«Моя поэтическая копилка»

Многолетний опыт работы привел меня к выводу о том, что учитель физики может быть лириком. Для усиления эмоционального эффекта на уроках и во внеурочной деятельности, привлечения внимания детей к естественным наукам, их активизации, развития творческих способностей учащихся я использую разные стихотворные включения. Для выпускников 11-ых классов физико-математического профиля я традиционно много лет пишу большие стихотворные посвящения в качестве подарка. Буду очень рада, если мои материалы пригодятся моим коллегам в работе.
«Моя поэтическая копилка»
Стихотворения в помощь учителям
Физика
«Вода»
(22 марта - всемирный День воды).
Какую роль играет в жизни человека,
Казалось бы, совсем обыкновенная вода?
Ответ на сей вопрос вполне понятен:
Она необходима нам повсюду и всегда.
Наш организм водой внушительно заполнен,
Из множества наук об этом точно знаем.
А нынче мы на физике посмотрим,
Как на уроках воду изучаем, применяем.

«Электрическая проводимость вещества»
Есть в физике и проводник и диэлектрик,
Об этом скажет вам любой электрик.
Имеется ещё наполовину проводник,
Не только к электронам, но и к дыркам он привык.
И человек порой так поступает,
То к химикам душою примыкает,
А то вдруг к физике проникнется любовью,
Прибился вдруг к физматному сословию.

«Движение тела с ускорением свободного падения (УСП)»
Движение тела с ускорением свободного падения
Сегодня на уроке хотим мы изучить.
Начнем работу мы без промедления,
Чтобы друзей своими знаниями затмить.
Мы видим, мяч летит по вертикали вниз,
Знать интересно, как он скорость изменяет?
А вот другой подброшен точно вверх,
Какой он высоты при этом достигает.
А если под углом мяч бросить к горизонту,
Как далеко тогда он сможет улететь?
Чтоб объяснить движение такое,
Вам физику любить придется захотеть!

«Поэма о реактивном движении»
Чтоб реактивное движение наблюдать,
Законы физики нам надо изучать.
Для импульса закон важнейший сохранения
Должны вы знать, конечно, без сомнения.
Плывет по морю каракатица
И не плывет она, а пятится,
А с нею рядом осьминог,
Он обогнать подругу смог.
А вот ракета взмыла ввысь,
Внимательно к ней приглядись:
Из сопла газы вылетают
Ракету от себя толкают.
Представь картину из войны,
Историю все знать должны:
Вот реактивные «Катюши»,
Сражений грозное оружие.
Ребенок с шариком играет
И нитку вдруг он разрывает.
И шарик будет все парить,
Коль воздух будет выходить.
Все зарисовки очень разные,
Что общее, понять обязаны.
Как называется движение,
Которому все в подчинении:
Воздушный шарик и ракета,
Снаряд военный, осьминог.
Какой физический закон
Объединить тела такие смог?

К интегрированному уроку «Изотопы водорода»
(Физика, химия, поэзия)
После введения о «мёртвой» и «живой» воде
Сказка ложь, да в ней намёк!
Вам задание на урок:
О водице лёгкой и тяжелой все узнать,
Свойства разные их распознать.
Пользу нам приносит или вред?
Из какой готовить нам обед?
Воду как тяжелую добыть,
Где её возможно применить?
После беседы о строении атома водорода.
Что знаем мы, друзья, об изотопах?
Придумано совсем неплохо:
В таблице Менделеева в одну их клетку поместить,
Родными элементами всех объявить.
Перед пунктом об открытии изотопов.
Однажды физик и ученый,
Поставив опыты с неоном,
Заметил изменения массы
И это было очень классно.
Перед изотопами водорода.
Вот элемент под номером один,
А в изотопах он, представьте, триедин.
Кто знает, как зовут трёх этих братцев?
В реакциях они совсем не тунеядцы.
Конечно, протий, тритий и дейтерий!
А мы ещё раз ваши знания проверим.
Фамилия у братцев, как положена, одна.
Звучит как водород, она им от рождения дана.
А какова же масса наших братцев?
Попробуйте сегодня догадаться.
А сколько же у них внутри нейтронов?
А также электронов? И, конечно же, протонов?

