Сценарий выпуска для дошкольников «Паровозик из Ромашкова»


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №36 «Жемчужинка»
Паровозик из РомашковаСценарий выпускного праздника
для дошкольников

Белан Любовь Юрьевна,
Липчанская Наталья Валентиновна,
музыкальные руководители
Юрга 2016

Взрослые: Рассеянный, Принцесса, Учитель
РАЗДАЕТСЯ ГОЛОС ИЗ РЕПРОДУКТОРА: Внимание! Внимание! Скорый поезд «Знание», следующий по маршруту "До свидания, детский сад, здравствуй, 1класс" будет отправлен с платформы детского сад №36 «Жемчужинка» 16 часов 15 минут по местному времени".
С разных сторон входят взволнованные воспитатели с чемоданами и сумками
В1: Ну, вот и всё!
В2: Жалко всё-таки детей наших!
В1:Да, нелегко! В такую даль собрались!
В2:Может не стоит!
В1:Да, ладно уж! Что делать- то?!
В2: Провожаем вот неизвестно куда, зачем?!
В1: Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды холодной напьются!
В2: Мы к ним так уже привыкли!
В1: И вообще, столько ещё не сказано, не сделано!..
В2: Недоучено!
В1: Может, отменим поездку?
РАЗДАЕТСЯ ГОЛОС ИЗ РЕПРОДУКТОРА: Внимание! Внимание! Уважаемые воспитатели, при посадке детей будьте предельно аккуратными и проверьте правильное размещение пассажиров по вагонам.
В2: В нашем поезде отправятся в путешествие лучшие друзья, надежные помощники…
В1: Умники и умницы, шутники и балагуры…..
В2: Будущие спортсмены - олимпийцы
В1: Звезды театра, кино, эстрады
Все: И просто золотые дети!
Танец с шариками
После танца дети остаются стоять врассыпную по залу
Ведущий: Давайте проверим все ли на месте? (называет детей парами, дети машут рукой, и встают полукругом, каждый на свое место)
Ведущий: Дорогие ребята! Вы на пороге большого пути в увлекательную страну Знаний. Желаем вам, стремится только вперёд и вперёд, к самому лучшему и необыкновенному!
Ведущий: Вот и пришёл этот праздник последний,
Долго мы ждали его - целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем,
Знали, однажды он всё же придёт!
1. Готовы мы учиться
И школьниками стать,
Хорошие отметки
Готовы получать.
2. Мы школьные уроки
С большим волненьем ждём,
И встречу с умной книгой,
И с первым букварём.
3. Стучат, стучат колёса,
И поезд дал свисток.
Билет с названьем «Школа»
Мы получили в срок.
4. Мы едем в страну знаний,
Торопит время нас,
Пойдём гурьбой весёлой
В просторный светлый класс.
Ведущий: Этот праздник день прощанья,
Грустный и весёлый,
Все: До свиданья, детский садик
Здравствуй, здравствуй, школа!
Песня «До свиданья, детский сад» О.Царевой
(// Музыкальная палитра 1/2010г)
после песни дети садятся на стульчики
Ведущая: И как обычно бывает, если есть провожающие, которые пришли пожелать счастливого пути нашим выпускникам. Давайте, на них посмотрим. (Дети садятся на места)
♫ Малыши исполняют танец «Девушки фабричные»
Ведущий 1: Дорогие ребята! В вашем весёлом путешествии вас будет сопровождать поездная бригада во главе с начальником поезда – заведующей Татьяной Викторовной
Ведущий 2: Машинисты нашего поезда – старшие воспитатели Татьяна Валериевна и Татьяна Юрьевна
Ведущий: У нас в поезде есть и помощники машиниста! Это наш логопед – Наталья Александровна, и музыкальный руководитель – , педагог дополнительного образования Людмила Ильинична, инструктор по физкультуре Елена Петровна, инструктор по плаванию Лилия Николаевна, педагог - психолог – Наталья Борисовна, младший воспитатель группы –
Ведущий: В нашем поезде есть вагон-ресторан, в котором вас обслужат повара.
Ведущий: Бригадиром нашего поезда является - завхоз Татьяна Александровна а помощником бригадира Кастелянша Александра Ивановна. Они создадут комфорт и уют в вашем путешествии.
Ведущий: Ну, конечно в нашем поезде осуществляет свою работу медицинский пункт! В котором всем желающим будет оказываться первая помощь. За здоровьем наших пассажиров будут следить медсестра – Ольга Николаевна и старшая медсестра Галина Михайловна.
Муз рук: Ни одно железнодорожное путешествие не обходится без проводников в вагонах! И, конечно наши проводники это ваши любимые воспитатели –
Ведущий: Давайте подарим всем сотрудникам песню про детский сад
Песня «Детский сад»
РАЗДАЕТСЯ ГОЛОС ИЗ РЕПРОДУКТОРА
Скорый поезд «Детский сад – Школа» отправляется! Просим пассажиров занять свои места.
