Рабочая тетрадь по информатике


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

ГПОУ ТО «крапивенский лесхоз-техникум»





РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по дисциплине «Информатика»
для студентов 2 курса специальностей
35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство
23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных строительных дорожных машин и оборудования (в автодорожной отросли)








Разработал преподаватель: Блажевич Л.С.










с. Селиваново, 2016
Министерство образования Тульской области
ГПОУ ТО «Крапивенский лесхоз-техникум»





Специальность ___________________



РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по дисциплине «Информатика»





студента группы________________
Ф.И.О. ________________________
______________________________
______________________________






СОДЕРЖАННИЕHYPER13 TOC \o "1-2" \h \z \u HYPER14
HYPER13 HYPERLINK \l "_Toc390631584" HYPER14ВВЕДЕНИЕ HYPER13 PAGEREF _Toc390631584 \h HYPER143HYPER15HYPER15
HYPER13 HYPERLINK \l "_Toc390631586" HYPER14ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ HYPER13 PAGEREF _Toc390631586 \h HYPER143HYPER15HYPER15
HYPER13 HYPERLINK \l "_Toc390631587" HYPER14Раздел I Информационная деятельность человека HYPER13 PAGEREF _Toc390631587 \h HYPER143HYPER15HYPER15
Подходы к понятию информации и измерению информации.
Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров.
Правовая охрана программ и данных. Защита информации.
HYPER13 HYPERLINK \l "_Toc390631592" HYPER14Раздел II Информация и информационные процессы HYPER13 PAGEREF _Toc390631592 \h HYPER143HYPER15HYPER15
Свойства информации, виды информации.
Информационные процессы.
Аппаратное и программное обеспечение компьютера.
HYPER13 HYPERLINK \l "_Toc390631596" HYPER14Раздел III Средства информационных и коммуникационных технологий. HYPER13 PAGEREF _Toc390631596 \h HYPER143HYPER15HYPER15
1. Операционные системы.
2.Компьютерные вирусы.
3.Компьютерные сети
HYPER13 HYPERLINK \l "_Toc390631600" HYPER14Раздел IV Технология создания и преобразования информационных объектов HYPER13 PAGEREF _Toc390631600 \h HYPER143HYPER15HYPER15
1.Текст как информационный объект.
2.Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты.
3.Графические информационные объекты.
HYPER13 HYPERLINK \l "_Toc390631608" HYPER14V Раздел. Телекоммуникационные технологии. HYPER13 PAGEREF _Toc390631608 \h HYPER143HYPER15HYPER15
1. Локальные сети и глобальные компьютерные сети.
2. Поисковые информационные системы.
HYPER13 HYPERLINK \l "_Toc390631611" HYPER14Литература HYPER13 PAGEREF _Toc390631611 \h HYPER143HYPER15HYPER15
HYPER15







Раздел I Информационная деятельность человека
Подходы к понятию информации и измерению информации.
Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров.
Правовая охрана программ и данных. Защита информации.
Задание 1.
Запишите определения.
Информация-___________________________________________________________
______________________________________________________________________
Информатика - ________________________________________________________
______________________________________________________________________
Информационные процессы – ___________________________________________
______________________________________________________________________
Информационные технологии - __________________________________________
______________________________________________________________________
Информационная система - ______________________________________________
______________________________________________________________________
Информационно-телекоммуникационная сеть - _____________________________
______________________________________________________________________
Обладатель информации - _______________________________________________
______________________________________________________________________
Доступ к информации - _________________________________________________
______________________________________________________________________
Конфиденциальность информации - _______________________________________
______________________________________________________________________
Предоставление информации - ____________________________________________
______________________________________________________________________
Распространение информации - ___________________________________________
______________________________________________________________________
Электронное сообщение – _______________________________________________
______________________________________________________________________
Документированная информация – ________________________________________
______________________________________________________________________
Оператор информационной системы - _____________________________________
______________________________________________________________________
Задание 2.
Заполните таблицу:
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕВОЛЮЦИИ
ВРЕМЯ
4 ТЫСЯЧИ ЛЕТ ДО НАШЕЙ ЭРЫ
XVI ВЕК
(середина)
НАША ЭРА
XIX ВЕК (конец)
НАША ЭРА
XX ВЕК (конец)
НАША ЭРА
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО

Информационные революции
ПЕРВАЯ
ВТОРАЯ
ТРЕТЬЯ
ЧЕТВЕРТАЯ


Изобретение












Результат














Задание 3.
Заполните таблицу:
Поколения ЭВМ
ПОКОЛЕНИЯ ЭВМ
ХАРАКТЕРИСТИКИ


I
II
III
IV
V
VI

Годы применения








Элементная база








Количество ЭВМ в мире (шт.)







Быстродействие (операций в секунду)







Носитель информации







Программное обеспечение







Размеры ЭВМ









Задание 4.
Поставь соответствие.

Поколение 1 Транзисторы
Поколение 2 Микропроцессор
Поколение 3 Электронные лампы
Поколение 4 Интегральные схемы

Задание 6.
Перечислите действующие нормативные документы (законы), регулирующие информационные процессы современного общества.

