менеджмента, Почетный строитель города Москвы.

Спецификация контрольно-оценочного средства
для экзамена (квалификационного)
Результаты освоения ПМ: ПК, ОК(желательно группироватьОсновные показатели оценки результата Критерии оценки Максимальное количество баллов Тип задания Формы и методы оценки
ПК 1.1. Определять места установки датчиков, извещателей, оповещателей, сигнализаторов, расширителей, изоляторов короткого замыкания (К3), релейных модулей, пультов управления, приборов приемно-контрольных, контрольных панелей систем охранно-пожарной сигнализации (ОПС).
- демонстрация умений определения категории объекта;
- демонстрация умений чтения плана-схемы и строительных чертежей объекта;
- демонстрация умений проверки технического состояния и технической укрепленности зданий и сооружений;
- демонстрация умений выбора вариантов охраны объекта и технических средств сигнализации. - освоение умения определять места установки датчиков, извещателей, оповещателей, сигнализаторов, расширителей, изоляторов короткого замыкания (К3), релейных модулей, пультов управления, приборов приемно-контрольных, контрольных панелей систем охранно-пожарной сигнализации (ОПС).
10 Индивидуальное задание на выполнение работ по определению места установки датчиков, извещателей, оповещателей, сигнализаторов, расширителей, изоляторов короткого замыкания (К3), релейных модулей, пультов управления, приборов приемно-контрольных, контрольных панелей систем охранно-пожарной сигнализации (ОПС).
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ,
- при выполнении домашних работ,
- при тестировании и выполнении проверочных работ,
- при выполнении работ по производственной практике.
ПК 1.2. Определять места установки датчиков, релейных модулей, контроллеров, модулей пожаротушения и сигнально-пусковых устройств систем пожаротушения.
- демонстрация умений определения необходимого количества и места установки датчиков, релейных модулей, контроллеров, модулей пожаротушения и сигнально-пусковых устройств систем пожаротушения. - освоение умения определять места установки датчиков, релейных модулей, контроллеров, модулей пожаротушения и сигнально-пусковых устройств систем пожаротушения.
10 Индивидуальное задание на выполнение работ по определению места установки датчиков, релейных модулей, контроллеров, модулей пожаротушения и сигнально-пусковых устройств систем пожаротушения.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ,
- при выполнении домашних работ,
- при тестировании и выполнении проверочных работ,
- при выполнении работ по производственной практике.
ПК 1.3. Определять места установки датчиков, клапанов, контроллеров, релейных модулей исполнительных устройств инженерной автоматики.
- демонстрация умений определения необходимого количества и места установки датчиков, клапанов, контроллеров, релейных модулей исполнительных устройств инженерной автоматики.
- освоение умения определять места установки датчиков, клапанов, контроллеров, релейных модулей исполнительных устройств инженерной автоматики.
10 Индивидуальное задание на выполнение работ по определению места установки датчиков, клапанов, контроллеров, релейных модулей исполнительных устройств инженерной автоматики. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ,
- при выполнении домашних работ,
- при тестировании и выполнении проверочных работ,
- при выполнении работ по производственной практике.
ПК 1.4. Определять места установки телекамер, кронштейнов, поворотных устройств, мультиплексоров и мониторов систем охранного телевидения.
- демонстрация умений определения необходимого количества и места установки телекамер, кронштейнов, поворотных устройств, мультиплексоров и мониторов систем охранного телевидения. - освоение умения определять места установки телекамер, кронштейнов, поворотных устройств, мультиплексоров и мониторов систем охранного телевидения.
10 Индивидуальное задание на выполнение работ по определению места установки телекамер, кронштейнов, поворотных устройств, мультиплексоров и мониторов систем охранного телевидения.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ,
- при выполнении домашних работ,
- при тестировании и выполнении проверочных работ,
- при выполнении работ по производственной практике.
ПК 1.5. Определять места установки считывателей, контроллеров и исполнительных устройств системы контроля и управления доступом (СКУД).