Ведущий: Ну что же, можно отправляться в наше путешествие.
Дети садятся в поезд, машут рукой.
РАЗДАЕТСЯ ГОЛОС ИЗ РЕПРОДУКТОРА: Скорый поезд «Знание» прибыл на станцию «Загадочная»
Ведущий: Давайте посмотрим, что это за станция «Загадочная»
Дети выходят и садятся на места
Внезапно вбегает человек – Рассеянный, на голове сковородка, на ногах перчатки, куртка наизнанку, в руках узлы, дорожные сумки, чемодан. Из сумки достаёт плед и ложится на детский стульчик
Ведущий: Это что за гражданин? Ничего не понимаю, что это неизвестный пассажир, за чудак?!
Дети: Это человек - Рассеянный, с улицы Бассеянной!
Ведущий: Да, действительно, пожалуй, это он! Только, как всегда всё перепутал! Торопился на вокзал, а попал к нам на праздник, в наш поезд! Как же быть?! Ведь он не может с нами путешествовать! Ему нужно будет срочно выйти на следующей станции! Попробую его разбудить!
Ведущий: Эй, гражданин! Просыпайтесь! (тормошит его, но он не просыпается)
Ведущий: Что же делать?! Хотя, кажется, я знаю! Я предлагаю разбудить Рассеянного при помощи музыки! Может он услышит, и проснётся! И нам не будет скучно в дороге.
«Танец» Ю.Чичкова (программа «Ладушки»)
(после танца, Рассеянный вскакивает)
Рассеянный: Что за станция такая?!
Дибуны или Ямская?!
Вед: Если много здесь ребят –
Значит это детский сад.
Рас: Это что за остановка?
Томск, Тайга или Поповка?
Вед: Вам же ясно говорят
Вы попали в детский сад!
Рассеянный: Быть не может?! Что за шутки?
Еду я вторые сутки!
И доехать не могу?
Что за поезд - не пойму?
Ведущий: Наш дошкольный поезд «Знание» следует мо маршруту Детский сад - Школа!
Рассеянный: Ну да, знаю, знаю: “Ученье – тьма, а не ученье – свет!”
Ведущий: И нет! Все ты, человек - Рассеянный, опять напутал! “Ученье – свет, а не ученье – тьма!”
Рассеянный: А разве не про школу говорится: «Школьные годы ужасные, самые - самые страшные!»
Ведущий: Что ты в школе наши ребята смогут познакомиться с разными науками. А ты представляешь, чтобы было если б не было школ? Вот посмотри.
Песня «Если б не было школ»
Рас: Да, наверно, школы нужны.
Ведущий: Но, уже сейчас наши дети очень умные, смекалистые, сообразительные! Посмотрите, сколько ромашек я нарвала на этой полянке! На их лепестках спрятались загадки! Вот ты, человек – Рассеянный умеешь отгадывать загадки?!
Рассеянный: А как же, конечно умею! Я даже знаю сам загадки! И умею загадывать их! Слушайте! Зимой и летом два конца, два кольца!...или нет, вот лучше другую, сейчас загадаю! Без окон, без дверей ни пуха, ни пера!
Ведущий: Что ты человек – Рассеянный! Ты перепутал все загадки! Вот послушай, какие загадки на ромашке! И мы проверим, сумеешь ли ты их отгадать!
загадки человеку – Рассеянному
1. Что за добрые друзья живут в доме у меня?
Они стоят в шкафу на полках, в переплетах толстых, тонких,
Друзья рассказывают мне, что происходит на земле, есть ль инопланетяне,
Что творится в океане, что случилось в Антарктиде?
Обо всём расскажут… (книги)
Рассеянный: Определённо! Это птицы вороны!
Ведущий: Ну-ка, дети помогите! Ответ правильный найдите!
Дети: Книги
2.. Кусочек белый по доске бегал, буквы, цифры, даже ноты,
Рисовал, чертил, работал, маленьким кусочек стал,
А потом совсем пропал.
Рассеянный: Ну, это конечно заяц!
Ведущий: Что же это ребята?
Дети: Мел!
Ведущий: Вот видишь, ты опять поспешил, не дослушал загадку!
Ведущий: Да, от своей невнимательности, ты человек – Рассеянный не смог справиться с такими простыми загадками! Поэтому послушай, как наши дети сумеют отгадать загадки на волшебной ромашке!
1. То я в клетку, то в линейку, написать по мне сумей-ка.
Также можно рисовать, называюсь я... (тетрадь)
2. В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу… (дневник)
3. Пишет он, когда диктуют, он и чертит и рисует,
А сегодня вечерком он раскрасит мне альбом…(карандаш)
Рассеянный: какие сообразительные дети!