____________________________________________________________________________________________________________________________________
______
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Задание 7.
Закон РФ №3523-I «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных» определяет ____________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 8.
Закон №152 –ОФЗ «О персональных данных» вступил в силу _______________г.,
целью которого является ________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________


Раздел II Информация и информационные процессы
Свойства информации, виды информации.
Информационные процессы.
Аппаратное и программное обеспечение компьютера.
Задание 1.
Заполните таблицы:
Свойства информации
Свойства информации
Примеры

Доступная


Адекватная


Репрезентативность


Актуальная


Полная


Достоверная



Работа на ПК с различными видами информации

Виды информации
Прикладная программная среда
Названия известных программ

Текст
Текстовый редактор
Блокнот, MS Word,

Графика



Схема



Диаграмма



Звук



Видеоизображение



Фотография



Таблица



Большой объем информации



Чертеж




Задание 2.
Заполните таблицу:
Информационные процессы

Информационные процессы
Примеры человеческой деятельности, природных явлений
Примеры их реализации в компьютере

Создание информации



Сбор информации



Обработка информации



Хранение информации



Передача информации



Поиск информации



Кодирование информации




Задание 3.
Заполните таблицу, в каждой строке которой одно и то же целое число должно быть записано в различных системах счисления.

Двоичная
Восьмеричная
Десятичная
Шестнадцатеричная

101010
 
 
 

 
127
 
 

 
 
269
 

 
 
 
9B





Задание 4.
Переведите числа в другие системы счисления. Результаты вычислений запишите в таблицу.
Вариант 1
Вариант 2

1)1000012 =?8=?10;
5348=?2=?10;
25410=?2=?8;
2)1001112 =?8=?10=?16;
6248=?2=?10=?16;
23110=?2=?8=?16;
1АС16=?2=?10=?8
1) 1011012 =?8=?10;
6278=?2=?10;
37810=?2=?8;
2) 1100112 =?8=?10=?16;
4258=?2=?10=?16;
19910=?2=?8=?16;
2DB16=?2=?10=?8


Задание 5.
Прочитайте теоретический материал и заполните нижеприведенную таблицу.
В ЭВМ кодирование информации осуществляется двоичным цифровым кодом. Доказано, что применение двоичной системы счисления обеспечивает максимальную производительность ЭВМ. Двоичный код представляется с помощью двух информационных сообщений - "1 "(импульс напряжения) или " О" (отсутствие импульса). Комбинации двоичного кода для кодирования информации называются цифровым кодированием. При кодировании входная информация представляется строго соответствующим двоичным набором.
Сообщение о событии, у которого только два одинаково возможных исхода, содержит одну единицу информации, называемую битом (Да - Нет, 1-0, Истина-Ложь).
Бит - это минимальная количественная характеристика информации. Для измерения компьютерной информации служит восьмибитовое число - байт.
Байт - минимальная единица информации, с помощью которой кодируют 1 символ.
1байт= 8бит;
1Кбайт (килобайт) = 1024 или 210 байт;
1Мбайт (мегабайт) =1 048 576 или 220 байт;
1Гбайт (гигабайт) =1 073 741 824 или 230бaйт;
1Тбайт (терабайт) = 1 099 511 627 776 или 240 байт.
Символьная (алфавитно-цифровая) информация в компьютере представляется посредством восьмиразрядных двоичных кодов. Полное число кодовых комбинаций нулей и единиц в этом случае составляет 28 = 256. Каждому символу (цифре, букве, знаку) ставится в соответствие единственный код из числа кодовых комбинаций. С помощью восьмиразрядного кода можно закодировать строчные и прописные буквы латинского алфавита, буквы русского алфавита, цифры, знаки препинания, знаки математических операций и некоторые специальные символы. Передача символьной информации в этом случае заключается в пересылке по линии передачи кодовых двоичных наборов информации. При этом один разряд двоичной информации принимается за 1 бит. Последовательность из 8 двоичных разрядов кода информации в ЭВМ осуществляется 8-разрядным двоичным кодом, т.е. каждому входному символу соответствует 1 байт информации.
Единицы измерения количества информации
Название
Условное обозначение
В битах
В байтах

1Килобит
1Кбит



1Мегабит
1Мбит



1Гигабит
1Гбит



1Килобайт
1Кб



1Мегабайт
1Мб



1Гигабайт
1Гб








Задание 6.
Соедини линиями название устройств и название выполняемого им действия.



















Примечание. Одно устройство может выполнять несколько действий.


Тест по теме Аппаратные средства компьютера
Выдели правильный ответ
1. Кто из перечисленных математиков ввел понятие логарифмов?
Непер.
Паскаль
Лейбниц
Беббидж
2. Как называется механическая счетная машина Лейбница?
Абак.
Линейка навигационных расчетов.
Арифмометр.
IBM.
3. Чья машина могла выполнять только сложение многозначных чисел?
Паскаля.
Холлерита.
Беббиджа.
Айкена.
4. Первый электронный компьютер был создан
В 1943 году.
В 1944 году.
В 1945 году.
В 1946 году.
5. Первая ЭВМ в Советском Союзе
БЭСМ.
ГЭСМ.
МЭСМ.
ПЭСМ.
6. Во втором поколении компьютеров использовались
Электронные лампы.
Транзисторы.
Интегральные схемы.
Микропроцессоры.
7. Основные устройства ПК:
Системный блок, монитор, клавиатура.
Системный блок, монитор, мышь.
Системный блок, монитор, модем.
Системный блок, монитор, колонки.
8. Внутренняя память компьютера, в которой информация хранится временно:
ПЗУ.
ОЗУ.
ВЗУ.
ВПК.
9. Виды сканеров:
Струйный, лазерный, матричный.
Барабанный, ручной, планшетный.
Жидкокристаллический, плазменный, с ЭЛТ.
Нет правильного ответа.
10. Позволяет записывать и постоянно хранить нужную информацию не очень большого объема:
Жесткий диск.
CD диск.
DVD диск.
Гибкий диск.
Ответы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15




