- демонстрация умений определения необходимого количества и места установки считывателей, контроллеров и исполнительных устройств системы контроля и управления доступом. - освоение умения определять места установки считывателей, контроллеров и исполнительных устройств системы контроля и управления доступом (СКУД).
10 Индивидуальное задание на выполнение работ по определению места установки считывателей, контроллеров и исполнительных устройств системы контроля и управления доступом (СКУД).
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся:
- при выполнении и защите лабораторных и практических работ,
- при выполнении домашних работ,
- при тестировании и выполнении проверочных работ,
- при выполнении работ по производственной практике.
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. -участие в работе научно-студенческих обществ;
-выступления на научно-практических конференциях;
-активное участие в подготовке к конкурсам профессионального мастерства;
-активное участие в общественной жизни колледжа;
-демонстрация понимания значимости профессии в процессе выполнения лабораторных работ, при проведении практических занятий, выполнения заданий на практике;
-высокие показатели производственной деятельности при выполнении работ на практике. - освоение умений понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при решении ситуационных задач; участии в деловых играх;
- при подготовке рефератов, докладов, презентаций и т.д.);
-при выполнении работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
- при проведении:
контрольных работ, тестирования и других видов текущего контроля знаний;
при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю;
- при осуществлении самостоятельной оценки собственной деятельности (на теоретическом и практическом обучении)
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
-выбор и применение методов и способов решения типовых профессиональных задач, оценка их эффективности и качества при выполнении лабораторных работ, проведении практических занятий, выполнении заданий по учебной и производственной практике, заданий для самостоятельной работы.
- освоение умений организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при решении ситуационных задач; участии в деловых играх;
- при подготовке рефератов, докладов, презентаций и т.д.);
-при выполнении работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
- при проведении:
контрольных работ, тестирования и других видов текущего контроля знаний;
при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю;
- при осуществлении самостоятельной оценки собственной деятельности (на теоретическом и практическом обучении)
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
-анализ профессиональных ситуаций;
-решение стандартных и нестандартных задач;
-оценка эффективности и качества выполнения действий и полученных результатов при решении профессиональных задач;
-адекватная коррекция собственной профессиональной деятельности в процессе выполнения работ;
-адекватная самооценка выполненных работ и мониторинга освоенных умений. - освоение умения анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при решении ситуационных задач; участии в деловых играх;
- при подготовке рефератов, докладов, презентаций и т.д.);
-при выполнении работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
- при проведении:
контрольных работ, тестирования и других видов текущего контроля знаний;
при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю;
- при осуществлении самостоятельной оценки собственной деятельности (на теоретическом и практическом обучении)
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
демонстрация обоснования выбора и применения методов и способов решения задач в области профессиональной деятельности;
оценка их эффективности и качества;
демонстрация умения планировать и анализировать результаты собственной учебной деятельности в образовательном процессе и профессиональной деятельности в ходе различных этапов практики. - освоение умения осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при решении ситуационных задач; участии в деловых играх;
- при подготовке рефератов, докладов, презентаций и т.д.);
-при выполнении работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
- при проведении:
контрольных работ, тестирования и других видов текущего контроля знаний;
при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю;
- при осуществлении самостоятельной оценки собственной деятельности (на теоретическом и практическом обучении)
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
-использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при оформлении и презентации всех видов работ. - освоение умения использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при решении ситуационных задач; участии в деловых играх;
- при подготовке рефератов, докладов, презентаций и т.д.);
-при выполнении работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
- при проведении:
контрольных работ, тестирования и других видов текущего контроля знаний;
при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю;
- при осуществлении самостоятельной оценки собственной деятельности (на теоретическом и практическом обучении ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
-взаимодействие:
-с обучающимися преподавателями, мастерами в ходе обучения, при проведении деловых игр, выполнении коллективных заданий, проектов;
-с потребителями и коллегами в ходе выполнения заданий по учебной и производственной практике. - освоение умения работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
- при выполнении и защите результатов лабораторных работ и практических занятий;
-при выполнении заданий для внеаудиторной самостоятельной работы;
- при решении ситуационных задач; участии в деловых играх;
- при подготовке рефератов, докладов, презентаций и т.д.);
-при выполнении работ на различных этапах учебной (производственного обучения) и производственной практики;
- при проведении:
контрольных работ, тестирования и других видов текущего контроля знаний;
при проведении зачетов, экзамена
(квалификационного) по модулю;
- при осуществлении самостоятельной оценки собственной деятельности (на теоретическом и практическом обучении)
ОК 7.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
-способность применить полученные профессиональные знания в условиях военной службы. -освоение умения исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний Экспертная оценка результатов межличностного общения обучающихся в процессе освоения образовательной программы:
при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий;
при проведении учебно-воспитательных мероприятий;
при прохождении воинских сборов.
