Раздел 1. Аналитический
Информационно – аналитическая справка о выполнении годового плана работы за 2013-2014 учебный год в соответствие с ФГТ.
Фактически работает 8 групп, наполняемость – 174 воспитанника
Подготовительная – 2 группы (43 ребенка)
Старшая – 2 группы (44 ребенка)
Средняя – 2 группы (41 ребенок)
2-я младшая – 2 группы (46 детей)
МБДОУ «Бардымский детский сад № 6» имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности № 3315 от 19февраля 2014 года, выданную Государственной инспекцией по надзору и контролю в сфере образования Пермского края, регистрационный номер 59Л01 № 0001084
Сертификат участника всероссийского рейтинга образовательных сайтов РусОбр о том, что в сети интернет опубликован официальный сайт образовательной организации URL: ds6.caduk.ru и зарегистрирован во всероссийском каталоге РусОбр №5914071 от 6 мая 2014 года.
Расстановка педагогических кадров на 2013-2014 учебный год
№
Возрастная группа
Ф.И.О. педагогов
Образование
Пед.
стаж
Квал-аякат-я
1
Заведующая
МаматоваМиляушаМавлизяновна
Высшее педагогическое
15
1
2
Старший воспитатель
Елисеенко Рида Фаритовна
Высшее педагогическое
21
1
3
Учитель-логопед
ВагаповаАйгуль
Рафаиловна
Высшее педагогическое
9
1
4
Учитель-логопед
Халитова Лилия Рифовна
Высшее
10
2
5
Воспитатель физкультуры
Халилова ФайрузаРавиловна
Высшее педагогическое
22
1
6
Музыкальный руководитель
Халилова ЗульфияРавилевна
Высшее педагогическое
4
2
7
Педагог-психолог
ЯгафароваГульназМаулихановна
Высшее педагогическое
1
8
2 младшая «А» группа
Якупова Равиля Мухамадияровна
Высшее педагогическое
15
2
ГабдушеваАфиляРамзиевна
Высшее педагогическое
37
1
9
2 младшая «Б» группа
АбузоваРамзияФаязитовна
Среднее специальное дошкольное
25
Соотв. з.должн
Муртазина Регина Хамзовна
Среднее специальное дошкольное
2
10
Средняя «А» группа
Кучукова Физия Хабибрахмановна
Среднее специальное дошкольное
1
УтягановаГульназАнваровна
Среднее профессиональное дошкольное
1
11
Средняя «Б» группа
СамигуловаЭльнараГабтрахимовна
Среднее специальное
1
Абдулова Эльза Мухаматзяновна
Высшее педогическое
4
12
Старшая «А» группа
Чугалаева Ирина
Наилевна
Высшее педагогическое
4
Соотв. з.должн
Юсупова Лейла Азатовна
Высшее педагогическое
9
2
13
Старшая «Б» группа
Ягафарова Анфиса Рамисовна
Высшее педагогическое
5
АмироваИльзидаКаримовна
Среднее специальное
20
Соотв. з.должн
14
Подготовительная «А» группа
ТугумоваГульнур Васильевна
Среднее специальное дошкольное
25
Соотв. з.должн
Кузалбаева Альбина Салиховна
Высшее
13
1
15
Подготовительная «Б» группа
Вахитова Алсу
Дамировна
Среднее специальное дошкольное
9
2
Саиткулова Эльвира Раифовна
Высшее педагогическое
22
Соотв. з.должн
Анализ работы педагогического коллектива
В 2012 – 2013 учебном году прошли обучение на курсах повышения квалификации следующие педагоги:
Воспитатели: Елисеенко Р.Ф.
Вахитова А.Д.
Самигулова Э.Г.
Кузалбаева А.С.
Якупова Р.М.
Муртазина Р.Х.
Ягафарова А.Р.
Халитова Л.Р.
Вагапова А.Р.
Маматова М.М.
по темам «Актуальные проблемы социально-личностного развития детей дошкольного возраста», «Теоретические и практико-ориентированные подходы к коррекции речевых нарушений различной этиологии»
В 2013-2014 учебном году аттестацию прошли следующие педагоги:
- ВагаповаАйгуль Рафаиловна – 1 квалификационная категория
- Саиткулова Эльвира Раифовна – соответствует занимаемой должности
- ТугумоваГульнур Васильевна - соответствует занимаемой должности
- Елисеенко Рида Фаритовна - соответствует занимаемой должности
Обучаются в высших учебных заведениях:Самигулова Э. Г., Кучукова Ф.Х., Утяганова Г.А., Ягафарова Г.М.
К началу учебного года дошкольное учреждение было полностью готово к работе, как с материальной стороны (проведен косметический ремонт помещений, приобретено необходимое оборудование, пополнен ассортимент игрушек, развивающих материалов, методических пособий), так и со стороны организации воспитательно-образовательного процесса. Так в сентябре 2013 года был проведен педагогический совет № 1 , который был посвящен готовности учреждения к началу нового учебного года. Педагоги были ознакомлены с годовым планом, режимом работы, расписанием, сеткой НОД, с планом на месяц, с новыми правилами аттестации.
В методическом кабинете и группах пополнен методический материал по разным направлениям развития и коррекционной работе, приобретены наглядно-дидактические пособия по разным направлениям развития воспитанников. Оформлены картотеки по всем образовательным областям.
Наш детский сад активный участник муниципальных конкурсов и мероприятий. Так в этом году приняли участие в ежегодном конкурсе «Зелёный огонёк» - 1 место, августовская конференция конкурс букетов - 2 место, оформление детского сада к новогодним праздникам «Волшебный снег» – 1 место. В муниципальном смотре-конкурсе «Лучший логопедический кабинет» наши учителя-логопеды заняли 2 призовое место.
Дети подготовительной «А» группы под руководством Халиловой З.Р. и воспитателей Кузалбаевой А.С., Тугумовой Г.В. приняли участие на районном мероприятии «День матери».Дети активные участники ежегодного конкурса рисунков по правилам дорожного движения и пожарной безопасности, так же дети приняли участие на районном конкурсе рисунков «Веселый калейдоскоп» под руководством Кузалбаевой А.С. (сертификат)
Внутри детского сада проводились такие конкурсы как «Осенний букет», «Ай да, картошка», « Новогодний символ года», где педагоги и родители показали свои творческие способности. В целях развития положительной самооценки, уверенности в силах наших воспитанников организуются систематические выставки продуктов детского творчества, которые являются неотъемлемым компонентом развивающей среды. Выставки проходили по темам:
- « Наши любимые мамочки и бабушки»
- «Мама, мамочка моя»
- «Осень в гости к нам пришла»
- «Новый год»
- «Защитники нашей Родины»
- «Цветы мама»
- «День космонавтики»
- «Татарские национальные узоры»
- «Здоровый образ жизни»
- «День Победы»
Знаменательным событием стал юбилей детского сада – 25 лет, где гостями были выпускники разных лет, представители администрации Бардымского района, гости из районного управления образования и ЛПУ МГ. Дети, родители и педагоги детского сада подготовили для гостей свои концертные номера.
Прошли тематические недели и месячники: «Месячник охраны труда и пожарной безопасности», «День здоровья», «Неделя татарской культуры», «Месячник безопасности дорожного движения», «День защиты детей»
Выступили на РМО:
- ст. воспитатель Елисеенко Рида Фаритовна «Проектная деятельность в ДОУ»
- учитель-логопед ВагаповаАйгуль Рафаиловна «Организация и проведение логопедической диагностики в ДОУ», «Постановка, автоматизация и дифференциация йотированных звуков Я и Ю»
- музыкальный руководитель Халилова ЗульфияРавиловна занятие в подготовительной группе «Под звуки нестареющего вальса»
- открытые занятия для учителей начальных классов и педагогов ДОУ воспитатели Кузалбаева А.С., Саиткулова Э.Р.
- педагогический проект «Пять колец» Халилова Ф.Р, Елисеенко Р.Ф., Юсупова Л.А., Чугалаева И.Н., Ягафарова А.Р. (сертификаты за участие)
Дети посещали кружки, где была охвачена большая часть детей. Кружковая работа велась по таким направлениям:
Театральный кружок «Ожидание чуда» (старшие группы) - руководитель Халилова ФайрузаРавиловна, театрализованные представления для детей и родителей старших групп на день матери «Царевна Несмеяна» и международный женский день «Репка», «Приключения Стобеда».
Танцевальный кружок - руководитель Халилова ЗульфияРавиловнадети участники всех праздников, «Танец с шарами» - муниципальный праздник День мам, танец «Поварята» - муниципальный творческий конкурс для дошкольников.
В этом учебном году воспитатели стал слушателями всероссийских научно-практических конференций в п.Куеда.( Елисеенко Р.Ф., Вагапова А.Х., Халитова Л.Р.)
Работа коллектива детского сада в 2013 – 2014 учебном году была направлена на решение следующих задач:
1. Формирование социальной успешности дошкольников через развитие познавательной активности при создании мини-музеев в ДОУ.
2. Тематические проекты как средство организации самостоятельно-познавательной деятельности дошкольников.
Совершенствование предметно-развивающей среды в современных условиях ДОУ.
По годовой задаче № 1 проведены:
Педсовет №2
Тема:Тематические проекты как средство организации самостоятельно-познавательной деятельности дошкольников.
1. Консультация «Тематические проекты как средство организации самостоятельно-познавательной деятельности дошкольников».
2. Аналитическая справка по проектной деятельности в подготовительных группах.
3. Итоги проектной деятельности в подготовительных группах.
4. Презентации музеев в подготовительных группах.
Подготовительная «А» группа - «Царство рыб», «Волшебная шкатулочка»
Подготовительная « Б» группа - «Осень», «Хлеб – всему голова»
По годовой задаче № 2 проведены:
Педсовет №3
Тема: Формирование социальной успешности дошкольников через развитие познавательной активности при создании мини-музеев в ДОУ.
1. Консультация « Мини-музейный комплекс в детском саду».
2. Анкетирование родителей по теме педсовета.
2. Результаты анкетирования родителей .
3. Отчеты воспитателей по теме.
- Мини-музей в детском саду.
- Проектная деятельность в старших группах.
4. Презентации музеев в старших группах.
5. Итоги проектной деятельности в старших группах.
По годовой задаче № 3 проведены: Педсовет №4
Тема: Совершенствование предметно-развивающей среды в современных условиях ДОУ.
1. Консультация «Организация предметно–развивающей среды в ДОУ»
2. Итоги тематической проверки:
- создание предметно-развивающей среды для игровой деятельности;
- Игра – форма организации детской жизни (организация игр в разных возрастных группах)
3. Сообщения из опыта работы:
- Развитие игровых умений у детей младшей и средней групп
- Развитие восприятия, внимания и памяти в младшей группе через игровую деятельность.
- Влияние индивидуальных занятий по развитию речи на обогащение сюжетов игр.
4. Консультация «Играем вместе с ребёнком».
В течение года педагоги провели обширную работу по проектной деятельности и созданию мини-музеев в группах:
Подготовительная «А» группа воспитатели: Тугумова Г.В., Кузалбаева А.С.
Проект «Рыбы»
Мини-музеи: - «Шкатулки»
- «Брелки»
- «Платки»
- «Вазы»
- «Сочи-2014»
- «Национальные костюмы и посуда»
Театрализованное представление ко Дню матери «Красная шапочка»
Открытое мероприятие для учителей начальных классов «Путешествие в страну Математики»
Подготовительная «Б» группа воспитатели: Саиткулова Э.Р., Вахитова А.Д.
Проект «Осень»
Мини-музеи: - «Музей хлеба»
- «Такие разные куклы»
- «Музей кружек»
- «Музей ручек»
- «Такие разные мячи»
- «Мир транспорта»
Старшая «А» воспитатели: Чугалаева И.Н., Юсупова Л.А.
Проект «Все о спорте»
Мини-музеи: - «Опавшие листья»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Мир лебедей»
- «Мир кошек»
- «Мир украшений»
Старшая «Б» воспитатели: Амирова И.К., Ягафарова А.Р.
Проект «Пять колец»
Мини-музеи: - «Камни»
- «Животные леса»
- «Театр»
- «Олимпийские игры»
- «Сумки»
- «Деньги»
Конкурсы: - «Осенний букет»
- «Ай да, картошка»
- «Мой любимый детский сад»
- «Зеленый огонек»
- «Волшебный снег»
- «Новогодняя игрушка», «Новогодний рисунок»
- «Нестандартное физкультурное оборудование»
Средняя « А» группа воспитатели:Утяганова Г.А., Кучукбаева Ф.Х.
Проект «Птицы»
Мини-музеи: - «Перчатки»
- «Часы»
- «Сувениры Олимпийских игр»
- «Глиняное чудо»
- «Портреты»
Спортивное развлечение с родителями «Малые Олимпийские игры»
Конкурс поделок по ПДД
Средняя «Б» группа воспитатели: Самигулова Э.Г., Абдулова Э.М.
Проект «Тюбетейки»
Мини-музеи: - «Шапки и шляпы»
- «Народные музыкальные инструменты»
- «Маски»
- «Обувь»
- «Спортивный инвентарь»
- «Тюбетейки»
Вторая младшая группа « А» воспитатели:Габдушева А.Р.,Якупова Р.М.
Мини-музеи: - «Книжки-малышки»
- «Олимпийские игры»
- «Транспорт»
- «Пуговицы»
- « Народная игрушка»
Вторая младшая группа « Б» воспитатели:Абузова Р.Ф., Муртазина Р.Х.
Мини-музеи: - «Искусство натюрморта»
- «Бусы и украшения»
- «Волшебство с листом бумаги»
- «Зайчишка-зайчик»
За учебный год были проведены консультации по темам:
Воспитатель по физической культуре Халилова Ф.Р.
- Педагогический проект «Пять колец»
- «Приобщение детей старшего возраста к здоровому образу жизни»
Музыкальный руководитель Халилова З.Р.
- «Учимся слушать музыку»
- «Как слушать музыку с ребёнком».
- «Музыкотерапия» Психолог Ягафарова Г.М.