Задание 7.
Заполните таблицу:
Форматы графических файлов
Расширение файла
Английская расшифровка
Достоинства
Недостатки
Область использования

BMP
Bit MaP image
Универсальность
Не предусматривает сжатия изображения
OC Windows, многие графические редакторы

CDR







GIF







JPEG







PCD







PCX







PNG







TIFF







WMF









Задание 8. «Носители информации»
1. Сформулируйте определение носителя информации._______________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Назовите носители информации, использовавшиеся до появления бумаги._____
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Нарисуйте в виде петроглифа эволюцию носителей информации.
4. Вычислите объем книги из 180 страниц, считая, что на каждой странице 47 строк, в каждой строке 50 символов. Ответ дайте в Кбайтах.___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Подумайте, почему сейчас не используются такие носители информации. Как папирус и пергамент, а бумага используется до сих пор?______________________
__________________________________________________________________________________
6. Назовите современные внешние носители информации._____________________
__________________________________________________________________________________
7. Расположите внешние носители информации в порядке возрастания объема информации, которая может на них храниться.______________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
8. Назовите внутренние носители информации.______________________________
__________________________________________________________________________________
Задание 9. «Архивация данных»
Заппишите определения:
1.Архивация (упаковка) ______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Архиваторы ________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Архивный файл _____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Разархивация (распаковка) ____________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Самораспаковывающийся архивный файл _______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 10.
В операционной системе Windows создайте на рабочем столе создайте папку Archives, в которой создайте папки Pictures и Documents.
Найдите и скопируйте в папку Pictures по два рисунка с расширением *.jpg и *.bmp.
Сравните размеры файлов *.bmp и *.jpg. и запишите данные в таблицу
В папку Documents поместите файлы *.doc (не менее 3) и запишите их исходные размеры в таблицу.



Архиваторы
Размер исходных файлов


WinZip
WinRar


Текстовые файлы:
1. Документ1.doc




2. Документ2.doc




3. Документ3.doc




Графические файлы:
1. Зима.jpg




2. Рябина.bmp




Процент сжатия текстовой информации (для всех файлов)




Процент сжатия графической информации (для всех файлов)





Задание 11. «Поисковые системы»
Откройте программу Enternet Explorer.
Загрузите страницу электронного словаря Promt– [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Из раскрывающегося списка выберите Русско-английский словарь (Русско-Немецкий).
В текстовое поле Слово для перевода: введите слово, которое Вам нужно перевести.
Нажмите на кнопку Найти.
Занесите результат в следующую таблицу:
Слово
Русско-Английский
Русско-Немецкий

Информатика



Клавиатура



Программист



Монитор



Команда



Винчестер



Сеть



Ссылка



Оператор




Загрузите страницу электронного словаря– www.efremova.info.
В текстовое поле Поиск по словарю: введите слово, лексическое значение которого Вам нужно узнать.
Нажмите на кнопку Искать. Дождитесь результата поиска.
Занесите результат в следующую таблицу:
Слово
Лексическое значение

Метонимия


Видеокарта


Железо


Папирус


Скальпель


Дебет


С помощью одной из поисковых систем найдите информацию и занесите ее в таблицу:
Личности 20 века

Фамилия, имя
Годы жизни
Род занятий

Джеф Раскин



Лев Ландау



Юрий Гагарин




Задание 17. «Автоматизированные системы управления»
Продолжите предложения:
Что такое автоматизированная система управления ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назначение АСУ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие функции осуществляют АСУ?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приведите примеры АСУ._______________________________________________
_________________________________________________________________________________

Раздел III Средства информационных и коммуникационных технологий.
1. Операционные системы.
2.Компьютерные вирусы.
3.Компьютерные сети
Задание 1 «Операционные системы»

1. Назначение операционных систем?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Разновидности операционных систем?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Сравнительный анализ MS DOS и WINDOWS:

Показатели сравнения
MS DOS
WINDOWS

Год выпуска




Степень сложности для пользователя



Степень надежности




Степень дружелюбия




Дополнения ПО необходимые для функционирования периферийных устройств



Корневой каталог файловой системы




4. При помощи, какой операционной системы нужно начинать реанимацию компьютера? Почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Norton Commander (и ему подобные) необходимы для ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6. Структура операционных систем (назначение каждого элемента):
1._____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
3._____________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·7. Укажите назначение следующих элементов:
1. Ярлык ______________________________________________________________
2. Папка _______________________________________________________________
3. Окно _______________________________________________________________
4. Файл _______________________________________________________________
5. Панель задач _________________________________________________________
6. Кнопка ПУСК ________________________________________________________
7. Корзина _____________________________________________________________
8. При помощи главного меню можно выполнить следующие функции (подчеркнуть):
1. Выключить (перезагрузить) компьютер
2. Вызвать последние документы
3. Запустить программы на выполнение
4. Удалить файлы
5. Найти необходимые файлы по показателям:
6. Обратиться к справочной службе
7. Закрыть программы
8. Удалить программы
9. Настроить сеть и подключения
10. Создать папку
11. Создать файл

9. Укажите самые распространенные типы файлов и расширений

Типы файлов
Расширения




















10. Путь к файлу показывает – __________________________________________
11. Перечислите последовательность действий при изменении фона и заставки рабочего стола ________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Укажите последовательность действий при просмотре свойств файла ____
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Свойства файла не показывают:
подчеркните правильный ответ
а) тип файла
б) дату создания
в) имя создателя
г) размер файла
14. Для чего необходим доступ к просмотру свойств файла (папки)?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 2 «Компьютерные вирусы»
1. Компьютерный вирус – это __________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2. По степени опасности вирусы делятся на:
____________________________________

____________________________________

____________________________________

3. По среде обитания вирусы делятся на:
_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

4. Почему вирусы опасны для компьютера?
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
5. Способы заражения компьютера вирусом:
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

6. Может ли чистая отформатированная дискета стать источником заражения вирусом? (ответ обоснуйте)
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

7. Опишите профилактику заражения компьютера вирусом в зависимости от типа вируса.