Своевременность постановки на воинский учёт.
Описание системы оценивания

Квалификационный экзамен проводится путем: выполнения задания согласно экзаменационным билетам с предоставлением аттестационной комиссии материалов портфолио.
Экзаменационные билеты содержат:
- выполнения работ по определению места установки датчиков, извещателей, оповещателей, сигнализаторов, расширителей, изоляторов короткого замыкания (К3), релейных модулей, пультов управления, приборов приемно-контрольных, контрольных панелей систем охранно-пожарной сигнализации (ОПС) согласно индивидуальному заданию;
- выполнения работ по определению места установки датчиков, релейных модулей, контроллеров, модулей пожаротушения и сигнально-пусковых устройств систем пожаротушения согласно индивидуальному заданию;
- выполнения работ по определению места установки датчиков, клапанов, контроллеров, релейных модулей исполнительных устройств инженерной автоматики согласно индивидуальному заданию;
- выполнения работ по определению места установки телекамер, кронштейнов, поворотных устройств, мультиплексоров и мониторов систем охранного телевидения согласно индивидуальному заданию;
- выполнения работ по определению места установки считывателей, контроллеров и исполнительных устройств системы контроля и управления доступом (СКУД) согласно индивидуальному заданию.
Для выполнения работы отводится 3 часа.
Форма проведения квалификационного экзамен – очная
Решение об аттестации профессионального модуля выносится комиссией по итогам экзамена (квалификационного) на основании комплексной оценки.
Критерии оценки задания:
За выполнение практического задания максимальный бал – 40.
За представленные материалы портфолио – 5 баллов
После завершения работы аттестующимся, члены комиссии заполняют оценочный лист, в котором отражают результаты в соответствии с пятибалльной системой оценки.

Оценка качества выполнения работ
По разделам ПМ.01 «Определение мест установки оборудования, аппаратуры и приборов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации»

От 38 до 40 баллов (5 отлично) – выставляется за глубокое и полное овладение содержанием ПМ.01 «Определение мест установки оборудования, аппаратуры и приборов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации», умение обучающегося использовать теоретические знания при выполнении заданий, выполнять выбор мест установки оборудования, систем и комплексов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации; организовать работу бригады по выбору мест установки оборудования, систем и комплексов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации, умение принимать часть помещений перед выбором мест установки оборудования, систем и комплексов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации; выполнять проверку выбранных мест установки оборудования, систем и комплексов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации после ввода в эксплуатацию; выполнять регламентные работы в соответствии с требованиями нормативной документации; соблюдать нормы при выборе мест установки оборудования, систем и комплексов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации; составлять акты перед выбором мест установки оборудования, систем и комплексов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации; контролировать качество проведения работ по выбору мест установки оборудования, систем и комплексов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации; выполнять проекты с использованием компьютерных технологий.