- «Психолого-педагогические требования к игрушке как к средству игры»
- «Такие разные стихи (о том, какие стихи и как читать ребенку)»
- «Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе»
- «Игры на внимание как средство развития логического мышления дошкольника»
Старший воспитатель Елисеенко Р.Ф.
- «Обновление содержания воспитательно-образовательной работы в условиях внедрения ФГОС»
- «Организация непосредственной образовательной деятельности с детьми с учетом ФГОС»
- «Организация методической работы с коллективом ДОУ по включению родителей в педагогический процесс»
- «Развитие речи в процессе организации режимных моментов»
- «Формы взаимодействия с родителями»
- «Организация воспитательно - образовательной деятельности детей в летний период»
Семинар-практикум: - «Обучение в условиях мини-музея правилам безопасного поведения на дорогах»
- «Воспитание у детей любви к родному дому в условиях семьи и дошкольного образовательного учреждения»
- «Организация работы по развитию сюжетной игры детей дошкольного возраста»
1.2. Результаты выполнения программы по всем направлениям
за 2013 – 2014 учебный год
Физическое развитие детей
В течение учебного года проводилась работа по улучшению здоровья и совершенствованию физических качеств детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.
Оздоровительная работа осуществлялась по следующим направлениям:
Соблюдение режима дня
Учет гигиенических требований
Утренняя гимнастика
Воздушно-оздоровительная гимнастика после сна
Отработка двигательного режима в группах и на прогулке
Закаливающие мероприятия
«Физическая культура»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
«Здоровье»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Познавательно – речевое развитие детей
Ранний возраст: дети различают цвет, форму, величину. Выполняют действия с предметами, соотнося их с функциями того или иного предмета. Собирают пирамидки, чашечки. Могут образовать группу из однородных предметов. Различают один и много предметов, большие и маленькие предметы. Называет их размер. Узнают шар и куб. Различают и называют предметы ближайшего окружения. Называют имена членов своей семьи и воспитателей. Узнают и называют некоторых домашних и диких животных, их детенышей. Различают некоторые овощи, фрукты (1-2 вида). Сопровождают речью игровые и бытовые действия. Слушают небольшие рассказы без наглядного сопровождения.
Младший возраст: дети знают. Называют и правильно используют детали строительного материала. Умеют группировать предметы по цвету, размеру, форме. Понимают смысл слов: «утро», «вечер», «день», «ночь» и др. Называют знакомые предметы, объясняют их назначение, выделяют и называют признаки (цвет, форма, материал). Знают и называют наиболее характерные сезонные изменения в природе. Отвечают на разнообразные вопросы взрослого, касающиеся ближайшего окружения. Используют все части речи, простые нераспространенные предложения и предложения с однородными членами. Могут пересказывать содержание произведения с опорой на рисунки в книге, вопросы воспитателя. Могут прочитать наизусть небольшое стихотворение при помощи взрослого.
Средний возраст: дети умеют использовать строительные детали с учетом их конструктивных свойств. Умеют сгибать прямоугольный лист пополам. Могут различить из каких частей составлена группа предметов, называют их характерные особенности (цвет, размер, назначение). Умеют считать до 5, отвечать на вопрос: «Сколько всего?» Умеют сравнивать два предмета по величине. Различают и называют геометрические фигуры. Определяют части суток. Называют разные предметы, которые окружают его в помещениях, на участке, на улице; знает их назначение. Называют времена года в правильной последовательности. Понимают и определяют слова-антонимы; умеют образовывать новые слова по аналоги со знакомыми словами. Умеют выделять первый звук в слове. Рассказывают о содержании сюжетной картинки. Могут называть любимую сказку, прочитать наизусть понравившееся стихотворение, считалку.
Старший возраст: дети могут создавать модели из пластмассового и деревянного конструкторов по рисунку и словесной инструкции. Могут самостоятельно объединять различные группы предметов, имеющие общий признак, в единое множество и удаляют из множества отдельные его части. Считают до 10 и дальше до 20. Могут называть числа в прямом и обратном порядке до 10, начиная с любого числа натурального ряда. Составляют и решают задачи в одно действие на сложение и вычитание, пользуются цифрами и арифметическими знаками плюс, минус, равно. Умеют определять временные отношения: день – неделя – месяц. Знают название текущего месяца года. Устанавливают элементарные причинно-следственные связи между природными явлениями. Могут пересказывать и драматизировать небольшие литературные произведения. Различают понятие «звук», «слог», «слово», «предложение». Различают жанры литературных произведений, выразительно читают стихотворение, пересказывают отрывок из сказки, рассказа.
«Познание»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
«Коммуникация»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
«Чтение художественной литературы»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Социально-личностное развитие
Ранний возраст: дети проявляют интерес к различным игр, к участию в совместных играх. Проявляют интерес к участию в праздниках, постановках, совместных досугах и развлечениях. Умеют проявлять доброжелательность, доброту, дружелюбие по отношению к окружающим. Пытаются отражать полученные впечатления в речи и продуктивных видах деятельности. Овладели средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Знают, что надо соблюдать порядок и чистоту в помещении и на участке детского сада. После игры убирать игрушки, строительный материал. Умеют занимать себя игрой, самостоятельной художественной деятельностью. Имеют первичные представления о себе, знает свое имя, пол, возраст. Способны придерживаться игровым правилам в дидактических играх. Умеют самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности.
Младший возраст, средний возраст: дети имеют простейшие представления о театральных профессиях, самостоятельно одеваются, раздеваются и убирают одежду с помощью взрослого, приводят ее в порядок. Соблюдают элементарные правила поведения в детском саду. Могут описать предмет, картину. Составить рассказ по картинке. Способны сосредоточенно действовать 15-20 минут.
Старший возраст: дети самостоятельно отбирают или придумывают разнообразные сюжеты игр. Владеют навыками театральной культуры. Самостоятельно ухаживают за одеждой, устраняют непорядок в своем внешнем виде. Могут планировать свою трудовую деятельность, отбирать материалы, необходимые для занятий и игр. Соблюдают элементарные правила поведения в природе.
«Социализация»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
«Труд»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
«Безопасность»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Художественно – эстетическое развитие
Ранний возраст: дети знают, что карандашами, фломастерами, красками и кистьью можно рисовать. Различают красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный цвета. Умеют раскатывать комок глины прямыми и круговыми движениями кистей рук. Отламывать от большого комка глины маленькие комочки, сплющивают их ладонями. Лепят несложные предметы. Могут узнать знакомые мелодии и различают высоту звуков. Вместе с воспитателем подпевает в песне музыкальные фразы. Двигаются в соответствии с характером музыки. Умеют выполнять движения: притоптывать ногой, хлопать в ладоши, поворачивать кисти рук. Называют музыкальные инструменты: погремушки, бубен.
Младший - Средний возраст: дети могут изображать отдельные предметы, простые композиции и незамысловатые по содержанию сюжеты. Лепят различные предметы, состоящие из 1-3 частей, используя разнообразные приемы лепки. Создают изображения предметов из готовых фигур. Слушают музыкальные произведения до конца. Узнают знакомые песни, различают звуки по высоте, поют, не отставая и не опережая друг друга. Умеют выполнять танцевальные движения: кружиться в парах, притоптывать попеременно ногами. Двигаться под музыку с предметами. Различают и называют музыкальные инструменты (металлофон, барабан и др)
Старший возраст: Различают виды изобразительного искусства: живопись, графика, скульптура, декоративно - прикладное и народное искусство. Создают индивидуальные и коллективные рисунки, декоративные, предметные и сюжетные композиции на темы окружающей жизни, литературных произведений. Создают изображения различных предметов, используя бумагу разной фактуры и способы вырезания и обрывания. Узнают мелодию Государственного гимна РФ, могут определить жанр прослушанного произведения (марш, песня, танец) и инструмент, на котором оно исполняется. Различают части музыкального произведения. Могут петь индивидуально и коллективно. Умеют выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, музыкальными образами. Исполняют на музыкальных инструментах.
«Художественное творчество»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
«Музыка»13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Итоговый результат.
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Здор.
Физ.к
Соц.
Труд
Без-ть
Познан.
Коммун.
Чт.х.л
Худ.тв-во
Муз.
Итог
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Высокий
19
53
43
43
13
36
16
70
11
55
15
45
9
30
10
38
18
33
19
30
17
43
Средний
65
34
33
41
58
51
76
25
80
37
59
41
60
43
66
42
45
46
64
50
61
41
Низкий
16
13
24
16
29
13
8
5
9
8
25
14
31
27
24
20
37
21
17
20
22
16
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Результаты мониторинга развития интегративных качеств.
Физический развитый
Любознательность, активность
Эмоциональность, активность
Овладение средствами общения и способами взаимодействия со взрослым
Способность управлять своим поведением и планировать действия
Способность решать интеллектуальные и личностные задачи
Представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе
Овладение предпосылками учебной деятельности
Овладевший знаниями и умениями
Итог
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Высокий
66
68
46
46
34
50
28
51
34
55
23
44
15
50
33
55
30
51
34
53
Средний
31
19
45
34
53
38
55
34
57
35
60
44
68
41
57
35
59
38
54
35
Низкий
3
13
9
10
13
12
17
15
9
10
17
12
17
9
10
10
11
11
12
12
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Опираясь на результаты диагностики, можно сказать, что программа освоена с учетом возрастных требований. Но наблюдается недостаточный уровень в реализации образовательных областей, связь с родителями. В связи с этим коллектив детского сада в 2014 – 2015 учебном году ставит перед собой следующие годовые задачи:
1. Обеспечить развитие кадрового потенциала в процессе внедрения ФГОС.
2. Сохранить и укрепить здоровье детей через обеспечение физической безопасности, создание комфортных условий жизнедеятельности для развития физических, интеллектуальных и личностных качеств.
3. Обогатить предметно-пространственную среду, способствующую развитию социально-психологических качеств личности дошкольника в различных видах деятельности.
4. Продолжить работу по формированию положительных взаимоотношений детского сада и семьи.
План работы на 2014 – 2015 учебный год
Раздел 2. Работа с кадрами
Аттестация педагогических кадров
Фамилия, имя, отчество
Должность
Категория
Сроки
Елисеенко Рида Фаритовна
Воспитатель
Первая
Январь 2015
Вахитова Алсу Дамировна
Воспитатель
Соответствие занимаемой должности
Октябрь 2014
Самигулова Эльнара Габтрахимовна
Воспитатель
Соответствие занимаемой должности
Октябрь 2014
Ягафарова Анфиса Рамисовна
Воспитатель
Соответствие занимаемой должности
Октябрь 2014
Педагогические советы
Содержание
Сроки
Ответственный
1. Установочный
1. Итоги летней оздоровительной работы.
2. Утверждение годового плана и приоритетных задач на 2014-2015.
3. Утверждение примерной основной общеобразовательной программы (федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования-проект).
4. Утверждение режима пребывания детей в детском саду.
5. Ознакомление с новым СанПиН.
28.08.2014
Заведующий
М.М. Маматова
Старший воспитатель
2.Тематические проекты как средство организации самостоятельно-познавательной деятельности дошкольников.
1. Консультация «Тематические проекты как средство организации самостоятельно-познавательной деятельности дошкольников».
2. Аналитическая справка по проектной деятельности в подготовительных группах.
3. Итоги проектной деятельности в подготовительных группах.
4. Презентации музеев в подготовительных группах.
19.11.2014
Старший воспитатель
Воспитатели подготовительных групп
3. Формирование социальной успешности дошкольников через развитие познавательной активности при создании мини-музеев в ДОУ.
1. Консультация « Мини-музейный комплекс в детском саду».
2. Анкетирование родителей по теме педсовета.
2. Результаты анкетирования родителей .
3. Отчеты воспитателей по теме.
- Мини-музей в детском саду.
- Проектная деятельность в старших группах.
4. Презентации музеев в старших группах.
5. Итоги проектной деятельности в старших группах.
26.02.2015
Ст. воспитатель.
Воспитатели
Воспитатели
4. Совершенствование предметно-развивающей среды в современных условиях ДОУ.
1. Консультация «Организация предметно–развивающей среды в ДОУ»(Методист №11, стр.73)
2. Итоги тематической проверки:
- создание предметно-развивающей среды для игровой деятельности;
- Игра – форма организации детской жизни (организация игр в разных возрастных группах)
3. Сообщения из опыта работы:
- Развитие игровых умений у детей младшей и средней групп
- Развитие восприятия, внимания и памяти в младшей группе через игровую деятельность.
- Влияние индивидуальных занятий по развитию речи на обогащение сюжетов игр.
4. Консультация «Играем вместе с ребёнком».
3. Итоги проектной деятельности в средних группах
4. Презентации музеев в средних группах
5. Итоги «Недели игры и игрушки»
30.04.2015
Старший воспитат.
Воспитатели мл.и сред. групп
Воспит. ст. возр.
Воспитатели.
Логопед
Педагог-психолог
Воспитатели средних групп.
5.Итоговый «Реализация основных задач работы учреждения»
Анализ воспитательно-образовательной работы
Творческие отчеты о проделанной работе воспитателей и педагогов – специалистов
Обсуждение проекта годового плана на 2014-2015 учебный год.
План летней оздоровительной работы.