Тип вируса
Степень опасности
Профилактика























8. Какие антивирусные программы вы знаете?
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

9. Самые популярные из них?
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

10. Предположим, ваш компьютер стал медленно загружаться, часто подвисает. Каковы вероятные причины такого поведения компьютера?___________________
______________________________________________________________________

11. Ваши действия по устранению проблем описанных в пункте 10? ________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Задание 3 «Компьютерные сети»
1. Компьютерные сети назначение:

Локальные ___________________________________________________________
Глобальные ___________________________________________________________
Корпоративные ___________________________________________________

2. Группа системных администраторов получила задание обеспечить автоматизированный обмен данными между бухгалтерией и отделом кадров, сеть какого типа здесь уместно применить? Почему? ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Рекламу продукции, выпускаемой Вашей компанией, правильнее разместить в сети какого типа? Почему? ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4. Можно ли создать сайт, не входя в сеть Интернет? _________________________
______________________________________________________________________
5. Чем примечательны для истории развития компьютеров следующие года?

1945 г. ________________________________________________________________

1969 г._________________________________________________________________

70-е годы ХХ века ______________________________________________________

1983 г. ________________________________________________________________

1993 г. ________________________________________________________________

6. Протокол TCP/IP – это ________________________________________________
______________________________________________________________________

7. Абривеатура WWW расшифровывается World Wide Web, а переводится ______________________________________________________________________

8. В знаменитой сказке «Буратино», Мальвина учила Буратино писать, как Вы считаете достаточно этих знаний и навыков сегодня и почему? ________________
___________________________________________________________________
9. В связи с развитием компьютерной техники, коков социально необходимый минимум знаний и навыков, которыми должен обладать человек? _____________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
10. Какие технические и социальные проблемы можно решить при помощи глобальных компьютерных сетей? ________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Оглядываясь на эволюцию человечества, развития компьютерной техники и способов передачи информации пофантазируйте «Что же нас ждет в ближайшем будущем?» ____________________________________________________________
______________________________________________________________________
12. Скорость передачи информации в сетях измеряется в _____________________

13. Выберете канал связи с максимальной пропускной способностью и высокой помехоустойчивостью:
а) телефонная линия;
б) оптоволоконная связь;
в) спутниковая (радио) связь.

14. Выберете канал с простейшей организацией доступа:
а) телефонная линия;
б) оптоволоконная связь;
в) спутниковая (радио) связь.

15. Назначение программ Outlook Express и Internet Explorer заключается в ______
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

16. Сервер – это ________________________________________________________
______________________________________________________________________
17. Определите, какое дополнительно оборудование необходимо установить на компьютер для подключения по телефонному кабелю ________________________
и оптоволоконному кабелю_______________________________________________

Раздел IV Технология создания и преобразования информационных объектов
1.Текст как информационный объект.
2.Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты.
3.Графические информационные объекты.
Задание 1.
Впишите в перечень пропущенные слова.
Основные возможности Microsoft Word:
Использовать различные _______________.
Проводить редактирование ___________.
Автоматически нумеровать ________, ________, ____________.
Форматировать __________.
Проверять _______________ во время ввода текста.
Создавать вертикальный ______________.
Создавать ____________________ фигуры.
_______________ формулы.
Использовать верхний и нижний _________________.
________________ таблицы.
Работать с __________________ и графиками.
Использовать специальную надпись (____________________) – WordArt.
Вводить в текст различные __________, ______________..
Вставлять _________ из видеофильмов.
Производить __________________ данных по возрастанию (убыванию).
Размещать текст в несколько _____________.
Использовать _____________ линий, букв, стрелок и т.д.
Производить математические _______________ (сложение, вычитание, умножение, деление).
Использовать специальные _____________.
_____________ сноски, колонтитулы, примечания.
Получать справки по ______________ редактору.
______________ документ.
Выводить документ на _____________.
Отправлять созданный документ по ________________ почте.
_____________ гиперссылки и т.д.

Задание 2.
Перечислите базовые приемы работы с текстом:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Задание 3.
Заполните пустые блоки схемы:
Классификация документов по типу носителей







Задание 4.
Рассмотрите интерфейс окна текстового процессора Microsoft Word.
Структура окна Microsoft Word

Задание 5.
Форматирование символов направлено на отдельные буквы, слова, текстовые фрагменты и заключается в выборе гарнитуры и размера шрифта, начертания, цвета, межсимвольного расстояния и т.д. Перечислите способы форматирования:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 6.
Составьте алгоритм копирования текста в текстовом редакторе:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Напишите, чем отличается алгоритм копирования текста от алгоритма перемещения фрагмента текста_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7.
Запишите ответы на следующие вопросы:
I. Преимущества электронных документов перед бумажными?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
II. Какие функции выполняет текст в культуре людей? Каково назначение текста?
__________________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
Задание 8.
Изучите структуру панелей инструментов и линейки.
Структура панели «Стандартная»

