Сценарий выпуска для дошкольников «Ищем няню для первоклассников»


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №36 «Жемчужинка»
ИЩЕМ НЯНЮ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
Сценарий выпускного праздника
для дошкольников

Белан Любовь Юрьевна,
Липчанская Наталья Валентиновна,
музыкальные руководители
Юрга 2015

Ведущие, Мисс Эндрю, Фрекен Бок, Карлсон1 ВЕДУЩАЯ: Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей.Мы сегодня провожаемДорогих своих детей.
2 ВЕДУЩАЯ: Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Они волнуются сегодня
И колени чуть дрожат.
1 ВЕДУЩАЯ: Веселыми аплодисментами
Пусть озарится зал,
2 ВЕДУЩАЯ: Итак, друзья, мы начинаем
Наш выпускной, прощальный бал!
ТОРЖЕСТВЕННЫЙ ВХОД ДЕТЕЙ
1 ВЕДУЩАЯ: Давайте поприветствуем наших выпускников
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ
1-й ребенок: Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём!
2-й ребенок: Незаметно пролетели
Беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели…
Скоро мы ученики!
3-й ребенок: Наконец сбылись мечты –
Впереди – учеба!
Всюду яркие цветы,
Нынче день особый.
4-й ребенок: Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас.
5-й ребенок: На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём.
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД» (5 лет мы дружною семьей)
2 ВЕДУЩИЙ: Вот вы выросли, и вас
Ждет в школе самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как вы ходили в детский сад?
6 ребенок: Да что вы, не ходили!
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
7 ребенок: Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
А кто-то с соскою ходил
И даже памперсы носил.
8 ребенок: А я такое вытворял:
В обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
9 ребенок: А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав «Баюшки-баю»,
Мы глазки закрывали
10 ребенок: Любили мы песком кидаться,
Любили вместе посмеяться.
Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами. А кое-кто даже зубами.
Все: Да! Все мы были хороши!
Но мы уже не малыши!
1 ВЕДУЩАЯ: Посмотрите, какими вы к нам пришли.
ТАНЕЦ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
2 ВЕДУЩАЯ: Каждый родитель беспокоится о своем ребенке. Правда?
Ведь вы любите их?.. Лелеете?.. Как же они в школу пойдут? Кто им завтрак приготовит? Кто из школы встретит, через дорогу переведёт? Надо срочно няню искать. Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время!»
Звучит звук тормоза.
1 ВЕДУЩАЯ: К нам кажется кто-то подъехал?!
Входит Мисс Эндрю с чемоданом на колесах.
МИСС ЭНДРЮ(Из-за двери)  С дороги, пожалуйста, с дороги, я вхожу! Надеюсь, этот таксист привез меня туда, куда надо. Это дошкольное учреждение № 36? Прекрасно! Здесь требуются высококвалифицированные воспитатели со стажем? Надеюсь, вы знаете, кто я такая? Меня зовут мисс Эндрю. (Подходит к любой девочке.) А тебя как зовут? (Ответ.) А мне больше нравится Клеопатра! (К другой девочке) Твое платье слишком яркое. В мое время все девочки ходили в одинаковых серых платьях. Так, всех наказывать, лишать сладостей и игрушек.
1 ВЕДУЩАЯ: Сударыня, вы слишком суровы к нашим детям.
МИСС ЭНДРЮ:  Леди, вы забываетесь! Как вы смеете мне перечить?! Вынуждена принять меры, чтобы вас удалили из этого учреждения. Могу я поговорить с заведующей этого сада?
1 ВЕДУЩАЯ: Да, пожалуйста. (Показывает на заведующую)
МИСС ЭНДРЮ:  (обращаясь к заведующей): Милочка, на территории вашего учреждения возмутительный беспорядок: цветочки, клумбочки. Это же рассадник аллергии! Послушайте моего совета: вырвите с корнем все эти цветочки и кустики. А еще лучше залить все бетоном.
ЗАВЕДУЮЩАЯ:  А мне наш детский сад очень нравится.
МИСС ЭНДРЮ:  Чушь! Вздор и чепуха! Дамские глупости. А вашим детям нужна новая няня. Впрочем, я сама займусь их воспитанием. (Показывает на родителей) Так, а почему посторонние в детском саду? А по какому поводу вы все здесь собрались?