30.05.2015
Заведующая:
Старший восп:
Воспитатели,
Педагог-психолог
Музыкальный руководитель,
воспитатель по физической культуре
Консультации, семинары, семинары-практикумы, круглые столы
Содержание
Сроки
Ответственный
Консультация
«Обновление содержания воспитательно-образовательной работы в условиях внедрения ФГОС»
Сентябрь 2014
Старший воспитатель
Консультация:«Организация непосредственной образовательной деятельности с детьми с учетом ФГОС»
Сентябрь 2014
Старший воспитатель
Консультация: «Нетрадиционныематериалы в изобразительной деятельности»
В теч.года
Воспитатель по изо
Семинар-практикум: Обучение в условиях мини-музея правилам безопасного поведения на дорогах» (Управление №4, 2013)
Октябрь 2014
Старший воспитатель
Воспитатели
Консультация для молодых педагогов
«Экспериментирование с изобразительными материалами»
В теч.года
Воспитатель по изо
Консультация:
Учимся слушать музыку
Ноябрь 2014
Муз.руководитель
Консультация для молодых педагогов:
«Организация образовательной деятельности детей в течение пребывания в детском саду»
Ноябрь 2014
Старший воспитатель
Консультация:
« Игры на внимание как средство развития логического мышления дошкольника»
Ноябрь 2014
Педагог – психолог
Консультация для малоопытных воспитателей: «Организация методической работы с коллективом ДОУ по включению родителей в педагогический процесс» (папка «Консультации и материалы для воспитателей»)
Декабрь 2014
Старший воспитатель
Семинар:
«Воспитание у детей любвик родному дому в условиях семьии дошкольного образовательногоучреждения» (папка «Консультации и материалы для воспитателей»)
Декабрь 2014
Старший воспитатель
Воспитатель
Консультация «Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе»
Декабрь 2014
Педагог-психолог
Мастер-класс: «Использование опорных схем в работе с детьми» (с.36, Старший воспитатель №1-2008)
Январь 2015
Воспитатель
Консультация:
«Как слушать музыку с ребёнком».
« Музыкотерапия»
В течении года
Муз.руководитель
Консультация:
«Развитие речи в процессе организации режимных моментов» (с.67, Воспитатель ДОУ №8-2011)
Февраль 2015
Ст.воспитатель
Практикумпо развитию общения педагогов
- тест «Оценка уровня общительности» (с.53, Дошкольная педагогика №8-2008)
- мини-лекция «Помощники и враги коммуникации»
- практическая работа
- рефлексия
Февраль 2015
Ст.воспитатель
Консультация:
«Такие разные стихи (о том, какие стихи и как читать ребенку)» (с.82, Психолог в детском саду №1-2011)
Февраль 2015
Педагог-психолог
Консультация:
«Использование пальчиковых игр и гимнастики в профилактике речевых нарушений»
Февраль 2015
Логопед
Консультация для малоопытных воспитателей:
«Формы взаимодействия с родителями»
Март 2015
Старший воспитатель
Консультация:
«Психолого-педагогические требования к игрушке как к средству игры» (с.44, Психолог в детском саду № 1-2011)
Март 2015
Педагог-психолог
Консультация:
Предметно-развивающая среда в развитии игровой деятельности ребенка (с.59, Воспитатель ДОУ №7-2011)
Март 2015
Воспитатели групп
Консультация:
«Приобщение детей старшего возраста к здоровому образу жизни»
Март 2015
Воспитатель по физической культуре
Творческая группа
«Развитие творческих способностей дошкольников посредством тестопластики»
Апрель 2015
Воспитатель по изо
Семинар
«Организация работы по развитию сюжетной игры детей дошкольного возраста»
- мониторинг на определение уровня игровой деятельности в группах
- тематическая выставка методической литературы по теме «Детская игра»
Апрель 2015
Педагог – психолог
Ст.воспитатель
Воспитатели
Консультация «Модель планирования образовательной области «Социализация»» (с.8, Воспитатель ДОУ №6-2011)
Апрель 2015
Воспитатели
Консультация: «Организация воспитательно - образовательной деятельности детей в летний период»
Май 2015
Старший воспитатель
Открытые просмотры педагогической деятельности
Содержание
Сроки
Ответственный
Праздник «День Знаний»
Сентябрь 2014
Музыкальный руководитель
Тематические осенние досуги «Осенины»
Октябрь 2014
Музыкальный руководитель
Открытые просмотры образовательных проектов в подготовительных группах.
Октябрь 2014
Старший воспитательВоспитатели
«Путешествие в страну Светофорию» - развлечение по ПДД
Ноябрь 2014
Музыкальный руководитель
Показ режимных моментов в группе
Ноябрь 2014
Воспитатели
Тематические праздники «Новый год»
Декабрь 2014
Музыкальный руководитель
Проведение гимнастики после сна в группах
Декабрь 2014
Воспитатели
Зимние забавы - развлечение
Январь 2015
Муз.руководитель
Открытые просмотры образовательных проектов в старших группах.
Февраль 2015
Старший воспитатель Воспитатели
Тематические досуги, посвященные Дню защитника Отечества
Февраль 2015
Муз.руководитель
Воспитатель физ.культуре
Праздничные мероприятия, посвященные 8 Марта (все группы)
Март 2015
Музыкальныйруководитель
Организация игровой деятельности в младших группах
Март 2015
Воспитатели
День здоровья
Апрель 2015
Воспитатель физ.культуре
Муз.руководитель
Открытые просмотры образовательных проектов в средних группах.
Апрель 2015
Старший воспитатель Воспитатели
Тематический досуг, посвященный Дню Победы с детьми 5-7 лет
Май 2015
Музыкальный руководитель
Выпускной бал в подготовительной группе
Май 2015
Музыкальный руководитель Воспитатель
Сабан туй «Наши любимые игры»
Июнь 2015
Воспитатель по физ.культуре
Коллективные мероприятия
Содержание
Сроки
Ответственный
Проведения праздника «День Знаний»
Сентябрь 2014
Музыкальный руководитель
Праздник посвященный Дню воспитателя
Сентябрь 2014
Музыкальный руководитель
Воспитатели групп
Проведение осенних праздников
Октябрь 2014
Музыкальный руководитель
Праздник посвященный юбилею садика
Октябрь 2014
Муз.руководитель
Старший воспитатель
Воспитатели групп
Специалисты
Красный, жёлтый, зелёный - досуг
Ноябрь 2014
Муз.руководитель
Воспитатель физ.культуры
Тренинг стрессоустойчивости педагогов
Октябрь 2014
Педагог-психолог
Смотр презентаций по мини-музеям в группах.
Ноябрь 2014
Старший воспитатель
Воспитатели групп
Музыкально – литературный досуг «День Матери»
Ноябрь 2014
Воспитатели групп
Новогодние праздничные мероприятия
«Приключения нечистой силы»
Декабрь 2014
Муз.руководитель
Зимние забавы.
Январь 2015
Муз.руководитель
Тематический досуг «День защитника Отечества» (старший возраст)
Февраль 2015
Муз.руководитель
Воспитатель физ.культуры
Проводы зимы
Март 2015
Муз.руководитель
«Неделя игры и игрушки»
Апрель 2015
Ст.воспитатель
Воспитатели групп
Специалисты
Праздничное мероприятие «8 Марта» (все группы)
Март 2015
Музыкальный руководитель
Валеологический театр
Апрель 2015
Воспитатель физ.культуры
День Здоровья (все группы)
Апрель 2015
Воспитатель по физической культуре
День танца
Апрель 2015
Музыкальный руководитель
Воспитатели групп
Неделя татарской культуры
Апрель 2015
Музыкальный руководитель
Праздник победы
Май 2015
Музыкальный руководитель
Летняя Олимпиада (старшая группа подготовительные группы)
Май 2015
Воспитатель по физической культуре
Выпускной бал в подготовительной группе
Май 2015
Муз.руководитель
Воспитатели под.групп
Специалисты
Планирование работы по самообразованию педагогов на 2014-2015 уч.год
№
Ф.И.О. педагога
Должность
Тема самообразования
Форма, отчеты, сроки
1
Воспитатель по изо
Подборка конспектов, выставка работ, выступление на педсовете.
2
Халилова ЗульфияРавиловна
Муз.рук
Развитие творческих способностей в области искусства танца.
Подбор методического материала, реферат и презентация.
3
Халитова Лилия Рифовна
Логопед
Артикуляционная гимнастика – как основа правильного произношения. (старшая и подготовительная группы)
Подбор методического материала, обобщение опыта на педсовете.
4
Халилова ФайрузаРавиловна
Воспитатель по физ.культ
Театрализованная деятельность в ДОУ.
Подборка материала, показ спектаклей.
5
Имайкина Роза Рамзиевна
Воспитатель
Роль художественной литературы в развитии речи детей дошкольного возраста в условиях двуязычия.
Подборка материала из опыта работы, выступление на педсовете.
6
Чугалаева Ирина Наилевна
Воспитатель
Театрализованная деятельность в ДОУ.
Подборка материала из опыта работы, презентация.
7
УтягановаГульназАнваровна
Воспитатель
Формирование речи детей в игровой деятельности.
Подборка и оформление материала, выступление на педсовете
8
Ягафарова Анфиса Рамисовна
Воспитатель
Экологическое воспитание дошкольников.
Подборка и оформление материала
9
ЯгафароваГульназМаулихановна
Психолог
Психологические аспекты в работе с детьми дошкольного возраста
Подборка и оформление конспектов, консультации с педагогами и родителями
10
ВагаповаАйгуль Рафаиловна
Логопед
Здоровьесберегающие технологии в логопедической работе.
Подборка материала из опыта работы, выступление на педсовете.
11
Вахитова Алсу Дамировна
Воспитатель
«Счастье в радости, а радость в слове» - малые формы фольклора через разные виды деятельности
Подборка и оформление конспектов
12
Кузалбаева Альбина Салиховна
Воспитатель
Театрализованная деятельность в ДОУ.
Подборка и оформление конспектов. Открытый показ спектаклей.
13
АбузоваРамзияФаязитовна
Воспитатель
Экспериментально-исследовательская деятельность с детьми младшего дошкольного возраста
Подборка и оформление конспектов.
14
ТугумоваГульнур Васильевна
Воспитатель
Театрализованная деятельность в ДОУ.
Подборка и оформление конспектов, постановка спектаклей.
15
ГабдушеваАфиляРамзиевна
Воспитатель
Умственное развитие и воспитание детей в процессе ознакомления с художественной литературой.
Открытый показ, письменный отчёт.
16
СамигуловаЭльнараГабдрахимовна
Воспитатель
Развитие восприятия, внимания и памяти в младшей группе через игровую деятельность.
Подборка и оформление конспектов, материалов.
17
Саиткулова Эльвира Раифовна
Воспитатель
«Счастье в радости, а радость в слове» - малые формы фольклора через разные виды деятельности
Подборка и оформление материала
18
Кучукова Физия Хабибрахмановна
Воспитатель
Формирование речи детей в игровой деятельности.
Подборка и оформление материала
19
Елисеенко Рида Фаритовна
Ст.воспитатель
Проектная деятельность в детском саду.
Подборка и оформление материала
20
АмироваИльзидаКаримовна
Воспитатель
Развитие творческих способностей у детей дошкольного старшего дошкольного возраста вне занятий через конструирование.
Подборка и оформление материала
21
Якупова Равиля Мухаматдияровна
Воспитатель
Дидактические игры для развития речи детей младшего возраста.
Подборка и оформление материала, разработка конспектов занятий.
22
Муртазина Регина Хамзовна
Воспитатель
Развитие восприятия, внимания и памяти в младшей группе через игровую деятельность
Подборка и оформление конспектов, материалов.
Расстановка педагогических кадров на 2014-2015 учебный год
№
Возрастная группа
Ф.И.О. педагогов
Образование
Пед.
стаж
Квал-ая кат-я
1.
2 младшая «А» группа
Мансурова Ильзира Альфизовна
Высшее педагогическое
4
Якупова Равиля Мухамадияровна
Высшее
педагогическое
16
2
2.
2 младшая «Б» группа
Муртазина Регина
Хамзовна
Среднее специальное дошкольное
2
Соотв. з.дожн
Абузова Рамзия
Фаязитовна
Среднее специальное дошкольное
25
Соотв. з.должн
3.
Средняя «А» группа
Габдушева Афиля Рамзиевна
Высшее
педагогическое
37
1
Елисеенко Рида
Фаритовна
Высшее
педагогическое
20
1
4.
Средняя «Б» группа
Саиткулова Эльвира
Раифовна
Высшее
педагогическое
22
Соотв. з.должн
Вахитова Алсу
Дамировна
Среднее специальное
педагогическое
9
2
5.
Старшая «А» группа
Кучукова Физия Хабибрахмановна
Среднее специальное дошкольное
1
Утяганова Гульназ Анваровна
Среднее специальное дошкольное
1
6.
Старшая «Б» группа
Самигулова Эльнара Габтрахимовна
Среднее
специальное
1
Абдулова Эльза Мухаматзяновна
Высшее педагогическое
5
7.
Подготовительная «А» группа
Кузалбаева Альбина
Салиховна
Высшее
педагогическое
7
1
Тугумова Гульнур
Васильевна
Среднее специальное
педагогическое
25
Соотв. з.должн
8.
Подготовительная «Б» группа
Ягафарова Анфиса
Рамисовна
Высшее
педагогическое
5
Амирова Ильзида
Каримовна
Среднее специальное
педагогическое
20
Соотв. з.должн
9.
Воспитатель физкультуры
Халилова ФайрузаРавиловна
Высшее педагогическое
23
1
10.
Музыкальный руководитель
Газизова Лилия Рафкатовна
Высшее педагогическое
1
11.
Воспитатель по ИЗО
Рахмангулова Гульнар Галимзяновна
Высшее педагогическое
15
1
12.
Учитель-логопед
Халитова Лилия
Рифовна
Высшее педагогическое
11
Соотв. з.должн
13.
Учитель-логопед
ВагаповаАйгуль
Рафаиловна
Высшее педагогическое
10
1
16.
Старший воспитатель
Тляшева Эльзира Фаиловна
Высшее педагогическое
14
1
17.