Структура панели «Форматирование»


Структура линейки

Задание 9.
1) Поясните параметры символа:
Начертание _______________________________________________________ Используется обычное, полужирное, курсивное, подчеркнутое, можно комбинировать.
Кегль ____________________________________________________________
Гарнитура _____________________________________________________________
Цвет _________________________________________________________________
Эффект ___________________________________________________________
Наиболее распространенные: зачеркнутый, с тенью, контур, приподнятый, утопленный, малые прописные, все прописные.
Смещение_____________________________________________________________
Различают смещение вниз и вверх.
Кернинг_______________________________________________________________
Используется нормальный, разреженный и уплотненный.
2) Поясните параметры абзаца:
Втяжка________________________________________________________________
Абзацный отступ ______________________________________________________
Выравнивание ______________________________________________________
Используется по левому краю, по центру, по правому краю, по ширине.
Интерлиньяж ______________________________________________________, чаще всего используется одинарный, полуторный, двойной.


Задание 10.
Заполните таблицу.
Объекты текстового редактора

Объекты среды
(созданные в среде текстового редактора)
Внедренные объекты
(созданные в других прикладных средах)























Задание 11.
Перечислите параметры страницы, которые влияют на внешний вид документа и задаются через окно «Параметры страницы»:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Задание 12.
Заполните правый столбец таблицы:
Объект
Параметры

Символ


Слово


Строка


Абзац


Таблица


Рисунок



Задание 13.
Изучите структуру панели «Таблицы и границы»:

Задание 14.
Перечислите основные способы создания таблиц в MS Word.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 15.
Запишите действия, относящиеся к редактированию таблиц в MS Word.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 16.
Перечислите действия, которые можно выполнить с таблицей.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 17.
Перечислите графические объекты, которые можно использовать при работе с документом в текстовом процессоре MS Word:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 18.
Ответьте на вопросы теста.
Что означает обычно зелёное подчеркивание?
а) Ошибка синтаксиса б) Ошибка пунктуации
в) Либо ошибка синтаксиса, либо нет слова в словаре
г) Либо ошибка пунктуации, либо простонародное выражение
Какая панель инструментов позволяет форматировать таблицы?
а) Рисование б) Таблицы и границы
в) Стандартная г) Форматирование
Какой панели не бывает в программе Word?
а) Управления б) Форматирования
в) Стандартной г) Рисования
Как сохранить второй раз текст, но в другой папке из Word?
а) Только через кнопку стандартной панели «HYPER13 EMBED PBrush HYPER14HYPER15»
б) Только через пункт меню файл сохранить
в) Только через пункт меню файл сохранить как
г) Либо через кнопку стандартной панели, либо через пункт меню файл
Как получить символы - (,(,(,(.
а) Через пункт меню ФАЙЛ б) Через пункт меню ПРАВКА
в) Через пункт меню ВСТАВКА г) Через пункт меню ФОРМАТ
6)В какой панели находятся объекты WordArt?
а) Таблицы и границы б) Буфер обмена
в) Стандартной г) Рисования
7) Главное преимущество текстового редактора, кроме ввода текста и его сохранения?
а) Печать б) Редактирование в) Копирование г) Перемещение
8) Выделить участок текста в Microsoft Word можно следующим образом:
а) Щелчком в начале или в конце строки
б) В меню «Правка» - «Выделить все»
в) Подведя указатель мыши к началу выделения и, нажав на кнопку мыши, перевести указатель мыши в конец выделения и отпустить мышь
г) Нет правильного ответа
9) Microsoft Word - это
а) Программа – оболочка б) Работа с окнами
в) Обучающая программа г) Текстовый процессор
д) Нет правильного ответа.
10) Под строкой меню в окне Microsoft Word могут находиться
а) Панели инструментов б) Линейка
в) Описание функциональных клавиш
г) Нет правильного ответа
11) В Microsoft Word многие операции можно выполнить
а) С помощью кнопок на панели инструментов
б) С помощью меню
в) С помощью контекстного меню
г) С помощью панели управления
д) Нет правильного ответа
12) В правом верхнем углу любого окна Microsoft Word находятся
а) Кнопка «развернуть» б) Кнопка «свернуть»
в) Кнопка «закрыть» г) Кнопка системного меню
д) Кнопка «запустить» е) Нет правильного ответа
13) Для вставки символа в Microsoft Word необходимо выполнить
а) Меню «Вставка», «Символ»
б) В строке «подсказки» щелкнуть на нужном символе
в) На панели инструментов «Форматирование» выбрать шрифт и нужный символ
г) Нет правильного ответа
14) Microsoft Word позволяет вставлять в текст
а) Рисунок б) Буквицу
в) Математическую формулу г) Объект WordArt
д) Нет правильного ответа
15) Чтобы сохранить текст в Microsoft Word нужно
а) В меню «Файл» выбрать «Сохранить как» и т.д.
б) Нажать на кнопку с изображением дискеты на панели инструментов «Стандартная»
в) Нажать Shift + F12 г) Нет правильного ответа
Ответы:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15


















Задание 19.
Составьте список терминов с пояснением к Главе 4 (не менее 20), напечатайте его отдельным файлом в программе MS Word.

II. Динамические электронные таблицы
Задание 1.
Составьте таблицу значений линейной функции y=kx+b, выбрав по своему усмотрению коэффициент k и свободный член b.

x
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6

y















Например, k=3 и b=5
Задание 2.
1. Подготовьте бланк заказа канцелярских товаров для обеспечения сотрудников нового отдела (по образцу).