От 36 до 38 баллов (4 хорошо) – выставляется, если обучающийся полностью освоил учебный материал содержанием ПМ.01 «Определение мест установки оборудования, аппаратуры и приборов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации», владеет понятийным аппаратом, ориентируется в учебном материале, осознанно применяет знания для решения практических, профессиональных задач, но содержание и форма работы имеют отдельные неточности.От 22 до 30 баллов (3 удовлетворительно) – выставляется, если обучающийся показывает знание и понимание основных положений содержанием ПМ.01 «Определение мест установки оборудования, аппаратуры и приборов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации», но излагает их неполно, непоследовательно, допускает неточности в применении знаний для решения практических, профессиональных задач, не умеет доказательно обосновать свои сужденияНиже 22 балла (2 неудовлетворительно) – оценка выставляется обучающемуся, который имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажающих их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических, профессиональных задач.

Требования к портфолио обучающегося
1. Тип портфолио смешанного типа,
2. Содержание портфолио:
Учебная часть:
- результаты МДК.
-учебные проекты, исследовательские работы, рефераты, модели, макеты, доклады на учебных семинарах и т.д. презентационный материал (на электронных носителях), видеоматериал (м. б. материалы отдельных этапов (элементов) своей профессиональной деятельности), фотографии, демонстрирующие участие в мероприятиях, план карьерного роста.- отчет и дневник по учебной и производственной практикам (на печатном носителе).
Производственная часть:
- практические работы;
- выступления на конференции по итогам практики;
- презентация по итогам практики.
- квалификационные сертификаты, аттестационные листы по учебной и производственной практикам.
- отзывы руководителей практик (учебной и производственной), благодарственные письма, приказы о поощрениях, лист дисциплинарного контроля, производственные характеристики, отзывы преподавателей, классных руководителей, наставников с предприятий, социальных педагогов, психологов, рекомендательные письма и др.Социальная часть:
- участие в общественных социально значимых мероприятиях;
- грамоты, благодарности грамоты, дипломы, выписки из приказов об участии в областных, региональных или всероссийских профессиональных олимпиадах, сертификат военной подготовки (другое подтверждение) (Сертификат, подтверждающий выполнение учащимся требований по теоретическим знаниям и нормативов обязательных упражнений военно-спортивной подготовки в соответствии с Приказом Минобороны РФ и Министерства образования и науки РФ от 24 февраля 2010 г. N 96/134 "Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»).
Описание системы оценивания: используемая шкала оценивания - балльная, форма оценивания – смешанная,
метод оценивания – очный.
3. Оценка Портфолио:
1. 5 баллов (5 отлично) – три части портфолио выполнены полностью качественно в соответствии с требованиями,
2. 4 балла (4 хорошо) – учебная часть портфолио выполнена полностью в соответствии с требованиями, по производственной и социальной части портфолио имеются замечания.
3. 3 балла (3 удовлетворительно) – в портфолио не полностью представлено необходимое содержание, частично отсутствует производственная и социальная часть.
4. 2 балла (2 неудовлетворительно) - портфолио содержит недостаточно документов по каждой части и отсутствуют обязательные документы.
Аттестационной комиссии предоставляются следующие материалы: Портфолио обучающегося по итогам практики.
.Решение об аттестации профессионального модуля выносится комиссией по итогу экзамена (квалификационного) на основании комплексной оценки. Итогом освоения профессионального модуля является выставление оценки по пятибалльной системе.
Форма проведения квалификационного экзамена – очная письменная.