Заведующая
МаматоваМиляушаМавлизяновна
Высшее педагогическое
25
1
Раздел 3. Организационно – методическая работа
Контроль
Содержание
Сроки
Ответственный
Тематический контроль «Готовность детского сада к новому учебному году»
Сентябрь 2014
Заведующая
Ст.воспитатель
Тематический контроль: «Проектная деятельность в старших группах»
Октябрь – ноябрь 2014
Ст.воспитатель
Контроль «Адаптация детей младшего возраста к детскому саду»
Сентябрь –ноябрь 2014
Педагог-психолог
Тематический контроль: «Внедрение мини-музеев в группах»
Январь – февраль 2015
Ст.воспитатель
Тематический контроль по проектной деятельности в средних группах»
Март-апрель 2015
Ст.воспитатель
Диагностическая работа с детьми и педагогами
В течение года (согласно плану работы старшего воспитателя, заведующей
Заведующая Ст.воспитатель
Контроль кружков
В течение года (согласно плану работы старшего воспитателя, заведующей)
Заведующая Ст.воспитатель
Оперативный контроль, медико-педагогический, малоопытных воспитателей
В течение года (согласно плану работы старшего воспитателя, заведующей, медсестра)
Заведующая Ст.воспитатель
медсестра
Смотры, конкурсы, выставки
Содержание
Сроки
Ответственный
Смотр – конкурс «Готовность групп к новому учебному году»
Сентябрь 2014
Заведующая
Старший воспитатель
Выставка детских поделок из природного материала, рисование «Волшебная осень»
Сентябрь 2014
Воспитатели групп
Воспитатель по изо
Конкурс осенних букетов
Сентябрь 2014
Воспитатели групп
Конкурс рисунков «Мой любимый детский сад»
Октябрь 2014
Воспитатели групп
Воспитатель по изо
Выставка детского рисунка «Мама, мамочка моя»
Ноябрь 2014
Воспитатель по изо
Смотр-конкурс дидактических игр.
Ноябрь 2014
Воспитатели групп
Ст. воспитатель
Конкурс поделок «Новогодняя игрушка»
Декабрь 2014
Воспитатели групп
Воспитатель по изо
Выставка детского рисунка
«Наши любимые мамочки и бабушки»
Март 2015
Воспитатель по изо
Выставка рисунков на тему ЗОЖ
Апрель 2015
Воспитатель по валеологии
Выставка детского рисунка
«День космонавтики»
«Татарские национальные узоры»
Апрель 2015
Воспитатель по изо
Выставка детского рисунка «День Победы»
Май 2015
Воспитатель по изо
Работа в методическом кабинете
Содержание
Сроки
Ответственный
Составление положения конкурса «Готовность групп к новому учебному году»
Сентябрь 2014
Старший воспитатель
Составление положения конкурса осенний букет
Сентябрь 2014
Старший воспитатель
Подбор и оформление тем по созданию мини-музеев в группах.
Октябрь – ноябрь 2014
Старший воспитатель
Составление положения конкурса «Осенняя фантазия»
Октябрь 2014
Старший воспитатель
Оснащение методического кабинета и групп наглядно – дидактическими и учебными пособиями для успешной реализации программы.
В течение года
Заведующая
Старший воспитатель
Воспитатели
Внедрение ФГОС в ДОУ
В течение года
Заведующая
Старший воспитатель
Воспитатели
Помощь в составление проектов в группах.
В течение года
Заведующая
Старший воспитатель
Воспитатели
Составление положения конкурса «Новогодняя игрушка»
Декабрь 2014
Старший воспитатель
Оснащение методического кабинета пособиями по развитию речи
Январь - февраль 2015
Старший воспитатель
Заведующая
Подбор и оформление материала наглядной информации для родителей
В течение года
Старший воспитатель
Продолжение оснащения библиотеки для детей и педагогов по разделам «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Познание»
В течение года
Старший воспитатель
Заведующая:
Раздел 4. Взаимодействие с семьями воспитанников
Содержание
Сроки
Ответственный
Проведение Дня Знаний
01.09.2014
Муз рук., Воспитатели
Консультация: «Адаптация детей младшего возраста к условиям детского сада»
Сентябрь 2014
Педагог-психолог
Родительские собрания во всех возрастных группах: «Задачи воспитательно-образовательной работы на год. Внедрение ФГОС»
Сентябрь 2014
Заведующая
Старший воспитатель
Воспитатели
Специалисты
Оформление наглядной информации для родителей: «Внешний вид ребёнка на музыкальном занятии»
Октябрь
2014
Муз.руководитель
Анкетирование родителей младшей группы: «Давайте познакомимся»
Сентябрь 2014
Воспитатели мл.групп
Заседание родительского комитета № 1
Сентябрь 2014
Заведующая
Выступление на родительском собрании во 2мл.группах «Закаливание детей – путь к здоровью»
Декабрь 2014
Воспитатель физ.культуры
Выступление на родительском собрании в средних .группах «Формирование культуры питания»
Октябрь 2014
Воспитатель физ.культуры
Выступление на родительском собрании в старших группах «Как не надо кормить ребёнка»
Октябрь 2014
Воспитатель физ.культуры
Выступление на родительском собрании в подготовительных группах «Как сформировать правильную осанку»
Октябрь 2014
Воспитатель физ.культуры
Консультация «Кризис 3 лет и как его преодолеть?» родители младших групп
Октябрь 2014
Педагог-психолог:
Заседание родительского комитета № 2
Октябрь 2014
Заведующая
Оформление наглядной информации для родителей: «Мастерим музыкальные инструменты всей семьёй»
Ноябрь 2014
Муз.руководитель
Оформление наглядной информации для родителей «Жевательная резинка –польза или вред?»
Ноябрь 2014
Воспитатель физ.культуры
Информационный стенд «Ваш ребёнок любит петь»
Декабрь 2014
Муз.руководитель
Консультация
«Общаться с ребенком как?» Позитивное общение и безусловное принятие ребенка. Родители средних групп
Декабрь 2014
Педагог-психолог:
Оформление наглядной информации для родителей: «Режим дня дошкольника»
Январь 2015
Воспитатель физ.культуры
Новогодние праздничные мероприятия с привлечением родителей
Декабрь 2014
Муз.руководитель
Воспитатели групп
Участие родителей в конкурсе поделок «Новогодняя игрушка»
Декабрь 2014
Воспитатели
Воспитатель по изо
Оформление наглядной информации для родителей: «На пороге школы»
Январь 2015
Педагог-психолог
Информационный стенд «Советы: день рождение в семье, зачем ребёнку нужны танцы»
Февраль 2015
Муз.руководитель
Оформление наглядной информации для родителей «Игровые досуги для детей и родителей»
Февраль 2015
Воспитатель физ.культуры
Участие на празднике посвященном 23 февраля
Февраль 2015
Воспитатель по физ.культуре
Муз.руководитель
Заседание родительского комитета: Подготовка к субботникам по благоустройству территории
Февраль 2015
Заведующая
Оформление наглядной информации для родителей во всех возрастных группах: «Профилактик травматизма у детей»
Февраль 2015
Старший воспитатель
Праздничные мероприятия, посвященные 8 марта
Март 2015
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Оформление наглядной информации для родителей во всех гр: «Прогулки весной»
Март 2015
Старший воспитатель
Информационный стенд «Русские народные музыкальные инструменты»
Апрель 2015
Муз.руководитель
Оформление наглядной информации для родителей «озорные ножки. Комплекс домашней гимнастики»
Апрель 2015
Воспитатель физ.культуры
Консультация «Психологическая готовность детей к школе» Родители подготовит.групп
Апрель 2015
Педагог-психолог
Родительские собрания во всех возрастных группах: «Результаты выполнения воспитательно-образовательной программы с детьми дошкольного возраста»
Беседа-консультация «Музыкотерапия»
Апрель 2015
Заведующая
Старший воспитатель
Воспитатели
Муз.руководитель
Оформление наглядной информации для родителей: «Закаливающие мероприятия детей дошкольного возраста»
Апрель 2015
Заседание родительского комитета: «Подготовка и проведение выпускных вечеров. Отчет родительского комитета о работе за учебный год».
Апрель 2015
Заведующая
Помощь родителей и родительского комитета в организации и проведении выпускных вечеров
Апрель 2015
Муз.руководитель Воспитатели
Оформление наглядной информации для родителей во всех возрастных группах: «Организация летнего отдыха детей»
Май 2015
Старший воспитатель
Информационный стенд «Симфонические музыкальные инструменты»
Май 2015
Муз.руководитель
Участие родителей в празднике, посвященном выпуску из садика
Май 2015
Музыкальный рук, Специалисты, Воспитатели
Ст.воспитатель, Заведующая
Консультация: «Почему мы решили заняться тестопластикой?»(старшая группа)
В теч.года
Воспитатель по изо
Консультация: «Нетрадиционные материалы в изобразительной деятельности»(2мл.гр)
В теч.года
Воспитатель по изо
Консультация: «Развитие творческих способностей дошкольников художественном ручном труде»
В теч.года
Воспитатель по изо
Консультация: «Когда я леплю, со мной происходят чудеса»
В теч.года
Воспитатель по изо
Консультация: «Совместная изобразительная деятельность»
В теч.года
Воспитатель по изо
Совместная деятельность детей и родителей «Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина»(подг.гр.)
январь
Воспитатель по изо
Выступление на родительском собрании: «роль родителей в развитии творческих способностей детей2 (средние группы)
декабрь
Воспитатель по изо
Раздел 5. Реализация преемственности дошкольного и начального общего образования
Содержание
Сроки
Ответственный
Обсуждение и принятие плана совместной деятельности ДОУ и ОУ
Сентябрь 2014
Заведующая
Ст.воспитатель
Оформление стенда и страничке на сайте детского сада «Для вас родители, будущих первоклассников»
В течение года
Старший воспитатель
Оформление стендов в ДОУ и ОУ«Для вас, родители будущих первоклассников»
Сентябрь 2014
Воспитатели групп
Ст.воспитатель
Взаимопосещения педагогов ДОУ и ОУ
В течение года
Старший воспитатель Зам.директора по УВР
Мониторинг готовности воспитанников подготовительных групп к школьному обучению на начало учебного года
Сентябрь 2014
Педагог – психолог
Воспитатели
Ознакомительная экскурсия в библиотеку для детей подготовительных групп
Октябрь 2014
Старший воспитатель:
Заседание творческой группы педагогов ДОУ и ОУ по результатам мониторинга готовности будущего первоклассника к школе
Октябрь 2014
Педагоги – психологи ДОУ и ОУ
Круглый стол «Педагогика сотрудничества педагог-ребенок-родитель»
Декабрь 2014
Старший воспитатель
Учителя первых классов
Расширенное заседание родительского комитета «Адаптация первоклассника к школьному обучению»
Январь 2015
Родительский комитет, педагог – психолог ОУ, завуч начальных классов
Совместная выставка детских работ «Моя первая учительница»
Март 2015
Воспитатели подготовительных групп
Воспитатель по изо
Знакомство учителей начальных классов с будущими первоклассниками
Март 2015
Учителя
Общее собрание для родителей с участием педагогов
Март 2015
Заведующая
Старший воспитатель
Зам директора по УВР
Ознакомительная экскурсия в школу для детей подготовительных группа «Рабочее место ученика»
Март 2015
Старший воспитатель: Зам.директора по УВР
Мониторинг готовности воспитанников подготовительных групп к школьному обучению
Апрель 2015
Педагог – психолог
Консультация «Психологическая готовность детей к школе»
Апрель 2015
Педагог-психолог
Раздел 6. Административно – хозяйственная работа
Содержание
Сроки
Ответственный
Ремонт игровых площадок
Июль 2014
Зам. Заведующей по АХЧ
Благоустройство территории: ремонт дорожного покрытия, установка и оснащение участков малыми формами
Июль – август 2014
Зам. Заведующей по АХЧ
Проработка инструкций по охране труда, охране жизни и здоровья детей и правил пожарной безопасности
Август 2014 – Март 2015
Заведующая
медсестра
Косметический ремонт групп
Июль 2014
Заведующая
Зам. Заведующей по АХЧ
Аттестация рабочих мест по условиям труда (сотрудники пищеблока и помощников воспитателя)
Сентябрь Декабрь 2014
Заведующая
Зам. Заведующей по АХЧ
Анализ маркировки мебели и подбора мебели в группах ДОУ
Октябрь 2014
Заведующая
Зам. Заведующей по АХЧ
Приобретение сюжетно – игровой мебели
Октябрь 2014
Заведующая
Зам. Заведующей по АХЧ
Инструктаж: Соблюдение техники противопожарной безопасности при проведении новогодних праздников
Декабрь 2014
Заведующая
Проведение работ по благоустройству и озеленению территории
Март -апрель 2015
Заведующая
Зам. Заведующей по АХЧ
Контроль за выполнением планов подготовки к новому учебному году
Апрель 2015
Заведующая
Старший воспитатель
Подготовка к летней оздоровительной компании: оснащение выносным материалом, ремонт МАФ
Апрель 2015
Заведующая
Старший воспитатель
Инструктаж сотрудников «Охрана жизни и здоровья детей в летний период»
Май 2015
Заведующая
медсестра
Производственные совещания
2 раза в мес.
Заведующая
Совещания по производственной необходимости
В течение года
Заведующая
Ст воспитатель
медсестра
13 PAGE \* MERGEFORMAT 143715
Root Entry_-* #,##0_р_._-;\-* #,##0_р_._-;_-* "-"_р_._-;[email protected]_-О{,;
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·_-* #,##0.00_р_._-;\-* #,##0.00_р_._-;_-* "-"??_р_._-;[email protected]_-а14
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Денежный [0]Связанная ячейка
·U
·Связанная ячейкаТекст предупреждения
·O
·14Текст предупреждения2 мл А н.г
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·2 мл Б н.г.
·
·
·
·
·
·
·
·
·ср. А н.г
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·ср Б н.г.
·
·
·
·
·
·
·
·
·ст А н.г.
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·ст. Б н.г.
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·под А н.г
·
·
·
·
·
·
·
·
·под Б н.г
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Высокий
·
·
·
·
·
·
·
·
·Низкийя
·2 мл А н.г
· 2 мл А н.г
· 2 мл А к.г.
· 2 мл Б н.г.
· 2 мл Б н.г.
·2мл Б к.г
·ср. А н.г
·ср. А н.г
· ср. А к.г.
· ср Б н.г.
·ср Б н.г.
·
ср Б к.г.
·
ст А н.г.
·ст А н.г.
· ст. А к.г.
· ст. Б н.г.
· ст. Б н.г.
· ст. Б к.г.
