«В стране музыкальных инструментов». Музыкальная гостиная для педагогов


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №36 «Жемчужинка»
В стране музыкальных инструментов
Музыкальная гостиная для педагогов
Музыкальные руководители:
Белан Л.Ю.,
Липчанская Н.В.
Юрга 2016
29464006286500Ведущий: Сегодня мы с вами собрались на очередной музыкальной гостиной.
Ведущий: И речь сегодня пойдет о музыкальных инструментах.
Ведущий: Музыка возникла очень давно, когда еще не было музыкальных инструментов, когда люди не знали, что такое ноты. Они работали, веселились или грустили, напевая определенные мелодии. Первым музыкальным инструментом можно назвать человеческий голос, с помощью которого человек мог воспроизводить множество различных звуков: речь, зовы, кличи, восклицания, шумы природы. Затем люди, подражая животным, стали воспроизводить музыкальные распевные звуки, научились ритмично двигаться, танцевать. Позднее появились тексты, которые читались нараспев: сказы, баллады, легенды... Вскоре люди научились изготавливать и простейшие музыкальные инструменты из подручных материалов: барабаны, дудочки, растягивая жилы животных, делали первые струнные инструменты. Позднее появились особые музыкальные инструменты, сопровождающие пение. Любимыми инструментами древних греков были лира, кифара, многотрубчатая флейта сиринкс и авлос. В период Средневековья в Европе инструментом домашнего музицирования были лютня и орган, а XVII век стал золотым веком скрипки. Позже появился клавесин, а потом - фортепиано.
Вот как писал о музыке великий немецкий писатель и мыслитель Иоганн Вольфганг Гете: Величие искусства, пожалуй, ярче всего проявляется в музыке, ибо она не имеет содержания, с которым нужно считаться. Она - все формы и наполнения. Она делает возвышенным и благородным все, что берется выразить.
Музыка - понятие разностороннее: музыка чувств, музыка природы, музыка поэтического слова. Неслучайно композитор Роберт Шуман любил повторять, что там, где кончается слово, начинается музыка.
228609144000
Ведущий: Наша гостиная, как всегда будет проходить в форме соревнований
Задание «Эрудиты»
Предлагаем вам вспомнить и записать названия любых музыкальных инструментов. Побеждает та команда, у которой их больше.

