Проект «Весёлый участок»

МБДОУ «Детский сад №40»























Составила:
Коротаева Г.В.







п. Майский,
2013г.
ВНИМАНИЕ!

В детском саду объявлен смотр – конкурс
«ВЕСЁЛЫЙ УЧАСТОК»
(лучшее оформление летних участков).

Конкурс проводится
с 01.02.2013 – по октябрь 2013г. в 3 этапа.


I этап:
Февраль – 14 марта 2013г.
Презентация макета прогулочного участка на педсовете – ответственные воспитатели и родители.

II этап:
Апрель – сентябрь 2013г.
Постройка малых форм, озеленение участка.

III этап:
Октябрь 2013г.
Смотр – конкурс «Весёлый участок».



В конкурсе могут принять участие педагоги ДОУ, родители, дети и все желающие.
Ждём ваших идей и фантазий.


(Пиломатериал – доски, бруски; сварочный аппарат
будут предоставлены)






I этап: февраль – март 2013г.

Презентация макета прогулочного участка на педсовете - ответственные воспитатели и родители.















































10 семей приняло участие на I этапе.


























Рисунок выполнила – Кетова Анна Владимировна.













Рисунок выполнила – Москвина Венера Геннадьевна.

Партнёры участвующие в проекте:

педагоги и родители.





Сроки реализации проекта:


I этап: март 2013г - презентация макета прогулочного участка на педсовете.

II этап: апрель – сентябрь 2013г - постройка малых форм, озеленение участка.

III этап: октябрь 2013г - смотр – конкурс «Весёлый участок».





Аннотация проекта:

Проект направлен на облагораживание прогулочного участка группы детского сада, создание условий для развития двигательной активности детей во время проведения прогулок.




Постановка проблемы:


Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус.

Прогулка способствует умственному воспитанию. Во время пребывания на участке или на улице дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем: о труде взрослых, о транспорте, о правилах уличного движения и т. д. Прогулка развивает наблюдательность, будит мысль и воображение детей, а также решает вопросы нравственного воспитания.

Таким образом, правильно организованные и продуманные прогулки помогают осуществлять задачи всестороннего развития детей.

Для реализации данных задач необходимо создать определённые условия, а именно установить оборудование для развития движений, которое бы имело привлекательный вид, было прочным, хорошо обработанным, закреплённым и соответствовало возрасту и силам детей.

Если прогулки содержательны и интересны, дети, как правило, идут гулять с большой охотой и радостью.

Ведущее место на прогулке отводится играм, преимущественно подвижным. В них развиваются основные движения, снимается умственное напряжение от занятий, воспитываются моральные качества.

Движения на воздухе оказывают положительное влияние на физическое развитие. Длительная ходьба во время прогулки требует от детей определённой выдержки, организованности и выносливости. Во время прогулок воспитатель проводит индивидуальную работу с детьми: для одних организует игру с мячом, метание в цель, для других – упражнение в равновесии, для третьих – спрыгивание с пеньков, сбегание с пригорков.

Для воспитателей прогулка – это уникальная возможность не только оздоровить детей, но и обогатить ребёнка новыми знаниями и т. п.












Цель проекта:

Создание благоприятных условий для всестороннего развития личности ребёнка в условиях прогулки, укрепление здоровья при взаимодействии с окружающей средой.




Задачи проекта:


Объединение и активизация деятельности родителей по благоустройству и озеленению прогулочного участка.

Обогащение предметно – развивающей среды участка оборудованием и инвентарём для эффективного проведения прогулок.

Расширение кругозора, приобретение новых знаний.

Воспитание духовных, нравственных и волевых качеств, настойчивости, выдержки, коллективизма.

Развитие двигательных навыков и укрепление здоровья.

Повышение квалификации педагогов и компетентности родителей.



Механизм реализации проекта:

I этап – подготовительный: март 2013г.

Написание проекта. Изучение имеющихся условий для проведения прогулок, детальное обследование территории участка. Чтение методической литературы по организации прогулки в ДОУ. Изучение предложений Пермских компаний, занимающихся изготовлением оборудования для детских садов. Изготовление макетов, видение участка глазами родителей и педагогов, совместное обсуждение.


II этап–технологический: апрель–сентябрь 2013г.

Покупка оборудования и строительного материала для участка ДОУ. Все финансовые средства будут направлены на приобретение оборудования. Спонсорская помощь родителей. Установка оборудования. Плотницкие работы. Непосредственное участие родителей в осуществлении проекта. Озеленение участка, разбивка клумб, посадка цветов. Проведение праздника «День рождения участка».


III этап – внедренческий: октябрь 2013г.

Смотр – конкурс «Весёлый участок».
Календарный план:



п./п.
Действия по реализации проекта
Сроки

1.
Изучение методической литературы по созданию детских прогулочных участков в ДОУ.
Консультация для родителей: «Моя прогулочная площадка» - обсуждение.
Февраль 2013г.

2.
Создание проекта «Весёлый участок». Изготовление макетов.
Март 2013г.

3.
Презентация проекта и макетов «Весёлый участок».
Март 2013г.
на педсовете.

4.
Закупка оборудования, стройматериалов, красок. Спонсорская помощь со стороны родителей. Необходимое выделение средств со стороны дошкольного учреждения.
Апрель-май 2013г.

5.
Реализация проекта. Субботники с родителями. Установка оборудования, строительные работы на территории участка.
Май – октябрь 2013г.

6.
«°Праздник с участием детей и родителей «День рождение участка».
Октябрь 2013г.