· под А н.г
· под А н.г
·
под А к.г
·
под Б н.г
·под Б н.г
·
Информационно – аналитическая справка о выполнении годового плана работы за 2013-2014 учебный год в соответствие с ФГТ.
Фактически работает 8 групп, наполняемость – 174 воспитанника
Подготовительная – 2 группы (43 ребенка)
Старшая – 2 группы (44 ребенка)
Средняя – 2 группы (41 ребенок)
2-я младшая – 2 группы (46 детей)
МБДОУ «Бардымский детский сад № 6» имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности № 3315 от 19февраля 2014 года, выданную Государственной инспекцией по надзору и контролю в сфере образования Пермского края, регистрационный номер 59Л01 № 0001084
Сертификат участника всероссийского рейтинга образовательных сайтов РусОбр о том, что в сети интернет опубликован официальный сайт образовательной организации URL: ds6.caduk.ru и зарегистрирован во всероссийском каталоге РусОбр №5914071 от 6 мая 2014 года.
Расстановка педагогических кадров на 2013-2014 учебный год
№
Возрастная группа
Ф.И.О. педагогов
Образование
Пед.
стаж
Квал-аякат-я
1
Заведующая
МаматоваМиляушаМавлизяновна
Высшее педагогическое
15
1
2
Старший воспитатель
Елисеенко Рида Фаритовна
Высшее педагогическое
21
1
3
Учитель-логопед
ВагаповаАйгуль
Рафаиловна
Высшее педагогическое
9
1
4
Учитель-логопед
Халитова Лилия Рифовна
Высшее
10
2
5
Воспитатель физкультуры
Халилова ФайрузаРавиловна
Высшее педагогическое
22
1
6
Музыкальный руководитель
Халилова ЗульфияРавилевна
Высшее педагогическое
4
2
7
Педагог-психолог
ЯгафароваГульназМаулихановна
Высшее педагогическое
1
8
2 младшая «А» группа
Якупова Равиля Мухамадияровна
Высшее педагогическое
15
2
ГабдушеваАфиляРамзиевна
Высшее педагогическое
37
1
9
2 младшая «Б» группа
АбузоваРамзияФаязитовна
Среднее специальное дошкольное
25
Соотв. з.должн
Муртазина Регина Хамзовна
Среднее специальное дошкольное
2
10
Средняя «А» группа
Кучукова Физия Хабибрахмановна
Среднее специальное дошкольное
1
УтягановаГульназАнваровна
Среднее профессиональное дошкольное
1
11
Средняя «Б» группа
СамигуловаЭльнараГабтрахимовна
Среднее специальное
1
Абдулова Эльза Мухаматзяновна
Высшее педогическое
4
12
Старшая «А» группа
Чугалаева Ирина
Наилевна
Высшее педагогическое
4
Соотв. з.должн
Юсупова Лейла Азатовна
Высшее педагогическое
9
2
13
Старшая «Б» группа
Ягафарова Анфиса Рамисовна
Высшее педагогическое
5
АмироваИльзидаКаримовна
Среднее специальное
20
Соотв. з.должн
14
Подготовительная «А» группа
ТугумоваГульнур Васильевна
Среднее специальное дошкольное
25
Соотв. з.должн
Кузалбаева Альбина Салиховна
Высшее
13
1
15
Подготовительная «Б» группа
Вахитова Алсу
Дамировна
Среднее специальное дошкольное
9
2
Саиткулова Эльвира Раифовна
Высшее педагогическое
22
Соотв. з.должн
Анализ работы педагогического коллектива
В 2012 – 2013 учебном году прошли обучение на курсах повышения квалификации следующие педагоги:
Воспитатели: Елисеенко Р.Ф.
Вахитова А.Д.
Самигулова Э.Г.
Кузалбаева А.С.
Якупова Р.М.
Муртазина Р.Х.
Ягафарова А.Р.
Халитова Л.Р.
Вагапова А.Р.
Маматова М.М.
по темам «Актуальные проблемы социально-личностного развития детей дошкольного возраста», «Теоретические и практико-ориентированные подходы к коррекции речевых нарушений различной этиологии»
В 2013-2014 учебном году аттестацию прошли следующие педагоги:
- ВагаповаАйгуль Рафаиловна – 1 квалификационная категория
- Саиткулова Эльвира Раифовна – соответствует занимаемой должности
- ТугумоваГульнур Васильевна - соответствует занимаемой должности
- Елисеенко Рида Фаритовна - соответствует занимаемой должности
Обучаются в высших учебных заведениях:Самигулова Э. Г., Кучукова Ф.Х., Утяганова Г.А., Ягафарова Г.М.
К началу учебного года дошкольное учреждение было полностью готово к работе, как с материальной стороны (проведен косметический ремонт помещений, приобретено необходимое оборудование, пополнен ассортимент игрушек, развивающих материалов, методических пособий), так и со стороны организации воспитательно-образовательного процесса. Так в сентябре 2013 года был проведен педагогический совет № 1 , который был посвящен готовности учреждения к началу нового учебного года. Педагоги были ознакомлены с годовым планом, режимом работы, расписанием, сеткой НОД, с планом на месяц, с новыми правилами аттестации.
В методическом кабинете и группах пополнен методический материал по разным направлениям развития и коррекционной работе, приобретены наглядно-дидактические пособия по разным направлениям развития воспитанников. Оформлены картотеки по всем образовательным областям.
Наш детский сад активный участник муниципальных конкурсов и мероприятий. Так в этом году приняли участие в ежегодном конкурсе «Зелёный огонёк» - 1 место, августовская конференция конкурс букетов - 2 место, оформление детского сада к новогодним праздникам «Волшебный снег» – 1 место. В муниципальном смотре-конкурсе «Лучший логопедический кабинет» наши учителя-логопеды заняли 2 призовое место.
Дети подготовительной «А» группы под руководством Халиловой З.Р. и воспитателей Кузалбаевой А.С., Тугумовой Г.В. приняли участие на районном мероприятии «День матери».Дети активные участники ежегодного конкурса рисунков по правилам дорожного движения и пожарной безопасности, так же дети приняли участие на районном конкурсе рисунков «Веселый калейдоскоп» под руководством Кузалбаевой А.С. (сертификат)
Внутри детского сада проводились такие конкурсы как «Осенний букет», «Ай да, картошка», « Новогодний символ года», где педагоги и родители показали свои творческие способности. В целях развития положительной самооценки, уверенности в силах наших воспитанников организуются систематические выставки продуктов детского творчества, которые являются неотъемлемым компонентом развивающей среды. Выставки проходили по темам:
- « Наши любимые мамочки и бабушки»
- «Мама, мамочка моя»
- «Осень в гости к нам пришла»
- «Новый год»
- «Защитники нашей Родины»
- «Цветы мама»
- «День космонавтики»
- «Татарские национальные узоры»
- «Здоровый образ жизни»
- «День Победы»
Знаменательным событием стал юбилей детского сада – 25 лет, где гостями были выпускники разных лет, представители администрации Бардымского района, гости из районного управления образования и ЛПУ МГ. Дети, родители и педагоги детского сада подготовили для гостей свои концертные номера.
Прошли тематические недели и месячники: «Месячник охраны труда и пожарной безопасности», «День здоровья», «Неделя татарской культуры», «Месячник безопасности дорожного движения», «День защиты детей»
Выступили на РМО:
- ст. воспитатель Елисеенко Рида Фаритовна «Проектная деятельность в ДОУ»
- учитель-логопед ВагаповаАйгуль Рафаиловна «Организация и проведение логопедической диагностики в ДОУ», «Постановка, автоматизация и дифференциация йотированных звуков Я и Ю»
- музыкальный руководитель Халилова ЗульфияРавиловна занятие в подготовительной группе «Под звуки нестареющего вальса»
- открытые занятия для учителей начальных классов и педагогов ДОУ воспитатели Кузалбаева А.С., Саиткулова Э.Р.
- педагогический проект «Пять колец» Халилова Ф.Р, Елисеенко Р.Ф., Юсупова Л.А., Чугалаева И.Н., Ягафарова А.Р. (сертификаты за участие)
Дети посещали кружки, где была охвачена большая часть детей. Кружковая работа велась по таким направлениям:
Театральный кружок «Ожидание чуда» (старшие группы) - руководитель Халилова ФайрузаРавиловна, театрализованные представления для детей и родителей старших групп на день матери «Царевна Несмеяна» и международный женский день «Репка», «Приключения Стобеда».
Танцевальный кружок - руководитель Халилова ЗульфияРавиловнадети участники всех праздников, «Танец с шарами» - муниципальный праздник День мам, танец «Поварята» - муниципальный творческий конкурс для дошкольников.
В этом учебном году воспитатели стал слушателями всероссийских научно-практических конференций в п.Куеда.( Елисеенко Р.Ф., Вагапова А.Х., Халитова Л.Р.)
Работа коллектива детского сада в 2013 – 2014 учебном году была направлена на решение следующих задач:
1. Формирование социальной успешности дошкольников через развитие познавательной активности при создании мини-музеев в ДОУ.
2. Тематические проекты как средство организации самостоятельно-познавательной деятельности дошкольников.
Совершенствование предметно-развивающей среды в современных условиях ДОУ.
По годовой задаче № 1 проведены:
Педсовет №2
Тема:Тематические проекты как средство организации самостоятельно-познавательной деятельности дошкольников.
1. Консультация «Тематические проекты как средство организации самостоятельно-познавательной деятельности дошкольников».
2. Аналитическая справка по проектной деятельности в подготовительных группах.
3. Итоги проектной деятельности в подготовительных группах.
4. Презентации музеев в подготовительных группах.
Подготовительная «А» группа - «Царство рыб», «Волшебная шкатулочка»
Подготовительная « Б» группа - «Осень», «Хлеб – всему голова»
По годовой задаче № 2 проведены:
Педсовет №3
Тема: Формирование социальной успешности дошкольников через развитие познавательной активности при создании мини-музеев в ДОУ.
1. Консультация « Мини-музейный комплекс в детском саду».
2. Анкетирование родителей по теме педсовета.
2. Результаты анкетирования родителей .
3. Отчеты воспитателей по теме.
- Мини-музей в детском саду.
- Проектная деятельность в старших группах.
4. Презентации музеев в старших группах.
5. Итоги проектной деятельности в старших группах.
По годовой задаче № 3 проведены: Педсовет №4
Тема: Совершенствование предметно-развивающей среды в современных условиях ДОУ.
1. Консультация «Организация предметно–развивающей среды в ДОУ»
2. Итоги тематической проверки:
- создание предметно-развивающей среды для игровой деятельности;
- Игра – форма организации детской жизни (организация игр в разных возрастных группах)
3. Сообщения из опыта работы:
- Развитие игровых умений у детей младшей и средней групп
- Развитие восприятия, внимания и памяти в младшей группе через игровую деятельность.
- Влияние индивидуальных занятий по развитию речи на обогащение сюжетов игр.
4. Консультация «Играем вместе с ребёнком».
В течение года педагоги провели обширную работу по проектной деятельности и созданию мини-музеев в группах:
Подготовительная «А» группа воспитатели: Тугумова Г.В., Кузалбаева А.С.
Проект «Рыбы»
Мини-музеи: - «Шкатулки»
- «Брелки»
- «Платки»
- «Вазы»
- «Сочи-2014»
- «Национальные костюмы и посуда»
Театрализованное представление ко Дню матери «Красная шапочка»
Открытое мероприятие для учителей начальных классов «Путешествие в страну Математики»
Подготовительная «Б» группа воспитатели: Саиткулова Э.Р., Вахитова А.Д.
Проект «Осень»
Мини-музеи: - «Музей хлеба»
- «Такие разные куклы»
- «Музей кружек»
- «Музей ручек»
- «Такие разные мячи»
- «Мир транспорта»
Старшая «А» воспитатели: Чугалаева И.Н., Юсупова Л.А.
Проект «Все о спорте»
Мини-музеи: - «Опавшие листья»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Мир лебедей»
- «Мир кошек»
- «Мир украшений»
Старшая «Б» воспитатели: Амирова И.К., Ягафарова А.Р.
Проект «Пять колец»
Мини-музеи: - «Камни»
- «Животные леса»
- «Театр»
- «Олимпийские игры»
- «Сумки»
- «Деньги»
Конкурсы: - «Осенний букет»
- «Ай да, картошка»
- «Мой любимый детский сад»
- «Зеленый огонек»
- «Волшебный снег»
- «Новогодняя игрушка», «Новогодний рисунок»
- «Нестандартное физкультурное оборудование»
Средняя « А» группа воспитатели:Утяганова Г.А., Кучукбаева Ф.Х.
Проект «Птицы»
Мини-музеи: - «Перчатки»
- «Часы»
- «Сувениры Олимпийских игр»
- «Глиняное чудо»
- «Портреты»
Спортивное развлечение с родителями «Малые Олимпийские игры»
Конкурс поделок по ПДД
Средняя «Б» группа воспитатели: Самигулова Э.Г., Абдулова Э.М.
Проект «Тюбетейки»
Мини-музеи: - «Шапки и шляпы»
- «Народные музыкальные инструменты»
- «Маски»
- «Обувь»
- «Спортивный инвентарь»
- «Тюбетейки»
Вторая младшая группа « А» воспитатели:Габдушева А.Р.,Якупова Р.М.
Мини-музеи: - «Книжки-малышки»
- «Олимпийские игры»
- «Транспорт»
- «Пуговицы»
- « Народная игрушка»
Вторая младшая группа « Б» воспитатели:Абузова Р.Ф., Муртазина Р.Х.
Мини-музеи: - «Искусство натюрморта»
- «Бусы и украшения»
- «Волшебство с листом бумаги»
- «Зайчишка-зайчик»
За учебный год были проведены консультации по темам:
Воспитатель по физической культуре Халилова Ф.Р.
- Педагогический проект «Пять колец»
- «Приобщение детей старшего возраста к здоровому образу жизни»
Музыкальный руководитель Халилова З.Р.
- «Учимся слушать музыку»
- «Как слушать музыку с ребёнком».
- «Музыкотерапия» Психолог Ягафарова Г.М.