Коды проверяемых компетенций Показатели оценки результата Критерии
оценки Максимальное количество баллов
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. -участие в работе научно-студенческих обществ;
-выступления на научно-практических конференциях;
-активное участие в подготовке к конкурсам профессионального мастерства;
-активное участие в общественной жизни колледжа;
-демонстрация понимания значимости профессии в процессе выполнения лабораторных работ, при проведении практических занятий, выполнения заданий на практике;
-высокие показатели производственной деятельности при выполнении работ на практике. Сопоставление установленных ФГОС требований с набором документов содержащихся в Портфолио по всем частям
5 баллов
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. -выбор и применение методов и способов решения типовых профессиональных задач, оценка их эффективности и качества при выполнении лабораторных работ, проведении практических занятий, выполнении заданий по учебной и производственной практике, заданий для самостоятельной работы. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. -анализ профессиональных ситуаций;
-решение стандартных и нестандартных задач;
-оценка эффективности и качества выполнения действий и полученных результатов при решении профессиональных задач;
-адекватная коррекция собственной профессиональной деятельности в процессе выполнения работ;
-адекватная самооценка выполненных работ и мониторинга освоенных умений. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. демонстрация обоснования выбора и применения методов и способов решения задач в области профессиональной деятельности;
оценка их эффективности и качества;
демонстрация умения планировать и анализировать результаты собственной учебной деятельности в образовательном процессе и профессиональной деятельности в ходе различных этапов практики. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности -использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при оформлении и презентации всех видов работ. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. -взаимодействие:
-с обучающимися преподавателями, мастерами в ходе обучения, при проведении деловых игр, выполнении коллективных заданий, проектов;
-с потребителями и коллегами в ходе выполнения заданий по учебной и производственной практике. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). -способность применить полученные профессиональные знания в условиях военной службы. ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО)
По профессиональному модулю: ПМ.01 «Определение мест установки оборудования, аппаратуры и приборов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации»
Обучающегося________________________________________________________________
№ группы: К 2ОПС-1_______________________________________________________
По профессии: «15.01.21 Электромонтер охранно-пожарной сигнализации»
Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля

Элементы модуля (код и наименование МДК, практик) Форма промежуточной аттестации Оценка
МДК.01.01 Правила обследования объектов и определение мест установки технических средств систем безопасности. Зачёт ПМ 01 Учебная практика (по профилю профессии) Зачёт ПП.01 Производственная практика (по профилю профессии) Зачёт Итоги экзамена (квалификационного)
Коды, наименование профессиональных компетенций Коды общих компетенций Оценка
ПК 1.1. Определять места установки датчиков, извещателей, оповещателей, сигнализаторов, расширителей, изоляторов короткого замыкания (К3), релейных модулей, пультов управления, приборов приемно-контрольных, контрольных панелей систем охранно-пожарной сигнализации (ОПС). ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ПК 1.2. Определять места установки датчиков, релейных модулей, контроллеров, модулей пожаротушения и сигнально-пусковых устройств систем пожаротушения.
ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ПК 1.3. Определять места установки датчиков, клапанов, контроллеров, релейных модулей исполнительных устройств инженерной автоматики. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ПК 1.4. Определять места установки телекамер, кронштейнов, поворотных устройств, мультиплексоров и мониторов систем охранного телевидения. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ПК 1.5. Определять места установки считывателей, контроллеров и исполнительных устройств системы контроля и управления доступом (СКУД). ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. Результат оценки экзамена (квалификационного):
по профессиональному модулю: ПМ.01 «Определение мест установки оборудования, аппаратуры и приборов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации»________________
Освоен/не освоен
Председатель комиссии:
Члены комиссии: ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ
По профессиональному модулю ПМ.01 «Определение мест установки оборудования, аппаратуры и приборов охранной, тревожной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации»
группы: К 2ОПС-1
По профессии: «15.01.21 Электромонтер охранно-пожарной сигнализации».

п/п Ф.И.О. обучающегося
Дата проведения экзамена № билета Оценка Подпись
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Председатель комиссии:
Члены комиссии: Пакет экзаменатора
1.Информация для экзаменатора
Задания для экзаменующегося: экзаменационные билеты.
Максимальное время выполнения задания: 3 часа
Используемое оборудование:
- калькулятор.
- справочные материалы.
2. Спецификация контрольно-оценочного средства для экзамена (квалификационного).
3. Аттестационный лист по учебной и производственной практике.
4. Оценочные листы по количеству обучающихся.
5. Экзаменационная ведомость.
6. Литература для обучающегося:
Основная литература:
№ п/п Наименование Автор Издательство и год
издания
Системы контроля и управления доступом Ворона В.А., Тихонов В.А. "Горячая линия-Телеком", 2010.
