МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
«ШЛЯПНЫЙ ВЕРНИСАЖ».
Составила и провела
Степановская Ольга Васильевна,
воспитатель ГБОУ детский сад №752,
г.Москва
Цели: создание оригинальной модели шляпы для осеннего сезона из бросового материала.
Задачи: продолжаем учиться анализировать готовый образ, закрепляем навыки работы с бумагой, картоном, бросовым и природным материалом, создаем почву для совместного творчества детей и родителей, развиваем умение работать сообща, воображение; воспитываем чувство коллективизма и взаимопомощи.
Материалы: цветной и белый картон, бросовый и природный материалы.
Предварительная работа:
1.Иллюстрации с изображением головных уборов.
2.Материалы для дефиле.
3.Инструкция по ТБ в картинках.
4.Технологическая карта.
5.Место для выставки.
6.Физкультминутки по теме.
Ход занятия:
Дети показывают небольшую сценку.
Вика шляпы примеряет. Толк и цену каждой знает. Для тепла - вот эта шляпа. В холод носит ее папа. Эта, важная из меха - Для достижения успеха. Тоже папина она - Издалека всем видна. А эта вот, не важная - Легкая, бумажная. Во время ремонта можно надеть, Надо ее в каждом доме иметь. Вот - нарядная мамина шляпка, А это смешная дедулина шапка. Шляпа такая - от солнышка спрячет. Для лета она, потому всех и ярче. Эта - бабулина, очень симпатичная. А вот и Викулина шляпа - девичья. Перемерила не мало И немножечко устала. Много шляп, а я – одна. Что-то выбрать я должна?
- Какую же тему мы выбрали для сегодняшней встречи? Какие головные уборы вы знаете?
Рассказ воспитателя об истории головных уборов.
-У нас сегодня гости. Давайте позовем их и послушаем , что они нам расскажут.
«Дефиле шляп»: каждая шляпа рассказывает,как она называется, откуда приехала и кому она принадлежит.
- Какие замечательные шляпы! Давайте сегодня тоже попробуем создать свою шляпу.
3. Обсуждение с детьми материалов и инструментов, необходимых для работы. Правила пользования инструментами (ТБ).
4. Объяснение последовательности работы над основанием изделия (технологическая карта).
5. Физминутка.
6.Самостоятельная работа детей и родителей над созданием образа. Физминутка для детей в середине рабочего процесса (или игра малой подвижности).
7.Подведение итогов работы: фотосессия в шляпах с родителями.
Итоги мастер-класса:
1.Выставка «Шляпный вернисаж».
2.Газета-отчет с фотосессии.
Приложенные файлы
