М. ю. Лермонтов. Баллада над морем красавитса-дева сидит


Дидактический материал к балладе
М. Ю. Лермонтова «Над морем красавица-дева сидит»

Задание 1.
Продолжите предложения.
Когда юноша нырял за подарками для девушки, его настроение было
Это передают слова:
Когда юноша отдавал подарки девушке, его настроение было
Это передают слова:
В его взоре не было радости, а в глазах счастья, потому что

Задание 2.
Стрелками показать, какие слова характеризуют юношу, а какие девушку.

юноша

неискренность
печаль
капризность
мужественность






девушка


Задание 3.
Выберите правильный ответ. Отметьте его.
Любит ли юноша девушку?
Нет, не любит;
Да, сильно любит;
Она ему нравится.

Любит ли девушка юношу?
Нет, не любит;
Да, сильно любит;
Он ей нравится.

Задание 4.
С помощью «кода» расшифруйте запись, и узнаете, что означает слово ПЕРЛ.
А
Е
Ж
И
М
Н
У
Ч

1
2
3
4
5
6
7
8


3 2 5 8 7 3 4 6 1

Задание 5.
К данному определению подберите слово, которое оно объясняет. Запишите это слово.
______________- водоворот, глубокое место.

Слова для справок: болото, пучина, глубина, трясина.


Задание 6.
Подпишите, кому принадлежат слова из стихотворения.
«Достань, если любишь, коралл дорогой»
_____________________________
«По слову спустился на черное дно»
_____________________________

Задание 7.
Вставьте в отрывок из баллады пропущенные глаголы.

Из бездны перловые брызги _______________,
И волны _______________, и _______________ назад,
И снова _______________ и о берег _______________,
Но милого друга они не _______________.

Задание 8.
Обсудите тему.
Можно ли добиться любви выполнением любого желания возлюбленной.

Задание 9.
Вспомните, в каком из произведений изученных вами в 7 классе, мальчики, чтобы угодить понравившейся девочке выполняли все ее прихоти.












Приложенные файлы


Добавить комментарий