2. В ячейку D3 введите «Стоимость»
3. В ячейку D4 введите формулу «=Цена * Количество» (подчеркнутые слова заменить адресами соответствующих ячеек)
4. С помощью функции Автозаполнение скопируйте формулу из ячейки D4 в диапазон ячеек D5:D9.
5. В ячейку D11 введите формулу для вычисления суммы заказа, предварительно применив денежный формат числа.
6. В начало таблицы добавьте столбец «№ п/п» и с помощью функции Автозаполнение пронумеруйте строки заказа.
7. Сохраните работу в личной папке под именем задание 1.
Задание 3
Дано: численность населения млн. чел.
Часть света
Численность населения млн.чел.
Плотность чел/кв.км

Азия
2323
52

Европа
663
63

Америка
560
13

Африка
400
13

Австралия и Океания
21
2


Построить диаграмму по данным таблицы.


Задание 4
Решите задачи:
1. Создать график функции
y = ax^3 - bx + c ( х изменяется от -20 до +20 с шагом 0.5; значения a,b,c задаюся в отдельных ячейках B9:B11). Для простоты a, b, c можно принять равными 1.

2. Дан интервал А1:А15 целых чисел. Сосчитать количество различных чисел в этом интервале.
четных
нечетных
которые делятся на 5
которые кончаются на 0.

3. Дан интервал ячеек А1:А30. Найти max суммы чисел из А1+А30, А2+А29, А3-А28,, А15+А16.
4. В ячейках B3:B10 записаны цены нескольких изделий, выраженные в рублях. В ячейке B1 текущий курс доллара. Подсчитайте в столбце С стоимость всех перечисленных изделий в долларах. А в ячейке С11 запишите формулу для подсчета общей суммы стоимости всех изделий в долларах.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

III.Графические информационные объекты
Задание 1.
Заполните таблицу.
Форматы графических файлов
Расширение файла
Английская расшифровка
Достоинства
Недостатки
Область использования

BMP
Bit MaP image
Универсальность
Не предусматривает сжатия изображения
OC Windows, многие графические редакторы

CDR







GIF







JPEG







PCD







PCX







PNG







TIFF







WMF








Задание 2.
Ответь на вопросы.
1. Что такое пиксель___________________________________________________
2. К какому виду графики относится редактор Paint?________________________
3. Из каких элементов состоит векторная графика?__________________________
4. К какому виду графики относится редактор 3D-Maxs ______________________
5. Перечислите достоинства и недостатки растровой графики _________________
______________________________________________________________________6. Фрактальная графика – это _____________________________________________
______________________________________________________________________
7.Изображение, полученное на цифровом фотоаппарате относится к ___________
______________графике.
8.Рекламные плакаты, эмблемы, логотипы являются изображениями созданными средствами _______________________________ графики.
V Раздел. Телекоммуникационные технологии.
1. Локальные сети и глобальные компьютерные сети.
2. Поисковые информационные системы.
Задание 1.
Заполните таблицу «Добро и зло Интернета»:
Положительные стороны Интернета
Отрицательные стороны Интернета


































Обобщая всё выше написанное можно сделать вывод, что Internet представляет собой очень важный источник информации, пользоваться которым, несомненно, надо, однако при этом не следует забывать о тех проблемах, которые несёт в себе компьютерная сеть и относиться к ней с долей разумного скептицизма.


Задание 2.
Поясните термины по теме «Интернет»:
Интернет - _________________________________________________________
______________________________________________________________________
Сайт ______________________________________________________________
______________________________________________________________________
Портал _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Провайдер __________________________________________________________
______________________________________________________________________
Гипертекст _________________________________________________________
__________________________________________________________________
Гиперссылка_________________________________________________________
______________________________________________________________________
Браузер _________________________________________________________
______________________________________________________________________
Домен______________________________________________________________
______________________________________________________________________
Сервер______________________________________________________________
______________________________________________________________________
Электронная почта (e-mail) ____________________________________________
_____________________________________________________________________
Телеконференции____________________________________________________
_____________________________________________________________________
Поисковые системы_________________________________________________
______________________________________________________________________
Логин (Login)___________________________________________________ ______________________________________________________________________
Пароль (Password)____________________________________________________
______________________________________________________________________
Трафик - ____________________________________________________________
______________________________________________________________________
WWW - (Word Wide Web - Всемирная паутина) - _______________________
______________________________________________________________________
FTP , TCP/IP , SMTP , POP3 , HTTP - ____________________________________
______________________________________________________________________
IP адрес - __________________________________________________________
______________________________________________________________________
HTML - ____________________________________________________________
______________________________________________________________________
Модем - ____________________________________________________________
______________________________________________________________________
Локальная сеть - _____________________________________________________
______________________________________________________________________
Глобальная сеть - ____________________________________________________
Протокол - __________________________________________________________
______________________________________________________________________
Сетевая карта (адаптер) - ______________________________________________
______________________________________________________________________
Скорость передачи данных - ___________________________________________
______________________________________________________________________
URL адрес - _________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 3.
Выберите правильный ответ в вопросах теста и запишите в таблицу.
1. Комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих компьютерам обмениваться данными:
интерфейс;
магистраль;
компьютерная сеть;
адаптеры.
2. Группа компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах территории, ограниченной небольшими размерами: комнаты, здания, предприятия, называется:
глобальной компьютерной сетью;
информационной системой с гиперсвязями;
локальной компьютерной сетью;
электронной почтой;
региональной компьютерной сетью?
3. Глобальная компьютерная сеть - это:
информационная система с гиперсвязями;
множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания;
система обмена информацией на определенную тему;
совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенные в единую систему.
4. Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет:
IP-адрес;
web-страницу;
домашнюю web-страницу;
доменное имя;
URL-адрес.
5. Модем обеспечивает:
преобразование двоичного кода в аналоговый сигнал и обратно;
преобразование двоичного кода в аналоговый сигнал;
преобразование аналогового сигнала в двоичный код;
усиление аналогового сигнала;
ослабление аналогового сигнала.
6. Телеконференция - это:
обмен письмами в глобальных сетях;
информационная система в гиперсвязях;
система обмена информацией между абонентами компьютерной сети;
служба приема и передачи файлов любого формата;
процесс создания, приема и передачи web-страниц.
7. Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:
некоторую область оперативной памяти файл-сервера;
область на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя;
часть памяти на жестком диске рабочей станции;
специальное электронное устройство для хранения текстовый файлов.
8. HTML (HYPER TEXT MARKUP LANGUAGE) является:
язык разметки web-страниц;
системой программирования;
текстовым редактором;
системой управления базами данных;
экспертной системой.
9. Компьютер, предоставляющий свои ресурсы в пользование другим компьютерам при совместной работе, называется:
адаптером;
коммутатором;
станцией;
сервером;
клиент-сервером.
10. Гипертекст - это 
структурированный текст, в котором могут осуществляться переходы по выделенным меткам;
обычный, но очень большой по объему текст;
текст, буквы которого набраны шрифтом очень большого размера;
распределенная совокупность баз данных, содержащих тексты.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

