1 ВЕДУЩАЯ: Наши дети выросли и скоро пойдут в школу. У нас сегодня праздник.
МИСС ЭНДРЮ:  Вы считаете, что эти дети готовы к школе? Значит, я приехала вовремя. Сейчас проверю, как они готовы. Ну, давайте для начала покажите мне свои знания в математике.
Садится на стул, рядом ставит табличку «Приемная комиссия».
Сейчас я вам задачки загадаю, попробуйте дать правильный ответ! И заодно проверим, кто же из вас самый внимательный!
ИГРА «ВЕСЕЛАЯ МАТЕМАТИКА»
1. На уроках будешь спать -
За ответ получишь... (не пять, а два)
2. Варит отлично твоя голова:
Пять плюс один получается... (не два, а шесть)
3.У меня собачка есть,
У неё хвостов аж... (не шесть, а один)
4. Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно... (не пять, а четыре)
ИГРА «ПОСТРОЙСЯ ОТ 1 ДО 10»
МИСС ЭНДРЮ:  А теперь экзамен для родителей.
ИГРА С БУКВАМИ
4папы или мамы на них надеть накидки с буквами. Одна буква сзади, другая впереди (Н-Л, А-О, Е-И, Ш-П)
МИСС ЭНДРЮ: Сейчас я буду загадывать загадки, а вы отгадку будите составлять из ваших букв:
Бывает рыба, бывает инструмент (пила)
Дерево из цветов которого заваривают ароматный чай (липа)
Бывает футбольным, бывает пшеничным (поле)
Чего не утаишь в мешке (шило)
Обувь для колеса (шина)
Бывает морской, бывает для бритья (пена)
Маленькая лошадка
1 ВЕДУЩАЯ:  Ну что, Вам понравилось, мисс Эндрю?
МИСС ЭНДРЮ:  Этого недостаточно. Теперь я хочу устроить экзамен по танцам.
ТАНЕЦ
МИСС ЭНДРЮ:  Ну, чтобы махать руками, большого ума не надо.
А знаете, что вас в школе ждет? Вот посмотрите!
СЦЕНКА «ЛУЧШИЙ УЧЕНИК»
МИСС ЭНДРЮ:  Так, мне все ясно. Эти дети не готовы к школе. Еще годик под моим чутким руководством, и они будут вышколены как солдаты! Я полагаю, что вопрос с моим трудоустройством решен? (Обращается к заведующей.)
ЗАВЕДУЮЩАЯ: Нет, мисс Эндрю, вы нам не подходите.
МИСС ЭНДРЮ:  Как? Это возмутительно! Я буду жаловаться вышестоящему начальству. Вы меня еще вспомните! (Мисс Эндрю уходит).
1 ВЕДУЩАЯ: Нет, такая няня нам не нужна.
Раздается стук в дверь.2 ВЕДУЩАЯ: Кажется, еще кто-то идет!
Под музыку входит Фрекен Бок. В руках клетка с кошкой
ФРЕКЕН БОК: (представляется) Фрекен Бок! Так это вы, собственно, давали объявление, что вам нужна гувернантка – честная, с хорошим характером? Так вот! Это я: и гувернантка, и домоправительница. А вот – моя Матильда! Ставит на стул клетку с кошкой
2 ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, Фрекен Бок! Надеюсь, вы любите детей?
ФРЕКЕН БОК: Э-э.… Как вам сказать… Безумно! Ну-ка, дети, дружно поздоровались со мною!
ДЕТИ: Здравствуйте!
ФРЕКЕН БОК: О-о, хиленько как-то поздоровались! А, ну еще разок, вместе с родителями!
РОДИТЕЛИ И ДЕТИ: Здравствуйте!
ФРЕКЕН БОК: (подскакивает) Ну, чего так пугать-то? Матильдочку мою разбудили!.. (осматривается) А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже рояль есть. Очень люблю, знаете, музицировать… Разглядывает детей. Это что, все ваши дети? И я их должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду работать с каждым индивидуально. А ну–ка, дайте мне, вон того болтливого мальчика. А ну, малыш, поздоровайся с тётей. Ребёнок здоровается.ФРЕКЕН БОК: Да, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они маленькие, повзрослеют — будет поздно.ВЕДУЩАЯ: Нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора.
ФРЕКЕН БОК: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы? Ну, ладно, идите на работу, мамаши, не мешайте воспитывать детей. Дети, вы сегодня делали зарядку?.. Неважно, еще раз не помешает. А мы с Матильдой проконтролируем. Так, встали… все по местам, живо!! Музыку! Поехали!
«ДОШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС»
ФРЕКЕН БОК: Ну ничего, ничего. Для первого раза пойдет. А теперь займёмся вокалом. А вы, отойдите (отодвигает музыкального руководителя в сторону), не мешайте мне детей воспитывать! Дети, пойте: «Ля-ля-ля» (нажимает на одну клавишу). А теперь с аккомпанементом! «Отцвели уж давно хризантемы в саду…» (стучит по всем клавишам). Дети, я вас не слышу! Пойте со мной! Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь! МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: Наши дети замечательно поют. А еще лучше они играют на музыкальных инструментах!
ФРЕКЕН БОК: Лучше, чем я они все равно сыграть не смогут! Ну, да ладно – послушаю!
ОРКЕСТР
ФРЕКЕН БОК: Ой, расшумелись-то! У меня от вас разбола головелась! Тьфу ты! Булова разгорелась! Да что ж такое? Всё! Все глаза закрыли! И пока не придет с работы ваша мама, всем спать! Матильда! Следи за ними. Я пошла в магазин! Уходит
2 ВЕДУЩАЯ: Ребята, что же вы сидите? Ну не будете же вы спать? Нужно действовать. Кто же нам поможет?
Под музыку залетает Карлсон2 ВЕДУЩАЯ: Здравствуй дорогой Карлсон!
КАРЛСОН: Да, да! Это я! Самый умный, в меру упитанный мужчина в рассвете сил! (Любуется собой) А что это вы здесь собрались?
2 ВЕДУЩАЯ: Сегодня у нас праздник, выпускной бал, ребята в школу идут! Пойдем с нами учиться, Карлсон!
КАРЛСОН: Ну-у! Нет! Мне не надо! Я и так самый ерундированный мужчина в мире!
2 ВЕДУЩАЯ: Карлсон, ты, наверное, хотел сказать ЭРУДИРОВАННЫЙ?
КАРЛСОН: Да какая разница, в общем, умный я и красивый!!!
2 ВЕДУЩАЯ: А, по-моему, Карлсон, ты большой хвастунишка! Ну, ладно, это мы сейчас проверим! Сейчас мы тебе загадаем загадку, а ты отвечай!
«Должен каждый ученик в школу брать с собой…»
КАРЛСОН: Знаю, знаю! Итак, перво - наперво – (Загибает пальцы) пумпушечки, ватрушечки, плюшечки! А еще, а еще – варенье!
2 ВЕДУЩАЯ: Да, что ты, Карлсон, дневник надо брать и все школьные принадлежности!
КАРЛСОН: Ой, да это я просто так сказал, проголодался малость, давайте еще поиграем!
2 ВЕДУЩАЯ: Ну, хорошо, Карлсон, продолжаем! «Чтоб стать умным и развиться, надо деткам всем….» Что делать?...КАРЛСОН: (думает) Жениться!!!
2 ВЕДУЩАЯ: Да что ты, Карлсон, учиться надо! А потом уже думать о женитьбе.
КАРЛСОН: Учиться, учиться… Да вон посмотрите-ка на них, (показывает на родителей) все переженились, и довольные такие!!!!
2 ВЕДУЩАЯ: Ох, Карлсон, ну ты и насмешил! Ладно, слушай дальше! «Как учитель в класс войдет – сразу ученик… (Показывет) Что делает?
КАРЛСОН: (думает, повторяет движение за Вед., затем громко говорит) Уйдет!
2 ВЕДУЩАЯ: Не уйдет, а встает!
КАРЛСОН: Ну, да, правильно! Как учитель в класс заходит, все встают, гулять уходят! (Марширует по залу)
2 ВЕДУЩАЯ: Все не так, дружок! Придется тебе пойти с нами в школу!
КАРЛСОН: Да ребята и сами не знают, что делать в этой школе!
2 ВЕДУЩАЯ : Почему это не знают? Знают, правда, ребята?...КАРЛСОН: А вот сейчас я проверю! Если вы со мной согласны, то кричите ДА, ДА,ДА! А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ! Внимание, начинаем:
1. В школу осенью пойдем? Да…
2. Там друзей себе найдем! Да… 3. Будем в школе мы учиться! Да…
4. А с друзьями будем биться? Нет..
