Презентация «Понятийно-терминологический аппарат социально-культурной деятельности»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Понятийно-терминологический аппарат социально-культурной деятельностиВыполнил: Бессонова Ю.А., магистрант 3-го года обучения (канд. филол. наук, доц.)ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ" Отдел аспирантуры и магистратуры Кафедра социально-культурной деятельностиОрел – 2017 Содержание работыВведениеГлава 1. Понятийно-терминологический аппарат в общенаучном контекстеГлава 2. История и методология понятийно-терминологической системы социально-культурной деятельностиГлава 3. Системный подход к характеристике понятийно-терминологического аппарата социально-культурной деятельности в научном дискурсеЗаключениеСписок упоминаемой и цитируемой литературыПриложение 1. Список терминов и терминологических сочетаний научного дискурса социально-культурной деятельности Приложение 2. Список общенаучных и межнаучных терминов научного дискурса Приложение 3. Список специальных терминов научного дискурса ВведениеЦель исследования: описание терминологического аппарата СКД (на примере научного дискурса) и особенностей взаимоотношения между элементами терминосистемы.Задачи исследования: 1) раскрыть сущность понятийно-терминологического аппарата с позиций категорий логики, философии, лингвистики; 2) проанализировать историю и методологию понятийно-терминологической системы СКД; 3) определить источниковую базу терминологии СКД; 4) обосновать специфику научного дискурса и его разновидности (вузовский учебник) как источника терминологии СКД; 5) выявить количественный состав терминологической лексики в научном дискурсе (на примере учебника); 4) классифицировать и описать терминологическую лексику СКД; 4) проанализировать основное понятие терминосистемы СКД - "социально-культурная деятельность". Апробация работыПо теме магистерской диссертации опубликовано 9 статей: из них 2 - ВАК; 5 - РИНЦ. Глава 1. "Понятийно-терминологический аппарат в общенаучном контексте"1. Термин понятие используется в различных областях науки. С позиций философии, логики и лингвистики оно определяется как форма отражения действительности, некая идея, способная отражать существенные признаки объекта.2. Категория - определяющее и универсальное понятие научного знания. Она способна фиксировать в себе ключевые признаки предметов, явлений, отражать однородность их признаков.3. Категориально-понятийный аппарат науки представляет собой систему взаимосвязанных и взаимообусловленных категорий и понятий, формирующих целостный образ научного знания в данной его отрасли, отражает научную картину мира.4. Терминология науки является вербализированным выражением научного знания, фиксирует уровень его развития.  Глава 2. История и методология понятийно-терминологической системы социально-культурной деятельности1. СКД как теория научного знания на протяжении истории своего существования была представлена в виде нескольких концептов: внешкольное образование, политико-просветительная деятельность, клубное дело, культурно-просветительная работа, культурно-досуговая деятельность и социально-культурная деятельность, - которые могли менять смысловое наполнение за время своего функционирования.2. Источниковая база понятийно-терминологического аппарата СКД определяется функционирующими текстами различных жанров научного стиля речи, поскольку именно языковое окружение термина определяет необходимость его использования и специфику значения.3. СКД как понятие является многомерным семантическим формированием, включающим в себя у представителей различных научных школ следующие компоненты значения: субъект; объект; мотивы; суть (процесс); специфика (творчество); продукт (цель); методы, средства, технологии; ценностное начало (теоретическая и практическая ценность); среда взаимодействия.4. СКД, являясь по сути интегративной педагогической системой, вербализирует в языке научную картину мира (представление о средствах, методах, технологиях, формах и т.д. науки). Глава 3. Системный подход к характеристике понятийно-терминологического аппарата социально-культурной деятельности в научном дискурсе 3.1. Понятие научного дискурсаНаучный дискурс - это процесс речи и ее результат, является лингвистическим, философским, социокультурным феноменом. Он: 1) передает специфику научного общения в определенный исторический период;2) указывает на его участников, цели, ценности общения;3) имеет продуктом прецедентные тексты, отражающие уровень развития науки, тематику научных исследований, достигнутые результаты. 3.2. Вузовский учебник как разновидность научного дискурсаХарактеристики учебника А.Д. Жаркова "Теория, методика и организация социально-культурной деятельности" : 1. Научный стиль речи: а) концептуальность; б) полипроблемность; в) структурность; г) системность; д) строгий отбор языковых средств. 2. Авторитетность. 3. Актуальность. 3.3. Общенаучная терминология научного дискурса1. Методы научной деятельности и научных подходов к исследованию;2. Результаты научной деятельности;3. Вариации описания предмета исследования;4. Вербально закрепленные результаты научного поиска.Всего - 66 единиц. 3.4. Межнаучная терминология научного дискурса1. Естественные науки (биология, физиология) (2 единицы).2. История (5 единиц).3. Культурология (16 единиц).4. Политология и теория управления (20 единиц).5. Психология и педагогика (88 единиц).6. Социология и социальная работа (56 единиц).7. Филология (24 единицы).8. Философия и религиоведение (67 единиц).9. Экономика (23 единицы).10. Этика и эстетика (12 единиц).11. Юриспруденция (5 единиц). 3.5. Специальная терминология научного дискурса 1. Субъект СКД (92 единицы);2. Сфера реализации СКД (35 единиц);3. Формы, способы СКД (74 единицы);4. Продукт (цель, результат) (49 единиц);5. Ресурсы СКД (46 единиц);6. Мотив СКД (2 единицы). ЗаключениеТематический состав подгрупп терминологии в научном дискурсе дает представле изучение категориально-понятийного аппарата СКД с позиций системного подхода позволяет составить терминологический словарь лексики СКД, уточнить значение терминов, выявить границы терминосистемы науки, создать языковую картину научного знания отдельной его отрасли.

Приложенные файлы

  • pptx file140
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 5