К творческому экзамену «Физика в поэзии» по теме «Механические волны»
«Что же такое эти волны?»
Как в мире тесно от привычных людям волн!
Больших и маленьких, коротких, очень длинных.
И ученик, познавший это, будет удивлен,
Законы волн различные, так думал он наивно.
Одни вздымаются повыше мачт высоких
Больших размеров океанских кораблей.
Миниатюрные другие волны – крохи,
В хорошую их лупу попробуй-ка узрей.
Такие волны есть, что на «одном дыхании»
Стремительно земной шар обегают.
А есть такие, что при всем старании
Найдешь их только в атомах, там их «оберегают».
Так в чем же был неточен наивный ученик,
В явлениях природы все волны изучая?
Желательно, чтоб к выводу он верному привык:
Одни законы физики те волны объясняют!
Итак, экзамен мы успешно завершаем!
Он был насыщен опытами, слайдами, стихами.
Нас оценить мы педагогам поручаем,
А одноклассникам спасибо! Были с нами.
Пусть волны дружбы и любви всех окружают,
В гимназии трехкратным эхом отразятся.
Пусть гимназисты все отлично понимают:
Сердца должны любовью наполняться!

К открытому уроку «Как логарифмы продлили жизнь астрономов»
Естествознание и математика в 10 классе гуманитарного профиля
Мы знаем, математика – царица всех наук
И этому есть много разных подтверждений.
Без математики любой ученый как без рук
И эта связь наук не подлежит сомнению.
Желаем логарифмам долг отдать
И их значение, роль раскрыть в науках.
О тех, кто изобрел их, конечно, рассказать
И показать, как вычисления проводить без муки.
Ведь астрономам жизнь удвоили они
И блеск звезды, и расстояние можно оценить.
Чтобы не тратить на расчеты ночи, дни,
Сумели астрономы логарифмы применить.
Спираль логарифмическую видим в биологии,
Еще в галактиках порой встречается она.
В нее циклон закручен в метеорологии,
В природе роль спирали хорошо ясна.
И в век компьютеров никто не отменял
Ни логарифмы, ни расчеты с ними.
Таблицы логарифмов каждый применял,
Пускай позднее кажутся они чужими.
Спасибо Неперу, придумал логарифмы
И этим вычисления заметно упростил,
А Бригс таблицы десятичных логарифмов
Для применения в расчетах предложил.

К реферату ученицы 10 класса «Альберт Эйнштейн: к 150-летию со дня рождения»
О гениальности ученого Эйнштейна
Не надо долго рассуждать и говорить.
Не каждый физик и ученый так сумеет
Свои идеи гениально воплотить.
И можно жизнь свою прожить совсем неплохо,
И ничего о нем не знать и не читать,
Но удивившись, вдруг однажды даже охнуть,
За что же премию ему решили дать?
За объяснения его фотоэффекта
Он Нобеля достойную награду получил.
Без этого явления и его эффектов
Наш современный мир порой не мил.
Эйнштейн весомый сделал вклад в науку,
А кто захочет зло об этом говорить,
Пусть испытает и сомнение, и муку
Если сумеет СТО Эйнштейна изучить.
Да, гении приходят и от нас они уходят,
Свой, оставляя след значительный в веках,
А их открытия такие применения находят,
Что вечно будут жить в наших умах.

Астрономия
«О метеорах»
Загадывайте желания,
Но не путайте названия.
Ночью видим мы не звездные дожди.
Это - метеоры, света полосы,
На Землю их не жди.

«О Плутоне»
Как жалко нам небесный сей объект,
Планетой был он очень много лет.
Решили астрономы его иначе звать.
И карликом отныне станут величать.