Ответы:



Задание 4.
Запишите термин, соответствующий определению.
1) Мощный компьютер, к которому подключаются остальные компьютеры - ________________________________________________________________
2) Устройство, преобразующее цифровые сигналы компьютера в аналоговый телефонный сигнал и обратно - _______________________________________
3) Сеть, к которой подключены компьютеры кабинета информатики или всего здания колледжа - __________________________________________________
4) Специальное аппаратное средство для эффективного взаимодействия персональных компьютеров сети - _____________________________________
5) Часть адреса, определяющая адрес компьютера в сети - ___________________
__________________________________________________________________
6) Набор Web – страниц, объединенных тематически, принадлежащих одному автору, организации или пользователю - _________________________________
7) Количество битов информации, передаваемой через модем в единицу времени - __________________________________________________________________
8) Текст, имеющий гиперссылки - ________________________________________
9) Дистанционная передача данных с одного компьютера на другой - __________
___________________________________________________________________
10) Программа для просмотра Web – страниц - ______________________________
11) Стартовый сайт - _________________________________________________
12) Организация, предоставляющая услуги Интернета - ______________________
Задание 5.
Заполните перечень наиболее известных служб, предоставляемых пользователям сети Интернет:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 6.

Определите топологию сетей, представленных в таблице, и запишите ее под рисунком.














Задание 7.
Заполните таблицу для составления сложных запросов при поиске информации в Интернете.
Синтаксис
Что означает оператор
Пример запроса

пробел или &
логическое И (в пределах предложения)


&&
логическое И (в пределах документа)


|
логическое ИЛИ


+
обязательное наличие слова в найденном документе (работает также в применении к стоп-словам)


" "
поиск фразы


( )
группирование слов
(паскаль && информатика) (проект && программа)


Задание 8.
Работа с терминами. Запишите напротив каждого определения соответствующий термин.
1.Управляющий сайт ___________________________________________________
2.Степень соответствия желаемому поиску в Интернете _____________________
3.Базовый объект операционной системы Windows _________________________
4.Документ, взятый из Интернета ________________________________________
5.Сетевая карта _______________________________________________________
6.Глобальная мировая компьютерная сеть _________________________________
7.Часть URL адреса ____________________________________________________
8.Электронная почта на английском языке _________________________________
9.Они бывают людские, природные, экономические, скрытые, аппаратные, программные, информационные, открытые, закрытые _______________________
В таблицу запишите первые буквы каждого термина, и вы получите слово _____________________

1
2
3
4
5
6
7
8
9











Слова – подсказки:
Адаптер, Веб-документ, Домен, Е-mail, Интернет, окно, Портал, Релевантность, Ресурсы.
Задание 9.
Запишите преимущества электронной почты перед бумажной: ________________
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 10.
Заполните таблицу:
Доменное Имя
Страна или характер организации

.ru
Россия

.ua


.kz


.jp


.fr


.com


.edu


.mil


.gov


.org




Задание 11.
Заполните таблицу:

№ п/п
Термин
Расшифровка
Перевод
Пояснение


e-mail
Electronic Mail
Электронная почта
Услуга Интернета, электронная почта – средство обмена сообщениями, напоминающее работу обычной почты, но значительно превосходящее ее по скорости доставки сообщений.