- «Психолого-педагогические требования к игрушке как к средству игры»
- «Такие разные стихи (о том, какие стихи и как читать ребенку)»
- «Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе»
- «Игры на внимание как средство развития логического мышления дошкольника»
Старший воспитатель Елисеенко Р.Ф.
- «Обновление содержания воспитательно-образовательной работы в условиях внедрения ФГОС»
- «Организация непосредственной образовательной деятельности с детьми с учетом ФГОС»
- «Организация методической работы с коллективом ДОУ по включению родителей в педагогический процесс»
- «Развитие речи в процессе организации режимных моментов»
- «Формы взаимодействия с родителями»
- «Организация воспитательно - образовательной деятельности детей в летний период»
Семинар-практикум: - «Обучение в условиях мини-музея правилам безопасного поведения на дорогах»
- «Воспитание у детей любви к родному дому в условиях семьи и дошкольного образовательного учреждения»
- «Организация работы по развитию сюжетной игры детей дошкольного возраста»
1.2. Результаты выполнения программы по всем направлениям
за 2013 – 2014 учебный год
Физическое развитие детей
В течение учебного года проводилась работа по улучшению здоровья и совершенствованию физических качеств детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.
Оздоровительная работа осуществлялась по следующим направлениям:
Соблюдение режима дня
Учет гигиенических требований
Утренняя гимнастика
Воздушно-оздоровительная гимнастика после сна
Отработка двигательного режима в группах и на прогулке
Закаливающие мероприятия
«Физическая культура»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
«Здоровье»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Познавательно – речевое развитие детей
Ранний возраст: дети различают цвет, форму, величину. Выполняют действия с предметами, соотнося их с функциями того или иного предмета. Собирают пирамидки, чашечки. Могут образовать группу из однородных предметов. Различают один и много предметов, большие и маленькие предметы. Называет их размер. Узнают шар и куб. Различают и называют предметы ближайшего окружения. Называют имена членов своей семьи и воспитателей. Узнают и называют некоторых домашних и диких животных, их детенышей. Различают некоторые овощи, фрукты (1-2 вида). Сопровождают речью игровые и бытовые действия. Слушают небольшие рассказы без наглядного сопровождения.
Младший возраст: дети знают. Называют и правильно используют детали строительного материала. Умеют группировать предметы по цвету, размеру, форме. Понимают смысл слов: «утро», «вечер», «день», «ночь» и др. Называют знакомые предметы, объясняют их назначение, выделяют и называют признаки (цвет, форма, материал). Знают и называют наиболее характерные сезонные изменения в природе. Отвечают на разнообразные вопросы взрослого, касающиеся ближайшего окружения. Используют все части речи, простые нераспространенные предложения и предложения с однородными членами. Могут пересказывать содержание произведения с опорой на рисунки в книге, вопросы воспитателя. Могут прочитать наизусть небольшое стихотворение при помощи взрослого.
Средний возраст: дети умеют использовать строительные детали с учетом их конструктивных свойств. Умеют сгибать прямоугольный лист пополам. Могут различить из каких частей составлена группа предметов, называют их характерные особенности (цвет, размер, назначение). Умеют считать до 5, отвечать на вопрос: «Сколько всего?» Умеют сравнивать два предмета по величине. Различают и называют геометрические фигуры. Определяют части суток. Называют разные предметы, которые окружают его в помещениях, на участке, на улице; знает их назначение. Называют времена года в правильной последовательности. Понимают и определяют слова-антонимы; умеют образовывать новые слова по аналоги со знакомыми словами. Умеют выделять первый звук в слове. Рассказывают о содержании сюжетной картинки. Могут называть любимую сказку, прочитать наизусть понравившееся стихотворение, считалку.
Старший возраст: дети могут создавать модели из пластмассового и деревянного конструкторов по рисунку и словесной инструкции. Могут самостоятельно объединять различные группы предметов, имеющие общий признак, в единое множество и удаляют из множества отдельные его части. Считают до 10 и дальше до 20. Могут называть числа в прямом и обратном порядке до 10, начиная с любого числа натурального ряда. Составляют и решают задачи в одно действие на сложение и вычитание, пользуются цифрами и арифметическими знаками плюс, минус, равно. Умеют определять временные отношения: день – неделя – месяц. Знают название текущего месяца года. Устанавливают элементарные причинно-следственные связи между природными явлениями. Могут пересказывать и драматизировать небольшие литературные произведения. Различают понятие «звук», «слог», «слово», «предложение». Различают жанры литературных произведений, выразительно читают стихотворение, пересказывают отрывок из сказки, рассказа.
«Познание»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
«Коммуникация»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
«Чтение художественной литературы»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Социально-личностное развитие
Ранний возраст: дети проявляют интерес к различным игр, к участию в совместных играх. Проявляют интерес к участию в праздниках, постановках, совместных досугах и развлечениях. Умеют проявлять доброжелательность, доброту, дружелюбие по отношению к окружающим. Пытаются отражать полученные впечатления в речи и продуктивных видах деятельности. Овладели средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Знают, что надо соблюдать порядок и чистоту в помещении и на участке детского сада. После игры убирать игрушки, строительный материал. Умеют занимать себя игрой, самостоятельной художественной деятельностью. Имеют первичные представления о себе, знает свое имя, пол, возраст. Способны придерживаться игровым правилам в дидактических играх. Умеют самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности.
Младший возраст, средний возраст: дети имеют простейшие представления о театральных профессиях, самостоятельно одеваются, раздеваются и убирают одежду с помощью взрослого, приводят ее в порядок. Соблюдают элементарные правила поведения в детском саду. Могут описать предмет, картину. Составить рассказ по картинке. Способны сосредоточенно действовать 15-20 минут.
Старший возраст: дети самостоятельно отбирают или придумывают разнообразные сюжеты игр. Владеют навыками театральной культуры. Самостоятельно ухаживают за одеждой, устраняют непорядок в своем внешнем виде. Могут планировать свою трудовую деятельность, отбирать материалы, необходимые для занятий и игр. Соблюдают элементарные правила поведения в природе.
«Социализация»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
«Труд»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
«Безопасность»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Художественно – эстетическое развитие
Ранний возраст: дети знают, что карандашами, фломастерами, красками и кистьью можно рисовать. Различают красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный цвета. Умеют раскатывать комок глины прямыми и круговыми движениями кистей рук. Отламывать от большого комка глины маленькие комочки, сплющивают их ладонями. Лепят несложные предметы. Могут узнать знакомые мелодии и различают высоту звуков. Вместе с воспитателем подпевает в песне музыкальные фразы. Двигаются в соответствии с характером музыки. Умеют выполнять движения: притоптывать ногой, хлопать в ладоши, поворачивать кисти рук. Называют музыкальные инструменты: погремушки, бубен.
Младший - Средний возраст: дети могут изображать отдельные предметы, простые композиции и незамысловатые по содержанию сюжеты. Лепят различные предметы, состоящие из 1-3 частей, используя разнообразные приемы лепки. Создают изображения предметов из готовых фигур. Слушают музыкальные произведения до конца. Узнают знакомые песни, различают звуки по высоте, поют, не отставая и не опережая друг друга. Умеют выполнять танцевальные движения: кружиться в парах, притоптывать попеременно ногами. Двигаться под музыку с предметами. Различают и называют музыкальные инструменты (металлофон, барабан и др)
Старший возраст: Различают виды изобразительного искусства: живопись, графика, скульптура, декоративно - прикладное и народное искусство. Создают индивидуальные и коллективные рисунки, декоративные, предметные и сюжетные композиции на темы окружающей жизни, литературных произведений. Создают изображения различных предметов, используя бумагу разной фактуры и способы вырезания и обрывания. Узнают мелодию Государственного гимна РФ, могут определить жанр прослушанного произведения (марш, песня, танец) и инструмент, на котором оно исполняется. Различают части музыкального произведения. Могут петь индивидуально и коллективно. Умеют выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, музыкальными образами. Исполняют на музыкальных инструментах.
«Художественное творчество»
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
«Музыка»13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Итоговый результат.
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Здор.
Физ.к
Соц.
Труд
Без-ть
Познан.
Коммун.
Чт.х.л
Худ.тв-во
Муз.
Итог
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Высокий
19
53
43
43
13
36
16
70
11
55
15
45
9
30
10
38
18
33
19
30
17
43
Средний
65
34
33
41
58
51
76
25
80
37
59
41
60
43
66
42
45
46
64
50
61
41
Низкий
16
13
24
16
29
13
8
5
9
8
25
14
31
27
24
20
37
21
17
20
22
16
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Результаты мониторинга развития интегративных качеств.
Физический развитый
Любознательность, активность
Эмоциональность, активность
Овладение средствами общения и способами взаимодействия со взрослым
Способность управлять своим поведением и планировать действия
Способность решать интеллектуальные и личностные задачи
Представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе
Овладение предпосылками учебной деятельности
Овладевший знаниями и умениями
Итог
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Н.г
К.г
Высокий
66
68
46
46
34
50
28
51
34
55
23
44
15
50
33
55
30
51
34
53
Средний
31
19
45
34
53
38
55
34
57
35
60
44
68
41
57
35
59
38
54
35
Низкий
3
13
9
10
13
12
17
15
9
10
17
12
17
9
10
10
11
11
12
12
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Опираясь на результаты диагностики, можно сказать, что программа освоена с учетом возрастных требований. Но наблюдается недостаточный уровень в реализации образовательных областей, связь с родителями. В связи с этим коллектив детского сада в 2014 – 2015 учебном году ставит перед собой следующие годовые задачи:
1. Обеспечить развитие кадрового потенциала в процессе внедрения ФГОС.
2. Сохранить и укрепить здоровье детей через обеспечение физической безопасности, создание комфортных условий жизнедеятельности для развития физических, интеллектуальных и личностных качеств.
3. Обогатить предметно-пространственную среду, способствующую развитию социально-психологических качеств личности дошкольника в различных видах деятельности.
4. Продолжить работу по формированию положительных взаимоотношений детского сада и семьи.
План работы на 2014 – 2015 учебный год
Раздел 2. Работа с кадрами
Аттестация педагогических кадров
Фамилия, имя, отчество
Должность
Категория
Сроки
Елисеенко Рида Фаритовна
Воспитатель
Первая
Январь 2015
Вахитова Алсу Дамировна
Воспитатель
Соответствие занимаемой должности
Октябрь 2014
Самигулова Эльнара Габтрахимовна
Воспитатель
Соответствие занимаемой должности
Октябрь 2014
Ягафарова Анфиса Рамисовна
Воспитатель
Соответствие занимаемой должности
Октябрь 2014
Педагогические советы
Содержание
Сроки
Ответственный
1. Установочный
1. Итоги летней оздоровительной работы.
2. Утверждение годового плана и приоритетных задач на 2014-2015.
3. Утверждение примерной основной общеобразовательной программы (федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования-проект).
4. Утверждение режима пребывания детей в детском саду.
5. Ознакомление с новым СанПиН.
28.08.2014
Заведующий
М.М. Маматова
Старший воспитатель
2.Тематические проекты как средство организации самостоятельно-познавательной деятельности дошкольников.
1. Консультация «Тематические проекты как средство организации самостоятельно-познавательной деятельности дошкольников».
2. Аналитическая справка по проектной деятельности в подготовительных группах.
3. Итоги проектной деятельности в подготовительных группах.
4. Презентации музеев в подготовительных группах.
19.11.2014
Старший воспитатель
Воспитатели подготовительных групп
3. Формирование социальной успешности дошкольников через развитие познавательной активности при создании мини-музеев в ДОУ.
1. Консультация « Мини-музейный комплекс в детском саду».
2. Анкетирование родителей по теме педсовета.
2. Результаты анкетирования родителей .
3. Отчеты воспитателей по теме.
- Мини-музей в детском саду.
- Проектная деятельность в старших группах.
4. Презентации музеев в старших группах.
5. Итоги проектной деятельности в старших группах.
26.02.2015
Ст. воспитатель.
Воспитатели
Воспитатели
4. Совершенствование предметно-развивающей среды в современных условиях ДОУ.
1. Консультация «Организация предметно–развивающей среды в ДОУ»(Методист №11, стр.73)
2. Итоги тематической проверки:
- создание предметно-развивающей среды для игровой деятельности;
- Игра – форма организации детской жизни (организация игр в разных возрастных группах)
3. Сообщения из опыта работы:
- Развитие игровых умений у детей младшей и средней групп
- Развитие восприятия, внимания и памяти в младшей группе через игровую деятельность.
- Влияние индивидуальных занятий по развитию речи на обогащение сюжетов игр.
4. Консультация «Играем вместе с ребёнком».
3. Итоги проектной деятельности в средних группах
4. Презентации музеев в средних группах
5. Итоги «Недели игры и игрушки»
30.04.2015
Старший воспитат.
Воспитатели мл.и сред. групп
Воспит. ст. возр.
Воспитатели.
Логопед
Педагог-психолог
Воспитатели средних групп.
5.Итоговый «Реализация основных задач работы учреждения»
Анализ воспитательно-образовательной работы
Творческие отчеты о проделанной работе воспитателей и педагогов – специалистов
Обсуждение проекта годового плана на 2014-2015 учебный год.
План летней оздоровительной работы.
