Контрольная работа № 2 по методике обучения орфографии младших школьников для студентов вуза


КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2
ПО МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ ОРФОГРАФИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА
Что такое орфограмма?
Назовите опознавательные признаки орфограммы в слове летел.
Укажите количество опознавательных признаков орфограммы в слове пишет.
Назовите три основных пути усвоения орфографии (по М. Р. Львову).
Укажите порядок орфографического разбора.
Письменно графически решите орфографические задачи: по дорожке.
Что такое орфографическая зоркость?
Перечислите упражнения для развития орфографической зоркости.
Соотнесите орфограммы в словах земля, сад, собака с принципами русской орфографии.
Продолжите: Чтобы правильно написать безударное личное окончание глагола, нужно…
Продолжите: Чтобы правильно написать слово с непроизносимым согласным в корне, нужно…
12. Укажите алгоритм решения орфографической задачи в слове лодка.
13. Озвучьте орфографическое правило по его модели:

О
О



а а о о е е (ё)
и и я я14. Укажите, сколько орфограмм в слове представляет
15. Перечислите упражнения, направленные на предупреждение орфографических ошибок.
16. Приведите примеры дифференцирующих написаний.
17. Укажите автора книги «Правописание в начальных классах».
18. На основе какого принципа русской орфографии строится обучение правописанию в учебнике «Русский язык» В. В. Репкина?
19. Доказательно исправьте ошибки: Если утром выйдите, то много интересного увидете в лесу.
20. Графически выделите орфограммы: съел, сберёг, в траве.
21.Найдите ошибки и доказательно их исправьте.
а) глаголы изменяются по падежам;
б) в развевающимся государстве;
в) галчонок [ корень — ГАЛ; суффикс — ЧОН; окончание — ОК)
г)в слове поставьте буква В – звонкая, мягкая.
22. Найдите ошибки и доказательно их исправьте.
а) имена существительные изменяются по числам, родам и падежам;б) на развивающимся знамени;
в) в слове «играешь» буква Ш – мягкая, глухая;
д) медвежонок [ корень — МЕДВЕЖ; суффикс — ОН; окончание — ОК)
23. Найдите ошибки и доказательно исправьте их:
а) глаголы склоняются в настоящем, прошедшем и будущем времени;
б) если выйдите утром, то увидете много интересного;
в) в слове отрежьте буква Ж – мягкая, звонкая;
г) парные согласные в середине слова нужно проверять
24. Сформулируйте вопросы к правилу о безударных гласных в корне слова.

Приложенные файлы