«О звёздном небе»
Как величаво небо звёздное!
Нам не страшна и ночь морозная,
Ведь звёзды небо украшают
И нас к раздумьям призывают.
Велик ли мир сияющих созвездий?
Как долго жить нам с Солнцем вместе?
А как живет отдельная звезда,
Она рождается и гибнет навсегда.

«О планетах солнечной системы»
Итак, мы знаем, что у солнца дети есть,
Их восемь, можно все их перечесть:
Меркурий, опаленный жаром,
И коварная красавица Венера,
Земля, любимая людьми безмерно.
За ней идет воинствующий Марс,
Юпитер - газовый гигант, он восхищает нас.
Вот властелин колец Сатурн.
За ним Уран, лежащий на боку,
И далеко от нас гигант Нептун.

«О галактиках»
Давай посмотрим вверх
На звездный небосвод.
Увидим, что там звезды
Ведут свой хоровод.
Все видимые звезды
Составляют Млечный Путь,
Мы знаем, что так нашу
Галактику зовут.
Но есть ещё системы
Из пыли, звезд и газа.
Галактики другие
Весьма разнообразны.
Одни напоминают для футбола мяч.
Другие, как спирали,
Закручены, хоть плачь.

К итоговым урокам в 11 классе физико-математического профиля

«Посвящение физматикам 11 «А» класса»
Выпуск 2006 года
Для юношей, для вас, девицы!
Физматики, для вас одних,
Времен прошедших небылицы
В часы уроков золотых,
Под шепот физики болтливой,
Рукою верной я писала;
Примите ж вы мой труд игривый!
Ничьих не требуя похвал,
Я счастлива надеждой сладкой,
Что все вы с трепетом любви
Посмотрите когда-нибудь украдкой
На сочинения мои.
(Конечно, Пушкин помощь мне большую оказал,
Особенно вначале сочинять он помогал).
Я к вам пишу – чего же боле?
Какой закон еще назвать?
Теперь я знаю, в вашей воле
Меня презреньем наказать.
Меня забыть, не вспоминать.
Но вы, к моей счастливой доле
Хоть каплю физики любя,
Вы не забудете меня.
Сначала я молчать хотела,
Поверьте, моих чувств тогда
Вы не узнали б никогда,
Когда б надежду я имела
Хоть редко, хоть в годочек раз
В гимназии всех видеть вас,
Чтоб только слышать ваши речи,
Вам слово молвить, и потом
Все думать, думать об одном
И день, и ночь до новой встречи.
У школы близко лес зеленый,
А школа – храм науки дом,
И днем, и ночью там директор,
Все ходит рядом и кругом.
Идет направо: форму спросит,
Налево – громко говорит.
Там чудеса; физичка входит
И в кабинете все сидит.
Там в коридорах и подвалах
Следы физматиков детей;
Услышав звук звонка призывный,
Бегут на физику скорей.
А головы их формул полны;
В них колебания и волны;
А иногда и бред пустой,
Не знают формулы простой,
Свои законы сочиняют,
Свои названия предлагают:
Так спутник бедный Ганимед
Вдруг превратился в Гангамед.
А списывать как все умеют!
Учитель физики лишь смеет
От парты к парте добежать,
Забрать все шпоры, поругать.
Там в кабинете дух науки.
И тех берет учитель на поруки
Кому зачет вдруг надо сдать,
Задачи срочно порешать,
Контрольную переписать.
Дела, увы, давно минувших дней,
Преданья юности далекой.
Узнаем вскоре поточней
Мы о физматиках глубоко.
Имеются средь них бесспорные таланты,
Заслуги все не в силах указать.
В олимпиадах разных выступают,
Блестяще в паре могут танцевать.
А девушка серьезна и весьма усердна,
Задачи пишет обязательно в тетрадь,
А юноша учителю всегда помощник
Готов задачи бесконечно он решать,
Красиво на доске их оформлять,
По астрономии рассказы сочинять.
Итак, таланты все не перечесть,
Скажите, кто они такие есть?
Краса и гордость наша.
Конечно, это Костя, Саша.
И есть среди физматиков художник,
Точнее, живописных дел талант,
Великий в рисовании помощник,
А в оптике, поверьте, авангард.
Еще в кулинарии мастерица,
Что остается только подивиться,
Как только все бедняжка успевает,
Наверное, хронически недосыпает?
Вы угадали, кто искусница такая?
Физматик и художница младая?
Вы для нее физматные собратья!
Конечно, это Катя!
Без документов жизнь бедна,
Среди физматиков есть девушка одна,
Которая хранит их главный документ,
Название его скажите сей момент.
Журнал, конечно, все ведь понимают,