5. Будем мы читать, писать! Да… 6. На уроках будем спать! Нет…
7. Книжки в школу будем брать! Нет…8. Чтобы двойки получать! Нет…
9. Станем мы учениками! Да…10. Спать и кушать перестанем! Нет..2 ВЕДУЩИЙ: Сейчас ребята расскажут тебе, что такое школа
11 ребенок: Что такое школа? Как тебе ответить? Это то, куда спешат по утрам все дети. Что за странный вопрос, если ты уже подрос? Если семь, то в самый раз Собираться в первый класс!
12 ребенок: Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:
О таблице умножения, о глаголах и сложение,
Про планеты и моря, то, что круглая земля!
13 ребенок: Что такое школа? Как тебе ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике, и задание на доске.
Все узнаешь и поймешь.
Если в школу ты придешь!
ПЕСНЯ ПРО ШКОЛУКАРЛСОН: Здорово! Всё, уговорили! Вставайте и пойдёмте вместе в школу!
2 ВЕДУЩАЯ 3: Мы не можем уйти, Карлсон, эта домомучительница приказала всем спать.
КАРЛСОН: Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. Поэтому, давайте сейчас поиграем!
ИГРА «ОЦЕНКИ»
На середину зала из корзины высыпают 15 шариков.
Карлсон говорит: «Вот сейчас мы посмотрим – как ваши родители учились в школе, какие оценки они получали! Кто сможет взять одновременно 5 шариков, тот и учился на 5!» По команде папы собирают шарики.
КАРЛСОН: настроение поднялось! (прислушивается) Ребята, кажется, ваша домомучительница возвращается! Я сейчас приготовлю ей сюрприз!
Кладет на пол крысу на веревочке
КАРЛСОН: Ну, вот готово. Я спрячусь, а вы сидите, как ни в чем не бывало и помалкивайте. Карлсон прячется. Входит Фрекен Бок. Ставит сумку с пакетами на пол. Замечает крысу и отбегает назад.
ФРЕКЕН БОК: Караул! Крысы! (Закрывает лицо руками) Я терпеть не могу крыс! Карлсон отдергивает крысу за веревку. Ф. Бок открывает лицо
Ой, да где ж она? Наверно, показалось. Она отворачивается, ищет крысу. В это время выбегает Карлсон и снова оставляет крысу и прячется. Фрекен Бок поворачивается и кричит: А-а-а! (Забирается на стул) Вот же она! (закрывает глаза, крыса исчезает)
ФРЕКЕН БОК: Где? (Напевает) А я сошла с ума! А я сошла с ума! (Говорком) Какая досада! Что-то у меня в последнее время нервы не в порядке. Мерещится всякая гадость! Чтобы успокоиться, посмотрю-ка я телевизор. Там как раз сейчас будут новости. Берёт пульт, из-за двери слышится голос КарлсонаКАРЛСОН: Внимание, в нашем городе объявилось страшное привидение. Оно питается только домоправительницами, остальных граждан просим не волноваться!
ФРЕКЕН БОК: Матильда, дитя мое, ты слышала? Меня хотят съесть. Во всем виноват этот телевизор, показывают всякие ужастики. Нет, надо срочно позвонить на телевидение. «Звонит», а вместо трубки душ. Выбегает Карлсон, одетый в простыню с вырезанными дырками для глазФРЕКЕН БОК: А!.… Помогите, караул! Бегает от привидения, затем садится на стул, поджимает ноги
КАРЛСОН: Куда же вы? Я так не играю.
ФРЕКЕН БОК: Спасите, помогите!
КАРЛСОН: Что вы орете? Разрешите представиться. Лучшее в мире привидение, дикое, но симпатичное.
ФРЕКЕН БОК: А вы меня есть не будете?
КАРЛСОН: Буду! Фрекен Бок залезает обратно. Если вы не перестанете воспитывать бедных детей.
ФРЕКЕН БОК: А кто же будет их воспитывать? Встаёт со стула.
КАРЛСОН: (Снимает с себя простыню) Я, как лучший в мире специалист по воспитанию детей, считаю, что наши выпускники уже получили необходимую порцию воспитания и находятся в полном расцвете дошкольных сил!
ФРЕКЕН БОК: И что же дальше?
КАРЛСОН: Дальше они попадут в руки школьных мучите… Фрекен Бок падает в обморок на стул ... э-э-э… учителей! Мадам, ну не падайте в обморок, так нечестно, я приглашаю вас на танец!