FTP








Host








HTML








HTTP








ICQ








Internet








IP








IRC








ISP








Login








OLE








On line








Password






POP3








SMTR








TCP








URL








UseNet








WWW








Задание 12.
Запишите правила общения в сети:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Задание 13.
Запишите известные поисковые системы Интернета:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 14.
Составьте рекомендации по защите компьютеров от вирусов:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 15.
Перечислите наиболее известные антивирусные программы:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________




Задание 16.
Перечислите наиболее распространенные преступления в сфере компьютерной деятельности:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 17.
Запишите перечень возможных сбоев, приводящих к потере ценной информации:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 18.
Перечислите организационные мероприятия по защите ценной информации:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 19.
Выберите правильные ответы тестовых заданий и запишите их в таблицу.
1. Обмен информацией между компьютерными сетями, в которых действуют разные стандарты представления информации (сетевые протоколы), осуществляется с использованием:
магистралей;
хост-компьютеров;
электронной почты;
шлюзов;
файл-серверов.
2. Для хранения файлов, предназначенных для общего доступа пользователей сети, используется:
файл-сервер;
рабочая станция;
клиент-сервер;
коммутатор.
3. Сетевой протокол- это:
набор соглашений о взаимодействиях в компьютерной сети;
последовательная запись событий, происходящих в компьютерной сети;
правила интерпретации данных, передаваемых по сети;
правила установления связи между двумя компьютерами в сети;
согласование различных процессов во времени.
4. Транспортный протокол (TCP) - обеспечивает:
разбиение файлов на IP-пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения;
прием, передачу и выдачу одного сеанса связи;
предоставление в распоряжение пользователя уже переработанную информацию;
доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру-получателю.
5. Протокол маршрутизации (IP) обеспечивает:
доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру-получателю;
интерпретацию данных  и подготовку их для пользовательского уровня;
сохранение механических, функциональных параметров физической связи в компьютерной сети; 
управление аппаратурой передачи данных и каналов связи.
разбиение файлов на IP-пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения.
6. Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет:
IP-адрес;
web-страницу;
домашнюю web-страницу;
доменное имя;
URL-адрес.
7. Web-страницы имеют расширение:
*.htm;
*.txt;
*.web;
*.exe;
*.www
8. Служба FTP в Интернете предназначена:
для создания, приема и передачи web-страниц;
для обеспечения функционирования электронной почты;
для обеспечения работы телеконференций;
для приема и передачи файлов любого формата;
для удаленного управления техническими системами.
9. Теоретически модем, передающий информацию со скорость 57600 бит/с, может передать 2 страницы текста (3600 байт) в течении:
0,5 ч;
0,5 мин;
0,5 с;
3 мин 26 с.
10. Задача любой компьютерной сети заключается в ...
1. корректировке ошибок, возникающих в процессе передачи данных
2. согласовании работы всех составляющих компьютера
3. получении и отправке корреспонденции
4. обмене информацией между компьютерами
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10













Ответы:


Задание 20.
Составьте список терминов с пояснением к Главе 5 (не менее 30 слов), напечатайте его отдельным файлом в программе MS Word в виде таблицы.

Контрольные вопросы:
Какие виды компьютерных сетей вам известны?
Что такое локальная компьютерная сеть?
Какие виды локальных компьютерных сетей вам известны?
Какой компьютер называется сервером?
Для чего создаются локальные компьютерные сети?
В чем недостаток локальных компьютерных сетей?
В какой папке компьютера содержатся папки компьютеров, подключенных к локальной сети?
Что такое Интернет?
Перечислите различные варианты подключения к Интернету.
Что такое Интернет – адрес?
Какова структура доменной системы имен?
Перечислите некоторые имена доменов верхнего уровня.
Что такое маршрутизация данных?
Каким образом выполняется транспортировка данных?
Что такое сайт? портал? URL адрес? браузер?
Каким браузером мы пользуемся на уроках?
Какова структура окна этого браузера?
Что такое WWW? Как расшифровывается и переводится?
Какие формы общения в Интернете вам известны?
Что такое чат?
Объясните слова интерактивность, SMS, MMS, GPRS,WAP.
Что такое Интернет-телефония?
Перечислите основные службы Интернета.
Каким образом осуществляется поиск информации в Интернете?
Перечислите известные вам поисковые системы. Назовите общие элементы интерфейса поисковых систем.
Что такое релевантность?
Перечислите виды электронной коммерции в Интернете.
Коротко дайте характеристику следующим понятиям: хостинг, реклама, баннер, доски объявлений, Интернет – аукционы, Интернет - магазины.
Что такое Web – кошелек? Цифровые деньги?
Каким образом осуществляется информационная безопасность при работе в сети?
















СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Информатика и ИКТ. Учебник. 10 класс. Базовый уровень / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. – СПб.:Питер, 2008. – 256с.
Информатика. Задачник-практикум в 2т. Под ред. И. Г. Семакина, Е.К.Хеннера. – М. Лаборатория Базовых Знаний, 2011г.
Информатика: Практикум. Под ред. И. Г. Семакина, Е.К.Хеннера. – М. Лаборатория Базовых Знаний, 2011г
Колмыкова Е.А., Кумскова И.А., Информатика, Учебное пособие для ССУЗ, Издательство: Academia,2010
Семакин И.Г., Хеммер Е.К. Информатика. 10 класс. М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2004. – 165 с.
Семакин И.Г., Хеммер Е.К. Информатика. 11 класс. М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2004. – 139 с.
Цветкова М.С., Великович Л.С., Информатика и ИКТ, Учебное пособие для ССУЗ, Издательство: Academia, 2011










HYPER13PAGE HYPER142HYPER15


HYPER13PAGE HYPER143HYPER15



Выводит информацию

Хранит информацию

Джойстик

Мышь

Сканер

Принтер

Микрофон

Световое перо

Колонки

Монитор

Графопостроитель

Вводит информацию

Обрабатывает информацию

Документы



Root Entry

Приложенные файлы

  • doc pab tetr 2
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 5