Ведущий: И всему этому они научились в детском саду и ещё многому другому, вот послушай.
5 Ребенок: Мы в саду своём любимом научились петь, плясать!
А ещё как музыканты мы хотим для вас сыграть!
Эй, несите инструменты, погремушки, бубенцы,
Звуки нашего оркестра полетят во все концы!
Рассеянный: Подождите, подождите, у меня здесь все есть!
Человек – Рассеянный достает из чемодана молоток, пилу, плоскогубцы
Ведущий: Человек – Рассеянный, зачем ты принёс инструменты?! Они нам не нужны!
Рассеянный: Как же не нужны?! Вы же сказали, несите инструменты! Я и принёс!
Ведущий: Нет, мы с ребятами, конечно, можем и такими инструментами пользоваться, но нам сейчас нужны музыкальные инструменты!
Выступлением оркестра всех порадуем сейчас!
Музыканты оркестранты постараются для вас!
Оркестр
Рассеянный: Да, мне очень понравился ваш оркестр! С вами было интересно, очень весело, чудесно, но прощаться нам пора! До свидания, детвора! Пойду искать свой поезд!
Человек - Рассеянный уходит, со своими вещами
Слышен гудок поезда, дети садятся в вагончики, машут рукой
Звучит песня «Прекрасное далеко»
Ведущий: Слышите, звучит какая-то необыкновенная музыка. Ребята, кажется, мы с вами попали на удивительную, загадочную, волшебную станцию «Будущее», где сбываются самые невероятные мечты!
Дети садятся на стульчики
Ведущий: Вот бы нам всем помечтать и придумать, кем бы стать?
6. Мечтаю стать главою Центробанка!
Весь мир, чтобы по-русски удивить!
Купить билет на дальнюю планету,
И бабушке все звёзды подарить!
7. Хочу секретным быть агентом, шпионов всяких там ловить,
Чтоб с ними наши документы на Запад не смогли уплыть,
И это вам не англичанин, тот самый с кличкой 007,
Я буду лучше изначально, от Штирлица привет вам всем!
8. И я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили! Обо мне, лишь говорили,
Роли главные давали, обо мне не забывали,
Много б денег получала, что хочу всё б покупала.
9. Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа,
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу.
10. Может стать мне депутатом, этим каждый может быть,
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить!
Буду делать я запросы и законы принимать,
Буду все решать вопросы и народу помогать!
11. А я стану фирмачом! Депутат мне нипочём!
Буду ездить в мерседесе и ни думать ни о чём!
Заведу себе охрану! Много целый хоровод!
Буду ездить на Канары, отдыхать там целый год!
12. В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому как подрасту – стать учёной я хочу!
И компьютер изучить – с математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть,
Биологию и русский, геометрию, французский,
В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!
Ведущий: Вот такие наши дети, всё хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!
Но чтобы ваши мечты сбылись, вы должны много трудиться и хорошо учиться. А вот интересно, какие оценки будут получить в школе, наши ребята? Но мы ведь находимся на станции «Будущее» и здесь все возможно. Мы сейчас поиграем и все узнаем.
Игра «Оценки»
Сначала играют дети, потом родители.
ГОЛОС ИЗ РЕПРОДУКТОРА: Скорый поезд «Знания» прибыл на станцию «Сказочная»
Ведущий выносит вывеску с названием станции. Дети садятся на места.
Появляется Принцесса, за ней торопливо идёт Учитель из сказки «12 месяцев».
Принцесса: А я вам говорю, не хочу учиться!
Учитель: Ваше величество, это просто необходимо! Если вы не будите учиться, вы не сможете прочитать и подписать ни один королевский документ!
Принцесса: А зачем мне это? Ведь у меня есть вы, Всезнай Академьевич.
Учитель: Да, но я уже в возрасте, можно сказать. Мне на пенсию пора, Ваше величество.
Принцесса: Никаких пенсий! Вы ещё здоровый и крепкий, у вас вся жизнь впереди. А ну-ка, руки в стороны, вверх, вперёд, достаньте правой рукой до кончика носа. (Учитель выполняет) Так, хорошо! Теперь шагом марш! Побежали! Отлично! Ещё лет 50 послужите.
Учитель (устало): Но, Ваше величество…
Принцесса: Никаких «но»! Будите служить мне до тех пор, пока… пока я не стану такой же умной, как вы.
Учитель: Да, но как же вы такой станете, если совершенно не хотите учиться!
Принцесса: Придумайте что-нибудь, вы же три академии закончили!
Учитель: Эх, скорей бы на пенсию!
Ведущая: Ребята, вы что-нибудь понимаете? По-моему мы попали в сказку. Вы знаете в какую? (Дети отвечают) А это та самая принцесса, которая совсем не хочет учиться. (Обращаясь к принцессе) Здравствуйте, милая принцесса!