Карлсон и Фрекен Бок танцуют танго.
ФРЕКЕН БОК: Дети, я безумно рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный гувернёр. Я думаю, что теперь ваши родители будут спокойно работать, не волнуясь за вас, а я пойду и с удовольствием от вас отдохну. До свидания, милые дети! Уходит, пританцовывая.
КАРЛСОН: Мадам, до скорой встречи!...(К детям): В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить вас с окончанием детского сада и пожелать вам пусть на переменках будет весело, а на уроках... еще веселей. И чтоб каждый день полный портфель пятерок. А теперь мне пора домой, на крышу. Если вы, заскучаете, я обязательно прилечу, ведь я лучший в мире друг. До свидания! (Улетает)
1 ВЕДУЩАЯ: Давайте еще раз поприветствуем выпускников 2016 года.
Дети выстраиваются полукругом
1 ВЕДУЩАЯ: Какие вы взрослые стали, друзья!
Не стоит сегодня грустить.
И сколько бы лет ни прошло, всё равно
Вам наш детский сад не забыть.
2 ВЕДУЩАЯ: Пускай ожидают на школьном пути
Немало больших перемен.
Вы вышли отсюда во взрослую жизнь
Из этих детсадовских стен.
14 ребёнок: Прощай, уютный детский сад!
Здесь столько долгих лет.
Ты нам дарил своё тепло
И негасимый свет.
15 ребёнок: Немного жаль, что мы уже,
Здесь будем лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе,
И мы всем сердцем с вами.
16 ребенок: Как жаль, минута расставанья
Всё ближе, ближе с каждым днём.
Нам так не хочется прощаться,
И мы немножечко взгрустнем!
17 ребенок: Да, мы грустим совсем немного!
Но время не вернуть назад!
И нам пора, пора в дорогу!
Все дети: Прощай, любимый, детский сад!
ПЕСНЯ
1 ВЕДУЩАЯ: Вот и подходит к концу наш праздник. Слово для поздравления заведующей детским садом
СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ
1 ВЕДУЩАЯ: А сейчас слово родителям наших выпускников.
ОТВЕТНОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ

Сценка «Лучший ученик»
Ведущая: Бывает в жизни всякие истории.
Одну из них покажем вам сейчас.
Мы эту сценку вместе все придумали,
Ну, а сейчас похлопать просим вас.
Папа читает, мама - у телефона, брат-за компьютером, бабуля стирает
Мама: Алло! Подружка, как твои дела.
Уже 103-я серия прошла.
«Папины дочки» смотрю каждый день,
И продолженье смотреть мне не лень.
Младший сын тянет тяжелый ранец: 
Сын: Привет, мамуля, задали так много,
Что сдвинуть ранец не могу с порога.
Уроки сделать ты мне помоги.
Мама: Свое здоровье лучше береги.
Прости, сыночек, важный разговор,
Покушай и беги гулять во двор.
Сын (к папе): Пап, слышишь, помоги решить задачу.
А то я от уроков чуть не плачу…
Папа: Ты знаешь, сын, в Европе ураган,
Добрался, наконец, до наших стран.
Такая интересная статья,
Не зря принес домой газету я.
Потом футбол смотреть я побегу,
Тебе, сынок, ни чем не помогу.
Сын (к старшему брату):  Братишка, не бросай меня в беде.
Брат: Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне новый диск послушать дал сосед,
Потом попасть мне надо в интернет.
Короче, делом важным занят я,
Тебе поможет бабушка твоя.
Сын (к бабушке): Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устал и спать хочу пойти.
Бабушка: Иди, внучок, я выполню задания,
Остались у бабули еще знания. (Уходит за дверь.)
Сын (вдогонку): Спасибо, бабушка. Ой! Я совсем забыл:
Нам надо в школу взять макулатуру
И лыжи принести на физкультуру.
Сегодня мы сдаем на лыжах кросс.
Бабушка (выходит с ранцем за плечами, в лыжах и с макулатурой)
Скорей бы ты, внучок, уже подрос.
Внук: Вручили мне медаль, тебе – дневник.
Посмотрим, кто же лучший ученик?
Открывают дневник: «Бабушке – 10».

Приложенные файлы

  • docx ishem nynu
    Размер файла: 50 kB Загрузок: 4