7.
Смотр – конкурс «Весёлый участок».

Октябрь 2013г.

8.
Оформление альбома по материалам проекта.
Октябрь 2013г.

9.
Выпуск газеты «Осенний фоторепортаж».
Ноябрь 2013г.

10.
Книга добрых слов и пожеланий – отзывы родителей.

Ноябрь 2013г.



Ожидаемые результаты:


Всестороннее развитие личности ребёнка.

Повышение двигательной активности уровня физического развития дошкольников.

Воспитание человека, который проявляет заботу о своём здоровье и окружающей среде.

Повышение материальной технической базы ДОУ.

Упрочение связей «детский сад - родитель», «ребёнок - родитель».


Развитие проекта после реализации:


Проект, представляемый, нашей группой ценен тем, что деятельность его не ограничится определёнными сроками. Оборудованный групповой участок на территории детского сада позволит вести системную физкультурно-оздоровительную и воспитательно-образовательную работу с детьми дошкольного возраста во время проведения прогулок, организовывать досуг семей воспитанников детского сада. Кроме того данный проект может быть реализован на любом другом участке, на базе любого ДОУ.


Схема расходов строительного материала и количество построек:


п./п.
Постройка
Строительный материал

1.
Песочница.
Доски.

2.
Колодец.
Бруски, доски, железная цепь, ведро, профнастил

3.
Жирафы.
Бруски, резиновые покрышки для колёс, покрасочный материал.

4.
Качели.
Покрышки для колёс разного диаметра, трос, краска.

5.
Гимнастические турники.
Железные трубы, сварочный аппарат, материал для бетонирования.

6.
Стол, скамейки.
Доски, брусья.

7.
Горка.
Резиновые покрышки для колёс, доски, брусья.

8.
Полоса препятствий.
Спиленные деревья, резиновые покрышки, брус, доски.

9.
Домик.
Брусья, доски, профнастил.

10.
Дорожка к веранде.
Спиленные деревья, плитка, материал для бетонирования.

11.
Ступеньки на веранду.
Доски, брусья.

12.
Забор.
Доски, брусья.

13.
Мотоцикл.
Резиновые покрышки, брус, доски, руль.

14.
Баскетбольное кольцо.
Брус, фанера, железные прутья, материал для бетонирования.

15.
Цветники.
Спиленные деревья, резиновые покрышки, железные прутья, шпагат.

16.
Грибы.
Спиленные деревья, железные тазики.

17.
Ворота.
Бруски, уголки, брезент.

II этап: апрель – октябрь 2013г.
Постройка малых форм, озеленение участка.




Первые
субботники








Песочница –
первая
постройка



























Мы сделаем -
скамеечки «Жирафы»






Семь раз отмерь, один раз отрежь
























Плетень Здесь будет забор



















Строим дом, дом большой, и с крылечком, и с трубой.


















Колодец, колодец – дай воды напиться.










Озеленение
участка -
клумба








Это наши папы,
мамы и
дедушки.



























Полоса
препятствий














Первые цветы,
в исполнении -
Марины
Александровны
Ильюшенко.
















Качели























Тарзанка Дом
















Я опять хочу напиться! Очень вкусная водица!

ГРАМОТЫ РОДИТЕЛЯМ















































11 родителей получили - «БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ ПИСЬМА» - за активное участие в конкурсе.

11 родителей - «БЛАГОДАРНОСТИ»- за помощь.

6 родителей - слова благодарности.

Огромное всем СПАСИБО за творчество,
инициативу по оформлению
прогулочной площадки.
Надеемся на дальнейшее
сотрудничество и сотворчество.


Воспитатели и дети.

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!





Уважаемые родители!
У вас есть ещё возможность сделать прогулочные участки «веселее» и краше.
10 октября подводятся итоги конкурса
«Весёлый участок».
Желаем успеха!






Вас за труд благодарим,
А детей развеселим.
Будем бегать и играть,
Будем сказки сочинять
На обустроенных Вами участках!

Орггруппа.
III этап: октябрь 2013г.
смотр – конкурс «Весёлый участок»

















Студёной чистою водицей, На мотоцикл сели
Из ведра хочу напиться. Песни мы запели.














В гостях у бабушки и дедушки.





















Наши
цветники

































Что бы нам не болеть и не простужаться.
На прогулке спортом будем заниматься.









































В уютный и красивый дом
Нас приглашает гном.
Оформление домика выполнила – Кетова Анна Владимировна.

Вверх, вниз, вверх, вниз, до небес я долечу.




















Если дождик вдруг пойдёт или снег пушистый.
Веранда замечательная всегда нам пригодится.
















Я качу, я лечу, прокачу, кого хочу.
В исполнении – Маркого Андрея Васильевича.









































Эх, прокачусь!



































Здоровье в порядке, спасибо зарядке!






































Это сделали мы! С помощью наших родителей!























Есть ещё мастера в русских селениях!
Награждение




















ГАЗЕТА




























Выпустила газету -

Кетова Анна Владимировна










































Отзыв и впечатления родителей.
Свершилось чудо!


















Крылатые качели, летят, летят, летят.


































Что бы нам не болеть и не простужаться
Мы зарядкой на площадке будем заниматься.























Ах, как весело играем.
Никогда не устаём
На площадке мы резвимся,
Дружно, весело живём.
























HYPER13PAGE \* MERGEFORMATHYPER1440HYPER15



Петрова Ольга Анатольевна!

Перетягина Татьяна Аркадьевна!



HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file5.doc
    Проект "Весёлый участок"
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 2