Принцесса: Что?! Кто это смеет так ко мне обращаться?
Ведущая: Извините меня, но я не знаю, как к вам нужно обращаться?
Принцесса: Ну вот, а говорят, что я глупая и учиться не хочу! Милочка, да вы элементарных вещей не знаете! Королевских особ называют «Ваше величество».
Ведущая: Понятно, теперь буду знать.
Учитель: Видите ли, Ваше величество у ребят сегодня праздник…
Принцесса: Как, у вас праздник, а я об этом ничего не знаю? Почему не поставили меня в известность? (Кричит)
Ведущая: Мы не думали, что вы захотите с нами праздник отмечать, посвящённый нашим выпускникам. Ведь сегодня мы провожаем ребят в школу. Там они будут учиться, узнают много нового и интересного.
Принцесса: Опять школа! Я слышать ничего о ней не желаю! Как будто без учения нельзя всё знать. Вы бы Всезнай Академьевич время зря не теряли, а придумали такой волшебный напиток, который, как выпьешь, сразу ум прибавляет. Или лучше, съел конфетку – и не надо книг читать!
Учитель: А я слышал, что для этих ребят никаких конфет и напитков не нужно, они и так читать и считать умеют. Хотите, Ваше величество, посмотреть?
Игра «Выложи слово»
Дети делятся на 2-3 группы и выкладывают слова из букв.
Слова «ШКОЛА», «РОДИНА», «АЗБУКА» и т.д.
Принцесса: Подумаешь, всезнайки. Вот прикажу всех наказать, тогда посмотрим, как вы читать будите!
Ведущая: А я вижу, Ваше величество, что вы избалованы, капризны и не вежливы.
Принцесса: Кто я? Подумаешь, какие умные! А мне ничего знать и не нужно и меня есть мамки, няньки, министры, учитель, наконец, вот пусть они голову и ломают.
Ведущая: Ваше Величество, вы очень напоминаете мне мальчика Петю, давайте посмотрим.
Сценка «Петя идёт в школу»
Ведущий: Ну что, ваше величество, вы узнали себя в этом мальчике Пете?
Принцесса: И вовсе я на него не похожа? Правда, дети?
Принцесса берет портфель, разглядывает.
Принцесса: А что это за сумка, у меня такой модели нет. Кто дизайнер? Я тоже такую хочу.
Ведущий: Милая принцесса, это портфель и у каждого ученика есть такой. И наших ребят будут такие же.
Принцесса: Я что в нем носят?
Ведущий: А вот мы сейчас поиграем и ребята покажут тебе, что нужно класть в портфель.
Игра «Собери портфель»
Две команды. На столе лежат предметы. Дети по очереди берут только школьные принадлежности,, кладут в портфель и передают другомуПринцесса: Я тоже хочу портфель. Я решила, пойду учиться! Возьмёте меня с собой? (Дети). Ну всё я побежала собираться. (К учителю): Всезнай Академьевич, готовьте чемоданы, я в школу поступаю! (Уходят)
Слышен гудок поезда. Дети садятся в вагончики
ГОЛОС ИЗ РЕПРОДУКТОРА: Уважаемые пассажиры! Поезд «Знания« прибывает к одной из самых необычных и прекрасных станций нашего маршрута – станции «Прощальной». Ведущий выносит название станции
Дети выстраиваются полукругом.
Ведущий: Сегодня нам чуть-чуть тревожно, сегодня радостно чуть-чуть,
И вас понять, конечно, можно, ведь перед вами новый путь!
Ведущий: Он ждёт, зовёт, страшит немножко, манят великие дела,
Но пусть запомнится дорожка, что в садик каждый день вела!
13 Ребенок: Как нелегко нам с вами расставаться,
Вы много лет здесь окружали нас теплом,
И очень хочется сегодня нам признаться,
Что с грустью скоро мы из садика уйдём
14 ребенок: Сегодня большое спасибо мы скажем
Всем тем. Кто нам ласку, заботу дарил.
Рассказывал сказки, кормил манной кашей,
Всем тем, кто воспитывал нас и любил.
15 ребенок: Тебя не забудем «Жемчужинка» нашаЗапомним уютный и радостный дом.
Все: «Большое спасибо» сотрудникам скажем.
Мы в гости к тебе непременно придем.
Песня «До свиданья, детский сад» («За летом зима….)
Дети садятся на стульчики
Воспитатель: Дорогие и любимые наши дети! Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие в страну знаний, на станцию «Школа». Очень важно на эту станцию прибыть с самым ценным багажом – багажом знаний! Мы верим, что вы готовы к школе на 100% и ваш багаж знаний заполнен!
Все: В добрый путь!
Слово предоставляется заведующей
Ответное слово родителей
(подарки детям)


Приложенные файлы