30.05.2015
Заведующая:
Старший восп:
Воспитатели,
Педагог-психолог
Музыкальный руководитель,
воспитатель по физической культуре
Консультации, семинары, семинары-практикумы, круглые столы
Содержание
Сроки
Ответственный
Консультация
«Обновление содержания воспитательно-образовательной работы в условиях внедрения ФГОС»
Сентябрь 2014
Старший воспитатель
Консультация:«Организация непосредственной образовательной деятельности с детьми с учетом ФГОС»
Сентябрь 2014
Старший воспитатель
Консультация: «Нетрадиционныематериалы в изобразительной деятельности»
В теч.года
Воспитатель по изо
Семинар-практикум: Обучение в условиях мини-музея правилам безопасного поведения на дорогах» (Управление №4, 2013)
Октябрь 2014
Старший воспитатель
Воспитатели
Консультация для молодых педагогов
«Экспериментирование с изобразительными материалами»
В теч.года
Воспитатель по изо
Консультация:
Учимся слушать музыку
Ноябрь 2014
Муз.руководитель
Консультация для молодых педагогов:
«Организация образовательной деятельности детей в течение пребывания в детском саду»
Ноябрь 2014
Старший воспитатель
Консультация:
« Игры на внимание как средство развития логического мышления дошкольника»
Ноябрь 2014
Педагог – психолог
Консультация для малоопытных воспитателей: «Организация методической работы с коллективом ДОУ по включению родителей в педагогический процесс» (папка «Консультации и материалы для воспитателей»)
Декабрь 2014
Старший воспитатель
Семинар:
«Воспитание у детей любвик родному дому в условиях семьии дошкольного образовательногоучреждения» (папка «Консультации и материалы для воспитателей»)
Декабрь 2014
Старший воспитатель
Воспитатель
Консультация «Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе»
Декабрь 2014
Педагог-психолог
Мастер-класс: «Использование опорных схем в работе с детьми» (с.36, Старший воспитатель №1-2008)
Январь 2015
Воспитатель
Консультация:
«Как слушать музыку с ребёнком».
« Музыкотерапия»
В течении года
Муз.руководитель
Консультация:
«Развитие речи в процессе организации режимных моментов» (с.67, Воспитатель ДОУ №8-2011)
Февраль 2015
Ст.воспитатель
Практикумпо развитию общения педагогов
- тест «Оценка уровня общительности» (с.53, Дошкольная педагогика №8-2008)
- мини-лекция «Помощники и враги коммуникации»
- практическая работа
- рефлексия
Февраль 2015
Ст.воспитатель
Консультация:
«Такие разные стихи (о том, какие стихи и как читать ребенку)» (с.82, Психолог в детском саду №1-2011)
Февраль 2015
Педагог-психолог
Консультация:
«Использование пальчиковых игр и гимнастики в профилактике речевых нарушений»
Февраль 2015
Логопед
Консультация для малоопытных воспитателей:
«Формы взаимодействия с родителями»
Март 2015
Старший воспитатель
Консультация:
«Психолого-педагогические требования к игрушке как к средству игры» (с.44, Психолог в детском саду № 1-2011)
Март 2015
Педагог-психолог
Консультация:
Предметно-развивающая среда в развитии игровой деятельности ребенка (с.59, Воспитатель ДОУ №7-2011)
Март 2015
Воспитатели групп
Консультация:
«Приобщение детей старшего возраста к здоровому образу жизни»
Март 2015
Воспитатель по физической культуре
Творческая группа
«Развитие творческих способностей дошкольников посредством тестопластики»
Апрель 2015
Воспитатель по изо
Семинар
«Организация работы по развитию сюжетной игры детей дошкольного возраста»
- мониторинг на определение уровня игровой деятельности в группах
- тематическая выставка методической литературы по теме «Детская игра»
Апрель 2015
Педагог – психолог
Ст.воспитатель
Воспитатели
Консультация «Модель планирования образовательной области «Социализация»» (с.8, Воспитатель ДОУ №6-2011)
Апрель 2015
Воспитатели
Консультация: «Организация воспитательно - образовательной деятельности детей в летний период»
Май 2015
Старший воспитатель
Открытые просмотры педагогической деятельности
Содержание
Сроки
Ответственный
Праздник «День Знаний»
Сентябрь 2014
Музыкальный руководитель
Тематические осенние досуги «Осенины»
Октябрь 2014
Музыкальный руководитель
Открытые просмотры образовательных проектов в подготовительных группах.
Октябрь 2014
Старший воспитательВоспитатели
«Путешествие в страну Светофорию» - развлечение по ПДД
Ноябрь 2014
Музыкальный руководитель
Показ режимных моментов в группе
Ноябрь 2014
Воспитатели
Тематические праздники «Новый год»
Декабрь 2014
Музыкальный руководитель
Проведение гимнастики после сна в группах
Декабрь 2014
Воспитатели
Зимние забавы - развлечение
Январь 2015
Муз.руководитель
Открытые просмотры образовательных проектов в старших группах.
Февраль 2015
Старший воспитатель Воспитатели
Тематические досуги, посвященные Дню защитника Отечества
Февраль 2015
Муз.руководитель
Воспитатель физ.культуре
Праздничные мероприятия, посвященные 8 Марта (все группы)
Март 2015
Музыкальныйруководитель
Организация игровой деятельности в младших группах
Март 2015
Воспитатели
День здоровья
Апрель 2015
Воспитатель физ.культуре
Муз.руководитель
Открытые просмотры образовательных проектов в средних группах.
Апрель 2015
Старший воспитатель Воспитатели
Тематический досуг, посвященный Дню Победы с детьми 5-7 лет
Май 2015
Музыкальный руководитель
Выпускной бал в подготовительной группе
Май 2015
Музыкальный руководитель Воспитатель
Сабан туй «Наши любимые игры»
Июнь 2015
Воспитатель по физ.культуре
Коллективные мероприятия
Содержание
Сроки
Ответственный
Проведения праздника «День Знаний»
Сентябрь 2014
Музыкальный руководитель
Праздник посвященный Дню воспитателя
Сентябрь 2014
Музыкальный руководитель
Воспитатели групп
Проведение осенних праздников
Октябрь 2014
Музыкальный руководитель
Праздник посвященный юбилею садика
Октябрь 2014
Муз.руководитель
Старший воспитатель
Воспитатели групп
Специалисты
Красный, жёлтый, зелёный - досуг
Ноябрь 2014
Муз.руководитель
Воспитатель физ.культуры
Тренинг стрессоустойчивости педагогов
Октябрь 2014
Педагог-психолог
Смотр презентаций по мини-музеям в группах.
Ноябрь 2014
Старший воспитатель
Воспитатели групп
Музыкально – литературный досуг «День Матери»
Ноябрь 2014
Воспитатели групп
Новогодние праздничные мероприятия
«Приключения нечистой силы»
Декабрь 2014
Муз.руководитель
Зимние забавы.
Январь 2015
Муз.руководитель
Тематический досуг «День защитника Отечества» (старший возраст)
Февраль 2015
Муз.руководитель
Воспитатель физ.культуры
Проводы зимы
Март 2015
Муз.руководитель
«Неделя игры и игрушки»
Апрель 2015
Ст.воспитатель
Воспитатели групп
Специалисты
Праздничное мероприятие «8 Марта» (все группы)
Март 2015
Музыкальный руководитель
Валеологический театр
Апрель 2015
Воспитатель физ.культуры
День Здоровья (все группы)
Апрель 2015
Воспитатель по физической культуре
День танца
Апрель 2015
Музыкальный руководитель
Воспитатели групп
Неделя татарской культуры
Апрель 2015
Музыкальный руководитель
Праздник победы
Май 2015
Музыкальный руководитель
Летняя Олимпиада (старшая группа подготовительные группы)
Май 2015
Воспитатель по физической культуре
Выпускной бал в подготовительной группе
Май 2015
Муз.руководитель
Воспитатели под.групп
Специалисты
Планирование работы по самообразованию педагогов на 2014-2015 уч.год
№
Ф.И.О. педагога
Должность
Тема самообразования
Форма, отчеты, сроки
1
Воспитатель по изо
Подборка конспектов, выставка работ, выступление на педсовете.
2
Халилова ЗульфияРавиловна
Муз.рук
Развитие творческих способностей в области искусства танца.
Подбор методического материала, реферат и презентация.
3
Халитова Лилия Рифовна
Логопед
Артикуляционная гимнастика – как основа правильного произношения. (старшая и подготовительная группы)
Подбор методического материала, обобщение опыта на педсовете.
4
Халилова ФайрузаРавиловна
Воспитатель по физ.культ
Театрализованная деятельность в ДОУ.
Подборка материала, показ спектаклей.
5
Имайкина Роза Рамзиевна
Воспитатель
Роль художественной литературы в развитии речи детей дошкольного возраста в условиях двуязычия.
Подборка материала из опыта работы, выступление на педсовете.
6
Чугалаева Ирина Наилевна
Воспитатель
Театрализованная деятельность в ДОУ.
Подборка материала из опыта работы, презентация.
7
УтягановаГульназАнваровна
Воспитатель
Формирование речи детей в игровой деятельности.
Подборка и оформление материала, выступление на педсовете
8
Ягафарова Анфиса Рамисовна
Воспитатель
Экологическое воспитание дошкольников.
Подборка и оформление материала
9
ЯгафароваГульназМаулихановна
Психолог
Психологические аспекты в работе с детьми дошкольного возраста
Подборка и оформление конспектов, консультации с педагогами и родителями
10
ВагаповаАйгуль Рафаиловна
Логопед
Здоровьесберегающие технологии в логопедической работе.
Подборка материала из опыта работы, выступление на педсовете.
11
Вахитова Алсу Дамировна
Воспитатель
«Счастье в радости, а радость в слове» - малые формы фольклора через разные виды деятельности
Подборка и оформление конспектов
12
Кузалбаева Альбина Салиховна
Воспитатель
Театрализованная деятельность в ДОУ.
Подборка и оформление конспектов. Открытый показ спектаклей.
13
АбузоваРамзияФаязитовна
Воспитатель
Экспериментально-исследовательская деятельность с детьми младшего дошкольного возраста
Подборка и оформление конспектов.
14
ТугумоваГульнур Васильевна
Воспитатель
Театрализованная деятельность в ДОУ.
Подборка и оформление конспектов, постановка спектаклей.
15
ГабдушеваАфиляРамзиевна
Воспитатель
Умственное развитие и воспитание детей в процессе ознакомления с художественной литературой.
Открытый показ, письменный отчёт.
16
СамигуловаЭльнараГабдрахимовна
Воспитатель
Развитие восприятия, внимания и памяти в младшей группе через игровую деятельность.
Подборка и оформление конспектов, материалов.
17
Саиткулова Эльвира Раифовна
Воспитатель
«Счастье в радости, а радость в слове» - малые формы фольклора через разные виды деятельности
Подборка и оформление материала
18
Кучукова Физия Хабибрахмановна
Воспитатель
Формирование речи детей в игровой деятельности.
Подборка и оформление материала
19
Елисеенко Рида Фаритовна
Ст.воспитатель
Проектная деятельность в детском саду.
Подборка и оформление материала
20
АмироваИльзидаКаримовна
Воспитатель
Развитие творческих способностей у детей дошкольного старшего дошкольного возраста вне занятий через конструирование.
Подборка и оформление материала
21
Якупова Равиля Мухаматдияровна
Воспитатель
Дидактические игры для развития речи детей младшего возраста.
Подборка и оформление материала, разработка конспектов занятий.
22
Муртазина Регина Хамзовна
Воспитатель
Развитие восприятия, внимания и памяти в младшей группе через игровую деятельность
Подборка и оформление конспектов, материалов.
Расстановка педагогических кадров на 2014-2015 учебный год
№
Возрастная группа
Ф.И.О. педагогов
Образование
Пед.
стаж
Квал-ая кат-я
1.
2 младшая «А» группа
Мансурова Ильзира Альфизовна
Высшее педагогическое
4
Якупова Равиля Мухамадияровна
Высшее
педагогическое
16
2
2.
2 младшая «Б» группа
Муртазина Регина
Хамзовна
Среднее специальное дошкольное
2
Соотв. з.дожн
Абузова Рамзия
Фаязитовна
Среднее специальное дошкольное
25
Соотв. з.должн
3.
Средняя «А» группа
Габдушева Афиля Рамзиевна
Высшее
педагогическое
37
1
Елисеенко Рида
Фаритовна
Высшее
педагогическое
20
1
4.
Средняя «Б» группа
Саиткулова Эльвира
Раифовна
Высшее
педагогическое
22
Соотв. з.должн
Вахитова Алсу
Дамировна
Среднее специальное
педагогическое
9
2
5.
Старшая «А» группа
Кучукова Физия Хабибрахмановна
Среднее специальное дошкольное
1
Утяганова Гульназ Анваровна
Среднее специальное дошкольное
1
6.
Старшая «Б» группа
Самигулова Эльнара Габтрахимовна
Среднее
специальное
1
Абдулова Эльза Мухаматзяновна
Высшее педагогическое
5
7.
Подготовительная «А» группа
Кузалбаева Альбина
Салиховна
Высшее
педагогическое
7
1
Тугумова Гульнур
Васильевна
Среднее специальное
педагогическое
25
Соотв. з.должн
8.
Подготовительная «Б» группа
Ягафарова Анфиса
Рамисовна
Высшее
педагогическое
5
Амирова Ильзида
Каримовна
Среднее специальное
педагогическое
20
Соотв. з.должн
9.
Воспитатель физкультуры
Халилова ФайрузаРавиловна
Высшее педагогическое
23
1
10.
Музыкальный руководитель
Газизова Лилия Рафкатовна
Высшее педагогическое
1
11.
Воспитатель по ИЗО
Рахмангулова Гульнар Галимзяновна
Высшее педагогическое
15
1
12.
Учитель-логопед
Халитова Лилия
Рифовна
Высшее педагогическое
11
Соотв. з.должн
13.
Учитель-логопед
ВагаповаАйгуль
Рафаиловна
Высшее педагогическое
10
1
16.
Старший воспитатель
Тляшева Эльзира Фаиловна
Высшее педагогическое
14
1
17.