Технические средства наблюдения в охране объектов Ворона В.А., Тихонов В.А. "Горячая линия-Телеком", 2010.
Системы охранной сигнализации: основы теории и принципы построения Магауенов Р.Г. "Горячая линия-Телеком", 2008.
Системы охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации Синилов В.Г. "Академия", 2010
Технические средства систем охранной и пожарной сигнализации. Часть 1. Охранная сигнализация: Учебно-справочное пособие. / Под общей ред. А.Н. Членова. Членов А.Н., Дровникова И.Г, Буцынская Т.А. "Пожнаука", 2009
Технические средства систем охранной и пожарной сигнализации. Часть 2. Пожарная сигнализация: Учебно-справочное пособие / Под общей ред. Фомина В.И Бабуров В.П., Бабурин В.В., Фомин В.И. "Пожнаука", 2010.
Производственная и пожарная автоматика. Ч.2. Автоматические установки пожаротушения. Бабуров В.П., Бабурин В.В., Фомин В.И., Смирнов В.И. Академия ГПС МЧС России, 2007
Дополнительная
№ п/п Наименование Автор Издательство и год
издания
Энциклопедия сетевого видеонаблюдения. Фредрик Нильссон. «Ай-Эс-Эс Пресс», 2011.
Охранные системы и технические средства физической защиты объектов Рыкунов В.Д. "Секьюрити Фокус", 2011.
Системы защиты периметра Шанаев Г.Ф., Леус А.В "Секьюрити Фокус", 2011.
Установки пожаротушения автоматические: Учебно-справочное пособие Собурь С.В. ПожКнига, 2008.
Пожарная и охранно-пожарная сигнализация. Проектирование, монтаж, эксплуатация и обслуживание: Справочник/ Под ред. академика Любимова М.М. Любимов М.М., Собурь С.В ПожКнига, 2008.
. Справочник по технике видеонаблюдения. Планирование, проектирование, монтаж Гвоздек М «Техносфера», 2010.
Профессиональное видеонаблюдение. Практика и технологии аналогового и цифрового CCTV Герман Кругль. "Секьюрити Фокус", 2010.
Строительное черчение/ под ред. Ю.О. Полежаева. Гусарова Е.А. и др. "Академия", 2010
Справочник инженера пожарной охраны/ под общ. ред. Д.Б. Самойлова. Самойлов Д.Б. и др. «Инфра-Инженерия», 2010.
Технология электромонтажных работ Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. "Академия", 2010.
Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ Ганенко А.П., Лапсарь М.И. "Академия", 2010.
Интернет-ресурсы:
Сайты компаний – производителей охранно-пожарной сигнализации и компаний – интеграторов охранно-пожарной сигнализации:
www.armosystems.ru,
www.bolid.ru,
www.verspk.ru,
www.systemsensor.ru,
www.sferasb.ru24. http://labofbiznes.ru/norm_pog.html (своды правил)

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Приложенные файлы

  • docx KOS 1
    melnikov38
    Размер файла: 72 kB Загрузок: 6
  • jpg SKA
    melnikov38
    Размер файла: 133 kB Загрузок: 3
  • jpg SKAN PM 03-04-05
    melnikov38
    Размер файла: 118 kB Загрузок: 5
  • jpg sertifikat
    melnikov38
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 4
  • jpg SKAN POBEDIT
    melnikov38
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 7
  • jpg SKAN AROSLAV
    melnikov38
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 6
  • jpg SKAN AROSLAV DEP
    melnikov38
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 4
  • jpg SKAN PERM
    melnikov38
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 3
  • jpg SKAN VEZDE
    melnikov38
    Размер файла: 144 kB Загрузок: 4
  • jpg SKAN VOLGODON
    melnikov38
    Размер файла: 447 kB Загрузок: 6
  • jpg SKAN VOLGODON 1
    melnikov38
    Размер файла: 478 kB Загрузок: 0