Ведущий: Предлагаем вам игру.
298196079375002 задание игра «Путаница»
Нужно правильно сложить названия инструментов из слогов:
ТРОМ-ТАВРЫ, ЛИ-БОН; БАЛА-НЕТ, КЛАР-ТАЙКА; ГИ-СОФОН, КСИ-ТАРА; КСИЛО-ГАН, ОР-ФОН;
ВАЛ-ГОТ, ФА-ТОРНА; ФЛЕЙ-ВЕСИН, КЛА-ТА.
Ведущий: Все инструменты делятся на группы, в зависимости от их строения (струнные, ударные, духовые). Предлагаем вам собраться в группы по родству инструментов.
3 Задание.
Игра «Группы инструментов»
Каждый участник получает карточку с изображением инструмента. Нужно разделиться по группам: струнные, ударные, духовые.
Ведущий: Весна-красна, пришла наконец,
Принесла с собой расписной ларец.
В том ларце у неё спрятан солнца лучик,
А еще щебет птиц, да загадок куча.
А загадки - про музыкальные инструменты
4 Задание «Загадки»
Посидеть люблю у ног
Своего хозяина,
Выразительно пою
Сольную я арию.
Благородно и певуче
Песня разливается,
И смычок мелодию
Выводить старается.
(Виолончель)
У него вся душа нараспашку, И хоть пуговки есть — не рубашка, Не индюшка, а надувается, И не птица, а заливается.
(Баян)
Струн имею шесть и семь
Я пою всегда и всем:И на сцене в лучшем зале,И в походе на привале.
(Гитара)
Ой, звенит она, звенит,
Всех игрою веселит.
А всего-то три струны
Ей для музыки нужны. (Балалайка)
Он на солнце заблестит,Нежным звуком одарит.В джазе самый первый он,Серебристый … 
(Саксофон) Бьют по ним они не злятся,
А гремят и веселятся.
Потому что без битья
Нет совсем у них житья.
(Литавры)
Мой голос солидный и толстый,
Поёт не ребёнок, а взрослый.
Всех зову я за собой,
Называюсь медно-духовой.
Чтоб мелодию сыграть,
Нужно трубку выдвигать.
(Тромбон)
У неё голосок очень звонок,
Будто смеется ребёнок.
Громче всех она поёт,
Соберёт народ в поход.
Всех разбудит поутру.
Пропоёт: ту-ру-ру-ру (Труба)
Происхожу я от свирели,
Могу играть я даже трели.
Инструмент я не простой,
Деревянно-духовой.
Пою я тепло и сочно.
Солист я - это точно!
Могу создать дуэт,
Зовут меня…
(Кларнет)
Ведущий: А сейчас посмотрим, сможете ли вы угадать звучание инструмента на слух и изобразить игру на нем. А помогут вам палочки.
-952513716000
4 Задание
«Угадай инструмент»
Участники встают в круг и передают под музыку палочки (3-4). С окончанием музыки те, у кого палочки выходят в круг. Звучит музыка, участники отгадывают инструмент и изображают игру на нем
Ведущий: А знаете ли вы какой самый большой и сложный по строению инструмент. Его называют королем инструментов. (Орган). Предлагаем вам интересную информацию об этом инструменте.
Видеофильм об органе
Ведущий: Вы наверняка знаете, что когда выступает один артист – он называется (солист, в переводе с латыни соло – один). Два музыканта - дуэт (дуо - два), три музыканта - трио, или терцет (терция - три), четыре музыканта - квартет (кварта - четыре), пять - квинтет (квинта - пять), шесть - секстет, семь - септет, восемь - октет, девять - нонет и т. д.Если много музыкантов играют вместе. То это….? (оркестр, ансамбль)
Ведущий: Ансамбль - это французское слово (ensemble), в переводе на русский означает «вместе, совместно, единое целое». У слова «ансамбль» есть несколько понятий.
Архитектурный ансамбль - несколько зданий, построенных в одном стиле, или единство построенных зданий и скульптуры, зеленых насаждений (дворцово-парковый ансамбль). К понятию «ансамбль» относится и одежда, состоящая из нескольких предметов. Понятие «ансамбль» есть в физике, математике.
Музыкальный ансамбль - это группа артистов, составляющих единый художественный коллектив (т. е. несколько людей играют, поют или танцуют вместе). Участники ансамбля должны все делать слаженно, вместе. Певцы должны петь вместе, не перегоняя и не отставая друг от друга, танцоры должны синхронно танцевать, то есть совершать одинаковые танцевальные движения одновременно. Музыканты должны играть слаженно, в одном темпе и ритме, каждый должен слушать другого, внимательно наблюдая за дирижером, слушая аккомпанемент. О музыкантах, которые играют в ансамбле, и их музыка звучит как единое целое, говорят «хорошо сыгранный ансамбль».
Из названия ансамбля можно узнать, что они исполняют.
«Ансамбль военной песни и пляски» - артисты будут танцевать и петь военные песни (фото)
«Вокально-инструментальный ансамбль» - артисты будут петь и играть на музыкальных инструментах (фото)
«Ансамбль русской песни и пляски» - артисты будут петь народные песни и танцевать (фото)
«Ансамбль гусляров» - артисты будут играть на гуслях (фото)
«Ансамбль скрипачей» - артисты будут играть на скрипках (фото)
«Джазовый ансамбль» - артисты будут играть джаз (фото)
Ведущий: В Древней Греции оркестрой (огсhestrа) называлось место перед сценой, на котором во время представления трагедий помещался хор. Во время расцвета музыкального искусства в Европе оркестром стали называть большие ансамбли музыкантов, совместно исполняющие инструментальные музыкальные произведения. Оркестры имелись у очень богатых вельмож. Именно от богатства и вкусов хозяина зависело число музыкантов и выбор инструментов.
Оркестры могут быть разные:
1. Симфонический.
2. Духовой.
3. Оркестр народных инструментов.
4. Эстрадный.
5 Задание «Отгадай название ансамбля, оркестра на слух»
(духовой, ансамбль скрипачей, ВИА, джазовый, народный, симфонический оркестр)
Игра-потешка «Кто на чем играет»
На баяне – баянист. На гитаре – гитарист. На гармошке – гармонист. А на бубне?..
На кобзе – кобзарь. На дудке – дударь. На ложках – ложкарь. А на литаврах?..
275907539624000На флейте – флейтист. На тубе – тубист. На кларнете – кларнетист. А на тамтаме?..
На органе – органист. На пианино – пианист. А на рояле?..
А кто играет на барабане? На балалайке? На скрипке? На контрабасе? На синтезаторе?
Музыкальная пауза
Ведущий: Для вас играет бывшая воспитанница детского сада Юлия Белан. П.Чайковский «Размышление»
Ведущий: Самый главный человек в оркестре - дирижер.
«Дирижер - соавтор музыки. Он может либо донести произведение до слушателей, либо уничтожить его. Дирижер — это медиум, он отвечает за качество музыки и перед композитором, и перед публикой. Смысл интерпретации — в умении прочесть глубоко и, не исказив смысла, донести замысел автора до современного слушателя. Нужно уметь слышать и понимать автора. Это самое важное». (В. Федосеев')
Дирижер (от фр. diriger - управлять, направлять, руководить) - руководитель музыкального коллектива, который занимается разучиванием исполняемой ансамблевой (оркестровой, хоровой, оперной и т. д.) музыки. Дирижер принимает решение, как именно должна звучать музыка, то есть ему принадлежит художественная трактовка произведения, исполняемого всем ансамблем исполнителей. Также он контролирует и направляет всех участников коллектива, подсказывая с помощью особых жестов, как исполнять произведение.
Как вид искусства дирижирование возникло очень давно, еще на египетских и ассирийских барельефах встречаются изображения человека с жезлом в руке, руководящего группой музыкантов.
В древнегреческом театре корифей руководил хором, отбивая ритм ногой, обутой в сандалию с железной подошвой, и выполнял определенные движения руками и пальцами, указывая музыкантам темп, ритм или направление мелодии - вверх или вниз.
Позже оркестром стали управлять с помощью баттуты — палки, изготовлявшейся из различных материалов, в том числе и из золота. Руководитель оркестра отбивал такт, ударяя ею об пол. Также в ансамбле исполнением мог руководить один из его участников, чаще всего скрипач, который отсчитывал такт ударами смычка или кивками головы. Дирижер с баттутой стоял спиной к музыкантам и лицом к зрителям (так как считалось неприличным поворачиваться к публике спиной) и дирижировал, не видя оркестрантов. До сих пор не установлено, кто первый, пренебрегая приличиями, повернулся спиной к публике и лицом к оркестру, но в искусстве управления оркестром это был исторический поворот, обеспечивший полноценный творческий контакт дирижера с артистами оркестра
-3556019431000
Ведущий: Сейчас мы с вами попробуем сыграть в оркестре. И почувствовать себя настоящими артистами. А я буду дирижером.
Игра в оркестр И.Штраус полька «Трик-трак»
И. Брамс «Венгерский танец №5»
Чаепитие

Приложенные файлы