Пятерок, двоек без журнала не бывает.
Воздвигнуть девушке той надо монумент,
Что сохранила главный документ.
Как девушку серьезную зовут,
Физматики, конечно, назовут!
Надежда и опора наша, это Маша!
В делах учебных часто так бывает,
Что ученик учителя перерастает,
Решает он задачи запросто в уме,
Учитель тратит времени поболее вдвойне.
Среди физматиков есть два титана,
Ответ задачи скажут без обмана,
Один умеет, правда глупую ошибку допустить,
Другой значение ускорения забыть.
(вы догодались, что не просто ускорения,
А ускорения свободного падения).
Так кто они, светила будущей науки?
Надеемся, их путь в дальнейшем сложиться без скуки!
Скажите имена их поскорей!
Ведь это Леня и Андрей.
Артист среди физматиков, конечно, есть,
Он может и красиво петь, и стих прочесть.
А как хорош ведущим он на сцене!
Но должен физику учить на перемене.
Однако в физике успехи тоже есть,
Теорию он выдаст всю, как есть,
Задачи качественные он решает
И правила в стихах отлично сочиняет.
«Один известный армянин
Фундук жевал как мандарин».
Скажите, кто он, этот супермен?
Конечно догадались, это наш Сурен.
А кто там громко так вздыхает
И физику тихонько проклинает?
На всех контрольных может пострадать
И у соседа даже кое-что списать.
Но между прочем юноша неплохо успевает,
Когда прижмет, задачи все решает.
Так значит надо валерьянку принимать
И за контрольные пятерки получать.
Дверь в 41 кабинет ему всегда открыта!
О ком же речь идет? Так это наш Никита.
Без спорта физику нельзя учить,
Законы можно к физкультуре применить.
Они помогут и фигуру накачать
И если надо, лишний вес согнать.
А лень вдруг почему-то посетит,
То юноша в спортивный зал бежит,
Тяжелые там гири поднимает,
Затем задачи с радостью решает.
Так для кого и физика и спорт
Не тягостная ноша?
Конечно, это Леша.
Перед учителем наш юноша сидит,
Спокойно все решает, иногда поспит.
Особенно после занятий спортом
И физика пошла тогда вся к черту.
Но жизнь свои условия привыкла диктовать,
Приходится задачи дополнительно решать.
Ведь на ЕГЭ и черт сам не поможет
И Верочка Владимировна тоже.
Тогда шпаргалки юноша возьмите!
Кому мы скажем? Вите.
Среди физматиков имеются танцоры,
Им физика нужна, бесспорно, для опоры.
Законы физике на сцене применять,
Чтобы кружиться и красиво танцевать.
Закончив школу, девушка уедет за границу,
Возможно, в белорусскую столицу,
А юноша экзамены пускай успешно сдаст,
Он на медаль хороший кандидат.
Кто в физике не слаб и в танцах без изъяна?
Конечно, это наши Коля, Яна.
Физматики отлично знают:
Науки без ученых не бывает.
Но может юноша неважно успевать,
А в будущем ученым видным стать.
Пока же юноша ошибки допускает,
Задачи часто он неправильно решает.
А если в формулах он буквы забывает,
Тогда их «зю» успешно заменяет.
А вдруг пред нами будущий Ньютон?
Пока мечтания, друзья мои отбросьте,
Это Костя.
Шкалу всех излучений изучали,
Об ультрафиолете все узнали.
На практике его полезно применять,
В солярии, допустим, загорать.
Среди физматиков любительница есть
Пожариться на солнце, времени не счесть.
Когда на пляже летом загорает,
Про физику она, увы, не вспоминает.
Желаем девушке той в меру загорать,
А физики учебник чаще открывать!
Она ведь после лета черна, как та маслина.
Вы догадались, кто это? Алина.
Есть в физике и проводник и диэлектрик,
Об этом скажет вам любой электрик.
Имеется еще наполовину проводник,
Не только к электронам, но и к дыркам он привык,
И человек порой так поступает,
То к химикам душою примыкает,
А то вдруг к физике проникнется любовью,
Прибился вдруг к физматному сословию.
Кто этот юноша, на половину химик,
А на вторую половину точно физик?
Столь странным выбором он нас убил!
Тот «полупроводник» - Кирилл.
Свои сказания, друзья, я завершаю
И вам на память их вручаю.
Обидеть никого я не хотела,
Хоть иногда высказывалась смело.
Я вас люблю, поверьте безгранично!
Желаю сдать экзамены вам на «отлично»!