Заведующая
МаматоваМиляушаМавлизяновна
Высшее педагогическое
25
1
Раздел 3. Организационно – методическая работа
Контроль
Содержание
Сроки
Ответственный
Тематический контроль «Готовность детского сада к новому учебному году»
Сентябрь 2014
Заведующая
Ст.воспитатель
Тематический контроль: «Проектная деятельность в старших группах»
Октябрь – ноябрь 2014
Ст.воспитатель
Контроль «Адаптация детей младшего возраста к детскому саду»
Сентябрь –ноябрь 2014
Педагог-психолог
Тематический контроль: «Внедрение мини-музеев в группах»
Январь – февраль 2015
Ст.воспитатель
Тематический контроль по проектной деятельности в средних группах»
Март-апрель 2015
Ст.воспитатель
Диагностическая работа с детьми и педагогами
В течение года (согласно плану работы старшего воспитателя, заведующей
Заведующая Ст.воспитатель
Контроль кружков
В течение года (согласно плану работы старшего воспитателя, заведующей)
Заведующая Ст.воспитатель
Оперативный контроль, медико-педагогический, малоопытных воспитателей
В течение года (согласно плану работы старшего воспитателя, заведующей, медсестра)
Заведующая Ст.воспитатель
медсестра
Смотры, конкурсы, выставки
Содержание
Сроки
Ответственный
Смотр – конкурс «Готовность групп к новому учебному году»
Сентябрь 2014
Заведующая
Старший воспитатель
Выставка детских поделок из природного материала, рисование «Волшебная осень»
Сентябрь 2014
Воспитатели групп
Воспитатель по изо
Конкурс осенних букетов
Сентябрь 2014
Воспитатели групп
Конкурс рисунков «Мой любимый детский сад»
Октябрь 2014
Воспитатели групп
Воспитатель по изо
Выставка детского рисунка «Мама, мамочка моя»
Ноябрь 2014
Воспитатель по изо
Смотр-конкурс дидактических игр.
Ноябрь 2014
Воспитатели групп
Ст. воспитатель
Конкурс поделок «Новогодняя игрушка»
Декабрь 2014
Воспитатели групп
Воспитатель по изо
Выставка детского рисунка
«Наши любимые мамочки и бабушки»
Март 2015
Воспитатель по изо
Выставка рисунков на тему ЗОЖ
Апрель 2015
Воспитатель по валеологии
Выставка детского рисунка
«День космонавтики»
«Татарские национальные узоры»
Апрель 2015
Воспитатель по изо
Выставка детского рисунка «День Победы»
Май 2015
Воспитатель по изо
Работа в методическом кабинете
Содержание
Сроки
Ответственный
Составление положения конкурса «Готовность групп к новому учебному году»
Сентябрь 2014
Старший воспитатель
Составление положения конкурса осенний букет
Сентябрь 2014
Старший воспитатель
Подбор и оформление тем по созданию мини-музеев в группах.
Октябрь – ноябрь 2014
Старший воспитатель
Составление положения конкурса «Осенняя фантазия»
Октябрь 2014
Старший воспитатель
Оснащение методического кабинета и групп наглядно – дидактическими и учебными пособиями для успешной реализации программы.
В течение года
Заведующая
Старший воспитатель
Воспитатели
Внедрение ФГОС в ДОУ
В течение года
Заведующая
Старший воспитатель
Воспитатели
Помощь в составление проектов в группах.
В течение года
Заведующая
Старший воспитатель
Воспитатели
Составление положения конкурса «Новогодняя игрушка»
Декабрь 2014
Старший воспитатель
Оснащение методического кабинета пособиями по развитию речи
Январь - февраль 2015
Старший воспитатель
Заведующая
Подбор и оформление материала наглядной информации для родителей
В течение года
Старший воспитатель
Продолжение оснащения библиотеки для детей и педагогов по разделам «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Познание»
В течение года
Старший воспитатель
Заведующая:
Раздел 4. Взаимодействие с семьями воспитанников
Содержание
Сроки
Ответственный
Проведение Дня Знаний
01.09.2014
Муз рук., Воспитатели
Консультация: «Адаптация детей младшего возраста к условиям детского сада»
Сентябрь 2014
Педагог-психолог
Родительские собрания во всех возрастных группах: «Задачи воспитательно-образовательной работы на год. Внедрение ФГОС»
Сентябрь 2014
Заведующая
Старший воспитатель
Воспитатели
Специалисты
Оформление наглядной информации для родителей: «Внешний вид ребёнка на музыкальном занятии»
Октябрь
2014
Муз.руководитель
Анкетирование родителей младшей группы: «Давайте познакомимся»
Сентябрь 2014
Воспитатели мл.групп
Заседание родительского комитета № 1
Сентябрь 2014
Заведующая
Выступление на родительском собрании во 2мл.группах «Закаливание детей – путь к здоровью»
Декабрь 2014
Воспитатель физ.культуры
Выступление на родительском собрании в средних .группах «Формирование культуры питания»
Октябрь 2014
Воспитатель физ.культуры
Выступление на родительском собрании в старших группах «Как не надо кормить ребёнка»
Октябрь 2014
Воспитатель физ.культуры
Выступление на родительском собрании в подготовительных группах «Как сформировать правильную осанку»
Октябрь 2014
Воспитатель физ.культуры
Консультация «Кризис 3 лет и как его преодолеть?» родители младших групп
Октябрь 2014
Педагог-психолог:
Заседание родительского комитета № 2
Октябрь 2014
Заведующая
Оформление наглядной информации для родителей: «Мастерим музыкальные инструменты всей семьёй»
Ноябрь 2014
Муз.руководитель
Оформление наглядной информации для родителей «Жевательная резинка –польза или вред?»
Ноябрь 2014
Воспитатель физ.культуры
Информационный стенд «Ваш ребёнок любит петь»
Декабрь 2014
Муз.руководитель
Консультация
«Общаться с ребенком как?» Позитивное общение и безусловное принятие ребенка. Родители средних групп
Декабрь 2014
Педагог-психолог:
Оформление наглядной информации для родителей: «Режим дня дошкольника»
Январь 2015
Воспитатель физ.культуры
Новогодние праздничные мероприятия с привлечением родителей
Декабрь 2014
Муз.руководитель
Воспитатели групп
Участие родителей в конкурсе поделок «Новогодняя игрушка»
Декабрь 2014
Воспитатели
Воспитатель по изо
Оформление наглядной информации для родителей: «На пороге школы»
Январь 2015
Педагог-психолог
Информационный стенд «Советы: день рождение в семье, зачем ребёнку нужны танцы»
Февраль 2015
Муз.руководитель
Оформление наглядной информации для родителей «Игровые досуги для детей и родителей»
Февраль 2015
Воспитатель физ.культуры
Участие на празднике посвященном 23 февраля
Февраль 2015
Воспитатель по физ.культуре
Муз.руководитель
Заседание родительского комитета: Подготовка к субботникам по благоустройству территории
Февраль 2015
Заведующая
Оформление наглядной информации для родителей во всех возрастных группах: «Профилактик травматизма у детей»
Февраль 2015
Старший воспитатель
Праздничные мероприятия, посвященные 8 марта
Март 2015
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Оформление наглядной информации для родителей во всех гр: «Прогулки весной»
Март 2015
Старший воспитатель
Информационный стенд «Русские народные музыкальные инструменты»
Апрель 2015
Муз.руководитель
Оформление наглядной информации для родителей «озорные ножки. Комплекс домашней гимнастики»
Апрель 2015
Воспитатель физ.культуры
Консультация «Психологическая готовность детей к школе» Родители подготовит.групп
Апрель 2015
Педагог-психолог
Родительские собрания во всех возрастных группах: «Результаты выполнения воспитательно-образовательной программы с детьми дошкольного возраста»
Беседа-консультация «Музыкотерапия»
Апрель 2015
Заведующая
Старший воспитатель
Воспитатели
Муз.руководитель
Оформление наглядной информации для родителей: «Закаливающие мероприятия детей дошкольного возраста»
Апрель 2015
Заседание родительского комитета: «Подготовка и проведение выпускных вечеров. Отчет родительского комитета о работе за учебный год».
Апрель 2015
Заведующая
Помощь родителей и родительского комитета в организации и проведении выпускных вечеров
Апрель 2015
Муз.руководитель Воспитатели
Оформление наглядной информации для родителей во всех возрастных группах: «Организация летнего отдыха детей»
Май 2015
Старший воспитатель
Информационный стенд «Симфонические музыкальные инструменты»
Май 2015
Муз.руководитель
Участие родителей в празднике, посвященном выпуску из садика
Май 2015
Музыкальный рук, Специалисты, Воспитатели
Ст.воспитатель, Заведующая
Консультация: «Почему мы решили заняться тестопластикой?»(старшая группа)
В теч.года
Воспитатель по изо
Консультация: «Нетрадиционные материалы в изобразительной деятельности»(2мл.гр)
В теч.года
Воспитатель по изо
Консультация: «Развитие творческих способностей дошкольников художественном ручном труде»
В теч.года
Воспитатель по изо
Консультация: «Когда я леплю, со мной происходят чудеса»
В теч.года
Воспитатель по изо
Консультация: «Совместная изобразительная деятельность»
В теч.года
Воспитатель по изо
Совместная деятельность детей и родителей «Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина»(подг.гр.)
январь
Воспитатель по изо
Выступление на родительском собрании: «роль родителей в развитии творческих способностей детей2 (средние группы)
декабрь
Воспитатель по изо
Раздел 5. Реализация преемственности дошкольного и начального общего образования
Содержание
Сроки
Ответственный
Обсуждение и принятие плана совместной деятельности ДОУ и ОУ
Сентябрь 2014
Заведующая
Ст.воспитатель
Оформление стенда и страничке на сайте детского сада «Для вас родители, будущих первоклассников»
В течение года
Старший воспитатель
Оформление стендов в ДОУ и ОУ«Для вас, родители будущих первоклассников»
Сентябрь 2014
Воспитатели групп
Ст.воспитатель
Взаимопосещения педагогов ДОУ и ОУ
В течение года
Старший воспитатель Зам.директора по УВР
Мониторинг готовности воспитанников подготовительных групп к школьному обучению на начало учебного года
Сентябрь 2014
Педагог – психолог
Воспитатели
Ознакомительная экскурсия в библиотеку для детей подготовительных групп
Октябрь 2014
Старший воспитатель:
Заседание творческой группы педагогов ДОУ и ОУ по результатам мониторинга готовности будущего первоклассника к школе
Октябрь 2014
Педагоги – психологи ДОУ и ОУ
Круглый стол «Педагогика сотрудничества педагог-ребенок-родитель»
Декабрь 2014
Старший воспитатель
Учителя первых классов
Расширенное заседание родительского комитета «Адаптация первоклассника к школьному обучению»
Январь 2015
Родительский комитет, педагог – психолог ОУ, завуч начальных классов
Совместная выставка детских работ «Моя первая учительница»
Март 2015
Воспитатели подготовительных групп
Воспитатель по изо
Знакомство учителей начальных классов с будущими первоклассниками
Март 2015
Учителя
Общее собрание для родителей с участием педагогов
Март 2015
Заведующая
Старший воспитатель
Зам директора по УВР
Ознакомительная экскурсия в школу для детей подготовительных группа «Рабочее место ученика»
Март 2015
Старший воспитатель: Зам.директора по УВР
Мониторинг готовности воспитанников подготовительных групп к школьному обучению
Апрель 2015
Педагог – психолог
Консультация «Психологическая готовность детей к школе»
Апрель 2015
Педагог-психолог
Раздел 6. Административно – хозяйственная работа
Содержание
Сроки
Ответственный
Ремонт игровых площадок
Июль 2014
Зам. Заведующей по АХЧ
Благоустройство территории: ремонт дорожного покрытия, установка и оснащение участков малыми формами
Июль – август 2014
Зам. Заведующей по АХЧ
Проработка инструкций по охране труда, охране жизни и здоровья детей и правил пожарной безопасности
Август 2014 – Март 2015
Заведующая
медсестра
Косметический ремонт групп
Июль 2014
Заведующая
Зам. Заведующей по АХЧ
Аттестация рабочих мест по условиям труда (сотрудники пищеблока и помощников воспитателя)
Сентябрь Декабрь 2014
Заведующая
Зам. Заведующей по АХЧ
Анализ маркировки мебели и подбора мебели в группах ДОУ
Октябрь 2014
Заведующая
Зам. Заведующей по АХЧ
Приобретение сюжетно – игровой мебели
Октябрь 2014
Заведующая
Зам. Заведующей по АХЧ
Инструктаж: Соблюдение техники противопожарной безопасности при проведении новогодних праздников
Декабрь 2014
Заведующая
Проведение работ по благоустройству и озеленению территории
Март -апрель 2015
Заведующая
Зам. Заведующей по АХЧ
Контроль за выполнением планов подготовки к новому учебному году
Апрель 2015
Заведующая
Старший воспитатель
Подготовка к летней оздоровительной компании: оснащение выносным материалом, ремонт МАФ
Апрель 2015
Заведующая
Старший воспитатель
Инструктаж сотрудников «Охрана жизни и здоровья детей в летний период»
Май 2015
Заведующая
медсестра
Производственные совещания
2 раза в мес.
Заведующая
Совещания по производственной необходимости
В течение года
Заведующая
Ст воспитатель
медсестра
13 PAGE \* MERGEFORMAT 143715
Root Entry_-* #,##0_р_._-;\-* #,##0_р_._-;_-* "-"_р_._-;[email protected]_-О{,;
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·_-* #,##0.00_р_._-;\-* #,##0.00_р_._-;_-* "-"??_р_._-;[email protected]_-а14
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Денежный [0]Связанная ячейка
·U
·Связанная ячейкаТекст предупреждения
·O
·14Текст предупреждения2 мл А н.г
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·2 мл Б н.г.
·
·
·
·
·
·
·
·
·ср. А н.г
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·ср Б н.г.
·
·
·
·
·
·
·
·
·ст А н.г.
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·ст. Б н.г.
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·под А н.г
·
·
·
·
·
·
·
·
·под Б н.г
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Высокий
·
·
·
·
·
·
·
·
·Низкийя
·2 мл А н.г
· 2 мл А н.г
· 2 мл А к.г.
· 2 мл Б н.г.
· 2 мл Б н.г.
·2мл Б к.г
·ср. А н.г
·ср. А н.г
· ср. А к.г.
· ср Б н.г.
·ср Б н.г.
·
ср Б к.г.
·
ст А н.г.
·ст А н.г.
· ст. А к.г.
· ст. Б н.г.
· ст. Б н.г.
· ст. Б к.г.
· под А н.г
· под А н.г
·
под А к.г
·
под Б н.г
·под Б н.г
·
Приложенные файлы