К сценарию открытого урока «Физика, прощай и здравствуй!»
Выпуск 2015 года
«Парад планет»
Парад планет бывает раз в десятки лет,
Но мы его не будем дожидаться.
Своих героев пригласим мы в кабинет
И будем ими непременно восхищаться.
Пусть состоится наш большой парад.
Выпускники физмата пусть его украсят.
Мы создадим из них космический отряд,
Отправим в путешествие без их согласия.
Мы сможем угадать туда кто полетит,
Когда услышим представления героев.
Итак, ракеты их выходят на орбиты,
Стартуют в кабинете дружным строем.
Планета первая МЕРКУРИЙ их встречает,
Любитель фитнеса, мяукая, к ней мчится,
А с ним артист и робота он собирает.
Хотят они реально на планете закрепиться.
Коварная красавица ВЕНЕРА появилась,
Ее освоит та, что очень любит обнимашки.
И в обморок художница и гитарист не завалились,
Им приготовила она венерианской кашки.
На матушке ЗЕМЛЕ историк и фантаст
Напишут о полете нереальном мемуары.
Один из них возможно мост до Луны создаст,
Другой от радости порвет все струны на гитаре.
А вот и МАРС, воинственный и красный,
К нему летят художницы и астроном.
Они откроют выставку картин разнообразных,
А он построит умный марсианский дом.
Спортсменов привлечет, конечно, сам ЮПИТЕР
И двое там сыграют в мощный баскетбол.
Возглавит третий грандиозное событие,
Откроет на гиганте космический спортзал.
На горизонте с кольцами САТУРН во всей красе.
Задержатся там творческие девушки, поверьте.
Исполнят танцы странные на каждой полосе,
Своими музыкой и хохотом всех очаруют на планете.
Стихи красивые напишет футболист-поэт,
Когда УРАН увидит он, лежащий на боку,
А друг под музыку свою его стихи споет
И оба прокричат в пространство громкое ку-ку!
Такую речь знаток трех языков переведет,
Когда НЕПТУН появится из космоса нежданно.
А юноша-загадка под гитару запоет,
Создав игру планетного очарования.
Но согласитесь, кто-то должен всех связать,
Развеселить, поднять в полете настроение.
И будет этот юноша между планетами летать,
Чтоб не покинули всех радость, вдохновение!
Парад наш фантастический свершился
И космонавты из физмата прилетели.
И занавес спектакля тихо опустился,
Красиво рассказать о них хотели.
Пусть сбудутся мечты все ваши непременно,
А в жизни вам сопутствуют удача и успех!
И на пороге важных, грандиозных перемен
Мы говорим вам искренне: «В путь добрый! Любим всех!»





15

Приложенные файлы

  • doc file 14 doc
    «Моя поэтическая копилка»
    Размер файла: 79 kB Загрузок: 2